Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière最新文献

{"title":"La méthode transnationale : réflexions tirées d’une étude sur le soutien familial transnational utilisant les technologies de la communication","authors":"Maxime Trintignac (Auxiliaire de recherche) ,&nbsp;Isabelle Archambault (Professeure titulaire) ,&nbsp;Jill Hanley (Professeure agrégée) ,&nbsp;Mónica Ruiz-Casares (Professeure titulaire) ,&nbsp;Lisa Merry (Professeure agrégée)","doi":"10.1016/j.refiri.2024.100347","DOIUrl":"10.1016/j.refiri.2024.100347","url":null,"abstract":"<div><div>L’objectif de l’article est de décrire les réflexions menées par l’équipe de recherche sur les enjeux et les forces liés à la collecte de données dans le cadre d’une étude transnationale. L’étude en question examinait le soutien familial entre des familles migrantes à Montréal (Canada) et d’autres membres restés au pays. Le recrutement et les entrevues avec les membres de la famille vivant à l’étranger et l’accès aux données plus intimes (photos, conversations textes) se sont avérés difficiles. Certaines familles à l’étranger espéraient obtenir de l’aide pour leur immigration grâce à leur participation, ce qui a mis les chercheurs dans une position délicate. La flexibilité et la création d’un lien de confiance avec les familles étaient primordiales. Les technologies de la communication ont permis d’examiner la dynamique familiale en temps réel et de recueillir des données riches. Une telle approche demeure peu adaptée pour la recherche portant sur des sujets sensibles.</div></div><div><div>In this article we share reflections on the challenges and strengths of gathering data transnationally using communication technology. Results are based on a study that examined transnational family support between migrant families in Montreal (Canada) and their family members in their home country. Recruitment and data collection with family members abroad, including accessing more personal data sources (photos, text conversations), proved to be challenging. Some family members abroad hoped to gain immigration assistance through their participation in the study, which put the research team in a difficult position. Flexibility and building trust with the families were essential for the success of gathering data transnationally. Using communication technology was effective, this approach yielded rich data and allowed for the examination of family dynamics in real time. This method, however, would not lend itself well for research on very sensitive topics.</div></div>","PeriodicalId":101132,"journal":{"name":"Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière","volume":"10 4","pages":"Article 100347"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-10-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"142702261","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Prendre soin au bloc opératoire. Ibode et caring : étude descriptive","authors":"Anne-Sophie Cohen-Selmon (Ibode)","doi":"10.1016/j.refiri.2024.100346","DOIUrl":"10.1016/j.refiri.2024.100346","url":null,"abstract":"<div><div>Exercer au sein du bloc opératoire est une pratique alliant technicité et expertise. Les différents acteurs y maîtrisent leurs rôles à la perfection afin d’apporter une prise en charge optimale. Mais où se place le soin ? Comment mettre en place une relation de soins au bloc opératoire ? Ce travail, mobilisant une approche quantitative associée à une étude descriptive, a permis d’explorer le comportement des Ibode français, afin de savoir si leur pratique s’inspire de la théorie du <em>caring</em> de Jean Watson ?</div></div><div><div>Exercising in the operating room is a practice combining technicality and expertise. The different actors master their roles to perfection in order to provide optimal care. But where is the care? How to set up a care relationship in the operating room? This work, mobilizing a quantitative approach associated with a descriptive study, made it possible to explore the behavior of French Ibode's, in order to know if their practice is inspired by Jean Watson's theory of caring?