{"title":"“Si no podemos salir a vender, ¿cómo vamos a mantener a nuestras familias?”: impacto de la pandemia en artesanos y artesanas qom en el Área Metropolitana del Gran Resistencia","authors":"S. Hirsch, Ingrid Nathalie Müller, L. Pérez","doi":"10.30972/dpd.10165652","DOIUrl":"https://doi.org/10.30972/dpd.10165652","url":null,"abstract":"El objetivo de este artículo es analizar de qué manera fueron afectados artesanos y artesanas qom del Área Metropolitana del Gran Resistencia y qué estrategias desarrollaron para enfrentar la emergencia sanitaria. Las restricciones impuestas por el ASPO (Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio) limitaron radicalmente la posibilidad de salir de sus localidades a obtener materia prima y trasladarse al centro de la ciudad para realizar ventas, sumado a la ausencia total de turismo y la cancelación de eventos turísticos en la provincia. En este trabajo, sostenemos que las acciones colectivas –tales como acudir grupalmente a organismos del Estado, organizar formas de recaudar fondos o asistir a comedores comunitarios– permitieron garantizar formas de enfrentar la crisis que implicó la pandemia. Asimismo, recurrimos al concepto de doble vulnerabilidad social, a fin de explicar el impacto de la emergencia sanitaria en la vida laboral de los artesanos y las artesanas. Por último, describimos diversas intervenciones de instituciones estatales, organizaciones no gubernamentales y otras que brindaron colaboración parcial para responder a la situación económica. ","PeriodicalId":247806,"journal":{"name":"De Prácticas y Discursos","volume":"34 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117165763","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Intervenciones alimentarias y emociones durante la pandemia de Covid-19 en Argentina","authors":"Constanza Faracce Macia","doi":"10.30972/dpd.10165769","DOIUrl":"https://doi.org/10.30972/dpd.10165769","url":null,"abstract":"Partiendo de un enfoque sociológico de las políticas sociales y de los cuerpos/emociones, en el presente artículo se analizan las intervenciones alimentarias llevadas a cabo por el Estado nacional durante la pandemia de Covid-19 en Argentina. La metodología consistió en una etnografía virtual realizada en páginas web oficiales del Estado argentino, en la que se rastrearon normativas, medidas, anuncios y otros contenidos relacionados a las políticas alimentarias implementadas a partir de la declaración del Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio (Aspo) del 20 de marzo de 2020 y durante su coexistencia con el Distanciamiento Social, Preventivo y Obligatorio (Dispo). Entre los resultados, se destaca la continuidad de un modo de atención a lo alimentario que se viene configurando en el país desde la década de los 80, en el que los programas alimentarios son complementados con estrategias que emergen desde organizaciones de la sociedad civil, como los comedores y merenderos comunitarios. En la apelación a estos actores, desde la narrativa estatal se contribuye a configurar una política de las sensibilidades asociada a la ayuda, la solidaridad y el compromiso que legitima la experiencia social de que los que menos tienen ponen lo poco que tienen al servicio del que tiene menos.","PeriodicalId":247806,"journal":{"name":"De Prácticas y Discursos","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129383939","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"La Ventana Infinita. Método de educación no formal, resiliencia y participación comunitaria","authors":"T. Lobo, Teresa Yurén","doi":"10.30972/DPD.10154828","DOIUrl":"https://doi.org/10.30972/DPD.10154828","url":null,"abstract":"Presentamos La Ventana Infinita , un metodo de educacion no formal dirigido a poblacion en situacion de desventaja social que, mediante el arte, estimula la resiliencia, el empoderamiento y la participacion individual y comunitaria. Describimos como se gesto el metodo, los elementos conceptuales que lo estructuran y sus principales elementos. La Ventana Infinita es tambien el nucleo que dinamiza un modelo de intervencion para poblacion rural dispersa, denominado la Red Flexible, que tambien se expone aqui. Este metodo permite corroborar el supuesto freiriano de que la educacion es una praxis cuando se hace efectiva la dialectica teoria y practica. Identificamos que el desarrollo de procesos artisticos en proyectos de participacion comunitaria contribuye a generar un sentido de agencia y al empoderamiento de individuos y comunidades. Concluimos que un proceso educativo realizado con mirada holistica y enriquecido por el analisis permite construir alternativas para atender las necesidades comunitarias de manera sostenible. Que el proceso sensible de La Ventana Infinita contribuye a que el participante reconozca y exprese sus necesidades, particularmente las de tipo radical, ademas de promover activamente la empatia, que es el principio de la articulacion de la Red Flexible.","PeriodicalId":247806,"journal":{"name":"De Prácticas y Discursos","volume":"8 1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-05-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126574756","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"\"Que tenga un pequeño jardín de flores”. Una experiencia participativa entorno al turismo y el patrimonio cultural en el Impenetrable chaqueño","authors":"Gabriela Barrios, Marcos Monsalvo, Marcelo