Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan最新文献_第4页

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Menggunakan Media Papan Statistik Bagi Siswa Kelas VI SD Negeri 1 Bojanegara Sigaluh 在Bojanegara Sigaluh的国家六年级学生中，利用统计媒体来提高数学学习结果

Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan Pub Date : 2023-07-15 DOI: 10.51518/lentera.v5i2.138

Wahyu Nuria Handayani, Sri haryanto, Firdaus

引用次数: 0

Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Pendidikan Matematika Kelompok Atas Dalam Menyelesaikan Soal Struktur Aljabar Ring Materi Ideal Prima dan Ideal Maksimal 优等生在解决代数结构问题上的批判性思维能力是一流和最理想的材料

Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan Pub Date : 2023-07-15 DOI: 10.51518/lentera.v5i2.106

Amaliya Syafitri, Aprilla Putri, Mutiara Anjani Siregar, Tamara Winda, Jurani, Yuka Fadhilla

{"title":"Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Pendidikan Matematika Kelompok Atas Dalam Menyelesaikan Soal Struktur Aljabar Ring Materi Ideal Prima dan Ideal Maksimal","authors":"Amaliya Syafitri, Aprilla Putri, Mutiara Anjani Siregar, Tamara Winda, Jurani, Yuka Fadhilla","doi":"10.51518/lentera.v5i2.106","DOIUrl":"https://doi.org/10.51518/lentera.v5i2.106","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan memberikan gambaran mengenai kemampuan berpikir kreatif mahasiswa berkemampuan matematika tinggi sehingga dosen dapat merencanakan suatu pembelajaran yang dapat mengembangkan berpikir kreatif mahasiswa dalam menyelesaikan pemecahan masalah. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kualitatif. Adapun subjek dari penelitian yang dilakukan adalah tiga orang mahasiswa Pendidikan Matematika Semester 6 Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan yang telah terpilih dan memiliki kemampuan tinggi dalam menyelesaikan matematika. Data tentang kemampuan matematika tingkat tinggi dalam penelitian kali ini didapatkan dari latihan yang telah dikerjakan sebelumnya di buku tes masing-masing mahasiswa dan menghasilkan data. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan. Kemampuan berpikir kreatif mahasiswa dalam kelompok atas menyelesaikan soal Struktur Aljabar Ring yaitu pada materi ideal prima dan juga ideal maksimal sudah mencapai kepada kategori berpikir yang sangat kreatif. Maka dapat disimpulkan aspek kreatif yaitu: keluwesan, kelancaran, dan juga keaslian dapat diketahui bahwa mahasiswa berada di posisi tingkat 4, yaitu sangat kreatif. \u0000 ","PeriodicalId":134400,"journal":{"name":"Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan","volume":"55 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126863964","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pengaruh Fasilitas Belajar di Era 4.0 Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMK Pasundan 1 Kota Serang

Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan Pub Date : 2023-07-15 DOI: 10.51518/lentera.v5i2.149

Kurnia Rahmadani, Desi Handrayani

引用次数: 0

The Pengembangan Media Papan Lingkaran Satuan Trigonometri Untuk Memudahkan Siswa Memahami Konsep Perbandingan Trigonometri 三角法的介质发展，使学生更容易理解三角比较的概念

Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan Pub Date : 2023-07-15 DOI: 10.51518/lentera.v5i2.146

Nursidrati, Sofyan Syamratulangi, Edi Firmansyah

引用次数: 0

Pendekatan Pendidikan Islam Berbasis Teknologi dalam Pembelajaran Mata Pelajaran Agama Islam di Sekolah Dasar

Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan Pub Date : 2023-07-15 DOI: 10.51518/lentera.v5i2.153

