Revista Tecnológica Ciencia y Educación Edwards Deming最新文献_第5页

La mercadotecnia social, una perspectiva desde el impulso de Marca y la entropía 社会营销，品牌冲动和熵的视角

Revista Tecnológica Ciencia y Educación Edwards Deming Pub Date : 2021-07-14 DOI: 10.37957/ED.V5I2.75

H. Terán, Emma Yolanda Mendoza Vargas, J. Valle, Gabriel Castro Ronquillo

引用次数: 0

Caja de ahorro y fomento una metodología para el financiamiento de los sectores microempresarios caso Quevedo-Ecuador 储蓄和促进银行为微型企业部门提供资金的方法

Revista Tecnológica Ciencia y Educación Edwards Deming Pub Date : 2021-07-14 DOI: 10.37957/ED.V5I2.80

Mariela Susana Andrade Arias, Sintia Giler Macías, Fidelina Castillo Morales

{"title":"Caja de ahorro y fomento una metodología para el financiamiento de los sectores microempresarios caso Quevedo-Ecuador","authors":"Mariela Susana Andrade Arias, Sintia Giler Macías, Fidelina Castillo Morales","doi":"10.37957/ED.V5I2.80","DOIUrl":"https://doi.org/10.37957/ED.V5I2.80","url":null,"abstract":"La evolución de las investigaciones sobre mercados financieros y financiamiento para el sector Micro empresarial siendo referentes importantes para la dinamización económica en la ciudad de Quevedo, no obstante a nivel internacional este grupo de actores ha creado un marco analítico que ofrece una comprensión más compleja sobre las necesidades financieras de estos actores y las limitaciones a las que se deben enfrentar desde la acción pública. Esto permite formular políticas más específicas con mayor impacto y menores costos fiscales,combinando acciones de intervención directa orientadas a corregir las modalidades de operación en aquellos mercados que limitan el acceso al crédito. La caja de ahorro y fomento busca mejorar el otorgamiento de fondos al sector Micro empresarial, con la finalidad de evolucionar a mayor escala de crecimiento de sus negocios a fin de tener un sostenimiento permanente en los procesos transaccionales de compra y venta de productos, los micro empresarios cuyo principio está en la constante búsqueda de metodologías que permitan lograr el acceso al crédito en un marco de flexibilización de políticas de crediticias que permitan extender información insuficiente para ser sujetos de créditos financieros a bajo costos. Bajo este análisis en el Ecuadorexiste una nutrida masa empresarial que revela la realidad de las compañías que más generan contribución al PIB, las cuáles no micro empresas; con una participación alrededor de 22.700 establecimientos que generan el 76% de las ventas a nivel nacional, esto permite evidenciar la permanencia con la que cuentan el sector micro empresarial en el mercado.","PeriodicalId":115293,"journal":{"name":"Revista Tecnológica Ciencia y Educación Edwards Deming","volume":"24 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127375268","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

El funcionamiento del sistema de inteligencia nacional en el Perú: análisis y propuesta 秘鲁国家情报系统的运作:分析与建议

Revista Tecnológica Ciencia y Educación Edwards Deming Pub Date : 2021-07-14 DOI: 10.37957/ED.V5I2.77

Jose Alberto Ysla Urquiza, Á. Medina, Eresvita Ramirez Chavarria

引用次数: 0

Programa de tutoría en la violencia escolar de los estudiantes de tercero de secundaria de la Institución Educativa Coronel José Balta, San Martín de Porres, 2015 San martin de Porres Coronel jose Balta教育机构高中三年级学生校园暴力辅导项目，2015年

Revista Tecnológica Ciencia y Educación Edwards Deming Pub Date : 2021-07-14 DOI: 10.37957/ED.V5I2.82

Nancy Isabel Cañamero Tuanama, Zulema Ybela Antón Estela, Abraham Cárdenas Saavedra

