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Des malades pas comme les autres : corps de souffrance et malades d'ailleurs 与众不同的病人:痛苦的身体和其他地方的病人
Ville école intégration Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.3406/diver.1999.6768
A. Mohamed
{"title":"Des malades pas comme les autres : corps de souffrance et malades d'ailleurs","authors":"A. Mohamed","doi":"10.3406/diver.1999.6768","DOIUrl":"https://doi.org/10.3406/diver.1999.6768","url":null,"abstract":"Face a des malades etrangers, les soignants sont confrontes a la difficulte d'articuler le symptome et la culture, la maladie et son expression, la souffrance et les representations du mal. Malgre son inegalite, la relation medecin-malade est lourde d'affects. Developper une communication veritable est d'autant plus necessaire dans un contexte de souffrance sociale et de precarite.","PeriodicalId":222443,"journal":{"name":"Ville école intégration","volume":"40 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128169563","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Politiques éducatives urbaines et recomposition de l’action de l’État 城市教育政策与国家行动的重组
Ville école intégration Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.3406/diver.1999.6836
A. Chambon
{"title":"Politiques éducatives urbaines et recomposition de l’action de l’État","authors":"A. Chambon","doi":"10.3406/diver.1999.6836","DOIUrl":"https://doi.org/10.3406/diver.1999.6836","url":null,"abstract":"L'action educative des municipalites s'integre, sur les plans ideologique et pragmatique, dans la notion de developpement local. Elle porte essentiellement sur la socialisation des jeunes. La politique de la ville a partir de 1990, a travers l'instrument du contrat de ville, marque un certain retour de l'Etat regulateur dans le domaine de l'education face a un « pouvoir educatif local » qui, de fait, n'a jamais ete autorise a se substituer au pouvoir central.","PeriodicalId":222443,"journal":{"name":"Ville école intégration","volume":"40 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132703508","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Les conduites déviantes des lycéens et l’éducation à la citoyenneté 高中生的越轨行为与公民教育
Ville école intégration Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.3406/diver.1999.1063
R. Ballion
{"title":"Les conduites déviantes des lycéens et l’éducation à la citoyenneté","authors":"R. Ballion","doi":"10.3406/diver.1999.1063","DOIUrl":"https://doi.org/10.3406/diver.1999.1063","url":null,"abstract":"L'education a la citoyennete est un recours face a la crise des modes anciens d'integration. Elle se revele aussi comme la seule action efficace de prevention. Les comportements des eleves apparaissent correles a la qualite de leur experience scolaire. Aussi leur acces a la responsabilite est-il un facteur favorisant le recul des conduites a risques.","PeriodicalId":222443,"journal":{"name":"Ville école intégration","volume":"24 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132790314","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 4
Action ou vérité. Notes ethnographiques sur la socialisation sexuelle des adolescents dans un collège de banlieue 行动或真相。郊区大学青少年性社会化的人种学笔记
Ville école intégration Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.3406/diver.1999.6777
D. Lepoutre
{"title":"Action ou vérité. Notes ethnographiques sur la socialisation sexuelle des adolescents dans un collège de banlieue","authors":"D. Lepoutre","doi":"10.3406/diver.1999.6777","DOIUrl":"https://doi.org/10.3406/diver.1999.6777","url":null,"abstract":"La socialisation sexuelle des adolescents dans les banlieues presente certains traits specifiques ou plus accentues qu'ailleurs, clandestinite des relations de flirt, machisme se manifestant par un controle masculin exacerbe, voire par des violences sexuelles, rarete des occasions et des lieux de rencontre. Au college, lieu de socialisation par excellence, la construction de l'identite sexuelle de ces adolescents n'est pas fondamentalement differente de celle d'autres milieux sociaux et s'exprime essentiellement par la maitrise des apparences et par des jeux rituels.","PeriodicalId":222443,"journal":{"name":"Ville école intégration","volume":"51 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130313400","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 7
Les aides-éducateurs : le lien social contre la citoyenneté 教育助理:社会联系与公民身份
Ville école intégration Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.3406/diver.1999.1064
B. Charlot, L. Emin, O. D. Peretti
{"title":"Les aides-éducateurs : le lien social contre la citoyenneté","authors":"B. Charlot, L. Emin, O. D. Peretti","doi":"10.3406/diver.1999.1064","DOIUrl":"https://doi.org/10.3406/diver.1999.1064","url":null,"abstract":"L'emploi d'aides-educateurs contribue a reduire les tensions au sein de l'etablissement scolaire. On peut cependant s'interroger sur ses effets a long terme. En privilegiant la proximite identitaire de ces nouveaux intervenants avec les eleves et les liens interpersonnels, on s'inscrit de fait dans des logiques de socialisation qui sont aux antipodes de l'universel republicain incarne par l'institution scolaire.","PeriodicalId":222443,"journal":{"name":"Ville école intégration","volume":"83 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133110859","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 4
Autiste apprenti lecteur... recherche... ordinateur tuteur... désespérément... 自闭症学习者读者…...研究电脑...监护人拼命...