Pérez","doi":"10.30972/DPD.10154807","DOIUrl":"https://doi.org/10.30972/DPD.10154807","url":null,"abstract":"En este articulo presentamos avances de una experiencia aun en proceso, que se desarrolla en un paraje rural del Impenetrable chaqueno, al nordeste de la Republica Argentina. Desde un enfoque politico metodologico inspirado en la Educacion Popular y en la Investigacion Accion Participativa, este proyecto aborda la memoria y el patrimonio cultural como estrategias para fortalecer la organizacion de la comunidad local en un contexto de fuerte impacto de politicas de turistificacion. Puesto que, en los ultimos anos, junto a la creacion del Parque Nacional Impenetrable, se inicio el desarrollo del Master Plan Impenetrable con financiamiento del Banco Interamericano de Desarrollo, coordinado primero por una Unidad Ejecutora y desde 2019 por el Instituto de Turismo provincial, describimos de manera densa el proceso que transita la comunidad hasta tomar la decision de reconstruir la antigua escuela del paraje. Accion que cobra real importancia porque la comunidad ve en ella, ademas de la posibilidad de conservar un edificio que les identifique para recibir a las y los visitantes, la oportunidad de fortalecer sus vinculos, de tener una motivacion para organizarse, para unirse en un sitio comun y a traves de unas memorias compartidas que les son significativas, posicionarse de manera mas solida en las negociaciones a las que se ve obligada a partir de este nuevo contexto. Estos sucesos trajeron consigo, entre otras cosas, tensiones y disputas por el uso y la tenencia de la tierra, que hasta hace pocos anos era ocupada historicamente por familias asentadas en el lugar desde las primeras decadas del siglo XX.","PeriodicalId":247806,"journal":{"name":"De Prácticas y Discursos","volume":"449 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-05-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124282918","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
OCSO-NEA Observatorio de Conflictos Sociales del Nordeste, Fernando Nahuel Marturet, Marisa Noemí Miño, Matías Lihuel Cendali Godoy, M. Román, N. Silva, Sofía Raquel Cardozo Quintana, Ana Clara Black, M. A. Gómez
{"title":"Estrategias y desafíos en extensión universitaria: la experiencia del Observatorio de Conflictos Sociales del Nordeste Argentino","authors":"OCSO-NEA Observatorio de Conflictos Sociales del Nordeste, Fernando Nahuel Marturet, Marisa Noemí Miño, Matías Lihuel Cendali Godoy, M. Román, N. Silva, Sofía Raquel Cardozo Quintana, Ana Clara Black, M. A. Gómez","doi":"10.30972/DPD.10154827","DOIUrl":"https://doi.org/10.30972/DPD.10154827","url":null,"abstract":"El articulo tiene como finalidad presentar una reflexion colectiva sobre las acciones y estrategias que, a lo largo del tiempo, fueron configurando y modificando el modus operandi del Observatorio de Conflictos Sociales del Nordeste Argentino. El principal objetivo de este Observatorio es el de realizar registros y analisis de la conflictividad social regional en sus dimensiones ambientales, de genero y de Derechos Humanos, en interaccion con las organizaciones sociales e instituciones que abordan las problematicas correspondientes. Por lo tanto, se tematizan tambien esas vinculaciones y los recorridos por cada una de las tres areas de trabajo.","PeriodicalId":247806,"journal":{"name":"De Prácticas y Discursos","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-05-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124375450","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"La práctica etnográfica desde el compromiso social. Aprendizajes de la colaboración con docentes sindicalistas de Michoacán, México","authors":"Alberto Colin Huizar","doi":"10.30972/DPD.10154809","DOIUrl":"https://doi.org/10.30972/DPD.10154809","url":null,"abstract":"En este articulo se desarrolla una reflexion sobre las posibilidades de llevar a cabo un estudio etnografico en el campo de la educacion, desde un enfoque de investigacion comprometida. Esta particular forma de acercamiento a la realidad social, centrada en el compromiso politico, la empatia y el dialogo, reviste el proceso de produccion de conocimiento para generar otras formas de aprendizaje colectivo, mas alla de las limitaciones que impone la academia convencional. Mediante el relato de mi experiencia como antropologo, vinculado a las luchas politico-sindicales de docentes en Michoacan, Mexico, se describen los elementos epistemologicos y las estrategias metodologicas que me permitieron realizar un trabajo de investigacion social de esta envergadura, subrayando la relevancia de reconocer el aparato critico de la practica antropologica para apuntar reflexivamente limitaciones y desafios de la colaboracion.","PeriodicalId":247806,"journal":{"name":"De Prácticas y Discursos","volume":"3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-05-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127952744","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Saberes in-corporados. Enfoques contrahegemónicos para la producción del hábitat","authors":"Noelia Cejas, M. Mandrini","doi":"10.30972/DPD.10154808","DOIUrl":"https://doi.org/10.30972/DPD.10154808","url":null,"abstract":"Este trabajo reflexiona sobre una perspectiva teorico-metodologica que hemos construido, a lo largo de diversas instancias de trabajo con comunidades campesinas y periurbanas. Desde una posicion epistemologico-politica que denuncia el proyecto civilizatorio de la modernidad y su modelo