发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers最新文献

筛选
英文 中文
Departamento de orientación: la magia de sostener procesos de crecimiento cuando los recursos son limitados 指导部门：在资源有限的情况下维持增长进程的法宝
Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers Pub Date : 2023-12-13 DOI: 10.14422/pym.i396.y2023.002
Blanca Almarza Ramírez
{"title":"Departamento de orientación: la magia de sostener procesos de crecimiento cuando los recursos son limitados","authors":"Blanca Almarza Ramírez","doi":"10.14422/pym.i396.y2023.002","DOIUrl":"https://doi.org/10.14422/pym.i396.y2023.002","url":null,"abstract":"Ser orientador implica estar abierto a acoger los distintos procesos y situaciones personales de los alumnos y familias del centro respetando el ritmo de cada uno, encontrando la manera de acompañar de forma serena sus demandas y necesidades. Es una preciosa labor multifunción que no es fácil de abarcar y en la que se nos plantean nuevos retos sobre cómo sostener a las personas en momentos de fragilidad y vulnerabilidad.","PeriodicalId":410512,"journal":{"name":"Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers","volume":"244 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139005967","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Pedagogía ignaciana, una tradición inspiradora para los retos del presente 伊格纳提教学法，一个鼓舞人心的传统，面对当前的挑战
Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers Pub Date : 2023-06-15 DOI: 10.14422/pym.i394.y2023.010
Elisa María Pérez Avellán, Òscar Fuentes Nuño, Vicente Hernández Franco
{"title":"Pedagogía ignaciana, una tradición inspiradora para los retos del presente","authors":"Elisa María Pérez Avellán, Òscar Fuentes Nuño, Vicente Hernández Franco","doi":"10.14422/pym.i394.y2023.010","DOIUrl":"https://doi.org/10.14422/pym.i394.y2023.010","url":null,"abstract":"Ante los retos educativos del presente se nos pide ser creativos. La pedagogía ignaciana puede ser una fuente de inspiración para dar respuestas profesionales a las necesidades que se nos presentan en el ámbito escolar. No obstante, ello no podrá llevarse a cabo con un profesorado agotado y que no encuentra el sentido a su quehacer diario. En estas páginas expondremos algunas de las características de esta tradición pedagógica que cuenta con más de cuatrocientos años y propondremos una actividad para recordar las raíces de nuestra vocación docente.","PeriodicalId":410512,"journal":{"name":"Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers","volume":"112 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124067627","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
De la certificación a la práctica 从认证到实践
Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers Pub Date : 2023-06-15 DOI: 10.14422/pym.i394.y2023.006
Denise Zarruk Vargas
{"title":"De la certificación a la práctica","authors":"Denise Zarruk Vargas","doi":"10.14422/pym.i394.y2023.006","DOIUrl":"https://doi.org/10.14422/pym.i394.y2023.006","url":null,"abstract":"La disciplina positiva es un modelo educativo aplicable desde el nacimiento de los niños. En la etapa 0-3, las creencias que tienen los educadores y cuidadores acerca del menor son fundamentales, cómo gestionan dichos cuidadores sus emociones y cómo se comunican y relacionan con los niños pudiendo generar un apego seguro clave para el buen desarrollo psicoemocional de los niños.","PeriodicalId":410512,"journal":{"name":"Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121043254","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
¿Cómo y cuándo se encendió el faro de la disciplina positiva? 积极纪律的灯塔是如何以及何时点亮的?
Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers Pub Date : 2023-06-15 DOI: 10.14422/pym.i394.y2023.001
Gigliola Núñez
{"title":"¿Cómo y cuándo se encendió el faro de la disciplina positiva?","authors":"Gigliola Núñez","doi":"10.14422/pym.i394.y2023.001","DOIUrl":"https://doi.org/10.14422/pym.i394.y2023.001","url":null,"abstract":"Las habilidades planteadas en la disciplina positiva se logran porque durante las reuniones de clase los niños están creando sentido de pertenencia y significancia. Los niños tienen la oportunidad de dar y recibir reconocimientos. Cada uno de ellos tiene una voz dentro del círculo y sugieren ideas para resolver los retos que se les presentan. Desde la práctica aprenden a contribuir y a desarrollar habilidades de vida y todo esto ayuda también a mejorar el clima de la clase.","PeriodicalId":410512,"journal":{"name":"Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers","volume":"65 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134456132","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Redarquía a la ignaciana
Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers Pub Date : 2023-06-15 DOI: 10.14422/pym.i394.y2023.011
Anna Segura Segura
{"title":"Redarquía a la ignaciana","authors":"Anna Segura Segura","doi":"10.14422/pym.i394.y2023.011","DOIUrl":"https://doi.org/10.14422/pym.i394.y2023.011","url":null,"abstract":"En un mundo en constante cambio, en plena era de la colaboración, no podemos ni debemos permitirnos un liderazgo jerárquico en nuestros centros educativos. Debemos exigirnos la adopción de procesos, políticas y estructuras que promuevan, mantengan y no contradigan los principios y valores para y en los que educamos. En esta dirección es hacia donde se encamina nuestra redarquía a la ignaciana: facilitar estructuras y relaciones de acción compartida, para vivir con sentido y plenitud con y para los demás.","PeriodicalId":410512,"journal":{"name":"Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers","volume":"15 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131351461","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Disciplina positiva en centros educativos
Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers Pub Date : 2023-06-15 DOI: 10.14422/pym.i394.y2023.003
C. Huerta