Ville école intégration Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.3406/diver.1999.1085
E. Urban
{"title":"Autiste apprenti lecteur... recherche... ordinateur tuteur... désespérément...","authors":"E. Urban","doi":"10.3406/diver.1999.1085","DOIUrl":"https://doi.org/10.3406/diver.1999.1085","url":null,"abstract":"L'ordinateur peut se reveler un outil pertinent pour l'apprentissage de la lecture par les enfants autiste. Il joue alors un role de tuteur. Reactif, il permet une adaptation permanente a la situation du jeune, a ses besoins. Plus abordable que l'ecriture manuscrite, il stimule aussi l'attention. Les premieres recherches en ce domaine ouvrent des pistes a approfondir.","PeriodicalId":222443,"journal":{"name":"Ville école intégration","volume":"37 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134344163","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
Comment votent les jeunes Français issus de l’immigration ? 有移民背景的法国年轻人如何投票?
Ville école intégration Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.3406/diver.1999.1060
J. Richard
{"title":"Comment votent les jeunes Français issus de l’immigration ?","authors":"J. Richard","doi":"10.3406/diver.1999.1060","DOIUrl":"https://doi.org/10.3406/diver.1999.1060","url":null,"abstract":"La France est constitutionnellement une nation civique, composeed’un peuple « insusceptible de toute subdivision », comme les Etats-Unis sont, par contre, une « Nation of many peoples » (1). Cependant, ilconvient de garder a l’esprit qu’une analyse rigoureuse de ce sujet doitse poser la question du rapport qu’elle entretient avec les conceptionsdu citoyen observe dans ce qu’il a d’universel et dans ce qui le relie ades groupes sociaux fondes sur la nationalite ou l’identification eth-nique (2). Or, la croissance de la proportion de Francais fils et fillesd’immigres venus de l’etranger au sein de l’ensemble de la populationfrancaise est, depuis vingt ans, indiscutable. Comme l’a souligneNorbert Elias, on se rapproche plus de la realite des faits si on place, aucentre de la dynamique de l’evolution sociale, a la fois les processus dedifferenciation et ceux d’integration, lorsque l’on etudie la formation","PeriodicalId":222443,"journal":{"name":"Ville école intégration","volume":"57 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133765600","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 5
L’avenir d’une illusion. Reproduction de groupes familiaux et trajectoires de filles et fils d’un « douar » immigré 一个幻想的未来。家庭群体的繁殖和移民“douar”子女的轨迹
Ville école intégration Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.3406/diver.1998.6791
M. Gouirir
{"title":"L’avenir d’une illusion. Reproduction de groupes familiaux et trajectoires de filles et fils d’un « douar » immigré","authors":"M. Gouirir","doi":"10.3406/diver.1998.6791","DOIUrl":"https://doi.org/10.3406/diver.1998.6791","url":null,"abstract":"Loin d'etre des etres vierges de toute histoire anterieure, les jeunes issus de l'immigration ont des trajectoires fortement influencees par le statut de leurs parents dans le pays d'origine. C'est ce que souligne une etude menee aupres de familles immigrees marocaines appartenant originellement aux categories des paysans, des « depaysannes », des commercants et des sous-proletaires.","PeriodicalId":222443,"journal":{"name":"Ville école intégration","volume":"146 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133920624","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 3
ZEP et pédagogie de la réussite ZEP与成功教学法
Ville école intégration Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.3406/diver.1999.6831
G. Chauveau, E. Rogovas-Chauveau
{"title":"ZEP et pédagogie de la réussite","authors":"G. Chauveau, E. Rogovas-Chauveau","doi":"10.3406/diver.1999.6831","DOIUrl":"https://doi.org/10.3406/diver.1999.6831","url":null,"abstract":"Le bilan des ZEP dans le domaine de la democratisation de la reussite scolaire apparait a la fois mitige et contraste. Beaucoup reste a faire dans de nombreuses ZEP. La question des « savoirs » et des apprentissages scolaires est la question centrale. Les diverses strategies educatives adoptees ne sont efficaces que si elles sont articulees aux objectifs cognitifs. Democratisation de l'ecole et democratisation des pratiques pedagogiques sont indissociables.","PeriodicalId":222443,"journal":{"name":"Ville école intégration","volume":"314 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133667569","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
Les missions de l’école, les jeunes et le travail 学校、青年和工作的使命
Ville école intégration Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.3406/diver.1998.6794
L. Jouvenet
{"title":"Les missions de l’école, les jeunes et le travail","authors":"L. Jouvenet","doi":"10.3406/diver.1998.6794","DOIUrl":"https://doi.org/10.3406/diver.1998.6794","url":null,"abstract":"Malgre les objectif, affiches, la faculte d'insertion sociale et professionnelle du systeme educatif est faible et ne correspond pas aux moyens investis. Les obstacles a la preparation de l'insertion sont d'ordre culturel et pedagogique. Le diagnostic des competences et de l'employabilite des eleves, dans toutes leurs composantes, suppose un nouveau referent theorique, methodologique et pedagogique pour les enseignants. En developpant une culture du travail, l'ecole peut anticiper l'evolution des identites professionnelles, pour le plus grand bien des eleves.","PeriodicalId":222443,"journal":{"name":"Ville école intégration","volume":"23 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114872801","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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