ХII Ежегодная межрегион. студ. научно-прак. конф. «Взгляд современной молодежи на актуальные проблемы гуманитарного знания»最新文献

РАЗВИТИЕ УСТНОЙ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 发展中学生课外言语

ХII Ежегодная межрегион. студ. научно-прак. конф. «Взгляд современной молодежи на актуальные проблемы гуманитарного знания» Pub Date : 2023-03-28 DOI: 10.36684/88-1-2023-8-13

Х.М. Джабирова, Б.Р. Закраилова

{"title":"РАЗВИТИЕ УСТНОЙ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ","authors":"Х.М. Джабирова, Б.Р. Закраилова","doi":"10.36684/88-1-2023-8-13","DOIUrl":"https://doi.org/10.36684/88-1-2023-8-13","url":null,"abstract":"В статье подробно изучены теоретические аспекты развития устной речи младших школьников на занятиях по внеклассному чтению. Преимущественно творческий формат таких занятий позволяет педагогу использовать огромное количество игровых и других занимательных методик, которые будут способствовать не только развитию устной речи учеников, но и формированию у них устойчивой любви к чтению. Огромную роль в формировании устной речи у школьника играют не только классные занятия, но и внеурочная деятельность. Пересказ представляет собой оптимальный метод развития устной речи младших школьников на уроках внеклассного чтения. В процессе пересказа у обучающихся формируется способность строить предложения, что положительно влияет на структуру речи, ее выразительность. На занятиях по внеклассному чтению можно использовать современные информационные технологии: мультимедийную презентацию, аудио- и видеоряд, музыкально-литературные композиции, художественные фильмы и мультфильмы по конкретным произведениям. Важной частью внеклассного обучения чтению является контроль над чтением дома. Как правило, после завершения работ по каждому тематическому разделу на дому проводится внеклассное занятие на основе материалов для чтения.","PeriodicalId":140633,"journal":{"name":"ХII Ежегодная межрегион. студ. научно-прак. конф. «Взгляд современной молодежи на актуальные проблемы гуманитарного знания»","volume":"54 6","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132899631","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ЦЕЛЕЙ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 利用信息和通信技术实现包容性教育

ХII Ежегодная межрегион. студ. научно-прак. конф. «Взгляд современной молодежи на актуальные проблемы гуманитарного знания» Pub Date : 2023-03-28 DOI: 10.36684/88-1-2023-4-7

Х.У. Айдамирова, Ш. И. Булуева

{"title":"ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ЦЕЛЕЙ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ","authors":"Х.У. Айдамирова, Ш. И. Булуева","doi":"10.36684/88-1-2023-4-7","DOIUrl":"https://doi.org/10.36684/88-1-2023-4-7","url":null,"abstract":"Инклюзивная образовательная среда базируется на методологии, нацеленной на развитие личности ребенка и признание его уникальности, неповторимости и права реализовать различные потребности в организации совместной, приоритетной для определенного возраста деятельности. Главенствующим принципом инклюзивной образовательной среды выступает ее готовность адаптироваться к индивидуальным потребностям различных категорий детей посредством структурно-функционального, содержательного и технологического совершенствования системы образования. В статье рассматривается система инклюзивного образования, отображается роль новейших информационно-коммуникационных технологий в реализации инклюзивного подхода, а также выделяются ключевые направления использования информационных технологий в рамках инклюзивных образовательных практик.","PeriodicalId":140633,"journal":{"name":"ХII Ежегодная межрегион. студ. научно-прак. конф. «Взгляд современной молодежи на актуальные проблемы гуманитарного знания»","volume":"54 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129453158","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

АББРЕВИАЦИЯ В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА: ПЛЮСЫ И МИНУСЫ

ХII Ежегодная межрегион. студ. научно-прак. конф. «Взгляд современной молодежи на актуальные проблемы гуманитарного знания» Pub Date : 2023-03-28 DOI: 10.36684/88-1-2023-110-114