{"title":"Disciplina positiva en centros educativos","authors":"C. Huerta","doi":"10.14422/pym.i394.y2023.003","DOIUrl":"https://doi.org/10.14422/pym.i394.y2023.003","url":null,"abstract":"La disciplina positiva es un estilo educativo basado en el aliento, el respeto mutuo, la amabilidad y firmeza y el desarrollo de habilidades socioemocionales que se puede utilizar en cualquier espacio de educación formal y no formal con niños, adolescentes y jóvenes. Para implantar este modelo en un centro escolar es imprescindible la apuesta del equipo directivo, involucrar a toda la comunidad educativa y generar un plan con fases asequibles a la realidad de partida. \u0000Es un proceso que supone esfuerzo y dedicación, ahora, con perseverancia se mejora la convivencia y se consigue un buen desarrollo integral de todas las personas pertenecientes a ese centro.","PeriodicalId":410512,"journal":{"name":"Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127976673","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Diciesiete Diciesiete
Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers Pub Date : 2023-06-15 DOI: 10.14422/pym.i394.y2023.009
María Isabel Novoa Pérez, Carmen Pereira Domínguez
{"title":"Diciesiete","authors":"María Isabel Novoa Pérez, Carmen Pereira Domínguez","doi":"10.14422/pym.i394.y2023.009","DOIUrl":"https://doi.org/10.14422/pym.i394.y2023.009","url":null,"abstract":"Héctor es un adolescente de 17 años. Con frecuencia se mete en problemas, por ello está en un centro de menores donde no se relaciona y se escapa con regularidad. Su actitud cambia cuando realizan una terapia asistida con perros y se encariña con uno de ellos llamado Oveja. Al poco tiempo este perro es adoptado, por eso decide fugarse para ir en su búsqueda con el apoyo de su hermano Ismael, quien cede y ayuda a Héctor a encontrar a Oveja. Pero antes, recogen a su abuela Cuca que vive en una residencia de mayores y está a punto de morir. Los tres juntos se van en la caravana en busca de respuestas a sus conflictos personales y emocionales. Se dirigen a la protectora de animales para localizar los datos de su perro; además, recogen a un perro con tres patas. Luego se encaminan al pueblo de la abuela para enterrarla en su nicho junto a su marido. Este viaje los ayudará a conocerse mejor, a solucionar sus problemas y a cultivar su amor fraternal.","PeriodicalId":410512,"journal":{"name":"Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers","volume":"3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117189731","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Diario de una implantación: disciplina positiva en un aula de 1.º de la ESO 实施日记:课堂上的积极纪律ESO的º
Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers Pub Date : 2023-06-15 DOI: 10.14422/pym.i394.y2023.004
Núria Rodríguez Font
{"title":"Diario de una implantación: disciplina positiva en un aula de 1.º de la ESO","authors":"Núria Rodríguez Font","doi":"10.14422/pym.i394.y2023.004","DOIUrl":"https://doi.org/10.14422/pym.i394.y2023.004","url":null,"abstract":"Cuando cambiamos el sistema de lectoescritura, cuando nos iniciamos en el aprendizaje basado en proyectos, cuando ponemos en marcha cambios metodológicos en los centros educativos, nos formamos, trabajamos en equipo, acompañamos a los claustros, hacemos seguimiento y evaluación de cómo avanzamos y vemos como poco a poco docentes y alumnos van adquiriendo nuevas habilidades y maneras de trabajar. Con disciplina positiva pasa lo mismo. Es necesario formar a los equipos, programar las sesiones, hay que perseverar y hay que brindar apoyo a los docentes para que puedan impulsar un cambio que, si lo hacemos bien, impactará en la cultura de toda la comunidad educativa.","PeriodicalId":410512,"journal":{"name":"Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers","volume":"23 1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127630980","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
¿Por qué la disciplina positiva en las familias? 为什么要在家庭中实行积极的纪律?
Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers Pub Date : 2023-06-15 DOI: 10.14422/pym.i394.y2023.005
Bibiana Infante Cano, Carmen Fernández Rivas
{"title":"¿Por qué la disciplina positiva en las familias?","authors":"Bibiana Infante Cano, Carmen Fernández Rivas","doi":"10.14422/pym.i394.y2023.005","DOIUrl":"https://doi.org/10.14422/pym.i394.y2023.005","url":null,"abstract":"La disciplina positiva es una metodología basada en la psicología individual de Alfred Adler, que promueve relaciones de respeto y responsabilidad en contextos familiares. Adler y su discípulo, Rudolf Dreikurs, elaboraron un método pragmático orientado a la comprensión de los propósitos del comportamiento de los niños y a la estimulación de la conducta cooperativa sin hacer uso de castigos ni recompensas. Ambos vieron necesario formar a los padres/madres y docentes en la tarea educativa.","PeriodicalId":410512,"journal":{"name":"Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115110670","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Empowering People in the Workplace: disciplina positiva en el lugar de trabajo 在工作场所授权员工:工作场所的积极纪律
Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers Pub Date : 2023-06-15 DOI: 10.14422/pym.i394.y2023.002
Núria Rodríguez Font
{"title":"Empowering People in the Workplace: disciplina positiva en el lugar de trabajo","authors":"Núria Rodríguez Font","doi":"10.14422/pym.i394.y2023.002","DOIUrl":"https://doi.org/10.14422/pym.i394.y2023.002","url":null,"abstract":"Liderazgos honestos que acompañan, que hacen crecer al otro, que construyen relaciones sólidas basadas en el respeto mutuo, que promueven la cooperación y sobre todo la pertenencia y la contribución de todos. Liderazgos inclusivos, horizontales, amables y firmes al mismo tiempo. Liderazgos que alientan a los equipos y los apoyan en la consecución de sus objetivos personales y organizativos. ¿Una utopía o una realidad?","PeriodicalId":410512,"journal":{"name":"Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125963457","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
首页 上一页 下一页 尾页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：604180095
Book学术官方微信