Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan最新文献_第3页

STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI PONDOK PESANTREN DARUSSALAM KEPAHIANG

Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan Pub Date : 2023-01-30 DOI: 10.24252/edu.v2i2.33480

Ari Yanto, Aris Dianto, Dian Bastian, M. Effry Kurniawan

{"title":"STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI PONDOK PESANTREN DARUSSALAM KEPAHIANG","authors":"Ari Yanto, Aris Dianto, Dian Bastian, M. Effry Kurniawan","doi":"10.24252/edu.v2i2.33480","DOIUrl":"https://doi.org/10.24252/edu.v2i2.33480","url":null,"abstract":"Pendidikan yang bermutu harus memiliki Sumber Daya Manusia yang baik dan berkompeten. Kepala sekolah memiliki peran yang penting dalam meningkatkan mutu pendidikan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui strategi yang dilakukan kepala sekolah dapat meningkatkan mutu pendidikan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang dilaksanakan di Pondok Pesantren Darussalam Kepahiang. Data penelitian diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa strategi kepala sekolah Pondok Pesantren Darussalam Kepahiang dalam meningkatkan mutu pendidikan yaitu: (1) Peningkatan dan penguatan dari dalam dengan cara pemberian materi ketika rapat koordinasi bulanan; (2) Melakukan supervisi rutin dengan melakukan kunjungan kelas dan menganalisa RPP yang akan digunakan guru; (3) Evaluasi Kegiatan Belajar Mengajar (KBM), evaluasi terkait dengan proses pembelajaran yang sedang berlangsung; (4) Pembinaan kedisiplinan guru melalui rapat tiap bulan dan teguran secara langsung; (5) Promosi secara berkala dengan cara menyebarkan brosur, mengadakan sosialisasi ke berbagai pihak, instansi dan lembaga terkait se-Kabupaten Kepahiang, dan sekitarnya; (6) Peningkatan sarana dan prasarana seperti pembuatan ruang kelas baru, laboratorium komputer, laboratorium bahasa, kantin, tempat parkir, dan lapangan olahraga; (7) Pendekatan kontesktual yakni pendekatan di lingkungan internal pondok pesantren; (8) Pemilihan kepala sekolah yang tepat dengan pemahaman yang utuh terhadap lingkungan; (9) Optimalisasi implementasi dan penerapan kurikulum; (10) Stabilisasi limgkungan dan sekolah dan budaya pondok pesantren; (11) Melakukan pengorganisasian kelas.","PeriodicalId":245298,"journal":{"name":"Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126492196","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

MANAJEMEN DAN KEPEMIMPINAN DALAM ISLAM 伊斯兰教的管理和领导

Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan Pub Date : 2022-07-31 DOI: 10.24252/edu.v2i01.29907

Zilazaini, Nurul Ardila, Riana Anjani, Serli Pitriyani Silitonga, Rima Eka Safitri

引用次数: 1

GAYA KEPEMIMPINAN MAHASISWA 学生领导风格

Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan Pub Date : 2022-07-31 DOI: 10.24252/edu.v2i01.30054

Muhammad Yahya, Nursinta, Nurul Annisa, Sahrul

{"title":"GAYA KEPEMIMPINAN MAHASISWA","authors":"Muhammad Yahya, Nursinta, Nurul Annisa, Sahrul","doi":"10.24252/edu.v2i01.30054","DOIUrl":"https://doi.org/10.24252/edu.v2i01.30054","url":null,"abstract":"Penelitian ini tentang gaya kepemimpinan pada Himpunan Mahasiswa Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gaya kepemimpinan yang diterapkan oleh mahasiswa Himpunan Mahasiswa Jurusan tersebut. Metode penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah: dokumentasi, wawancara, observasi dan partisipan. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah: pengumpulan kategori, interpretasi langsung dan survei kasus (analisis sekunder lintas kasus). Hasil penelitian ini adalah gaya kepemimpinan yang diterapkan mahasiawa periode 2019-2021. Sehingga ditemukan bahwa ada perbedaan model kepemimpinan mahasiswa yang diterapkan di HMJ tersebut. Perbedaan model yang dimaksud yaitu kepemimpinan karismatik, demokratis, otoriter dan conditioning. Gaya kepemimpinan seorang pemimpin memiliki pengaruh terhadap motivasi dan kinerja anggotanya. Dalam pengambilan keputusan seorang pemimpin dipengaruhi oleh gaya kepemimpinan yang dianutnya, jika dia demokratis maka dia menghargai pendapat anggotanya. sebaliknya seorang pemimpin yang gaya otoriter, maka dia akan menanggung beban sendiri.","PeriodicalId":245298,"journal":{"name":"Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan","volume":"261 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124235328","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENGARUH CUSTOMER EXPERIENCE, EASY OF USE DAN CUSTOMER TRUST TERHADAP REPURCHASE INTENTION SITUS JUAL BELI ONLINE SHOPEE DIKALANGAN MAHASISWA KOTA SURAKARTA

Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan Pub Date : 2022-07-31 DOI: 10.24252/edu.v2i01.29902

Tya Verina, A. Susanti

{"title":"PENGARUH CUSTOMER EXPERIENCE, EASY OF USE DAN CUSTOMER TRUST TERHADAP REPURCHASE INTENTION SITUS JUAL BELI ONLINE SHOPEE DIKALANGAN MAHASISWA KOTA SURAKARTA","authors":"Tya Verina, A. Susanti","doi":"10.24252/edu.v2i01.29902","DOIUrl":"https://doi.org/10.24252/edu.v2i01.29902","url":null,"abstract":"Pengaruh Customer Experience, Easy of Use dan Customer Trust terhadap Repurchase Intention Situs Jual Beli Online Shopee dikalangan Mahasiswa Kota Surakarta \u0000Perkembangan Marketplace di Indonesia mengalami kenaikan pertumbuhan yang sangat signifikan. Layanan situs online atau layanan uang elektronik semakin meningkat. Terjadinya Repurchase Intention atau aktivitas pembelian online secara berulang membuat customer merasa mudah, nyaman, dan percaya. Seseorang akan mempercayai situs belanja online dan kembali serta memasarkan produk dengan lainnya yaitu Customer Experience, Ease of Use, dan Customer Trust. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Customer Experience (X1), Easy of Use (X2) dan Customer Trust (X3) terhadap Repurchase Intention (Y) situs jual beli online Shopee dikalangan mahasiswa Kota Surakarta. Teknik pengujian instrumen yaitu uji validitas dan reliabilitas, uji asumsi klasik memakai normalitas, multikolinearitas, dan heterokedasitas. Pengujian penelitian ini memakai uji hipotesis, analisis regresi linier, uji t, dan koefisien determinasi dan pengolahan data pada penelitian ini menggunakan sistem SPSS21. Pengumpulan data menggunakan teknik Purposive Sampling dengan mengambil 100 sampel kuesioner. Hasil akhir pada penelitian ini menunjukkan Customer Experience (X1), Easy of Use (X2) dan Customer Trust (X3) berpengaruh signifikan terhadap Repurchase Intention (Y).","PeriodicalId":245298,"journal":{"name":"Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115810261","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

IMPLEMENTASI PERUBAHAN MEDIA PEMBELAJARAN MAHASISWA BERBASIS DARING PADA MASA PANDEMI 流行病流行期间学生在线学习媒体变革的实施

Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan Pub Date : 2022-07-31 DOI: 10.24252/edu.v2i01.29908

Muh. Anwar HM, Andi Syakirah A. Bolong, Irmawati

{"title":"IMPLEMENTASI PERUBAHAN MEDIA PEMBELAJARAN MAHASISWA BERBASIS DARING PADA MASA PANDEMI","authors":"Muh. Anwar HM, Andi Syakirah A. Bolong, Irmawati","doi":"10.24252/edu.v2i01.29908","DOIUrl":"https://doi.org/10.24252/edu.v2i01.29908","url":null,"abstract":"Implementasi Perubahan Media Pembelajaran Mahasiswa Berbasis Daring pada Masa Pandemi \u0000Pandemi covid-19 telah mengubah banyak aspek kehidupan salah satunya pendidikan, transformasi dan akselerasi pendidikan yang menjadi tantangan yang juga harus dihadapi oleh pemerintah dan institusi pendidikan yaitu perubahan media pembelajaran yang digunakan mahasiswa berbasis daring selama pandemi covid-19. Hampir semua sekolah dan universitas di Indonesia menerapkan pembelajaran online atau daring. Media yang digunakan mahasiswa adalah Lentera, Google Meet, WhatsApp, Zoom Meeting, Youtube, dan lain lain. penelitian ini adalah studi literatur dan metode kualitatif yang dilakukan dengan metode wawancara. Hasil belajar memiliki dampak positif yang terjadi pada pembelajaran online, berdasarkan kesimpulan hasil penelitian kami dengan metode wawancara yaitu banyak yang berpendapat bahwa pembelajaran online ini dapat meminimalkan dan mengurangi penyebaran covid-19 karena pembelajaran ini banyak dilakukan di rumah. Sedangkan dampak negatif dari pembelajaran online ialah kurangnya pemahaman terhadap materi yang disampaikan oleh dosen dan hambatan dari segi koneksi internet yang kurang stabil serta keterbatasan kuota. Berbagai penggunaan media ajar maupun platform pendidikan kiranya dapat menjadi alternatif solusi dalam pembelajaran, demi kelangsungan pembelajaran pada setiap satuan pendidikan.","PeriodicalId":245298,"journal":{"name":"Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan","volume":"74 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132228723","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENGARUH KEAKTIFAN ORGANISASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM UIN ALAUDDIN MAKASSAR 组织积极影响学生学习成绩伊斯兰教育管理学生晋升马卡萨

Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan Pub Date : 2022-07-31 DOI: 10.24252/edu.v2i01.30013

St. Syamsudduha, Nursahwal, Juhrika Wulan Syah, Duriska

{"title":"PENGARUH KEAKTIFAN ORGANISASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM UIN ALAUDDIN MAKASSAR","authors":"St. Syamsudduha, Nursahwal, Juhrika Wulan Syah, Duriska","doi":"10.24252/edu.v2i01.30013","DOIUrl":"https://doi.org/10.24252/edu.v2i01.30013","url":null,"abstract":"Pengaruh Keaktifan Organisasi Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam Uin Alauddin Makassar \u0000Prestasi belajar merupakan hasil belajar dari proses yang telah dilakukan berdasarkan dari perubahan tingkah laku yang didapatkan dari pengalaman peserta didik dalam interaksinya dengan lingkungan. Teknik pengambilan sampel yang digunakan ialah purposive sampling, Sampel dipilih berdasarkan kriteria mahasiswa yang aktif dalam organisasi angkatan 2019 dan 2020. Pengumpulan data dengan kuesioner dan instrumen penelitian yang digunakan ialah angket berbentuk semantik diferensial yang disampaikan melalui google form. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan keaktifan organisasi terhadap prestasi belajar mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam UIN Alauddin Makassar dengan nilai signifikansi 0,00 < 0,05 dan keaktifan organisasi (variabel x) terhadap prestasi belajar sebesar 54,76% kemudian sisanya 45,24% dipengaruhi oleh faktor lain. Keaktifan mahasiswa dalam berorganisasi dapat memberikan dampak positif terutama pada kemampuan soft skill yang menunjang prestasi belajarnya seperti pengetahuan dan wawasan yang luas, kemampuan public speaking atau komunikasi, membangun relasi, meningkatkan value atau kualitas sebagai mahasiswa yang kreatif inovatif serta berintelektual yang berbeda dengan mahasiswa pada umumnya.","PeriodicalId":245298,"journal":{"name":"Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan","volume":"23 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116656574","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA MPI KELAS B SEMESTER IV UIN ALAUDDIN MAKASSAR 以技术为基础的学习媒体对爬虫班四学期学生至阿拉丁·马卡萨学习结果的影响

Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan Pub Date : 2022-07-31 DOI: 10.24252/edu.v2i01.30610

Ermi Sola, Ismatun Amriyah Bahtiar, Musdalifa, Azwan Sudarman

引用次数: 1

KEPEMIMPINAN DALAM ISLAM

Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan Pub Date : 2022-07-31 DOI: 10.24252/edu.v2i01.29939

Sukatin, Andri Astuti, Zahratul Afiyah, Septia Ningsih, Agus Pranata, Ridho Tawakkal Jannah

引用次数: 1

DAMPAK PEMBELAJARAN DARING DAN LURING PADA MAHASISWA 在线学习和离线对学生的影响

Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan Pub Date : 2022-07-31 DOI: 10.24252/edu.v2i01.30005

