Yuri Naves de Oliveira Araújo, Alex Carrijo Guimarães, Michelly Luis Lacerda, Débora Cristina Serra Pinheiro, Andreia Aoyagui Nascimento
{"title":"PET-ENGENHARIAS ENSINO E APRENDIZAGEM DA PROGRAMAÇÃO DE ALTO NÍVEL","authors":"Yuri Naves de Oliveira Araújo, Alex Carrijo Guimarães, Michelly Luis Lacerda, Débora Cristina Serra Pinheiro, Andreia Aoyagui Nascimento","doi":"10.55028/repet-tl.v5i5.18201","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"A ferramenta computacional Octave tem seu uso cada vez mais difundido devido à sua alta aplicabilidade em diversas atividades cotidianas, pois o mesmo permite realizar atividades de grande serventia para trabalhos e projetos acadêmicos, como a criação de roteiros e utilização de ferramentas de análise. Portanto, este artigo visa demonstrar as etapas de elaboração de um curso Octave para a comunidade além de coletar e expor feedbacks sobre o curso. Ademais, objetiva-se, a partir da análise do retorno dado pelos participantes, não somente verificar a satisfação da comunidade com o conteúdo produzido, mas também orientar futuros projetos de ensino relacionados ao descrito por este artigo. Por fim, concluiu-se que os resultados obtidos por meio de formulários de feedback foram positivos e, em suma, o curso de programação Octave foi produtivo para aqueles que procuraram aprender.","PeriodicalId":163239,"journal":{"name":"Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS","volume":"33 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-12-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.55028/repet-tl.v5i5.18201","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
A ferramenta computacional Octave tem seu uso cada vez mais difundido devido à sua alta aplicabilidade em diversas atividades cotidianas, pois o mesmo permite realizar atividades de grande serventia para trabalhos e projetos acadêmicos, como a criação de roteiros e utilização de ferramentas de análise. Portanto, este artigo visa demonstrar as etapas de elaboração de um curso Octave para a comunidade além de coletar e expor feedbacks sobre o curso. Ademais, objetiva-se, a partir da análise do retorno dado pelos participantes, não somente verificar a satisfação da comunidade com o conteúdo produzido, mas também orientar futuros projetos de ensino relacionados ao descrito por este artigo. Por fim, concluiu-se que os resultados obtidos por meio de formulários de feedback foram positivos e, em suma, o curso de programação Octave foi produtivo para aqueles que procuraram aprender.