{"title":"Programa de tutoría en la violencia escolar de los estudiantes de tercero de secundaria de la Institución Educativa Coronel José Balta, San Martín de Porres, 2015","authors":"Nancy Isabel Cañamero Tuanama, Zulema Ybela Antón Estela, Abraham Cárdenas Saavedra","doi":"10.37957/ED.V5I2.82","DOIUrl":"https://doi.org/10.37957/ED.V5I2.82","url":null,"abstract":"La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia del “Programa de tutoría” en la violencia escolar de los estudiantes de tercero de secundaria de la Institución Educativa Coronel José Balta, San Martín de Porres, 2015. La investigación fue de enfoque cuantitativo, el diseño cuasi experimental y correspondióal tipo aplicada, mientras que la población de estudio fue de 50 estudiantes. Para la recolección de datos en la variable violencia escolar se aplicó como técnica la encuesta, con su instrumento una lista de cotejo en escala politómica con un índice que muestra una alta confiabilidad según el Alfa de Cronbach. La validez del instrumento laefectuaron dos temáticos y un metodólogo quienes coincidieron en determinar que fueron aplicables los instrumentos, para medir el Programa de tutoría en la violencia escolar de los estudiantes de tercero de secundaria de la Institución Educativa Coronel José Balta,2015. Para la prueba de hipótesis se aplicó el estadístico de U-Mann de Whitney. Los resultados obtenidos después del procesamiento y análisis de los datos indicaron que el “Programa de tutoría”, disminuyó significativamente la violencia escolar en los estudiantes de tercero de secundaria de la Institución Educativa Coronel José Balta de San Martín de Porres, 2015, conforme se demostró a través del estadístico de U-Mann de Whitney, al obtener un (p = 0.000) < 0.05).","PeriodicalId":115293,"journal":{"name":"Revista Tecnológica Ciencia y Educación Edwards Deming","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122061688","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

La investigación tecnológica en el Deming 戴明的技术研究

Revista Tecnológica Ciencia y Educación Edwards Deming Pub Date : 2021-07-06 DOI: 10.37957/ED.V5I1.65

Fabiola Cevallos Veintimilla

{"title":"La investigación tecnológica en el Deming","authors":"Fabiola Cevallos Veintimilla","doi":"10.37957/ED.V5I1.65","DOIUrl":"https://doi.org/10.37957/ED.V5I1.65","url":null,"abstract":"Los países con mayor capacidad de investigar y generar conocimientos logran un mayor desarrollo económico y social en este mundo globalizado. La importancia que se concede al conocimiento científico y tecnológico como un marcador de desarrollo socioeconómico es creciente, el mismo que requiere de una infraestructura científica sólida, apoyo económico y político del Estado. El presente artículo recoge los resultados de la investigación del uso y manejo de la tecnología y la innovación en el Instituto Superior Tecnológico Corporativo Edwards Deming en el período 2019 – 2020, para de esta manera formar profesionales que aporten conocimientos, ideas, inventos e innovaciones. Se utiliza la investigación tecnológica que se define como útil para el apoyo y resolución de problemas, orientada a desarrollar una sociedad mejor, a través de procesos activos o convenciones tecnológicas, comprende la descripción, registro, análisis e interpretación de la naturaleza actual y la composición o procesos de los fenómenos; el enfoque se hace sobre conclusiones dominantes o sobre cómo una persona, grupo o cosa funciona en el presente; El Ecuador requiere serias y profundas transformaciones; por lo que es urgente incrementar la eficiencia en el empleo de la tecnología e innovación importada y desarrolle la propia.","PeriodicalId":115293,"journal":{"name":"Revista Tecnológica Ciencia y Educación Edwards Deming","volume":"68 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114490518","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Limitantes didácticas y tecnológicas en la enseñanza universitaria en época pandémica 流行病时期大学教育的教学和技术限制

Revista Tecnológica Ciencia y Educación Edwards Deming Pub Date : 2021-07-06 DOI: 10.37957/ED.V5I1.66