А.А. Арсалиева, Л.М. Бахаева

{"title":"АББРЕВИАЦИЯ В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА: ПЛЮСЫ И МИНУСЫ","authors":"А.А. Арсалиева, Л.М. Бахаева","doi":"10.36684/88-1-2023-110-114","DOIUrl":"https://doi.org/10.36684/88-1-2023-110-114","url":null,"abstract":"В статье рассматриваются положительные и отрицательные стороны процесса аббревиации в системе современного русского языка. Изложена история развития аббревиатур: отмечено, что принцип образования аббревиатур восходит к глубокой древности, а также что ему предшествовало графическое сокращение. Представлена история развития процесса аббревиации отдельно в русском языке. Вместе с тем в статье отмечается, что на определённом этапе своего развития процесс аббревиации подвергался критике. Показаны основные причины интенсивного внедрения в состав русского языка огромного количества сокращённых лексических единиц, а также представлены некоторые их разновидности. Проведено исследование среди студентов педагогического университета с целью выявления причин широкого использования аббревиатур среди молодёжи и трудностей при их употреблении. Показывается влияние новейших способов коммуникации (WhatsApp, VK, Telegram и др.) на письменную речь современной молодёжи. Изложены некоторые правила, необходимые при употреблении аббревиатур, от чего зависит уровень грамотности речи говорящего. Для наглядности все данные исследования представлены в статье в таблице. Показана ценность русского языка и необходимость сохранения его красоты и нормативности.","PeriodicalId":140633,"journal":{"name":"ХII Ежегодная межрегион. студ. научно-прак. конф. «Взгляд современной молодежи на актуальные проблемы гуманитарного знания»","volume":"39 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128839867","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ХII Ежегодная межрегион. студ. научно-прак. конф. «Взгляд современной молодежи на актуальные проблемы гуманитарного знания» Pub Date : 2023-03-28 DOI: 10.36684/88-1-2023-36-44

С.С. Хутаева, Х.Р. Сельмурзаева

{"title":"ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ","authors":"С.С. Хутаева, Х.Р. Сельмурзаева","doi":"10.36684/88-1-2023-36-44","DOIUrl":"https://doi.org/10.36684/88-1-2023-36-44","url":null,"abstract":"В статье проведен анализ литературы по проблеме дистанционного обучения на современном этапе развития российского образования. В настоящее время для активизации деятельности ученика в общеобразовательной школе применяются различные методы обучения и современные образовательные технологии, базирующиеся на использовании компьютерной техники. Распространение информационных технологий в образовательных целях (системы и средства мультимедиа, развитие электронного обучения) ведет к достаточно интенсивному внедрению новой формы обучения в учебных заведениях. Проведённое исследование показало, что дистанционный формат обучения на школьном этапе обучения обеспечивает предоставление образовательных услуг, информационных материалов и заданий удаленным пользователям, при этом не имея жестких временных ограничений и, в последнее время, в силу своих особенностей, включая инновационность, гибкость и интерактивность, становится все более значимым.","PeriodicalId":140633,"journal":{"name":"ХII Ежегодная межрегион. студ. научно-прак. конф. «Взгляд современной молодежи на актуальные проблемы гуманитарного знания»","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133828677","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

ЗНАЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ 教育信息通信技术的意义

ХII Ежегодная межрегион. студ. научно-прак. конф. «Взгляд современной молодежи на актуальные проблемы гуманитарного знания» Pub Date : 2023-03-28 DOI: 10.36684/88-1-2023-14-21

Х.М. Джабирова, Х Э Мамалова

{"title":"ЗНАЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ","authors":"Х.М. Джабирова, Х Э Мамалова","doi":"10.36684/88-1-2023-14-21","DOIUrl":"https://doi.org/10.36684/88-1-2023-14-21","url":null,"abstract":"В статье выявлено значение информационно-коммуникационные технологий в образовании, изучено понятие ИКТ-компетентность, выявлены инструменты ИКТ и функции, которые выполняют ИКТ в образовании. Несмотря на многочисленные дискуссии вокруг возможных побочных эффектов применения ИКТ в образовании, вопрос целесообразности этого применения не стоит: не только неразумно, но и невозможно изолировать детей от ИКТ в мире, который в своей эволюции от стадии информатизации активно переходит к этапу цифровизации. Под ИКТ подразумевается экологичное применение цифровых инструментов, средств, методов и оборудования для поддержки процессов преподавания, обучения и других видов познавательной и развивающей деятельности. Благодаря ИКТ становится возможным моделирование процессов, демонстрация которых затруднительна или вообще невозможна в условиях дошкольной образовательной организации. Среди прочих преимуществ выделяется интерактивность, разнообразием форм представления материала, возможность организации самостоятельной поисковой и исследовательской деятельности.","PeriodicalId":140633,"journal":{"name":"ХII Ежегодная межрегион. студ. научно-прак. конф. «Взгляд современной молодежи на актуальные проблемы гуманитарного знания»","volume":"48 1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123696284","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