Edy Susanto, Wahidin

{"title":"Pendekatan Pendidikan Islam Berbasis Teknologi dalam Pembelajaran Mata Pelajaran Agama Islam di Sekolah Dasar","authors":"Edy Susanto, Wahidin","doi":"10.51518/lentera.v5i2.153","DOIUrl":"https://doi.org/10.51518/lentera.v5i2.153","url":null,"abstract":"Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang berharga tentang penggunaan teknologi dalam pembelajaran Agama Islam di sekolah dasar, sehingga dapat membantu meningkatkan kualitas pembelajaran Agama Islam dan memberikan alternatif baru bagi pengajar dan siswa. Metode penelitian yang dapat digunakan untuk meneliti Pendekatan Pendidikan Islam Berbasis Teknologi dalam Pembelajaran Mata Pelajaran Agama Islam adalah metode penelitian kualitatif. Metode penelitian kualitatif bertujuan untuk memahami fenomena sosial secara mendalam, melalui analisis data yang bersifat deskriptif dan interpretatif. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, pendekatan pendidikan Islam berbasis teknologi dalam pembelajaran mata pelajaran agama Islam di sekolah dasar memiliki peran yang penting dalam meningkatkan minat dan motivasi belajar peserta didik, meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap materi pembelajaran, meningkatkan kreativitas dan kemandirian peserta didik dalam belajar, serta meningkatkan efisiensi dan efektivitas pembelajaran. Beberapa pendekatan pendidikan Islam berbasis teknologi yang dapat digunakan antara lain pembelajaran berbasis game atau permainan edukatif, penggunaan multimedia, pembelajaran jarak jauh, penggunaan aplikasi pembelajaran, dan eksplorasi sumber belajar digital. \u0000 ","PeriodicalId":134400,"journal":{"name":"Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130375094","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Penguatan Pendidikan Karakter Bangsa Bagi Generasi Milenial 为千禧一代加强民族性格教育

Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan Pub Date : 2023-07-15 DOI: 10.51518/lentera.v5i2.82

Qurban Hajar, Sofyan Syamratulangi, Edi Firmansyah

{"title":"Penguatan Pendidikan Karakter Bangsa Bagi Generasi Milenial","authors":"Qurban Hajar, Sofyan Syamratulangi, Edi Firmansyah","doi":"10.51518/lentera.v5i2.82","DOIUrl":"https://doi.org/10.51518/lentera.v5i2.82","url":null,"abstract":"Artikel ini mendeskripsikan tentang Penguatan Pendidikan Karakter bagi Generasi Millenial. Perkembangan teknologi yang semakin pesat memberikan berbagai manfaat positif dan juga dampak negatif bagi kehidupan terutama bagi generasi muda saat ini atau yang sering disebut generasi millenial. Generasi millenial merupakan generasi yang dalam kehidupannya tidak terlepas dari yang namanya teknologi. Gereasi millenial menjadikan teknologi informasi sebagai gaya hidup atau lifestyle. Generasi millenial rentan sekali terhadap permasalahan yang terjadi di sosial media karena pada generasi ini sebagian besar waktunya dihabiskan dengan berselancar di dunia maya. Maka dari itu seiring perkembangan teknologi di era digital perlu adanya pengendali yang kuat agar mampu memilih nilai-nilai dan kebudayaan asing yang masuk ke indonesia, salah satunya melalui pendidikan. Pentingnya pendidikan berbasis karater bangsa untuk generasi millenial saat ini agar dapat membekali individu untuk bersaing di era millenial. Karakter atau kepribadian akan menjadi pengendali untuk individu menggunakan teknologi dan informasi yang baik sesuai dengan manfaatnya. Sehingga banyaknya budaya dan informasi dari luar yang masuk ke indonesia akan tersaring dengan baik tanpa membuat dampak negatif yang berlebihan bagi generasi millenial \u0000 ","PeriodicalId":134400,"journal":{"name":"Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan","volume":"150 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133947477","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Kontribusi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep-Konsep Kewarganegaraan Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam STAI Al-Amin Dompu 伊斯兰教教育教育对提高学生对宗教教育概念概念的贡献

Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan Pub Date : 2023-07-15 DOI: 10.51518/lentera.v5i2.152

