Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière最新文献

{"title":"Sommaire","authors":"","doi":"10.1016/S2352-8028(24)00030-9","DOIUrl":"10.1016/S2352-8028(24)00030-9","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":101132,"journal":{"name":"Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière","volume":"10 3","pages":"Article 100343"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2352802824000309/pdfft?md5=129f47ef2025a9b3d72b5d966fe3398c&pid=1-s2.0-S2352802824000309-main.pdf","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"142243756","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"OA","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"La pandémie de Covid-19 : une occasion de faire le point sur la discipline infirmière ?","authors":"PhD, Prof. Ordinaire HES Nancy Helou,&nbsp;Gilles Bangerter (Maître d’enseignement HES),&nbsp;MS Gina Sobral (Maître d’enseignement HES),&nbsp;Annick Anchisi PhD, Prof. Honoraire HES","doi":"10.1016/j.refiri.2024.100333","DOIUrl":"10.1016/j.refiri.2024.100333","url":null,"abstract":"<div><p>La pandémie Covid-19 a mis en évidence le rôle indispensable que jouent les infirmières<span><span>¹</span></span> dans le système sanitaire, auprès des patients, de leurs familles, dans des postes de gestion des flux et de management. Sans les infirmières, les dispositifs ne fonctionnent pas. Cependant, au cœur de cette crise mondiale, elles ont été souvent perçues dans un rôle d’exécution sur délégation sans prendre la mesure des savoirs qui les mobilisent. Partant de ce constat, cet article reprend le débat épistémologique sur la discipline infirmière, son assise, ses évidences et ses paradoxes. A travers l’analyse du hiatus qui existe entre les fondements théoriques infirmiers et leur articulation dans la pratique, il entend donner des réponses provisoires sur le statut du savoir disciplinaire. En conclusion, l’article souligne la légitimité de renforcer le développement scientifique et la mise en valeur de la profession infirmière.</p></div><div><p>The Covid-19 pandemic highlighted the essential role that nurses play in the healthcare system, on all fronts, whether in direct care at the bedside of patients and their families or managing the workflow and coordinating care. Without nurses, the healthcare system would not function. But at the heart of this global crisis, they have been mainly pictured performing delegated tasks with little consideration to the knowledge guiding their practice. Based on this observation, this article grabs this crisis to resume the epistemological debate on the nursing discipline, its foundation, its evidence, and paradoxes. By analyzing the gap between the theoretical foundations of nursing and their articulation in practice, it intends to provide provisional answers on the status of disciplinary knowledge. In conclusion, the article emphasizes the legitimacy of strengthening the scientific development and further recognition of the nursing profession.</p></div>","PeriodicalId":101132,"journal":{"name":"Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière","volume":"10 3","pages":"Article 100333"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141702056","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Consultation infirmière en médecine légale : étude de faisabilité dans un hôpital d’Île-de-France","authors":"Julie Durieux (infirmière) ,&nbsp;Patrick Chariot (médecin légiste, professeur de médecine légale)","doi":"10.1016/j.refiri.2024.100329","DOIUrl":"10.1016/j.refiri.2024.100329","url":null,"abstract":"<div><p>Les difficultés rencontrées dans l’accueil et la prise en charge d’une personne victime de violences concernent la fragilité particulière de la personne, sa difficulté à évoquer les violences subies et la nécessité de coordonner les interventions des soignants et des services de justice et de police. Nous avons souhaité majorer l’implication des infirmières vis-à-vis des personnes victimes de violences, dans le cadre de leur rôle propre, dans la perspective d’améliorer la prise en charge de ces personnes. L’objectif de cette étude était de décrire les caractéristiques des personnes victimes de violences reçues en consultation infirmière, ainsi que les suites de ces consultations. Les critères d’inclusion étaient un âge supérieur à 16 ans et une présentation sans rendez-vous dans le service de médecine légale pour des violences conjugales ou sexuelles. L’entretien permettait de caractériser l’agression et ses circonstances, les lésions physiques, l’état psychologique, les besoins et les demandes de la personne. Au total, 134 personnes (132 femmes) ont été incluses dans une étude observationnelle (17 septembre 2016–17 mars 2020). La consultation infirmière dédiée aux victimes de violences conjugales et sexuelles participe à l’amélioration de la qualité des soins. Elle pourrait s’intégrer à terme dans le cadre de la pratique avancée.