{"title":"Educación virtual como herramienta de la psicología organizacional","authors":"A. Pena, K. Velandia, C. Rodríguez, D. Cruz","doi":"10.15765/poli.v1i145.2828","DOIUrl":"https://doi.org/10.15765/poli.v1i145.2828","url":null,"abstract":"Como es aceptado por todos los medios de intercambio sociales, políticos, económicos y culturales globalizados las TIC se han posicionado como un instrumento comunicacional poderoso para aminorar fronteras y facilitar las reciprocidades materiales y simbólicas; influyendo en todos los ámbitos y especialmente en los entornos, métodos y procesos de enseñanza y aprendizaje.","PeriodicalId":280138,"journal":{"name":"Catálogo editorial","volume":"33 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131659963","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
John Fredy Aranzalez-Guerrero, Julián Andrés Hernández-Gómez, Yury Estefanía Perdomo-Jurado
{"title":"La investigación en psicología social","authors":"John Fredy Aranzalez-Guerrero, Julián Andrés Hernández-Gómez, Yury Estefanía Perdomo-Jurado","doi":"10.15765/poli.v1i145.2827","DOIUrl":"https://doi.org/10.15765/poli.v1i145.2827","url":null,"abstract":"Las líneas y temáticas de investigación en Psicología siempre han sido cambiantes con el tiempo, y de la misma manera, la profesión ha tenido un amplio campo para extenderse. En el reporte de tendencias del American Psychological Association (2018), se exponen e incluyen temas de investigación que tradicionalmente no hacían parte del componente central de investigación en la Psicología, como lo son: el cambio climático, los tratamientos del dolor sin medicamentos, la Psicología del Deporte, la salud nutricional, el cuidado de largo plazo, la equidad, el big data, las herramientas tecnológicas inteligentes, los tratamientos para el uso en exceso de aparatos tecnológicos y el crecimiento de las terapias digitales. Esto ha generado una concepción de la Psicología como una disciplina dinámica que, junto con el desarrollo y cambio de la humanidad, también propende por la búsqueda de nuevo entendimiento de las personas y los fenómenos en que se incluyen.","PeriodicalId":280138,"journal":{"name":"Catálogo editorial","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116097128","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Telepsicología: retos y perspectivas una revisión sistemática de literatura","authors":"Ángela Gissette Caro-Delgado, Ángela Gisselle Lozano-Ruiz","doi":"10.15765/poli.v1i145.2829","DOIUrl":"https://doi.org/10.15765/poli.v1i145.2829","url":null,"abstract":"La Psicología Clínica ha estado limitada históricamente a ofrecer sus servicios de atención individual en consultorio, lo cual ha limitado el acceso a estos tratamientos a las personas que viven en territorios que no cuentan con psicólogos que brinden este servicio, situación que genera una barrera de acceso a tratamientos de salud mental. Para solventar esta situación, las TIC brindan la posibilidad de acceder a estos servicios, teniendo una gran aplicabilidad al momento de brindar y recibir servicios de salud mental personalizados; en especial en áreas rurales, zonas aisladas y con poca capacidad de cobertura en términos de salud mental. Bajo la Resolución 2654 de 2019 se crea una regulación específica para la telepsicología, con lo cual se ha modernizado el servicio de Psicología, permitiendo el acceso a tratamientos de salud mental especializados a más personas en más territorios. En este orden de ideas, es importante reconocer cuál ha sido la experiencia que se ha tenido respecto a la telepsicología y así identificar cuáles son los riesgos y beneficios de este salto cualitativo y cuantitativo que se está produciendo en torno a la atención psicológica clínica.","PeriodicalId":280138,"journal":{"name":"Catálogo editorial","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121763541","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Diego Arévalo-Ovalle, Miguel Ángel Bernal-Yermanos, Jaime Andrés Posada-Restrepo
