发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan最新文献

筛选
英文 中文
PENTINGNYA PENGADAAN KARTU ANGGOTA PERPUSTAKAAN DI MTS GUPPI SAMATA 在 MTS Guppi Samata 购买借书证的重要性
Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan Pub Date : 2024-01-31 DOI: 10.24252/edu.v3i2.43415
Kasmawati, Muliati, Sucy Nabila Ali Khan, M. Halid, Rahmat Sofyan
{"title":"PENTINGNYA PENGADAAN KARTU ANGGOTA PERPUSTAKAAN DI MTS GUPPI SAMATA","authors":"Kasmawati, Muliati, Sucy Nabila Ali Khan, M. Halid, Rahmat Sofyan","doi":"10.24252/edu.v3i2.43415","DOIUrl":"https://doi.org/10.24252/edu.v3i2.43415","url":null,"abstract":"Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan yang menyatakan bahwa setiap sekolah/madrasah menyelenggarakan perpustakaan nasional yang memenuhi standar nasional perpustakaan dengan memperhatikan standar nasional pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengadaan kartu anggota perpustakaan di MTs Guppi Samata dengan memodifikasi dan mengganti model kartu yang lama. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan instrumen penelitian pedoman observasi, pedoman wawancara, dan dokumentasi. Pengadaan kartu anggota perpustakaan dilakukan mulai dari tahap mendesain,  pengisian data, dan mencetak kartu. Pengadaan dilakukan untuk sebagai kartu bukti bahwa seseorang adalah anggota perpustakaan dan untuk memudahkan petugas perpustakaan dalam mencatat data peminjam.","PeriodicalId":245298,"journal":{"name":"Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan","volume":"746 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140479510","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
MENGURAI TANTANGAN MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN MADRASAH: TINJAUAN DARI INPUT-PROSES-OUTPUT 揭示伊斯兰学校教育质量管理的挑战：投入--过程--产出
Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan Pub Date : 2024-01-31 DOI: 10.24252/edu.v3i2.43721
Mardian Efendi, Lukman Asha, Deri Wanto
{"title":"MENGURAI TANTANGAN MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN MADRASAH: TINJAUAN DARI INPUT-PROSES-OUTPUT","authors":"Mardian Efendi, Lukman Asha, Deri Wanto","doi":"10.24252/edu.v3i2.43721","DOIUrl":"https://doi.org/10.24252/edu.v3i2.43721","url":null,"abstract":"Pencapaian mutu dan kualitas dalam lembaga pendidikan dapat terwujud melalui implementasi manajemen yang efektif. Dalam pelaksanaan manajemen ini, lembaga pendidikan sering dihadapkan pada berbagai masalah terkait dengan mutu dan kualitas input-proses-output. Penelitian ini dilaksanakan dengan menitikberatkan pada analisis masalah yang muncul di institusi pendidikan khususnya madrasah yang berkaitan dengan mutu dan kualitas. Memahami masalah yang ada memberikan wawasan dan pengalaman yang berharga untuk meningkatkan manajemen mutu dan kualitas di madrasah masa yang akan mendatang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan library research. Penelitian ini mengindikasikan bahwa tantangan dalam manajemen mutu dan kualitas madrasah meliputi: rendahnya standar kualifikasi pendidik, kinerja pendidik yang belum mencapai potensi maksimal, kerusakan pada infrastruktur dan fasilitas, kekurangan tenaga pendidik, ketersediaan dan kualitas sumber belajar yang belum optimal, pembatasan sumber daya keuangan, kinerja pengawasan yang belum optimal, serta kurangnya kompetensi dalam manajemen struktural.","PeriodicalId":245298,"journal":{"name":"Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan","volume":"109 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140470384","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
ANALISIS IMPLEMENTASI KEBIJAKAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM BERBASIS EDUCATION MANAGEMENT INFORMATION SYSTEM (EMIS) 基于教育管理信息系统（EMS）的伊斯兰教育管理信息系统政策实施情况分析
Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan Pub Date : 2024-01-31 DOI: 10.24252/edu.v3i2.39090
Ahmad Fauzi Yusri, Jumaruddin