</p></div><div><p>Difficulties encountered in care giving to assault survivors originate from the specific vulnerability of the persons themselves, their reluctance to disclose the assaults and the necessary coordination of caregivers, police and law enforcement authorities. We intended to increase nurses’ involvement in care giving to assault survivors, so that quality of care would increase. The aim of the present study was to describe the characteristics of assaulted patients who were received by a nurse, and the follow-up to the consultations. Inclusion criteria were an age over 16 and a presentation in the department of forensic medicine following a sexual assault or intimate partner violence without prior appointment. The consultation with the nurse allowed the characteristics of the situation of violence, traumatic injuries, the psychologic condition, needs of and requests by the patients to be recorded. A total of 134 persons (132 women) were included in an observational study. The nursing consultations dedicated to survivors of intimate partner violence or sexual assaults participate in increasing the quality of care. It might be part of advanced nursing practice in the future.</p></div>","PeriodicalId":101132,"journal":{"name":"Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière","volume":"10 3","pages":"Article 100329"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141700356","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Formation des étudiantes en sciences infirmières : portrait des situations cliniques essentielles pour développer des activités complémentaires aux stages","authors":"Emilie Gosselin cand. au PhD (infirmière, professeure adjointe) ,&nbsp;Liette St-Pierre PhD (infirmière, professeure titulaire) ,&nbsp;Chantal Baril PhD (ingénieure, professeure titulaire)","doi":"10.1016/j.refiri.2024.100334","DOIUrl":"10.1016/j.refiri.2024.100334","url":null,"abstract":"<div><h3>Introduction</h3><p>La formation des infirmières insiste sur l’acquisition de compétences pouvant être développées, entre autres, lors des stages. L’Ordre des infirmières et des infirmiers du Québec (OIIQ) a établi le référentiel des compétences pour l’admission à la profession infirmière au Québec. Ce référentiel suggère d’exposer les étudiantes à des situations cliniques essentielles (SCE) afin de faire progresser leurs compétences.</p></div><div><h3>Objectif</h3><p>Dresser le portrait des SCE rencontrées lors des stages de formation collégiale.</p></div><div><h3>Méthode</h3><p>Une enquête par questionnaire a été menée auprès d’étudiantes de l’université du Québec à Trois-Rivières (UQTR).</p></div><div><h3>Résultats</h3><p>L’analyse a permis de constater que 80 % des répondantes ont rencontré 22 % des SCE lors de leurs stages. De même, 18 % des SCE ont été rencontrées par moins de 20 % des répondantes.</p></div><div><h3>Discussion et conclusion</h3><p>L’utilisation des SCE représente une avenue pédagogique intéressante pour optimiser le développement des compétences.</p></div><div><h3>Introduction</h3><p>Nursing education emphasizes the acquisition of competencies that can be developed, among other things, during clinical experiences (OIIQ, 2009). The Ordre des infirmières et des infirmiers du Québec (OIIQ) has established a reference framework of competencies for admission to the nursing profession in Quebec. This document suggests exposing students to essential clinical situations (ECS) in order to advance their competencies.</p></div><div><h3>Objective</h3><p>To get data of the ECS encountered during college clinical experiences.</p></div><div><h3>Method</h3><p>A questionnaire survey was conducted among students at the Université du Québec (Trois-Rivières) (UQTR).</p></div><div><h3>Results</h3><p>The analysis revealed that 80% of the respondents encountered 22% of the ECS during their clinical experiences. Similarly, 18% of ECS were encountered by less than 20% of respondents.