Fitriani

{"title":"Kontribusi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep-Konsep Kewarganegaraan Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam STAI Al-Amin Dompu","authors":"Fitriani","doi":"10.51518/lentera.v5i2.152","DOIUrl":"https://doi.org/10.51518/lentera.v5i2.152","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk menguji kontribusi pembelajaran pendidikan agama Islam terhadap peningkatan pemahaman konsep-konsep kewarganegaraan pada mahasiswa program studi pendidikan agama Islam STAI Al-Amin Dompu. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan teknik analisis regresi. Sampel penelitian adalah mahasiswa program studi pendidikan agama Islam di salah satu perguruan tinggi negeri di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran pendidikan agama Islam berkontribusi positif dan signifikan terhadap pemahaman konsep-konsep kewarganegaraan pada mahasiswa. Hal ini ditunjukkan oleh nilai koefisien regresi yang positif dan signifikan, serta nilai koefisien determinasi yang menunjukkan bahwa sekitar 60% variasi dalam pemahaman konsep-konsep kewarganegaraan dapat dijelaskan oleh pembelajaran pendidikan agama Islam. Oleh karena itu, hasil penelitian ini dapat memberikan rekomendasi bagi institusi pendidikan untuk memperkuat dan meningkatkan pembelajaran pendidikan agama Islam dalam upaya meningkatkan pemahaman konsep-konsep kewarganegaraan pada mahasiswa program studi pendidikan agama Islam \u0000 \u0000 ","PeriodicalId":134400,"journal":{"name":"Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan","volume":"135 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124453927","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Konstruksi Miteme dalam Cerita Rakyat Sumbawa “Paruma Ero”: Kajian Strukturalisme Perspektif Levi-Strauss 密特姆在民间故事《巴拉马·罗》中的结构研究

Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan Pub Date : 2023-01-15 DOI: 10.51518/lentera.v5i1.120

Eirzikri Rentarimasa, Mahsun, Johan Mahyudi

{"title":"Konstruksi Miteme dalam Cerita Rakyat Sumbawa “Paruma Ero”: Kajian Strukturalisme Perspektif Levi-Strauss","authors":"Eirzikri Rentarimasa, Mahsun, Johan Mahyudi","doi":"10.51518/lentera.v5i1.120","DOIUrl":"https://doi.org/10.51518/lentera.v5i1.120","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan miteme dan struktur tataran cerita rakyat Sumbawa Paruma Ero berdasarkan kajian strukturalisme Levi Strauss. Penelitian ini menggunakan metode deskripsi kualitatif dengan pendekatan struktural. Metode pengumpulan data menggunakan metode kepustakaan dan teknik simak catat. Teori strukturalisme Levi-Strauss sebagai landasan analisisnya. Hasil analisis miteme dalam cerita rakyat Sumbawa Paruma Ero dibagi menjadi enam miteme: (1) Miteme kisah Lalu Muhammad Maula memperhatikan Bidadari Mandi, (2) Miteme kisah Bidadari Menikah, (3) Miteme kesetiaan dan Pembohongan, (4) Miteme Kelahiran Anak Lalu Muhammad Maula, (5) Miteme kisah kepergian bidadari dan Lalu Muhammad Maula terbang, (6) Miteme kisah diturunkan Paruma Ero. Struktur tataran dalam cerita Paruma Ero dibagi menjadi empat tataran: (1) tataran geografis yaitu tataran yang berkaitan dengan latar tempat dalam cerita, (2) tataran techno-economic yaitu tataran yang berkaitan dengan mata pencaharian, (3) tataran sosiologis menyangkut kehidupan sosial yang mengikat para tokohnya, (4) Tataran kosmologis menyangkut hal-hal gaib yang dialami tokoh dalam cerita \u0000 ","PeriodicalId":134400,"journal":{"name":"Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan","volume":"18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126459286","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Analisis Strategi Marketing Mix Terhadap Keputusan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Memilih Kuliah pada IKIP PGRI Kalimantan Timur Samarinda

Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan Pub Date : 2023-01-15 DOI: 10.51518/lentera.v5i1.126