</div></div>","PeriodicalId":101132,"journal":{"name":"Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière","volume":"10 4","pages":"Article 100346"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-10-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"142702262","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Barrières et facilitateurs de l’intégration pédagogique des technologies de l’information et de la communication dans la formation des infirmiers et techniciens de santé au Maroc : étude descriptive exploratoire au niveau de l’ISPITS de Marrakech","authors":"Mejdouli Hicham PhD ,&nbsp;Bouamri Abderrahmane (professeur) ,&nbsp;Ouzennou Nadia (professeur)","doi":"10.1016/j.refiri.2024.100344","DOIUrl":"10.1016/j.refiri.2024.100344","url":null,"abstract":"<div><h3>Introduction</h3><div>Les avantages de l’usage pédagogique des technologies de l’information et de la communication (TIC) sont aujourd’hui indiscutables. Cette étude visait à identifier les barrières et les facilitateurs de leur intégration dans la formation des infirmiers et techniciens de santé au Maroc.</div></div><div><h3>Méthodes</h3><div>Une étude descriptive exploratoire a été menée au niveau de l’institut supérieur des professions infirmières et techniques de santé (ISPITS) de Marrakech au cours de l’année 2019. Les données ont été collectées par deux questionnaires dont le premier a été adressé via Google Forms aux enseignants de l’ISPITS, alors que le second était autoadministré aux étudiants de la filière soins infirmiers.</div></div><div><h3>Résultats</h3><div>Les résultats de cette étude ont montré que, même si la majorité des enseignants et des étudiants interrogés soient persuadés de la grande diversité des opportunités offertes par l’intégration pédagogique des TIC, leur utilisation reste restreinte. L’infrastructure technologique faible, le manque de formation des enseignants et des étudiants sur l’utilisation pédagogique des TIC et l’absence de politique institutionnelle sont les principales barrières de l’intégration pédagogique des TIC au niveau de l’ISPITS de Marrakech.</div></div><div><h3>Conclusion</h3><div>Une stratégie d’intégration pédagogique des TIC dans la formation des infirmiers et techniciens de santé au Maroc devrait être mise en place.</div></div><div><h3>Introduction</h3><div>The advantages of the pedagogical use of ICT are now indisputable. The aim of this study was to identify the barriers and facilitators to their integration into the training of nurses and health technicians in Morocco.</div></div><div><h3>Methods</h3><div>A descriptive exploratory study was conducted at Ispits in Marrakech during 2019. Data were collected by means of two questionnaires, the first of which was sent via Google Forms to ISPITSteachers, while the second was self-administered to nursing students.</div></div><div><h3>Results</h3><div>The results of this study show that, although the majority of teachers and students questioned are convinced of the wide range of opportunities offered by the pedagogical integration of ICT, the pedagogical use of these tools remains limited. The weak technological infrastructure, the lack of training for teachers and students in the pedagogical use of ICT and the absence of an institutional integration policy are the main barriers to the pedagogical integration of ICT.</div></div><div><h3>Conclusion</h3><div>A strategy for the pedagogical integration of ICT into the training of nurses and health technicians in Morocco should be put in place.</div></div>","PeriodicalId":101132,"journal":{"name":"Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière","volume":"10 4","pages":"Article 100344"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-10-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"142701648","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Étude phénoménologique concernant l’impact de l’expérience humanitaire sur la pratique quotidienne de l’infirmier de bloc opératoire en France","authors":"Emilie PIERRART (Ibode) ,&nbsp;Laurence METEYER (Ibode, Cadre formatrice)","doi":"10.1016/j.refiri.2024.100336","DOIUrl":"10.1016/j.refiri.2024.100336","url":null,"abstract":"<div><h3>Introduction</h3><p>Les besoins en aide humanitaire de par le monde sont toujours aussi importants. Des infirmiers de bloc opératoire (Ibode) donnent de leur temps et tentent d’apporter leurs compétences à diverses populations en participant à des missions humanitaires. Mais les bénéfices qu’ils en tirent dans leur pratique quotidienne en France sont souvent mal connus.</p></div><div><h3>Objectif</h3><p>L’objectif de cette étude est de recueillir l’expérience vécue de l’Ibode dans sa pratique professionnelle à son retour de mission humanitaire.