Hamsiah Djafar, Muh. Farhan, Muthiah Khaeirunnisa, Nur Padila, Amran Basir

{"title":"DAMPAK PEMBELAJARAN DARING DAN LURING PADA MAHASISWA","authors":"Hamsiah Djafar, Muh. Farhan, Muthiah Khaeirunnisa, Nur Padila, Amran Basir","doi":"10.24252/edu.v2i01.30005","DOIUrl":"https://doi.org/10.24252/edu.v2i01.30005","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana Dampak Pembelajaran Daring dan Luring Pada Mahasiswa. Penelitian yang dilakukan di UIN Alauddin Makassar dengan sampel penelitian 8 mahasiswa aktif Prodi Manajemen Pendidikan Islam. Jenis penelitian yang digunakan yakni penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan, teknik wawancara mendalam disertai dengan dokumentasi. Teknik Analisis data yang digunakan dalam penelitian dilakukan secara bertahap pengumupulan data, reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian adalah membahas mengenai Dampak Pembelajaran daring dan luring pada mahasiswa terhadap motivasi prestasi belajar, di Prodi Manajemen Manajemen Pendidikan Islam. Pembelajaran daring dan maupun luring memiliki dampak positif dan negatif pada mahasiswa membawa dampak besar pada motivasi dan hasil prestasi belajar mahasiswa. Dalam pembelajaran daring mahasiswa terkendala dalam koneksi jaringan internet dan keterbatasan kuota internet sehingga berdampak pada penurunan IPK, sehingga menurunkan motivasi belajar mahasiswa. Dosen berperan penting dalam menerapkan strategi pembelajaran dan memotivasi mahasiswa untuk belajar. Dan juga mahasiswa lebih menyukai pembelajaran luring karena meningkatkan proses pembelajaran dan, lebih mudah memahami penjelasan yang diberikan dosen secara langsung. Dengan tingginya motivasi dalam belajar berhubungan dengan tingginya prestasi belajar, ketika keduanya prestasi belajar dan motivasi belajar dapat berjalan dengan baik maka dalam diri kita juga menciptakan keberhasilan pembelajaran.","PeriodicalId":245298,"journal":{"name":"Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan","volume":"56 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133812421","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENGARUH MANAJEMEN PERPUSTAKAAN TERHADAP MINAT BACA PESERTA DIDIK KELAS XI DIMAS MA’ARIF LASEPANG KAB. BANTAENG BANTAENG

Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan Pub Date : 2022-07-31 DOI: 10.24252/edu.v2i01.29910

Muhammad Rusydi Rasyid, Nurul Ainun P

{"title":"PENGARUH MANAJEMEN PERPUSTAKAAN TERHADAP MINAT BACA PESERTA DIDIK KELAS XI DIMAS MA’ARIF LASEPANG KAB. BANTAENG","authors":"Muhammad Rusydi Rasyid, Nurul Ainun P","doi":"10.24252/edu.v2i01.29910","DOIUrl":"https://doi.org/10.24252/edu.v2i01.29910","url":null,"abstract":"Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh manajemen perpustakaan terhadap minat baca peserta didik kelas XI di MAS Ma’arif Lasepang Kab. Bantaeng. Rumusan masalah pada penelitian ini yaitu bagaimana pengaruh manajemen perpustakaan kelas XI di MAS Ma’arif Lasepang Kab. Bantaeng, bagaimana minat baca peserta pidik kelas XI di MAS Ma’arif Lasepang Kab. Bantaeng, dan bagaimana pengaruh manajemen perpustakaan terhadap minat baca peserta didik kelas XI di MAS Ma’arif Lasepang Kab. Bantaeng. Metode yang digunakan pada Penelitian ini merupakan kuantitatif yang mengharapkan para ilmuwan terjun langsung ke lapangan. Populasi dalam tinjauan ini adalah semua siswa kelas XI MAS Ma'arif Lasepang Kab. Bantaeng sebanyak 48 peserta didik. Metode pengujiannya adalah sampling jenuh dimana semua individu dari populasi digunakan sebagai tes. Instrumen yang digunakan adalah angket/kuesioner dan dokumentasi. Informasi tersebut kemudian dipecah secara deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian dalam penelitian ini adanya pengaruh manajemen perpustakaan dan minat baca peserta didik kelas XI di MAS Ma’arif Lasepang Kab. Bantaeng. Berdasarkan hasil Pengujian Regresi Sederhana diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000. Nilai signifikansi yang diperoleh ialah 0.000 lebih kecil dari 0,05 (0,000 < 0,05), sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh manajemen perpustakaan dan minat baca peserta didik kelas XI di MAS Ma’arif Lasepang Kab. Bantaeng. Hasil pengujian Uji T menggunakan SPSS menunjukkan thitung=9,321>ttable = 2,014, maka dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh manajemen perpustakaan dan minat baca peserta didik kelas XI di MAS Ma’arif Lasepang Kab. Bantaeng.","PeriodicalId":245298,"journal":{"name":"Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122674494","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0