</p></div><div><h3>Discussion and conclusion</h3><p>The use of ECS represents an interesting pedagogical avenue to optimize competencies development.</p></div>","PeriodicalId":101132,"journal":{"name":"Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière","volume":"10 3","pages":"Article 100334"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141702788","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Repenser la lutte contre la malaria à Haïti : analyse et perspective","authors":"Léonel Philibert PhD (Professeur adjoint) ,&nbsp;Nicolas Vonarx PhD (Professeur titulaire)","doi":"10.1016/j.refiri.2024.100331","DOIUrl":"10.1016/j.refiri.2024.100331","url":null,"abstract":"<div><p>Les interventions en santé peuvent relever d’approches et de conceptions différentes en fonction du paradigme choisi. Les interventions visant l’élimination de la malaria peuvent ainsi prendre des orientations différentes. À Haïti, la malaria reste encore un problème de santé publique, malgré un siècle de lutte pour l’éradication de cette maladie. Le pays a connu pas moins de quatre programmes d’intervention qui tous ont adopté une vision matérialiste de la santé ; de fait toutes leurs actions se tournent autour du corps du sujet. Les déterminants sociaux de la malaria y sont négligés. Considérant l’échec répété de ces différents programmes, les auteurs de cet article proposent l’application d’une conception mixte de la santé, c’est-à-dire l’arrimage des visions matérialiste et anthropologique de la santé dans la lutte contre la malaria dans le contexte haïtien.</p></div><div><p>Health interventions may have different approaches and designs depending on the vision of health used. Interventions to eliminate malaria may have different orientations depending on the vision of health adopted. In Haiti, malaria is still a public health problem, despite a century of struggle to eliminate it. The country has had no less than four intervention programs aimed at eradicating the disease. All programs have adopted a materialistic vision of health, and in fact all their actions revolve around the body of the subject. The social determinants of malaria are neglected in the interventions. Considering the repeated failure of different programs, the authors of this article propose the application of a mixed vision of health, that is, the linkage of materialist and anthropological visions of health in the fight against malaria in the Haitian context.</p></div>","PeriodicalId":101132,"journal":{"name":"Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière","volume":"10 3","pages":"Article 100331"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141706242","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Le ressenti des professionnels concernant la simulation in situ interprofessionnelle (Sisip) dans le cadre d’une formation aux gestes et soins d’urgence en service de soins conventionnels et en structure médico-sociale","authors":"Isabelle Borraccia (Iade enseignante responsable) ,&nbsp;Anne Weiss (praticien hospitalier, chef de service) ,&nbsp;Véronique Brunstein (cadre supérieure de santé, responsable) ,&nbsp;Jean-Paul Tauvale (Iade) ,&nbsp;Claire Pouard (Iade) ,&nbsp;Jérémy Mangeard (Iade) ,&nbsp;Lynn Dirringer (Iade)","doi":"10.1016/j.refiri.2024.100327","DOIUrl":"10.1016/j.refiri.2024.100327","url":null,"abstract":"<div><h3>Introduction</h3><p>La formation aux gestes et soins d’urgence par des séances de simulation in situ interprofessionnelle (Sisip) est en augmentation. Les intérêts sont multiples : organisation peu coûteuse, qualité d’authenticité élevée du fait de l’environnement, du matériel in situ et des équipes interprofessionnelles constituées.</p></div><div><h3>Objectifs de l’étude</h3><p>Explorer le ressenti des professionnels médicaux et non médicaux concernant les séances de Sisip dans le cadre d’une formation aux gestes et soins d’urgence en service de soins conventionnels et en structure médico-sociale pour déterminer les axes d’amélioration et optimiser l’offre de formation.</p></div><div><h3>Méthode</h3><p>Étude qualitative basée sur un processus itératif de recueil et d’analyse des données dont la saturation est apparue après sept entretiens sur huit, auprès de professionnels médicaux et non médicaux, selon un échantillonnage de convenance et une triangulation des données.