</p></div><div><h3>Méthode</h3><p>En utilisant une approche phénoménologique, des entretiens ouverts auprès de 11 participants ont été réalisés afin de recueillir et d’analyser le vécu de l’Ibode dans sa pratique professionnelle à son retour.</p></div><div><h3>Résultats</h3><p>Six thèmes émergent de ces entretiens : la gestion économique, les relations humaines, les compétences techniques, l’adaptation, la reconnaissance, l’éthique et le sens du métier.</p></div><div><h3>Conclusion</h3><p>Ces résultats nous permettent de comprendre ce qui change pour les Ibode dans leur pratique professionnelle à leur retour de mission. L’Ibode en humanitaire pourrait être considérée comme une spécialité à part entière. Cette expérience a un impact nettement positif sur ces soignants dans leur quotidien, tant au niveau professionnel que personnel.</p></div><div><h3>Introduction</h3><p>The need for humanitarian aid around the world remains significant. Operating room nurses (Ibode) volunteer their time and try to bring their skills to various populations by participating in humanitarian missions. However, the benefits they gain in their daily practice in France are often poorly understood.</p></div><div><h3>Objective</h3><p>The aim of this study is to gather the lived experience of Ibode in their professional practice upon returning from a humanitarian mission.</p></div><div><h3>Method</h3><p>Using a phenomenological approach, open interviews were conducted with 11 participants to collect and analyze the experiences of Ibode in their professional practice upon returning.</p></div><div><h3>Results</h3><p>Six themes emerged from these interviews: economic management, human relations, technical skills, adaptation, recognition, ethics, and the meaning of the profession.</p></div><div><h3>Conclusion</h3><p>These results help us understand what changes for Ibode upon their return from a mission. Humanitarian Ibode could be considered a specialty in their own right. The humanitarian experience has a distinctly positive impact on Ibode in their daily practice, both professionally and personally.</p></div>","PeriodicalId":101132,"journal":{"name":"Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière","volume":"10 3","pages":"Article 100336"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141710751","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Évaluation du dispositif Medpack® en médecine d’urgence préhospitalière","authors":"Vincent Gele IDE,&nbsp;Logan Dufourmentelle IDE,&nbsp;Romain Jouffroy MD, PhD,&nbsp;Nicolas Lapp IDE,&nbsp;Benjamin Conjard IDE,&nbsp;Clément Derkenne MD,&nbsp;Bertrand Prunet MD, PhD","doi":"10.1016/j.refiri.2024.100328","DOIUrl":"10.1016/j.refiri.2024.100328","url":null,"abstract":"&lt;div&gt;&lt;h3&gt;Introduction&lt;/h3&gt;&lt;p&gt;Le Medpack®, station de travail primée par le concours Lépine en 2018, a été créé dans le but d’améliorer les pratiques infirmières en termes d’hygiène et d’ergonomie dans le cadre de l’urgence préhospitalière. Avec une nomenclature adaptée, il vise à assurer à lui seul la majeure partie des prises en charge, allégeant ainsi la dotation du sac d’intervention.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;h3&gt;Méthode&lt;/h3&gt;&lt;p&gt;Nous avons réalisé une étude prospective observationnelle monocentrique menée du 23 juin 2018 au 1&lt;sup&gt;er&lt;/sup&gt; mars 2019 au sein des six ambulances de réanimation de la brigade de sapeurs-pompiers de Paris. Un cahier de recueil des données auto-administrées était rempli par les infirmiers après chaque intervention. Il concernait l’appréciation de l’hygiène et de l’ergonomie des soins avec le Medpack®, ainsi que la liste des dispositifs médicaux et médicaments utilisés dans le sac d’intervention, en plus de ceux utilisés dans le Medpack®.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;h3&gt;Résultats&lt;/h3&gt;&lt;p&gt;Soixante-douze pour cent des infirmiers estiment que leurs soins sont plus conformes aux bonnes pratiques d’hygiène, et 76 % perçoivent un gain ergonomique lors de l’utilisation du Medpack®. Celui-ci a été utilisé dans 69 % des interventions avec pose d’accès vasculaire (Apav), le sac d’intervention, quant à lui, s’est avéré inutile dans 75 % des interventions. Lorsqu’il a été utilisé, ce fut à 34 % pour le matériel d’intubation et à 15 % pour le matériel de biologie embarqué. Quarante-huit pour cent du matériel du sac d’intervention a été utilisé dans moins de 1 % des interventions.