“让他有一个小花园。”在不可穿透的查科,围绕旅游和文化遗产的参与式体验

Gabriela Barrios, Marcos Monsalvo, Marcelo Pérez
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Puesto que, en los ultimos anos, junto a la creacion del Parque Nacional Impenetrable, se inicio el desarrollo del Master Plan Impenetrable con financiamiento del Banco Interamericano de Desarrollo, coordinado primero por una Unidad Ejecutora y desde 2019 por el Instituto de Turismo provincial, describimos de manera densa el proceso que transita la comunidad hasta tomar la decision de reconstruir la antigua escuela del paraje. Accion que cobra real importancia porque la comunidad ve en ella, ademas de la posibilidad de conservar un edificio que les identifique para recibir a las y los visitantes, la oportunidad de fortalecer sus vinculos, de tener una motivacion para organizarse, para unirse en un sitio comun y a traves de unas memorias compartidas que les son significativas, posicionarse de manera mas solida en las negociaciones a las que se ve obligada a partir de este nuevo contexto. 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摘要

在这篇文章中,我们介绍了一项仍在进行中的实验的进展,该实验发生在阿根廷东北部难以渗透的查奎诺的一个农村地区。该项目基于受大众教育和参与式行动研究启发的政治方法论方法,将记忆和文化遗产作为在旅游政策强烈影响的背景下加强当地社区组织的策略。因为,这些年来在国家公园旁边的创作开始穿越,穿越主计划发展融资与美洲开发银行,首先由项目单位和省级旅游学院从2019密集地描述这个过程transita到这个决定重建社会代替以前的学校。行动实际收取的重要性,因为看到她,除了社会建筑的可能性保持联系来接收和游客,他们有机会加强其vinculos motivacion进行组织,叠起来异常点和通过有意义的共同记忆他们所知,在谈判更加solida地posicionarse看起来被迫从这个新环境。这些事件除其他外,还带来了关于土地使用和所有权的紧张和争端,直到几年前,历史上一直由自20世纪头几十年以来定居在该地区的家庭占据。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
"Que tenga un pequeño jardín de flores”. Una experiencia participativa entorno al turismo y el patrimonio cultural en el Impenetrable chaqueño
En este articulo presentamos avances de una experiencia aun en proceso, que se desarrolla en un paraje rural del Impenetrable chaqueno, al nordeste de la Republica Argentina. Desde un enfoque politico metodologico inspirado en la Educacion Popular y en la Investigacion Accion Participativa, este proyecto aborda la memoria y el patrimonio cultural como estrategias para fortalecer la organizacion de la comunidad local en un contexto de fuerte impacto de politicas de turistificacion. Puesto que, en los ultimos anos, junto a la creacion del Parque Nacional Impenetrable, se inicio el desarrollo del Master Plan Impenetrable con financiamiento del Banco Interamericano de Desarrollo, coordinado primero por una Unidad Ejecutora y desde 2019 por el Instituto de Turismo provincial, describimos de manera densa el proceso que transita la comunidad hasta tomar la decision de reconstruir la antigua escuela del paraje. Accion que cobra real importancia porque la comunidad ve en ella, ademas de la posibilidad de conservar un edificio que les identifique para recibir a las y los visitantes, la oportunidad de fortalecer sus vinculos, de tener una motivacion para organizarse, para unirse en un sitio comun y a traves de unas memorias compartidas que les son significativas, posicionarse de manera mas solida en las negociaciones a las que se ve obligada a partir de este nuevo contexto. Estos sucesos trajeron consigo, entre otras cosas, tensiones y disputas por el uso y la tenencia de la tierra, que hasta hace pocos anos era ocupada historicamente por familias asentadas en el lugar desde las primeras decadas del siglo XX.
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