</p></div><div><h3>Résultats</h3><p>Les professionnels montrent de l’intérêt pour la Sisip dans le but de développer des compétences collaboratives et la cohésion d’équipe. Néanmoins, des axes d’amélioration se dégagent en lien avec des contraintes organisationnelles et à une faible valeur de la tâche pour les gestes et soins d’urgence pour certains professionnels.</p></div><div><h3>Introduction</h3><p>Training in emergency gestures and care through inter-professional in situ simulation sessions (Sisip) is increasing. The interests are multiple: inexpensive organization, high-quality authenticity due to the environment, in situ equipment and interprofessional teams.</p></div><div><h3>Objectives of the study</h3><p>To explore the feelings of medical and non-medical professionals regarding the Sisip sessions as part of a training in gestures and emergency care in conventional care and in medico-social structure to improve and optimize the training offer.</p></div><div><h3>Method</h3><p>Qualitative study based on an iterative process of data collection and analysis whose saturation appeared after seven out of eight interviews with medical and non-medical professionals, according to a sampling of convenience and triangulation of data.</p></div><div><h3>Results</h3><p>Professionals show interest in Sisip in order to develop collaborative skills and team cohesion. Nevertheless, areas for improvement emerge in relation to organizational constraints and low task value for emergency gestures and care for some professionals.</p></div>","PeriodicalId":101132,"journal":{"name":"Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière","volume":"10 3","pages":"Article 100327"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141713404","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Clarification conceptuelle de l’approche des environnements capacitants : un atout pour le développement professionnel et le processus de prise de décision de l’action pour les paramédicaux","authors":"Loïc Martin (Maître de conférences en sciences infirmières)","doi":"10.1016/j.refiri.2024.100332","DOIUrl":"10.1016/j.refiri.2024.100332","url":null,"abstract":"<div><p>La complexité des organisations hospitalières liée aux nouveaux besoins de santé et au contexte sanitaire actuel peut impacter le pouvoir d’agir et la prise de décision des soignants. L’approche des environnements capacitants nous semble être une piste de réflexion intéressante pour les directions qui souhaitent favoriser de nouvelles actions en direction du développement professionnel de soignants. Dans cet article, nous proposons une clarification conceptuelle de cette approche où le processus de capabilités, grâce aux facteurs de conversion et de choix, facilite le passage de la capacité au pouvoir d’agir. Elle est complétée par une infographie de synthèse qui détaille, de manière didactique et pédagogique, en six points, ce processus de développement professionnel. L’ensemble de cette production, à travers un éclairage écosystémique, permet de mettre en lumière, pour les professionnels des établissements de santé et les directions, l’intérêt de cette approche dans le processus de prise de décision de l’action.</p></div><div><p>The complexity of hospital organisations linked to new health needs and the current health context can have an impact on the power to act and decision-making of paramedics. The enabling environment approach seems to us to be an interesting line of thought for managers who wish to encourage new actions in the direction of the professional development of healthcare workers. In this article, we propose a conceptual clarification of this approach in which the process of capability, thanks to the factors of conversion and choice, facilitates the passage from the ability to act to the power to act. It is completed by a summary infographic which details this professional development process in a didactic and pedagogical manner, in six points. The whole of this production, through an ecosystemic perspective, highlights, for health care professionals and management, the value of this approach in the decision-making process of the action.