КООРДИНАТЫ, ОБУСЛОВЛИВАЮЩИЕ ХАРАКТЕР ГЕРОЕВ ПРОИЗВЕДЕНИЙ Л. ТОЛСТОГО 托尔斯泰作品中的人物的坐标

ХII Ежегодная межрегион. студ. научно-прак. конф. «Взгляд современной молодежи на актуальные проблемы гуманитарного знания» Pub Date : 2023-03-28 DOI: 10.36684/88-1-2023-86-90

А.А. Сайкаева, М.Х. Садулаева

{"title":"КООРДИНАТЫ, ОБУСЛОВЛИВАЮЩИЕ ХАРАКТЕР ГЕРОЕВ ПРОИЗВЕДЕНИЙ Л. ТОЛСТОГО","authors":"А.А. Сайкаева, М.Х. Садулаева","doi":"10.36684/88-1-2023-86-90","DOIUrl":"https://doi.org/10.36684/88-1-2023-86-90","url":null,"abstract":"В статье речь идет о самобытности и жизненной достоверности героев Толстого. Мастерство писателя объясняется избыточностью его таланта, проявляющейся в своей противоположности. Одним из способов изображения героев для Толстого является «текучесть» характера, что осуществляется благодаря композиционным особенностям произведений и наличию нескольких историй роста и организации их характера. Однако при этом нельзя забывать о том, что писатель создает также и статичные портреты героев, которые не способны к каким-то переменам. В статье приведена точка зрения Д. Мережковского о том, что у Толстого нет не только характеров и личностей, но даже и действующих лиц в произведении, так как они не борются, не противятся, отдаваясь уносящему их потоку стихийно-животной жизни. Мы склонны считать ее ошибочной. Да, действительно, Толстой создает героев, которые не пытаются уйти от общих канонов, навязанного общественного мнения. Но разве не именно борьба со «стихийно-животной силой», с плотским наваждением и составляет всю драму, все содержание духовной жизни Иртенева («Дьявол»)? Или разве не проходит сложный путь воскрешения во внутренней борьбе, сомнениях и противоречиях Нехлюдова («Воскресение»)? Для героев Толстого жизнь определяется не смыслом добра, а полным и свободным выявлением своей личности, своего «я», что само по себе таинственной силой и приводит к согласию, единению всех. Самые лучшие толстовские герои понимают, что обретут внутреннее равновесие и свое место в жизни, если выполнят главное условие для этого – принятие интересов других людей.","PeriodicalId":140633,"journal":{"name":"ХII Ежегодная межрегион. студ. научно-прак. конф. «Взгляд современной молодежи на актуальные проблемы гуманитарного знания»","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131310696","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

СООТНОШЕНИЕ МЕЖДУ ПОЭЗИЕЙ Н.А. НЕКРАСОВА И ПУБЛИЦИСТИКОЙ

ХII Ежегодная межрегион. студ. научно-прак. конф. «Взгляд современной молодежи на актуальные проблемы гуманитарного знания» Pub Date : 2023-03-28 DOI: 10.36684/88-1-2023-55-60

