Onomázein Revista de lingüística filología y traducción最新文献_第2页

Triadic relationship: ser, estar and haber in the use of Spanish by foreign students through a methodology based on the principles of corpus linguistics 通过基于语料库语言学原理的方法论研究外国留学生使用西班牙语中的ser、estar和haber三元关系

Onomázein Revista de lingüística filología y traducción Pub Date : 2022-12-01 DOI: 10.7764/onomazein.58.04

Mónica Belda Torrijos, R. Galstyan Sargsyan

{"title":"Triadic relationship: ser, estar and haber in the use of Spanish by foreign students through a methodology based on the principles of corpus linguistics","authors":"Mónica Belda Torrijos, R. Galstyan Sargsyan","doi":"10.7764/onomazein.58.04","DOIUrl":"https://doi.org/10.7764/onomazein.58.04","url":null,"abstract":"One of the main difficulties foreign students experience is the acquisition of lexis. However, the problem goes beyond that issue since learners ignore or neutralize the difference between lexemes of the same semantic field that share a common core of semes. Often it occurs not just because of the wrong choice, but because of the generalization of the use of only known lexeme. The semantic field that generates more errors in the process of teaching/learning of Spanish as a foreign language is related to the choice and use of the verbs ser, estar and haber. This article is the result of the merger between the acquisition of second languages and corpus linguistics. The research data was obtained through collecting, analyzing and providing results from the compositions written in students’ blogs. A blog was used as a written genre. A blog is a transparent and simultaneous means of writing and publishing with discursive features that are converted into linguistic characteristics. These characteristics reflect the personal, informal and spontaneous nature of this genre and compile a corpus of written language and observe a variety of mistakes that students make when learning Spanish as a second language. Specifically, in this article, the mistakes they make with the verbs ser, estar and haber. In particular, we follow a methodology based on the principles of corpus linguistics in its different stages, from the collection of the corpus, its labelling (identification and classification of errors) and annotation to the extraction of the results.","PeriodicalId":387207,"journal":{"name":"Onomázein Revista de lingüística filología y traducción","volume":"71 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114786565","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Un estudio pragmático-dialógico sobre atenuación e intensificación en la ironía e incertidumbre-negación 反讽与不确定性否定中衰减与强化的语用-对话研究

Onomázein Revista de lingüística filología y traducción Pub Date : 2022-12-01 DOI: 10.7764/onomazein.58.10

María Eugenia Flores Treviño, Armando González Salinas

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Test de nivel de comprensión pragmática para estudiantes sinohablantes de español como lengua extranjera 以西班牙语为外语的汉语学生的语用理解水平测试

Onomázein Revista de lingüística filología y traducción Pub Date : 2021-06-01 DOI: 10.7764/onomazein.52.10

Isabel Gibert-Escofet, Pedro-Manuel Medina Garcia, Mar Gutiérrez-Colón

{"title":"Test de nivel de comprensión pragmática para estudiantes sinohablantes de español como lengua extranjera","authors":"Isabel Gibert-Escofet, Pedro-Manuel Medina Garcia, Mar Gutiérrez-Colón","doi":"10.7764/onomazein.52.10","DOIUrl":"https://doi.org/10.7764/onomazein.52.10","url":null,"abstract":"El objetivo principal de este trabajo es presentar un test de nivel de comprensión pragmática para estudiantes sinohablantes de español como lengua extranjera. Este artículo de investigación describe de una manera sucinta la creación y desarrollo del test y lo presenta íntegramente en el anexo al final del mismo para que pueda ser utilizado por profesores e investigadores de lengua española. Para la creación de este test se realizaron dos estudios empíricos: un estudio preliminar y un estudio principal. El estudio preliminar es un estudio etnográfico que parte del método de generación ejemplar y cuyo objetivo final es conocer la percepción de dificultad que tienen los estudiantes chinos ante diferentes situaciones comunicativas de la vida cotidiana en un entorno universitario en España. Así, este primer estudio sirve de punto de partida para el diseño del estudio principal cuya finalidad es la elaboración de un test de nivel de comprensión pragmática para estudiantes sinohablantes de ELE. Para el diseño del test de comprensión pragmática se emplea una metodología correlacional o psicométrica, mediante la cual se describen variables y se analizan sus relaciones a partir de una muestra representativa de sujetos. El producto final de este trabajo es un test estandarizado que cumple con los requisitos de utilidad (autenticidad, interactividad, impacto, practicabilidad y valoración, y puntuación) propuestos por Bachman y Palmer (1996) para las pruebas de lengua, así como los requisitos estadísticos psicométricos de fiabilidad y validez. Este test de pragmática se publica en su totalidad y en exclusiva en esta revista para que esté al alcance de profesores de ELE e investigadores, con la finalidad de mejorar la docencia y la investigación en la adquisición de la pragmática del español como lengua extranjera.","PeriodicalId":387207,"journal":{"name":"Onomázein Revista de lingüística filología y traducción","volume":"210 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115754122","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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La enseñanza del español en Estados Unidos: el componente fónico en la Spanish grammar, en el Vingut’s Ollendorff’s New Method y en Le maître d’espagnol de Francisco Javier Vingut (1848, 1850, 1853 y 1854)