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;h3&gt;Discussion&lt;/h3&gt;&lt;p&gt;Le Medpack® permet une pratique des soins paramédicaux d’urgence préhospitalière plus conforme aux exigences d’hygiène, avec une ergonomie plus adaptée à ce contexte. Une nomenclature ajustée du Medpack® permet d’assurer une grande partie des interventions et de repenser la composition du sac d’intervention. Un temps d’adaptation est nécessaire à la modification des pratiques infirmières afin de permettre son acceptation et son appropriation. De plus, sa nomenclature est modulable, c’est pourquoi il pourrait s’adapter à d’autres domaines que l’urgence préhospitalière comme l’exercice libéral ou la médecine de catastrophe.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;h3&gt;Introduction&lt;/h3&gt;&lt;p&gt;The Medpack® workstation, which won the Lépine competition in 2018, was created with the aim of improving nursing practices in terms of hygiene and ergonomics in pre-hospital emergency care. With an adapted nomenclature, it aims to provide the majority of care by itself, thus lightening the intervention bag.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;h3&gt;Method&lt;/h3&gt;&lt;p&gt;We carried out a monocentric observational prospective study from 23/06/2018 to 01/03/2019 in the 6 resuscitation ambulances of the Paris Fire Brigade. A self-administered data collection notebook was filled in by the nurses after each intervention. It included an assessment of the hygiene and ergonomics of care with Medpack®, as well as a list of the medic","PeriodicalId":101132,"journal":{"name":"Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière","volume":"10 3","pages":"Article 100328"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141703634","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Sommaire","authors":"","doi":"10.1016/S2352-8028(24)00030-9","DOIUrl":"10.1016/S2352-8028(24)00030-9","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":101132,"journal":{"name":"Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière","volume":"10 3","pages":"Article 100343"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2352802824000309/pdfft?md5=129f47ef2025a9b3d72b5d966fe3398c&pid=1-s2.0-S2352802824000309-main.pdf","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"142243756","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"OA","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"La pandémie de Covid-19 : une occasion de faire le point sur la discipline infirmière ?","authors":"PhD, Prof. Ordinaire HES Nancy Helou,&nbsp;Gilles Bangerter (Maître d’enseignement HES),&nbsp;MS Gina Sobral (Maître d’enseignement HES),&nbsp;Annick Anchisi PhD, Prof. Honoraire HES","doi":"10.1016/j.refiri.2024.100333","DOIUrl":"10.1016/j.refiri.2024.100333","url":null,"abstract":"<div><p>La pandémie Covid-19 a mis en évidence le rôle indispensable que jouent les infirmières<span><span>¹</span></span> dans le système sanitaire, auprès des patients, de leurs familles, dans des postes de gestion des flux et de management. Sans les infirmières, les dispositifs ne fonctionnent pas. Cependant, au cœur de cette crise mondiale, elles ont été souvent perçues dans un rôle d’exécution sur délégation sans prendre la mesure des savoirs qui les mobilisent. Partant de ce constat, cet article reprend le débat épistémologique sur la discipline infirmière, son assise, ses évidences et ses paradoxes. A travers l’analyse du hiatus qui existe entre les fondements théoriques infirmiers et leur articulation dans la pratique, il entend donner des réponses provisoires sur le statut du savoir disciplinaire. En conclusion, l’article souligne la légitimité de renforcer le développement scientifique et la mise en valeur de la profession infirmière.</p></div><div><p>The Covid-19 pandemic highlighted the essential role that nurses play in the healthcare system, on all fronts, whether in direct care at the bedside of patients and their families or managing the workflow and coordinating care. Without nurses, the healthcare system would not function. But at the heart of this global crisis, they have been mainly pictured performing delegated tasks with little consideration to the knowledge guiding their practice. Based on this observation, this article grabs this crisis to resume the epistemological debate on the nursing discipline, its foundation, its evidence, and paradoxes. By analyzing the gap between the theoretical foundations of nursing and their articulation in practice, it intends to provide provisional answers on the status of disciplinary knowledge. In conclusion, the article emphasizes the legitimacy of strengthening the scientific development and further recognition of the nursing profession.