Т.И. Дайниев, М.Х. Садулаева

{"title":"СООТНОШЕНИЕ МЕЖДУ ПОЭЗИЕЙ Н.А. НЕКРАСОВА И ПУБЛИЦИСТИКОЙ","authors":"Т.И. Дайниев, М.Х. Садулаева","doi":"10.36684/88-1-2023-55-60","DOIUrl":"https://doi.org/10.36684/88-1-2023-55-60","url":null,"abstract":"В статье рассматривается точка зрения некоторых критиков творчества Н.А. Некрасова, упрекавших поэта в газетном характере его поэзии. Соотношение между поэзией Некрасова и современной ему публицистикой, главным образом газетно-журнальной, – соотношение особое в каждом конкретном случае и, конечно, гораздо более сложное, чем это представлялось его антагонистам. Некрасов действительно оперирует теми же фактами и событиями, которых ежедневно касались газетная хроника и газетные фельетоны. Впечатление газетности создавалось и публицистическим стилем сатиры, и прямыми ссылками на определенные газеты, журналы. Но только в совпадении тем и заключается сходство между поэтическими произведениями Некрасова и газетой. Если перейти от общих тем к самому главному – взгляду на жизнь, к осмыслению социальных противоречий, то между заметками в газетах и сатирой Некрасова обнаруживается пропасть. Газетная хроника, касаясь отдельных происшествий и неурядиц городской жизни, демонстрировала их лишь как частные проявления жизни, не поднимаясь до сколько-нибудь значительных обобщений. С публицистикой поэзию Некрасова сближали актуальность, злободневность, и в выборе тем, фактов поэт руководствовался своими идейно-творческими задачами.","PeriodicalId":140633,"journal":{"name":"ХII Ежегодная межрегион. студ. научно-прак. конф. «Взгляд современной молодежи на актуальные проблемы гуманитарного знания»","volume":"15 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133153567","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

УТВЕРЖДЕНИЕ МИСТИКИ В ЛИТЕРАТУРЕ И ДРУГИХ ИСКУССТВАХ 文学和其他艺术中神秘主义的主张

ХII Ежегодная межрегион. студ. научно-прак. конф. «Взгляд современной молодежи на актуальные проблемы гуманитарного знания» Pub Date : 2023-03-28 DOI: 10.36684/88-1-2023-81-85

М.И. Межидова, Х.Н. Темаева

{"title":"УТВЕРЖДЕНИЕ МИСТИКИ В ЛИТЕРАТУРЕ И ДРУГИХ ИСКУССТВАХ","authors":"М.И. Межидова, Х.Н. Темаева","doi":"10.36684/88-1-2023-81-85","DOIUrl":"https://doi.org/10.36684/88-1-2023-81-85","url":null,"abstract":"В статье исследуется мистика в литературе и других искусствах. Новая поэзия и новое искусство сделали эту попытку прибегнуть к чуду для раскрытия абсолютной истины. Художники и поэты взяли на себя роль философов – искателей истины о подлинной природе мира. В конце XIX века в литературу и искусство пришли люди с кажущимся равнодушием к содержанию, к истине, установив, как незыблемое правило, что в искусстве важно не «что», а «как»; не содержание, а форма. Началась борьба нового со старым. И эта борьба казалась только борьбой консерваторов, приверженцев старой формы, с обновителями искусства –людьми новых форм. В действительности же это была борьба в области идей и содержания – борьба новых идей и старых, новых переживаний «истины» со старыми. Поэты и художники не захотели молчать, не захотели отказаться от наслаждения говорить словами, красками, линиями, формами и волей-неволей вынуждены были сознаться в том, что жизнь, не освещенная мыслью, с художественной точки зрения также мало стоит. В данном исследовании это показано на примере высказываний О. Уальда, Л. Андреева, В. Иванова, Г. Крэга.","PeriodicalId":140633,"journal":{"name":"ХII Ежегодная межрегион. студ. научно-прак. конф. «Взгляд современной молодежи на актуальные проблемы гуманитарного знания»","volume":"96 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115670564","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

О ТОЛСТОВСКИХ ПРИНЦИПАХ ТВОРЧЕСКОГО ПРОЦЕССА

ХII Ежегодная межрегион. студ. научно-прак. конф. «Взгляд современной молодежи на актуальные проблемы гуманитарного знания» Pub Date : 2023-03-28 DOI: 10.36684/88-1-2023-91-96