</p></div>","PeriodicalId":101132,"journal":{"name":"Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière","volume":"10 3","pages":"Article 100332"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141704689","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Développement et validation par analyse factorielle confirmatoire de l’échelle d’évaluation de l’autosoin des personnes vivant avec l’hypertension artérielle (EVA-H) en Afrique","authors":"Bili Douti PhD en sciences infirmières (Inf.) ,&nbsp;Étienne Kimessoukié Omolomo PhD en psychologie (Inf., maître de conférences) ,&nbsp;Chantal Eymard PhD en sciences de l’éducation (Inf., professeur titulaire émérite)","doi":"10.1016/j.refiri.2024.100330","DOIUrl":"10.1016/j.refiri.2024.100330","url":null,"abstract":"<div><p>L’autosoin est la capacité d’une personne à réduire les complications de la maladie par des comportements de santé. Ce concept est diversement évalué et la littérature révèle l’insuffisance de la prise en compte du traitement médicamenteux, l’hygiène de vie et les idiosyncrasies culturelles africaines. Cette recherche vise à développer une échelle d’autosoin. La validation du contenu est basée sur la méthode Delphi et la validation de construit par analyse factorielle confirmatoire. La collecte des données a concerné 603 personnes et s’est déroulée de décembre 2019 à mars 2020. L’échelle EVA-H comprend 22 items regroupés en six facteurs d’une variance expliquée de 46,6 %, une cohérence interne de 0,72 (α de Cronbach). Le modèle obtenu présente de bons indices (χ²/dL = 3,07 ; GFI = 0,91 ; RMSEA = 0,06). Les six dimensions – alimentation, poids, activités physiques, substances psychoactives, adversités et adhérence thérapeutique – répondent aux exigences internationales de gestion de l’hypertension artérielle (HTA).</p></div><div><p>Self-care is a person's ability to reduce the complications of illness through health behaviors. This concept is variously evaluated and the literature reveals insufficient consideration of drug treatment, lifestyle and African cultural idiosyncrasies. This research aims to develop and validate a self-care scale. Content validation is based on the Delphi method and construct validation by confirmatory factor analysis. Data collection concerned 603 people and took place from December 2019 to March 2020. The EVA-H scale includes 22 items grouped into six factors with an explained variance of 46.6%, an internal consistency of 0.72 (Cronbach's α). The model obtained presents good indices (χ²/dL = 3.07; GFI = 0.91; RMSEA = 0.06). The six dimensions: Diet, Weight, Physical Activities, Psychoactive Substances, Adversities and Therapeutic Adherence, meet international requirements for the management of hypertension.</p></div>","PeriodicalId":101132,"journal":{"name":"Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière","volume":"10 3","pages":"Article 100330"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141845495","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"L’humour pour faire bloc, étude mixte par devis séquentiel explicatif. Utilisation de l’humour par les infirmiers de bloc opératoire du nord de la France","authors":"Clément Turpin ,&nbsp;Chantal Maerten (Cadre de santé IBODE, formatrice)","doi":"10.1016/j.refiri.2024.100335","DOIUrl":"10.1016/j.refiri.2024.100335","url":null,"abstract":"<div><div>L’humour et le rire ne seraient-ils pas une des clés du bonheur ? Nos modes de communication diffèrent-ils lorsque nous nous adressons avec humour aux personnes ayant une position fonctionnelle plus élevée ? L’usage de l’humour demande la confiance en l’autre et la confiance de l’autre, permettant une cohésion dans l’équipe soignante. Pratiquement, la cohésion d’équipe est ce qui fait qu’un groupe de personnes a un « potentiel » supérieur à la somme des « potentiels » de chacun des équipiers. L’humour en serait en quelque sorte un ciment. Quel style d’humour serait prépondérant en salle d’intervention chirurgicale pour les infirmiers de bloc opératoire (Ibode) ? Si l’humour est utile pour faciliter les relations, s’il est un instrument pacificateur, niveleur et favorable à une dynamique de groupe, il peut aussi être une arme critique renforçant les hiérarchies, les stéréotypes, voire la domination.</div></div><div><div>Would not humor and laughter be one of the keys to happiness? Do our communication patterns differ when we address people with a higher functional position with humor? The use of humor requires trust in the other and the trust of the other, allowing for cohesion in the health care team. In practical terms, team cohesion is what makes a group of people have a “potential” greater than the sum of the “potentials” of each of the team members. Humor would be a kind of glue. What style of humour would be predominant in the operating room for operating room nurses (Ibode)? If humor is useful to facilitate relationships, if it is a pacifying, leveling instrument and favorable to a group dynamic, it can also be a critical weapon reinforcing hierarchies, stereotypes and even domination.