de produccion de conocimiento, nos interesa reconocer otras formas y soportes para los saberes excentricos a la palabra. Para dar cuenta de estas reflexiones, primero abordaremos la inflexion epistemica que nos ofrece, principalmente, el proyecto decolonial y la ecologia politica para pensar la produccion de conocimiento desde los territorios. Luego, presentaremos una experiencia de investigacion que vuelve mas expresivas nuestras reflexiones para, finalmente, concluir este texto con aquellos elementos que consideramos pueden enriquecer un enfoque contrahegemonico para la produccion de habitat.","PeriodicalId":247806,"journal":{"name":"De Prácticas y Discursos","volume":"77 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-05-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132613221","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Vulnerabilidad, ética del cuidado y enfoques ecosistémicos Fundamentos ontológicos y éticos para el cuidado de sí, de los otros y de la naturaleza","authors":"Diego Carmona Gallego","doi":"10.30972/DPD.10154825","DOIUrl":"https://doi.org/10.30972/DPD.10154825","url":null,"abstract":"En este articulo proponemos una relacion complementaria entre la vulnerabilidad como categoria ontologica y el despliegue de una etica del cuidado. En primer lugar, presentamos una conceptualizacion de la vulnerabilidad a partir de los desarrollos de Emmanuel Levinas que, en su propuesta, la concibe como sensibilidad en tanto receptividad articulada con la respuesta etica. Seguidamente, profundizamos en los aportes centrales de la etica feminista del cuidado: sus inicios, bases teoricas, caracteristicas principales y concepcion del desarrollo humano. A continuacion, introducimos la dimension del cuidado de la naturaleza a partir de enfoques ecosistemicos en torno al tema. Y concluimos este escrito afirmando la necesidad de conexion con la vulnerabilidad como fundante de una etica del cuidado de si, de los otros y de la naturaleza de la que somos parte, esenciales tanto para el desarrollo humano como para el sostenimiento de la trama de la vida.","PeriodicalId":247806,"journal":{"name":"De Prácticas y Discursos","volume":"70 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-05-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114264872","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Lucía Elena Rodríguez McKeon, A. Peña, Nelly del Pilar Cervera Cobos
{"title":"Crítica y participación en la alquimia de la investigación-acción. Una experiencia de formación en convivencia","authors":"Lucía Elena Rodríguez McKeon, A. Peña, Nelly del Pilar Cervera Cobos","doi":"10.30972/DPD.10154817","DOIUrl":"https://doi.org/10.30972/DPD.10154817","url":null,"abstract":"En este texto se comparten los resultados de una investigacion orientada al analisis de los aportes de la investigacion-accion en la configuracion de diversos dispositivos de innovacion en el campo de la gestion de la convivencia, construidos por docentes que laboran en el ambito de la escuela publica de educacion basica en la ciudad de Mexico, dentro de un programa de posgrado, con la finalidad de construir estrategias orientadas a afrontar las problematicas de convivencia tanto desde el enfoque de los Derechos Humanos y la cultura de paz como desde un enfoque transformativo. A partir del uso de la metodologia de analisis documental, se hizo acopio de informacion relevante respecto al alcance tematico, metodologico y didactico de los dispositivos analizados, a partir de lo cual fue posible identificar la construccion situada, la participacion y el ejercicio de la critica como elementos que fortalecen la configuracion de dichos dispositivos desde la investigacion-accion.","PeriodicalId":247806,"journal":{"name":"De Prácticas y Discursos","volume":"106 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-05-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116579992","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Teoría y práctica de las metodologías participativas. Análisis de su utilización para la elaboración de agendas de desarrollo territorial en Uruguay","authors":"M. Suárez","doi":"10.30972/DPD.10154818","DOIUrl":"https://doi.org/10.30972/DPD.10154818","url":null,"abstract":"El articulo analiza los cambios a nivel teorico-epistemologico en las ciencias sociales y su vinculacion con los disenos de metodologias participativas. Se argumenta que las metodologias participativas se alimentan originalmente del pensamiento critico, pero con el paso de los anos van tomando elementos tambien del pensamiento complejo. Se realiza una caracterizacion de estas metodologias mostrando algunos elementos comunes dentro de la diversidad de variantes que emergieron a partir de la decada del setenta del siglo pasado. Finalmente, se presenta un caso de aplicacion de metodologias participativas para la construccion de agendas de desarrollo territorial en los municipios uruguayos. El analisis del caso permite ver la potencialidad de las herramientas que planifican con metodologias participativas, al tiempo que deja en evidencia ciertas limitaciones que se derivan de la adaptacion de estos disenos a las reglas de los espacios institucionalizados.","PeriodicalId":247806,"journal":{"name":"De Prácticas y Discursos","volume":"42 6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-05-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128223645","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}