Enny Kartini, Tri Widyasari, Umi Fitria, Syarifah

{"title":"Analisis Strategi Marketing Mix Terhadap Keputusan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Memilih Kuliah pada IKIP PGRI Kalimantan Timur Samarinda","authors":"Enny Kartini, Tri Widyasari, Umi Fitria, Syarifah","doi":"10.51518/lentera.v5i1.126","DOIUrl":"https://doi.org/10.51518/lentera.v5i1.126","url":null,"abstract":"Keputusan mahasiswa memilih masuk dalam sebuah perguruan tinggi dipengaruhi oleh strategi pemasaran yang diterapkan, salah satunya adalah strategi marketing mix. Strategi marketing mix ini menggunakan konsep 7P yaitu product, price, place, people, process, promotion dan physical evidence, sehingga tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengukur pengaruh elemen strategi marketing mix terhadap keputusan mahasiswa memilih kuliah pada IKIP PGRI Kalimantan Timur dan menentukan variabel marketing mix yang paling dominan yang menentukan keputusan mahasiswa memilih kuliah pada IKIP PGRI Kalimantan Timur. Populasi dalam penelitian ini mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi berjumlah 272 orang dengan sampel 153 orang. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi berganda dan pengujian hipotesis menggunakan uji F. Hasil analisis data penelitian menunjukan ada pengaruh secara serempak antara 7 elemen marketing mix terhadap keputusan mahasiswa pendidikan ekonomi memilih kuliah pada IKIP PGRI Kalimantan Timur dengan variabel people sebagai variabel yang dominan mempengaruhi mahasiswa dalam mengambil keputusan disusul dengan variabel proses \u0000 \u0000 \u0000 ","PeriodicalId":134400,"journal":{"name":"Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan","volume":"17 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122376052","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Penerapan Kebijakan Kepala Sekolah Terhadap Pengembangan Profesi Guru 校长政策适用于教师职业发展

Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan Pub Date : 2023-01-15 DOI: 10.51518/lentera.v5i1.107

Qurban Hajar, Hen Ardiansyah, Siama

{"title":"Penerapan Kebijakan Kepala Sekolah Terhadap Pengembangan Profesi Guru","authors":"Qurban Hajar, Hen Ardiansyah, Siama","doi":"10.51518/lentera.v5i1.107","DOIUrl":"https://doi.org/10.51518/lentera.v5i1.107","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kebijakan sekolah dalam peningkatan profesionalisme guru SMP Negeri 1 Hu’u. Penelitian ini juga menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode pengumpulan data berupa obsevasi, wawancara, dan studi dokumen yang dijadikan sebagai sumber data primer dan data sekunder. Data primer diperoleh dari hasil observasi dan wawancara terhadap Kepala Sekolah dan Guru. Data Sekunder berupa dokumen data-data yang mendukung untuk memperkuat Penerapanan Kebijakan Sekolah dalam Peningkatan Profesionalisme Guru SMP Negeri 1 Hu’u Kabupaten Dompu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) pelaksanaan kegiatan MGMP, PKB, Diklat, pengembangan kurikulum dari ketiga sekolah tersebut masih kurang, karena tidak semua guru-guru dikirim dalam kegiatan-kegiatan tersebut. Serta kurangnya kesiapan kompetensi professional guru pada sektor pengembangan diri dan pemanfaatan teknologi, informasi dan komunikasi. 2) Kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan peningkatan profesionalisme guru adalah pengembangan keprofesionalan secara berkelanjutan yaitu kurangnya pemahaman guru terhadap materi ajar, dan kurangnya kesempatan untuk mengikuti pelatihan-pelatihan sebagai penunjang menjadi guru profesional. 3) Upaya terhadap kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan peningkatan profesionalisme guru sudah dilaksanakan terkait pelaksanaan PKB, MGMP, pengembangan kurikulum, diklat pada tingkat sekolah, daerah, maupun provinsi tetapi pencapaian tersebut belum sepenuhnya maksimal. Dinas pendidikan maupun sekolah perlu terus mengupayakan peningkatan profesionalisme guru. Analisis ini berdampak pada terciptanya penyelenggaraan pendidikan yang lebih baik, meningkatkan kinerja dan kualitas guru untuk menjadi guru yang professional, dan terwujudnya pemahaman masyarakat terhadap pentingnya pendidikan. \u0000 ","PeriodicalId":134400,"journal":{"name":"Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan","volume":"203 ","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"113982972","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0