Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS最新文献_第2页

CUIDANDO DOS PETIANOS: AÇÕES PARA PROMOÇÃO À SAÚDE MENTAL 关爱学生：促进心理健康的行动

Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS Pub Date : 2023-12-06 DOI: 10.55028/repet-tl.v5i5.18963

Juliana Kalini Saturnino Pinheiro, Pablo Henrique Almeida de Souza, Victoria Laura Facin, Giulia Fernanda Cabral, Lorena Guerra Bombi, Mara Cristina Ribeiro Furlan

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DESENVOLVIMENTO DE UM ROBÔ DE COMBATE: EXTERNALIZAÇÃO DO PET EEL ATRAVÉS DA EQUIPE DE COMPETIÇÃO ROBOTA 开发战斗机器人：通过 Robota 竞赛团队将宠物鳗鱼外部化

Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS Pub Date : 2023-12-06 DOI: 10.55028/repet-tl.v5i5.18860

Gustavo Portela Alves, André Luís Kirsten

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IMPORTÂNCIA DAS MONITORIAS DO PET ENGENHARIAS NA FORMAÇÃO DOS ALUNOS MONITORES DO IFBA 宠物工程监测计划在国际兽疫局学生监测员培训中的重要性

Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS Pub Date : 2023-12-06 DOI: 10.55028/repet-tl.v5i5.18967

Alex França Andrade, Filipe Carvalho de Andrade, Taina De Assunção Araújo, Edson Costa Oliveira, Maria Bianca Cruz Silva, Joseane Oliveira da Silva

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PERCEPÇÃO DE EGRESSOS SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL EM NUTRIÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA NA TRAJETÓRIA ACADÊMICA 毕业生对圣卡塔琳娜州联邦大学营养学辅导教育计划对其学术生涯的贡献的看法

Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS Pub Date : 2023-12-06 DOI: 10.55028/repet-tl.v5i5.18254

Greta Gabriela Rychescki, Beatrice Orthmann, Ana Luísa Vidor, Francilene Graciele Kunradi Vieira

{"title":"PERCEPÇÃO DE EGRESSOS SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL EM NUTRIÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA NA TRAJETÓRIA ACADÊMICA","authors":"Greta Gabriela Rychescki, Beatrice Orthmann, Ana Luísa Vidor, Francilene Graciele Kunradi Vieira","doi":"10.55028/repet-tl.v5i5.18254","DOIUrl":"https://doi.org/10.55028/repet-tl.v5i5.18254","url":null,"abstract":"Esta pesquisa objetivou identificar a percepção de egressos sobre as contribuições do Programa de Educação Tutorial do curso de graduação em Nutrição da Universidade Federal de Santa Catarina na sua trajetória acadêmica, verificar as habilidades adquiridas no Programa e avaliar a importância desse enquanto estratégia de ensino, pesquisa e extensão. Os dados foram coletados utilizando-se um questionário on-line e autoaplicável e foram descritos em frequência absoluta e relativa. Participaram do estudo 80 egressos. Os principais motivos para participar do Programa foram realizar a tríade universitária, adquirir experiências, oportunidade de bolsa e obter currículo promissor. A maioria desenvolveu habilidades importantes para a formação, teve alguma publicação vinculada ao Programa e foi ministrante de palestra ou curso durante sua participação. A maioria avaliou o Programa como ótimo ou bom, conseguindo atingir o objetivo de elevar a qualidade da formação acadêmica dos integrantes e estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação.","PeriodicalId":163239,"journal":{"name":"Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS","volume":"20 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138984485","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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A PERCEPÇÃO DOS DISCENTES DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA, DA UFMS CAMPUS DE TRÊS LAGOAS, SOBRE A ATUAÇÃO DO GRUPO PET-GEOGRAFIA 三岛大学地理系本科生对宠物地理小组工作的看法

Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS Pub Date : 2023-12-06 DOI: 10.55028/repet-tl.v5i5.18987

Mirian Dos Santos Nogueira, Alan Da Silva Neves, Jossyane Da Silva Rosse, Mauro Henrique Soares da Silva, Denis Vitor de Souza Vilela

{"title":"A PERCEPÇÃO DOS DISCENTES DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA, DA UFMS CAMPUS DE TRÊS LAGOAS, SOBRE A ATUAÇÃO DO GRUPO PET-GEOGRAFIA","authors":"Mirian Dos Santos Nogueira, Alan Da Silva Neves, Jossyane Da Silva Rosse, Mauro Henrique Soares da Silva, Denis Vitor de Souza Vilela","doi":"10.55028/repet-tl.v5i5.18987","DOIUrl":"https://doi.org/10.55028/repet-tl.v5i5.18987","url":null,"abstract":"A presente pesquisa tem como objetivo analisar o olhar dos discentes dos cursos de graduação em geografia da UFMS em Três Lagoas em relação ao Programa de Educação Tutorial, mais especificamente do Grupo PET-Geografia. Para isso foram aplicados questionários online, coletando 26 respostas de discentes matriculados nos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Geografia. Foi observado o maior número de discentes possuem conhecimento sobre a atuação do Grupo PET-Geografia, pelas atividades realizadas pelo grupo e percebida pelos discentes ao longo da graduação, sobretudo a realização de palestras e na recepção de calouros. Foram considerados as condições sanitárias globais - Pandemia e “Pós-Pandemia” - de 2020 a 2022 influenciaram na relação entre o PET-Geografia e os discentes de Graduação em Geografia do CPTL/UFMS, uma vez houve distinção na percepção da atuação do PET-Geografia pelos alunos ingressantes durante o período pandémico e aqueles ingressantes em 2022 e 2023.","PeriodicalId":163239,"journal":{"name":"Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS","volume":"23 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138984661","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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PET-ENGENHARIAS ENSINO E APRENDIZAGEM DA PROGRAMAÇÃO DE ALTO NÍVEL 宠物工程教学与高级编程学习

Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS Pub Date : 2023-12-06 DOI: 10.55028/repet-tl.v5i5.18201

Yuri Naves de Oliveira Araújo, Alex Carrijo Guimarães, Michelly Luis Lacerda, Débora Cristina Serra Pinheiro, Andreia Aoyagui Nascimento

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A EVOLUÇÃO E ADAPTAÇÃO DA ATIVIDADE PET CONEXÕES MATEMÁTICA E COMUNIDADE DURANTE E PÓS-PANDEMIA 宠物活动数学和社区联系在大流行病期间和之后的演变和调整

Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS Pub Date : 2023-12-06 DOI: 10.55028/repet-tl.v5i5.19031

Felipe Bernardino da Silva Lucas, Fernando Pereira de Souza, Roberta De Araújo Lira, Bianca Silva Braga, Leonardo Lemes Runichi, Gabriela Aparecida Graton de Souza

{"title":"A EVOLUÇÃO E ADAPTAÇÃO DA ATIVIDADE PET CONEXÕES MATEMÁTICA E COMUNIDADE DURANTE E PÓS-PANDEMIA","authors":"Felipe Bernardino da Silva Lucas, Fernando Pereira de Souza, Roberta De Araújo Lira, Bianca Silva Braga, Leonardo Lemes Runichi, Gabriela Aparecida Graton de Souza","doi":"10.55028/repet-tl.v5i5.19031","DOIUrl":"https://doi.org/10.55028/repet-tl.v5i5.19031","url":null,"abstract":"Este trabalho analisa a evolução e adaptação da atividade PET Conexões Matemática e Comunidade, durante e após o período da pandemia. O Programa de Educação Tutorial (PET) é reconhecido por promover a interação entre alunos de graduação e a comunidade, visando o compartilhamento de conhecimento e o fortalecimento da integração social. No entanto, devido às restrições impostas pela pandemia, a atividade precisou se reinventar para continuar cumprindo seus objetivos. Este estudo investiga as estratégias adotadas, como a utilização de recursos online e a produção de materiais audiovisuais, para manter a conexão com a comunidade e proporcionar um ambiente de aprendizado virtualmente acessível. Além disso, são apresentadas as atividades elaboradas logo após a volta do ensino presencial como também, as principais conclusões sobre a efetividade dessas adaptações e o impacto da pandemia na atividade PET Conexões Matemática e Comunidade.","PeriodicalId":163239,"journal":{"name":"Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS","volume":"27 8","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138984070","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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AS POTENCIALIDADES DA EDUCAÇÃO TUTORIAL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: O CASO DOS GRUPOS PET MATEMÁTICA DA UFMS 辅导教育在数学教师初始培训中的潜力：UFMS 宠物数学小组的案例

Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS Pub Date : 2023-12-06 DOI: 10.55028/repet-tl.v5i5.19034

G. Farias, Alessandro Ribeiro da Silva, Eugenia Brunilda Opazo Uribe

{"title":"AS POTENCIALIDADES DA EDUCAÇÃO TUTORIAL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: O CASO DOS GRUPOS PET MATEMÁTICA DA UFMS","authors":"G. Farias, Alessandro Ribeiro da Silva, Eugenia Brunilda Opazo Uribe","doi":"10.55028/repet-tl.v5i5.19034","DOIUrl":"https://doi.org/10.55028/repet-tl.v5i5.19034","url":null,"abstract":"O presente trabalho buscou refletir sobre a contribuição da educação tutorial na formação inicial de professores de matemática. Como aportes teóricos norteadores, dialogamos com os documentos e estudos que tematizam a educação tutorial, bem como pesquisas que abordam as especificidades da formação do professor de matemática, em especial, a fase inicial. Como parte do desenvolvimento metodológico do trabalho foi analisado, com a lente da pesquisa qualitativa, o caso da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), que conta com três grupos do Programa de Educação Tutorial vinculados a cursos de Licenciatura em Matemática. Foram entrevistados 51 petianos egressos dos grupos de matemática da UFMS utilizando a técnica do questionário como ferramenta de produção de dados, com perguntas que abordaram desde os motivos da escolha por participar do programa até a influência na formação e no trabalho docente realizado atualmente. Os resultados indicam uma avaliação positiva do programa, reconhecendo sua excelência, bem como uma contribuição importante na formação, em termos de aprofundamento de conceitos teóricos, em termos pedagógicos de reflexão sobre a prática docente, bem como em termos da formação de um profissional humanista e criativo.","PeriodicalId":163239,"journal":{"name":"Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS","volume":"25 22","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138984152","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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UM CURSO DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO PARA A PROMOÇÃO DO CONHECIMENTO DE GRADUANDOS E PARA O APRIMORAMENTO DA INTELIGÊNCIA SOCIAL DE PETIANOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA 编程语言课程促进本科生知识和提高教师社会智能的经验报告

Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS Pub Date : 2023-12-06 DOI: 10.55028/repet-tl.v5i5.18846

E. Bezerra, Breno Henrique de Souza Lima, Lucas Gomes Dantas, Samantha Dantas Medeiros, Gabriel Lima Lino de Araújo, Vitória Cristhyna dos Santos Camelo

{"title":"UM CURSO DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO PARA A PROMOÇÃO DO CONHECIMENTO DE GRADUANDOS E PARA O APRIMORAMENTO DA INTELIGÊNCIA SOCIAL DE PETIANOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA","authors":"E. Bezerra, Breno Henrique de Souza Lima, Lucas Gomes Dantas, Samantha Dantas Medeiros, Gabriel Lima Lino de Araújo, Vitória Cristhyna dos Santos Camelo","doi":"10.55028/repet-tl.v5i5.18846","DOIUrl":"https://doi.org/10.55028/repet-tl.v5i5.18846","url":null,"abstract":"Este relato tem por objetivo apresentar uma atividade exitosa realizada pelo grupo PET- Computação: o Curso de Preparação para Universitários (CPU). O objetivo geral do CPU é promover o aprendizado de programação e o conhecimento do âmbito tecnológico sobre a indústria 4.0 a discentes dos cursos de graduação da UFPB. Trata-se de um curso gratuito, ofertado na modalidade híbrida (presencial e remota) que ocorreu em cinco edições, sendo que as quatro primeiras ocorreram de forma totalmente remota devido às complicações da COVID-19. O conteúdo do CPU é formado por materiais teóricos (roteiros semanais, aulas escritas e listas de exercícios) e práticos (programação Python). A organização de cursos híbridos, como o CPU, possibilitou o aprimoramento da inteligência social dos petianos. Ademais, o desenvolvimento de habilidades mínimas de lógica de programação e conhecimentos básicos da linguagem de programação Python pode tornar os aprendizes mais aptos para sua área de formação acadêmica e da indústria 4.0.","PeriodicalId":163239,"journal":{"name":"Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS","volume":"13 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138984461","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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DESENVOLVIMENTO E EXECUÇÃO DE TRILHAS ECOLÓGICAS COMO ESTRATÉGIA FORMATIVA PARA O PET MATA ATLÂNTICA 开发和实施生态步道，作为大西洋森林宠物的培训战略

Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS Pub Date : 2023-12-06 DOI: 10.55028/repet-tl.v5i5.18971

Márcio Lacerda Lopes Martins, Jaiara Santiago Damasceno Lima, Vitoria Cristina Santos Menezes, Sara Cristina Santos Oliveira, Matheus Santiago de Sant'ana, Ronimar Dos Santos

{"title":"DESENVOLVIMENTO E EXECUÇÃO DE TRILHAS ECOLÓGICAS COMO ESTRATÉGIA FORMATIVA PARA O PET MATA ATLÂNTICA","authors":"Márcio Lacerda Lopes Martins, Jaiara Santiago Damasceno Lima, Vitoria Cristina Santos Menezes, Sara Cristina Santos Oliveira, Matheus Santiago de Sant'ana, Ronimar Dos Santos","doi":"10.55028/repet-tl.v5i5.18971","DOIUrl":"https://doi.org/10.55028/repet-tl.v5i5.18971","url":null,"abstract":"Esse trabalho consiste em um relato das atividades desenvolvidas dentro do projeto de extensão Trilhas Ecológicas no Parque Florestal Mata de Cazuzinha (PFMC), em desenvolvimento pelo PET Mata Atlântica com o objetivo de ampliar as ações para sua conservação. O PFMC é um fragmento de Mata Atlântica localizado no centro do município de Cruz das Almas, e exposto aos mais diversos impactos antrópicos. Há cerca de um ano o PET Mata Atlântica vem desenvolvendo atividades de capacitação para o monitoramento de visitantes e recebendo escolas e grupos organizados em três trilhas demarcadas na área do PFMC. A atividade proporcionou aos petianos e petianas maior interação com a comunidade cruzalmense e com situações reais de ensino e extensão. Além disso, permitiu o desenvolvimento da oralidade, capacidade de improviso, autonomia, trabalho em grupo e responsabilidade, além de maior apropriação de conhecimentos relacionados à Mata Atlântica.","PeriodicalId":163239,"journal":{"name":"Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS","volume":"19 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138984527","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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