{"title":"ANALISIS IMPLEMENTASI KEBIJAKAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM BERBASIS EDUCATION MANAGEMENT INFORMATION SYSTEM (EMIS)","authors":"Ahmad Fauzi Yusri, Jumaruddin","doi":"10.24252/edu.v3i2.39090","DOIUrl":"https://doi.org/10.24252/edu.v3i2.39090","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan menganalis implementasi kebijakan Direktorat Jenderal Pendidikan Islam No. 5974 Th. 2019 tentang pengelolaan informasi pendidikan berbasis Education Management Information System (EMIS). Penelitian ini menggunakan jenis penelitian library research dengan melakukan penyelidikan terhadap buku, literatur, catatan maupun laporan tentang EMIS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada tiga langkah yang harus dilakukan dalam kebijakan EMIS yaitu organization, interprestation, dan apllication. Pengelolaan data berbasis EMIS telah memudahkan dalam pengambilan keputusan maupun pengambilan kebijakan untuk kemajuan lembaga pendidikan Islam. Namun EMIS sebagai basis pangkalan data pendidikan Islam untuk pengambilan kebijakan belum mampu digunakan secara maksimal, sebab tingkat validitas dan keterkinian (updating) data masih belum sempurna.","PeriodicalId":245298,"journal":{"name":"Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan","volume":"905 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140479458","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
PENERAPAN SISTEM INFORMASI KEPEGAWAIAN DINAS PENDIDIKAN (SIMPEGDIK) DI SMAN 4 TAKALAR 在斯曼 4 塔卡勒实施教育办公室人事信息系统（SMPEGDIK
Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan Pub Date : 2024-01-31 DOI: 10.24252/edu.v3i2.43632
Andi Nur Asnani Nasmin, Muljono Damopolii, Madhiah Hasan
{"title":"PENERAPAN SISTEM INFORMASI KEPEGAWAIAN DINAS PENDIDIKAN (SIMPEGDIK) DI SMAN 4 TAKALAR","authors":"Andi Nur Asnani Nasmin, Muljono Damopolii, Madhiah Hasan","doi":"10.24252/edu.v3i2.43632","DOIUrl":"https://doi.org/10.24252/edu.v3i2.43632","url":null,"abstract":"Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui penerapan simpegdik di SMAN 4 Takalar. Penelitian tersebut menerapkan penelitian kualitatif, para peneliti dapat mengadopsi metode memulai memahami fenomena yang menjadi fokus penelitian, terlibat langsung dalam medan penelitian melalui observasi partisipatif, dan memberikan ruang bagi impresi dan pemahaman yang muncul. Sumber utama data dalam penelitian ini melibatkan operator sekolah dan guru di SMAN 4 Takalar. Selain itu, data sekunder diperoleh dari buku, jurnal, dan penelitian terkait yang telah dilakukan oleh peneliti lain menjadi sumber informasi pendukung. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa SMAN 4 Takalar telah menerapkan Simpegdik antara lain: 1) Pelaksanaan Sistem Informasi Kepegawaian Dinas Pendidikan (Simpegdik); 2) Fungsi dan manfaat Simpegdik di SMAN 4 Takalar; 3) Tantangan penerapan simpegdik di SMAN 4 Takalar. Oleh karena itu, untuk memastikan keabsahan data dalam penelitian ini, digunakan teknik observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Proses triangulasi data juga diterapkan pada tiga tahap pengelolaan dan analisis data, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan guna memeriksa keakuratan informasi. Kesimpulan berdasarkan penerapan simpegdik di SMAN 4 Takalar dianggap berhasil memberikan manfaat bagi semua pihak terlibat.","PeriodicalId":245298,"journal":{"name":"Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan","volume":"46 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140478202","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
IDENTIFIKASI RISIKO STRATEGIS DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN (Penelitian di SMP Al-Hasan Kabupaten Bandung) 提高教育质量的战略风险识别（在万隆地区 Al-Hasan 初级中学开展的研究）
Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan Pub Date : 2024-01-31 DOI: 10.24252/edu.v3i2.43544
Nuraini Aristawati, Wahyu Hidayat
{"title":"IDENTIFIKASI RISIKO STRATEGIS DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN (Penelitian di SMP Al-Hasan Kabupaten Bandung)","authors":"Nuraini Aristawati, Wahyu Hidayat","doi":"10.24252/edu.v3i2.43544","DOIUrl":"https://doi.org/10.24252/edu.v3i2.43544","url":null,"abstract":"Tujuan dari dilakukannya penilitian ini diantaranya: 1) untuk mengetahui Apa saja faktor penentu terjadinya risiko strategis di SMP Al-Hasan; 2) untuk mengetahui apa saja langkah konkret yang diambil dalam mengelola risiko strategis di SMP Al-Hasan; 3) untuk mengetahui apa indikator yang digunakan di SMP Al-Hasan untuk mengukur tingkat risiko strategis guna meningkatkan mutu pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan melakukan observasi dan wawancara sebagai sumber utama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masih banyak risiko strategis yang teridentifikasi yang tentunya mempengaruhi peningkatan mutu pendidikan di SMP Al-Hasan tersebut, SMP Al-Hasan menjadikan rapor pendidikan sebagai indikator utama mereka dalam melakukan peningkatan mutu pendidikan. Oleh karena itu, penulis lebih menyarankan agar lebih memperhatikan lagi segala risiko yang mungkin akan terjadi dan lebih meningkatkan pelatihan skill kepada para pendidik agar dapat melakukan pembelajaran menjadi lebih baik dan efektif guna meningkatkan mutu pendidikan di SMP Al-Hasan.","PeriodicalId":245298,"journal":{"name":"Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan","volume":"470 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140471502","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