</p></div>","PeriodicalId":101132,"journal":{"name":"Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière","volume":"10 3","pages":"Article 100333"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141702056","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Consultation infirmière en médecine légale : étude de faisabilité dans un hôpital d’Île-de-France","authors":"Julie Durieux (infirmière) ,&nbsp;Patrick Chariot (médecin légiste, professeur de médecine légale)","doi":"10.1016/j.refiri.2024.100329","DOIUrl":"10.1016/j.refiri.2024.100329","url":null,"abstract":"<div><p>Les difficultés rencontrées dans l’accueil et la prise en charge d’une personne victime de violences concernent la fragilité particulière de la personne, sa difficulté à évoquer les violences subies et la nécessité de coordonner les interventions des soignants et des services de justice et de police. Nous avons souhaité majorer l’implication des infirmières vis-à-vis des personnes victimes de violences, dans le cadre de leur rôle propre, dans la perspective d’améliorer la prise en charge de ces personnes. L’objectif de cette étude était de décrire les caractéristiques des personnes victimes de violences reçues en consultation infirmière, ainsi que les suites de ces consultations. Les critères d’inclusion étaient un âge supérieur à 16 ans et une présentation sans rendez-vous dans le service de médecine légale pour des violences conjugales ou sexuelles. L’entretien permettait de caractériser l’agression et ses circonstances, les lésions physiques, l’état psychologique, les besoins et les demandes de la personne. Au total, 134 personnes (132 femmes) ont été incluses dans une étude observationnelle (17 septembre 2016–17 mars 2020). La consultation infirmière dédiée aux victimes de violences conjugales et sexuelles participe à l’amélioration de la qualité des soins. Elle pourrait s’intégrer à terme dans le cadre de la pratique avancée.</p></div><div><p>Difficulties encountered in care giving to assault survivors originate from the specific vulnerability of the persons themselves, their reluctance to disclose the assaults and the necessary coordination of caregivers, police and law enforcement authorities. We intended to increase nurses’ involvement in care giving to assault survivors, so that quality of care would increase. The aim of the present study was to describe the characteristics of assaulted patients who were received by a nurse, and the follow-up to the consultations. Inclusion criteria were an age over 16 and a presentation in the department of forensic medicine following a sexual assault or intimate partner violence without prior appointment. The consultation with the nurse allowed the characteristics of the situation of violence, traumatic injuries, the psychologic condition, needs of and requests by the patients to be recorded. A total of 134 persons (132 women) were included in an observational study. The nursing consultations dedicated to survivors of intimate partner violence or sexual assaults participate in increasing the quality of care. It might be part of advanced nursing practice in the future.</p></div>","PeriodicalId":101132,"journal":{"name":"Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière","volume":"10 3","pages":"Article 100329"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141700356","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Formation des étudiantes en sciences infirmières : portrait des situations cliniques essentielles pour développer des activités complémentaires aux stages","authors":"Emilie Gosselin cand. au PhD (infirmière, professeure adjointe) ,&nbsp;Liette St-Pierre PhD (infirmière, professeure titulaire) ,&nbsp;Chantal Baril PhD (ingénieure, professeure titulaire)","doi":"10.1016/j.refiri.2024.100334","DOIUrl":"10.1016/j.refiri.2024.100334","url":null,"abstract":"<div><h3>Introduction</h3><p>La formation des infirmières insiste sur l’acquisition de compétences pouvant être développées, entre autres, lors des stages. L’Ordre des infirmières et des infirmiers du Québec (OIIQ) a établi le référentiel des compétences pour l’admission à la profession infirmière au Québec. Ce référentiel suggère d’exposer les étudiantes à des situations cliniques essentielles (SCE) afin de faire progresser leurs compétences.