{"title":"Ecuaciones diferenciales","authors":"Diego Arévalo-Ovalle, Miguel Ángel Bernal-Yermanos, Jaime Andrés Posada-Restrepo","doi":"10.15765/poli.v1i978.2837","DOIUrl":"https://doi.org/10.15765/poli.v1i978.2837","url":null,"abstract":"Cuando se estudian ciertos problemas en ingeniería y física, los modelos matemáticos que allí surgen, corresponden a ecuaciones donde se relaciona la variación de una magnitud con las condiciones internas, externas e iniciales del sistema.","PeriodicalId":280138,"journal":{"name":"Catálogo editorial","volume":"79 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115857705","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Diego Arévalo-Ovalle, Miguel Ángel Bernal-Yermanos, Jaime Andrés Posada-Restrepo
{"title":"Diferenciación e integración numérica","authors":"Diego Arévalo-Ovalle, Miguel Ángel Bernal-Yermanos, Jaime Andrés Posada-Restrepo","doi":"10.15765/poli.v1i978.2835","DOIUrl":"https://doi.org/10.15765/poli.v1i978.2835","url":null,"abstract":"Tanto en ciencias como en ingeniería, e incluso en otras áreas como la economía, dinámica social, etc., se estudian sistemas que cambian y por tanto existe el interés de entender la manera en que ocurren esos cambios. En la formación básica de ingeniería y ciencias, la matemática del cambio se aborda formalmente en los cursos de cálculo diferencial e integral. Por ejemplo, si se tiene una función f(x) que tiene un comportamiento como el de la figura 4.1, se puede observar que el valor de la función disminuye cuando la variable x cambia desde x0 hasta x1.","PeriodicalId":280138,"journal":{"name":"Catálogo editorial","volume":"318 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115245436","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Diego Arévalo-Ovalle, Miguel Ángel Bernal-Yermanos, Jaime Andrés Posada-Restrepo
{"title":"Sistemas de ecuaciones","authors":"Diego Arévalo-Ovalle, Miguel Ángel Bernal-Yermanos, Jaime Andrés Posada-Restrepo","doi":"10.15765/poli.v1i978.2836","DOIUrl":"https://doi.org/10.15765/poli.v1i978.2836","url":null,"abstract":"En dos de los problemas estudiados en sesiones anteriores se ha necesitado solucionar sistemas de ecuaciones lineales. En el caso de los trazadores cúbicos, es necesario solucionar un sistema tridiagonal con el fin de conocer los ci y en el cual la dimensión del sistema depende del número de puntos a interpolar. También en el caso de los polinomios de mínimos cuadrados, donde la dimensión del sistema depende del grado del polinomio que se escoja para aproximar la lista de puntos o la función.","PeriodicalId":280138,"journal":{"name":"Catálogo editorial","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115461261","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Julián Andrés Martínez-Rincón, Cristian Iván Giraldo-León, J. Bejarano-Celis
{"title":"Competencias digitales e informacionales en estudiantes de educación superior de modalidad virtual","authors":"Julián Andrés Martínez-Rincón, Cristian Iván Giraldo-León, J. Bejarano-Celis","doi":"10.15765/poli.v1i145.2789","DOIUrl":"https://doi.org/10.15765/poli.v1i145.2789","url":null,"abstract":"Nigel Barley, etnólogo británico, mencionó alguna vez que “la verdadera llave del futuro” radica en la no existencia de “conceptos fundamentales como cultura” (Citado por Jociles, 1997, p.104). De acuerdo con esta postura un tanto utópica, es posible replantear todo el acceso y la manifestación de “aquello” que se representa en las diversas formas de ver, sentir y pensar el mundo. A partir de este punto, la tecnología toma un papel preponderante en la construcción de nuevas sociedades, en donde se replantee el orden establecido. Cuando autores como Derrida (1977), Chul Han (2018), Agamben (2011), entre otros, proponen la deconstrucción de las formas actuales de aprehensión del mundo y se instaure un nuevo código que contemple la presencia del mundo virtual, sugiere la ampliación de un concepto social más acorde a las necesidades emergentes y menos anacrónico y resistente al cambio.","PeriodicalId":280138,"journal":{"name":"Catálogo editorial","volume":"55 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126583952","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Supervisión clínica en las prácticas profesionales de psicología","authors":"Leidy Tatiana Castañeda-Quirama, Jorge Velasquez-Castrillon","doi":"10.15765/poli.v1i145.2826","DOIUrl":"https://doi.org/10.15765/poli.v1i145.2826","url":null,"abstract":"La formación profesional en la práctica resulta un tema fundamental para comprender los procesos de apropiación de una disciplina y el acercamiento al