STRATEGI KEPALA MADRASAH DALAM MELAKSANAKAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 1 BATANG HARI 伊斯兰学校校长在伊斯兰学校内部质量保证体系中的实施策略 1 巴丹哈里
Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan Pub Date : 2024-01-31 DOI: 10.24252/edu.v3i2.44077
Amrizal, Sukatin, Zahratul Afiyah, Sadratul Hikmah, Julia Fitri
{"title":"STRATEGI KEPALA MADRASAH DALAM MELAKSANAKAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 1 BATANG HARI","authors":"Amrizal, Sukatin, Zahratul Afiyah, Sadratul Hikmah, Julia Fitri","doi":"10.24252/edu.v3i2.44077","DOIUrl":"https://doi.org/10.24252/edu.v3i2.44077","url":null,"abstract":"Tulisan ini dibuat untuk mengetahui strategi kepala madrasah dalam melaksanakan sistem penjaminan mutu internal. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Subjek penelitian ini adalah kepala madrasah, wakil kepala sekolah, dan tenaga pendidik. Strategi yang dilakukan kepala madrasah dalam pemetaan mutu adalah membuat dokumen evaluasi diri sekolah melalui perencanaan pemenuhan mutu diantaranya membangun visi, misi, rencana kerja madrasah, mensosialisasikan kepada stakeholder, membentuk lembaga tim penjaminan mutu. Strategi yang dilakukan Kepala Madrasah dalam pelaksanaan rencana pemenuhan mutu dengan mengimplementasikan rencana kerja madrasah dan pelaksanaan evaluasi dilakukan dengan memonitoring dan mengevaluasi secara berkala seperti pertiga bulan, semester, dan pertahun serta berkelanjutan. Strategi dalam menetapkan standar mutu baru di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Batang Hari adalah dengan meningkatkan kualitas SDM, kualitas lulusan, serta kualitas sarana dan prasarana. Dengan adanya sistem penjaminan mutu internal di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 diharapkan dapat tercapainya tujuan sistem pendidikan nasional.","PeriodicalId":245298,"journal":{"name":"Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan","volume":"180 7","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140475485","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
PENATAAN BUKU DAN POJOK BACA PERPUSTAKAAN DI MADRASAH IBTIDAIYAH MANGGARUPI KABUPATEN GOWA Ibtidaiyah MANGGARUPI GOWA 区伊斯兰学校的图书摆放和图书阅览角
Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan Pub Date : 2024-01-31 DOI: 10.24252/edu.v3i2.43789
Alwan Suban, Lisa Nursita, A. Halimah, Musfita, Nurul Isnaeni, S. Rahayu
{"title":"PENATAAN BUKU DAN POJOK BACA PERPUSTAKAAN DI MADRASAH IBTIDAIYAH MANGGARUPI KABUPATEN GOWA","authors":"Alwan Suban, Lisa Nursita, A. Halimah, Musfita, Nurul Isnaeni, S. Rahayu","doi":"10.24252/edu.v3i2.43789","DOIUrl":"https://doi.org/10.24252/edu.v3i2.43789","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan menyelenggarakan perpustakaan yang merupakan faktor pendukung keberhasilan pendidikan. Metode kualitatif dengan pendekatan desain Service Learning yang dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kondisi perpustakaan belum mampu menunjang pembelajaran siswa di MI Manggarupi karena luas perpustakaan yang tidak sesuai dengan luas perpustakaan yang ideal. Langkah awal yang dilakukan adalah menyusun buku sesuai kelas dan mata pelajaran. Melalui Service Learning ini kita dapat memaknai penataan buku dan sudut baca yang kondisinya masih belum sesuai dengan standar perpustakaan pada umumnya. Hasil dari Service Learning ini adalah buku-buku ditata sesuai kelas dan mata pelajaran, diisi dengan buku-buku yang sudah distempel sesuai kurikulum sekolah yang berlaku, meja sudut baca yang  rusak pun diganti.","PeriodicalId":245298,"journal":{"name":"Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan","volume":"421 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140472520","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
SUPERVISI PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN SEMANGAT MENGAJAR GURU 学习督导在提高教师积极性方面的作用
Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan Pub Date : 2024-01-31 DOI: 10.24252/edu.v3i2.43943
Laras Hidayanti, Binti Maunah, Prim Masrokan Mutohar
{"title":"SUPERVISI PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN SEMANGAT MENGAJAR GURU","authors":"Laras Hidayanti, Binti Maunah, Prim Masrokan Mutohar","doi":"10.24252/edu.v3i2.43943","DOIUrl":"https://doi.org/10.24252/edu.v3i2.43943","url":null,"abstract":"Jurnal ini membahas tentang Supervisi Pembelajaran dalam Meningkatkan Semangat Mengajar Guru. Adapun fokus pada jurnal ini adalah 1) Konsep Supervisi Pembelajaran; 2) Konsep semangat mengajar guru; 3) Implementasi supervisi pembelajaran dalam meningkatkan semangat guru. Tujuan penulisan jurnal ilmiah ini adalah untuk mendeskripsikan tentang supervisi pembelajaran dalam meningkatkan semangat mengajar guru. Jurnal ini menggunakan metode analisis kepustakaan yaitu dengan memanfaatkan sumber perpustakaan untuk memperoleh teori-teori dan membatasi kegiatan hanya pada bahan-bahan koleksi perpustakaan dan rujukan faktual lainnya.","PeriodicalId":245298,"journal":{"name":"Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan","volume":"386 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140473535","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SMA KABUPATEN MOJOKERTO 校长领导力对莫约克托地区高中教师绩效的影响
Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan Pub Date : 2024-01-31 DOI: 10.24252/edu.v3i2.43142
Ma’mun Hanif, M. F. Rozi
{"title":"PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SMA KABUPATEN MOJOKERTO","authors":"Ma’mun Hanif, M. F. Rozi","doi":"10.24252/edu.v3i2.43142","DOIUrl":"https://doi.org/10.24252/edu.v3i2.43142","url":null,"abstract":"Penelitian ini dilakukan  untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru sekolah menengah di Kabupaten Mojokerto. Terdapat 39 SMA negeri dan swasta dengan  1.510 guru bekerja. Sekolah menengah ini terletak di 19 kecamatan. Penelitian ini mencakup hubungan kausal kuantitatif dengan metode penelitian kepustakaan dengan menggunakan teknik pengumpulan data, atau peninjauan dan analisis ulang terhadap penelitian-penelitian terdahulu terkait pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap efektivitas guru. Temuan penelitian menunjukkan bahwa efikasi guru berkorelasi positif dan signifikan dengan kepemimpinan kepala sekolah.","PeriodicalId":245298,"journal":{"name":"Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan","volume":"340 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140473473","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
TATA KELOLA PENDIDIKAN PESANTREN DALAM MEMBANGUN KARAKTER SANTRI DI ERA DISRUPSI 在混乱时代打造桑特里特色的彭山教育管理
Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan Pub Date : 2024-01-30 DOI: 10.24252/edu.v3i2.45271
Mardia
{"title":"TATA KELOLA PENDIDIKAN PESANTREN DALAM MEMBANGUN KARAKTER SANTRI DI ERA DISRUPSI","authors":"Mardia","doi":"10.24252/edu.v3i2.45271","DOIUrl":"https://doi.org/10.24252/edu.v3i2.45271","url":null,"abstract":"Artikel ini membahas tentang tata kelola pesantren dalam membangun karakter santri era disrupsi. Pesantren menjadi salah satu lembaga pesantren yang akan mencetak generasi Indonesia menjadi ulama besar, cendikiawan muslim, dan juga generasi yang mempunyai karakter kebangsaan dan berakhlakul karimah. Artikel ini fokus pada kajian bagaimana respon pesantren dalam menghadapi perkembangan global. Pesantren merupakan sistem pendidikan yang ideal dalam merawat karakter kebangsaan, karena di pesantren santri akan dilatih agar memiliki etika moral, ritual, upacara keagamaan, kesenian, dan kebudayaan bangsa. Pada era perkembangan teknologi informasi saat ini, pendekatan pembelajaran telah mengalami perkembangan yang sangat cepat sehingga dapat merubah pola pikir masyarakat. Ketersediaan teknologi informasi yang tersambung internet membuat semua orang dengan mudah untuk melakukan akses keilmuan sehingga pesantren juga harus bisa mengaktualisasikan perkembangan tersebut yaitu dengan mengembangkan kurikulum pesantren yang sesuai dengan kebutuhan perkembangan zaman.","PeriodicalId":245298,"journal":{"name":"Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan","volume":"72 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140481810","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
下一页 尾页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：604180095
Book学术官方微信