Pablo Alberto Parra Silva, Daniel Parra Gavilanes

{"title":"Limitantes didácticas y tecnológicas en la enseñanza universitaria en época pandémica","authors":"Pablo Alberto Parra Silva, Daniel Parra Gavilanes","doi":"10.37957/ED.V5I1.66","DOIUrl":"https://doi.org/10.37957/ED.V5I1.66","url":null,"abstract":"El propósito del estudio busca evidenciar la caracterización de la experiencia pedagógica virtual universitaria, en una circunstancia apresurada de aplicación de las clases virtuales. El objeto de estudio es la experiencia pedagógica virtual. El problema de investigación surge de la manera en que se ha abordado el desafío de la enseñanza virtual, desde la perspectiva pedagógica y didáctica en la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, a partir del año 2020. El objetivo es considerar el desafío de la aplicación pedagógica virtual, la utilización didáctica docente y el acceso tecnológico, para una enseñanza de calidad, en la universidad, durante este período de pandemia. Se toma como muestra a doscientos treinta y cuatro estudiantes de los primeros semestres de distintas carreras universitarias, aplicando una encuesta cerrada, acorde al proceso de encuadre de las asignaturas a cargo de los investigadores. Se trata de una investigación argumentativa documental, cuyos resultados servirán como aporte significativo a un proyecto de investigación relacionado con los desafíos y limitaciones en la enseñanza virtual. Los resultados que se aspiran buscan proponer una nueva perspectiva pedagógica y metodológica institucional; estructurar mecanismos tutoriales de sustentación pedagógica para docentes de distintas profesiones; actualización de conocimientos pedagógicos, con aporte a la didáctica y a la utilización tecnológica virtual; la estructuración de manual instructivo psicopedagógico institucional; y, la socialización de los resultados del proyecto.","PeriodicalId":115293,"journal":{"name":"Revista Tecnológica Ciencia y Educación Edwards Deming","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123849425","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

El software educativo como estrategia didáctica en matemática 作为数学教学策略的教育软件

Revista Tecnológica Ciencia y Educación Edwards Deming Pub Date : 2021-07-06 DOI: 10.37957/ED.V5I1.69

Jorge Luis Roalcaba Caro, J. Montalvo

引用次数: 0

Estudio bibliométrico de la producción científica sobre las TIC en la educación en tiempos de pandemia 大流行时期教育中信息通信技术科学成果的文献计量研究

Revista Tecnológica Ciencia y Educación Edwards Deming Pub Date : 2021-07-06 DOI: 10.37957/ED.V5I1.70

Marìa Isabel Mamani Ticona, Jesús Emilio Agustín Padilla Caballero

{"title":"Estudio bibliométrico de la producción científica sobre las TIC en la educación en tiempos de pandemia","authors":"Marìa Isabel Mamani Ticona, Jesús Emilio Agustín Padilla Caballero","doi":"10.37957/ED.V5I1.70","DOIUrl":"https://doi.org/10.37957/ED.V5I1.70","url":null,"abstract":"Las TIC en el contexto educativo en tiempos de la pandemia es un tema de gran actualidad en nuestro país, asunto temático que se halla en pleno desarrollo, y por ende, se halla poco estudiado. Descripción comparativa de la producción científica de habla español sobre las TICS entorno a la educación en las bases de datos Scielo, Dialnet y Redalyc durante el 2019 y 2020. Es estudio bibliométrico, descriptivo comparativo y retrospectivo, con una muestra final de 50 artículos de investigación, distribuidos en 25 artículos de trabajos publicados en el 2019 y 25 artículos en el 2020, en revistas indexadas de habla en español en las bases de datos señalados previamente. Se identificó que el país de mayor producción de artículos sobre las TIC con enfoques educativos en habla español, ha sido Ecuador, país que produjo en el 2020 (10%) en comparación al 2019 (5%). A La comparación de la producción de artículos de investigación en el 2020, resulta aún incipiente ello, para tener un sustento teórico más detallado y sólido en la idea de aportar estrategias y acciones en la mejora del desarrollo de las TIC con enfoques educativos. ","PeriodicalId":115293,"journal":{"name":"Revista Tecnológica Ciencia y Educación Edwards Deming","volume":"35 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123072560","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Análisis y técnicas de prevención ante ataques ransomware 勒索软件攻击的分析和预防技术

Revista Tecnológica Ciencia y Educación Edwards Deming Pub Date : 2021-07-06 DOI: 10.37957/ED.V5I1.72

Dustyn Zamora Baidal, A. Triviño, Amilkar Yudier Puris Cáceres, R. Mera, Byron Wladimir Oviedo Bayas

引用次数: 0

API para control de asistencia con reconocimiento facial usando OpenCv.JS 使用OpenCv.JS的人脸识别考勤控制API

Revista Tecnológica Ciencia y Educación Edwards Deming Pub Date : 2021-07-06 DOI: 10.37957/ED.V5I1.67

Ingrid Angélica García Torres, Ximena Trujillo Borja, Javier Domínguez De La Torre, William Ricardo Navas Espín

引用次数: 0