mundo laboral por parte de los estudiantes. En Colombia, los procesos de práctica en los programas académicos de psicología están integrados en todos los planes de estudio y se contempla su realización en los últimos semestres de la carrera. De la normatividad que rige a los programas, es importante mencionar el Decreto 1527 (Presidencia de Colombia, 2002), ya que allí se postulan cuáles son los estándares en la formación profesional del psicólogo en Colombia. Asimismo, la Resolución 3461 (MinEducación, 2013) establece los lineamientos específicos para valorar la calidad de los programas. De estas políticas normativas se determina que los semestres de práctica profesional son un requisito exigible para garantizar una formación de calidad y que estas deben ser supervisadas por psicólogos especializados en cada uno de los escenarios (Echeverry-Gallo, 2018).","PeriodicalId":280138,"journal":{"name":"Catálogo editorial","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130569861","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Supervisar prácticas desde la virtualidad: retos y estrategias en psicología","authors":"J. Bejarano-Celis, Laura Segovia-Nieto","doi":"10.15765/poli.v1i145.2824","DOIUrl":"https://doi.org/10.15765/poli.v1i145.2824","url":null,"abstract":"Actualmente es difícil concebir los procesos de formación profesional sin un periodo de práctica profesional (normalmente al final de la carrera). Este espacio, cuya duración suele ser de un año, se constituye como el preámbulo al mundo laboral al permitirles a los estudiantes ejercer (bajo supervisión y guía profesional) aquellas labores que van a realizar después de obtener su grado. Por ello, durante la práctica profesional, el acompañamiento educativo que han ejercido los maestros durante el proceso de formación llega a su punto cumbre al demandar que los estudiantes, en compañía de su supervisor, han de usar los conocimientos de sus carreras afrontándose a contextos reales (González-Jaramillo y Ortiz-García, 2011).","PeriodicalId":280138,"journal":{"name":"Catálogo editorial","volume":"71 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115887890","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Julián Andrés Hernández-Gómez, Christian Felipe Luengas-Monroy, Diego Leonardo Cruz-Serrano, Gisette Katherine Velandia Vargas, Gilberto Arnulfo Cáceres-Cristancho, J. Bejarano-Celis, Cristian Iván Giraldo-León, Julián Andrés Martínez-Rincón, Laura Segovia-Nieto, Leidy Tatiana Castañeda-Quirama, Jorge Velasquez-Castrillon, Ana María Peña-Pineda, Héctor Alfredo Ramírez-Vaca, Carolina Rodriguez-Amaya, Yury Estefanía Perdomo-Jurado, John Fredy Aranzalez-Guerrero, Ángela Gisselle Lozano-Ruiz, Ángela Gissette Caro-Delgado, Mary Natalia Ortegón-Cifuentes, J. Castro-Martínez
{"title":"Preliminares","authors":"Julián Andrés Hernández-Gómez, Christian Felipe Luengas-Monroy, Diego Leonardo Cruz-Serrano, Gisette Katherine Velandia Vargas, Gilberto Arnulfo Cáceres-Cristancho, J. Bejarano-Celis, Cristian Iván Giraldo-León, Julián Andrés Martínez-Rincón, Laura Segovia-Nieto, Leidy Tatiana Castañeda-Quirama, Jorge Velasquez-Castrillon, Ana María Peña-Pineda, Héctor Alfredo Ramírez-Vaca, Carolina Rodriguez-Amaya, Yury Estefanía Perdomo-Jurado, John Fredy Aranzalez-Guerrero, Ángela Gisselle Lozano-Ruiz, Ángela Gissette Caro-Delgado, Mary Natalia Ortegón-Cifuentes, J. Castro-Martínez","doi":"10.15765/poli.v1i145.2780","DOIUrl":"https://doi.org/10.15765/poli.v1i145.2780","url":null,"abstract":"La educación en psicología a través de la virtualidad es la presentación de las investigaciones que se han realizado en Politécnico Grancolombiano sobre cómo educar (y mejorar el proceso educativo), desde la disciplina encargada de velar por la salud mental de las personas. A lo largo de estos capítulos se describen las mejores estrategias para mantener la educación virtual con los más altos estándares de calidad, para finalmente entender cómo proyectarnos en medio de los retos de ejercer una profesión que tradicionalmente se ha contextualizado en la presencialidad.","PeriodicalId":280138,"journal":{"name":"Catálogo editorial","volume":"39 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116068988","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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