А.А. Сайкаева, М.Х. Садулаева

{"title":"О ТОЛСТОВСКИХ ПРИНЦИПАХ ТВОРЧЕСКОГО ПРОЦЕССА","authors":"А.А. Сайкаева, М.Х. Садулаева","doi":"10.36684/88-1-2023-91-96","DOIUrl":"https://doi.org/10.36684/88-1-2023-91-96","url":null,"abstract":"В статье говорится о том, что является творческим процессом для такого великого писателя, как Л.Н. Толстой. У него была строго определена последовательность проведения дня. Не имел привычки предаваться творчеству по утрам, уделяя это время дня письмам. Во время работы над произведением писатель боялся упустить важную мысль или подробность, поэтому в его рабочих текстах очень много сокращений. Даже во время отдыха жадным взором наблюдал за окружающей действительностью и находил полезные для своих замыслов художественные решения. Если Толстой не чувствовал любви к своим героям, то и работа у него не шла. Процесс художественного творчества был для Толстого исключительно сокровенным, он никому не показывал, как рождались его креативные идеи. В черновых рукописях его романов имеется большое количество авторских нелепых и бессмысленных описок. Это говорит о том, что толстовские гениальные тексты рождались в муках и противоречиях. Писатель считал, что простота – необходимое условие прекрасного. Критически относился к фактическим ошибкам в своих и чужих художественных текстах. Кроме природного дарования, Толстой считал необходимым для писателя еще два условия: безукоризненное знание тех явлений, которые описываешь, и упорную работу над своими произведениями.","PeriodicalId":140633,"journal":{"name":"ХII Ежегодная межрегион. студ. научно-прак. конф. «Взгляд современной молодежи на актуальные проблемы гуманитарного знания»","volume":"60 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123314829","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

БИЛИНГВИЗМ: ПОИСК ПОДХОДОВ К ИССЛЕДОВАНИЮ В ЗАРУБЕЖНОЙ НАУКЕ 双语:寻找外国科学研究方法

ХII Ежегодная межрегион. студ. научно-прак. конф. «Взгляд современной молодежи на актуальные проблемы гуманитарного знания» Pub Date : 2023-03-28 DOI: 10.36684/88-1-2023-105-109

М.Р. Адаева, Х.Р. Хаджимурадова, Р С Ильясова

{"title":"БИЛИНГВИЗМ: ПОИСК ПОДХОДОВ К ИССЛЕДОВАНИЮ В ЗАРУБЕЖНОЙ НАУКЕ","authors":"М.Р. Адаева, Х.Р. Хаджимурадова, Р С Ильясова","doi":"10.36684/88-1-2023-105-109","DOIUrl":"https://doi.org/10.36684/88-1-2023-105-109","url":null,"abstract":"Цель этого исследования – рассмотреть «…целостный взгляд на двуязычие». Подчеркивается, что наличие двух языков в их взаимодействии создает различную, но целостную языковую систему, которая отвечает потребностям индивида в общении, с использованием того или иного языка или, в некоторых ситуациях, смешиванием обоих языков. Двуязычие рассматривается в связи с его социальным контекстом. Рассматриваются как лингвистические, так и социальные факторы: как характер семейных связей и сплоченность языкового сообщества, наличие неродного языка в школе, международный статус языка меньшинства, умение читать и писать на языке меньшинства, наличие средств массовой информации на языке сообщества – которые влияют на достижение и поддержание двуязычия. В статье также рассматривается вопрос двуязычного образования, которое направлено на развитие способностей ребенка к владению обоими языками. Устанавливается, что недавние исследования в области овладения вторым языком показали, что первый и второй языки являются скорее взаимодополняющими, чем взаимоисключающими. И что время, затрачиваемое на изучение первого языка, не преуменьшает развитие второго языка, скорее, владение первым языком приводит к более эффективному освоению второго языка. Большое количество исследований, которые были проведены в последние годы в области двуязычия и двуязычного образования, привели к более глубокому пониманию двуязычия. Очевидно, что двуязычие оценивается как гораздо более сложное явление, имеющее социальные, интеллектуальные и другие измерения. Двуязычие стало рассматриваться как ресурс, который необходимо развивать с помощью образования, а не как проблема, которую необходимо преодолеть.","PeriodicalId":140633,"journal":{"name":"ХII Ежегодная межрегион. студ. научно-прак. конф. «Взгляд современной молодежи на актуальные проблемы гуманитарного знания»","volume":"85 1-2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131641984","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0