Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Pendidikan Matematika Kelompok Atas Dalam Menyelesaikan Soal Struktur Aljabar Ring Materi Ideal Prima dan Ideal Maksimal

Abstract

Penelitian ini bertujuan memberikan gambaran mengenai kemampuan berpikir kreatif mahasiswa berkemampuan matematika tinggi sehingga dosen dapat merencanakan suatu pembelajaran yang dapat mengembangkan berpikir kreatif mahasiswa dalam menyelesaikan pemecahan masalah. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kualitatif. Adapun subjek dari penelitian yang dilakukan adalah tiga orang mahasiswa Pendidikan Matematika Semester 6 Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan yang telah terpilih dan memiliki kemampuan tinggi dalam menyelesaikan matematika. Data tentang kemampuan matematika tingkat tinggi dalam penelitian kali ini didapatkan dari latihan yang telah dikerjakan sebelumnya di buku tes masing-masing mahasiswa dan menghasilkan data. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan. Kemampuan berpikir kreatif mahasiswa dalam kelompok atas menyelesaikan soal Struktur Aljabar Ring yaitu pada materi ideal prima dan juga ideal maksimal sudah mencapai kepada kategori berpikir yang sangat kreatif. Maka dapat disimpulkan aspek kreatif yaitu: keluwesan, kelancaran, dan juga keaslian dapat diketahui bahwa mahasiswa berada di posisi tingkat 4, yaitu sangat kreatif.