</div></div>","PeriodicalId":101132,"journal":{"name":"Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière","volume":"10 4","pages":"Article 100335"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"142702260","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Étude pilote transversale descriptive des profils et représentations d’étudiants infirmiers concernant la profession et la recherche en début de formation en France","authors":"Jean Toniolo M.Sc Santé Publique, Ph.Dc Santé Publique (Infirmier-Formateur) ,&nbsp;Sandrine Périou M.Sc Science de l’éducation (Infirmière, Cadre de Santé-Formatrice) ,&nbsp;Florence Girard (Infirmière, directrice des soins) ,&nbsp;Pascale Beloni PhD (Infirmière, Cadre Supérieur de Santé)","doi":"10.1016/j.refiri.2024.100337","DOIUrl":"10.1016/j.refiri.2024.100337","url":null,"abstract":"<div><h3>Introduction</h3><div>En 2009, le diplôme d’État infirmier évolue avec l’obtention du grade licence, inscrivant la profession dans le cursus licence-master-doctorat. La création de la section sciences infirmières au Conseil national des universités et l’évolution progressive vers l’universitarisation complète de la formation questionnent l’évolution des profils des étudiants entrant en formation.</div></div><div><h3>Objectif</h3><div>Identifier les profils des étudiants, interroger leurs représentations et leurs attentes relatives à la profession et la recherche.</div></div><div><h3>Méthode</h3><div>Étude pilote transversale descriptive par questionnaire sur l’ensemble des étudiants infirmiers initiant leur formation.</div></div><div><h3>Résultats</h3><div>Trente étudiants présentant des profils variés ont été inclus. Leur choix de cette formation a pour origine un modèle d’identification familial, les aides à l’orientation, Parcoursup, la volonté d’être utile et la poursuite d’autres études. Cette dernière est retrouvée à hauteur de 53,3 %. Concernant les représentations, 76,7 % pensent que les infirmiers sont subordonnés aux médecins.</div></div><div><h3>Discussion</h3><div>La visibilité de la profession dans les médias et une meilleure connaissance des missions de l’infirmier représentent des axes majeurs de travail pour les formateurs. La volonté de poursuite d’études est à prendre en compte au niveau gouvernemental dans l’impact sur le renouvellement des professionnels infirmiers dans les secteurs de soins.</div></div><div><h3>Introduction</h3><div>In 2009, the Nursing Diploma evolved with the awarding of a Bachelor's degree, placing the profession in the Bachelor's-Master's-Doctorate curriculum. The creation of the Nursing Sciences section of the National Council of Universities and the gradual evolution towards the complete universitarization of training, raises questions about the evolution of news students’ profiles.</div></div><div><h3>Objective</h3><div>To identify the profiles of students, to question their representations of the profession and research as well as their expectations.</div></div><div><h3>Method</h3><div>Pilot cross-sectional descriptive study carried out via questionnaire on all nursing students starting their training.</div></div><div><h3>Results</h3><div>Thirty students with various profiles were included. The choice of nursing was based on: a family identification model, orientation aids, Parcoursup, the desire to be useful, and to pursue a university curriculum. The latter was found to be 53,3%. In terms of representation, 76,7% thought that nurses were subordinate to doctors.</div></div><div><h3>Discussion</h3><div>The visibility of the profession in the media and a better knowledge of nurses’ missions are major areas of work for the trainers. The desire to pursue studies is to be considered at the governmental level in the impact on the renewal of nursing professionals.</div></div>","PeriodicalId":101132,"journal":{"name":"Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière","volume":"10 4","pages":"Article 100337"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141846915","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}