Onomázein Revista de lingüística filología y traducción Pub Date : 2021-06-01 DOI: 10.7764/onomazein.52.04

M. Á. García Aranda

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La explicitación en traducción o cómo traducir al español los eufemismos de tres obras clásicas chinas 翻译中的显化或如何将中国三部经典作品的委婉语翻译成西班牙语

Onomázein Revista de lingüística filología y traducción Pub Date : 2021-06-01 DOI: 10.7764/onomazein.52.07

Yazhi Cai

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The role of creativity on the translation of motion verbs: data on the translation product and process 创意对动态动词翻译的作用:翻译产品和翻译过程的数据

Onomázein Revista de lingüística filología y traducción Pub Date : 2021-06-01 DOI: 10.7764/onomazein.52.06

Ana María Rojo López, Paula Cifuentes Férez, Marina Ramos Caro

{"title":"The role of creativity on the translation of motion verbs: data on the translation product and process","authors":"Ana María Rojo López, Paula Cifuentes Férez, Marina Ramos Caro","doi":"10.7764/onomazein.52.06","DOIUrl":"https://doi.org/10.7764/onomazein.52.06","url":null,"abstract":"The present study researches the correlation between translators’ creative personality and their behaviour by using a combination of psychological, key-logging and screen-recording methods as well as the evaluation of participants’ translation output. Participants were asked to translate a literary text without knowing that it posed the additional challenge of transferring manner of motion verbs into Spanish. The experiment correlated the participants’ scores on a validated creativity test (i.e., CREA, Corbalán Berná et al., 2003) with their scores on process indicators of fluency as one of the key dimensions of creativity as well as product indicators of flexibility, novelty, and accuracy. To this purpose, the logging tool Inputlog was used to measure dwell ratio, total translation time, time interval between ST processing and TT production and time devoted to revision. The screen recording software CamStudio was also used to analyse participants’ creativity in searching and retrieving information. Although few significant statistical results were found, our study suggests that creative translators’ potential can be traced both in their translation product and process.","PeriodicalId":387207,"journal":{"name":"Onomázein Revista de lingüística filología y traducción","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129136303","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Quién traduce literatura japonesa en España: agentes en la traducción y publicación 谁在西班牙翻译日本文学:翻译和出版的代理人

Onomázein Revista de lingüística filología y traducción Pub Date : 2021-06-01 DOI: 10.7764/onomazein.52.08

Alba Serra-Vilella

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Análisis lingüístico del Na’vi, lengua inventada para la película Avatar 纳美语的语言分析，为电影《阿凡达》发明的语言

Onomázein Revista de lingüística filología y traducción Pub Date : 2021-06-01 DOI: 10.7764/onomazein.52.01

Leticia Gándara Fernández

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La trasmisión de palabras de origen uchinaguchi mediante las principales características culturales okinawenses y su recepción en la comunidad nikkei de Lima, 2018 2018年，利马日经社区通过冲绳主要文化特征传播内口语源及其接受情况

Onomázein Revista de lingüística filología y traducción Pub Date : 2021-06-01 DOI: 10.7764/onomazein.52.05

J. Carrasco, Alejandra Segura

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Eventos de movimiento en pima bajo 皮马巴乔的运动事件

Onomázein Revista de lingüística filología y traducción Pub Date : 2021-06-01 DOI: 10.7764/onomazein.52.03

Zarina Estrada Fernández, Abigail Dariana Anduaga Coello

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