</p></div><div><h3>Objectif</h3><p>Dresser le portrait des SCE rencontrées lors des stages de formation collégiale.</p></div><div><h3>Méthode</h3><p>Une enquête par questionnaire a été menée auprès d’étudiantes de l’université du Québec à Trois-Rivières (UQTR).</p></div><div><h3>Résultats</h3><p>L’analyse a permis de constater que 80 % des répondantes ont rencontré 22 % des SCE lors de leurs stages. De même, 18 % des SCE ont été rencontrées par moins de 20 % des répondantes.</p></div><div><h3>Discussion et conclusion</h3><p>L’utilisation des SCE représente une avenue pédagogique intéressante pour optimiser le développement des compétences.</p></div><div><h3>Introduction</h3><p>Nursing education emphasizes the acquisition of competencies that can be developed, among other things, during clinical experiences (OIIQ, 2009). The Ordre des infirmières et des infirmiers du Québec (OIIQ) has established a reference framework of competencies for admission to the nursing profession in Quebec. This document suggests exposing students to essential clinical situations (ECS) in order to advance their competencies.</p></div><div><h3>Objective</h3><p>To get data of the ECS encountered during college clinical experiences.</p></div><div><h3>Method</h3><p>A questionnaire survey was conducted among students at the Université du Québec (Trois-Rivières) (UQTR).</p></div><div><h3>Results</h3><p>The analysis revealed that 80% of the respondents encountered 22% of the ECS during their clinical experiences. Similarly, 18% of ECS were encountered by less than 20% of respondents.</p></div><div><h3>Discussion and conclusion</h3><p>The use of ECS represents an interesting pedagogical avenue to optimize competencies development.</p></div>","PeriodicalId":101132,"journal":{"name":"Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière","volume":"10 3","pages":"Article 100334"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141702788","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Repenser la lutte contre la malaria à Haïti : analyse et perspective","authors":"Léonel Philibert PhD (Professeur adjoint) ,&nbsp;Nicolas Vonarx PhD (Professeur titulaire)","doi":"10.1016/j.refiri.2024.100331","DOIUrl":"10.1016/j.refiri.2024.100331","url":null,"abstract":"<div><p>Les interventions en santé peuvent relever d’approches et de conceptions différentes en fonction du paradigme choisi. Les interventions visant l’élimination de la malaria peuvent ainsi prendre des orientations différentes. À Haïti, la malaria reste encore un problème de santé publique, malgré un siècle de lutte pour l’éradication de cette maladie. Le pays a connu pas moins de quatre programmes d’intervention qui tous ont adopté une vision matérialiste de la santé ; de fait toutes leurs actions se tournent autour du corps du sujet. Les déterminants sociaux de la malaria y sont négligés. Considérant l’échec répété de ces différents programmes, les auteurs de cet article proposent l’application d’une conception mixte de la santé, c’est-à-dire l’arrimage des visions matérialiste et anthropologique de la santé dans la lutte contre la malaria dans le contexte haïtien.</p></div><div><p>Health interventions may have different approaches and designs depending on the vision of health used. Interventions to eliminate malaria may have different orientations depending on the vision of health adopted. In Haiti, malaria is still a public health problem, despite a century of struggle to eliminate it. The country has had no less than four intervention programs aimed at eradicating the disease. All programs have adopted a materialistic vision of health, and in fact all their actions revolve around the body of the subject. The social determinants of malaria are neglected in the interventions. Considering the repeated failure of different programs, the authors of this article propose the application of a mixed vision of health, that is, the linkage of materialist and anthropological visions of health in the fight against malaria in the Haitian context.</p></div>","PeriodicalId":101132,"journal":{"name":"Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière","volume":"10 3","pages":"Article 100331"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141706242","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}