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Capacitando a los alumnos en el desarrollo de habilidades socioemocionales con la disciplina positiva 以积极的纪律训练学生发展社会情感技能
Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers Pub Date : 2023-06-15 DOI: 10.14422/pym.i394.y2023.007
Mercedes Arana Amor
{"title":"Capacitando a los alumnos en el desarrollo de habilidades socioemocionales con la disciplina positiva","authors":"Mercedes Arana Amor","doi":"10.14422/pym.i394.y2023.007","DOIUrl":"https://doi.org/10.14422/pym.i394.y2023.007","url":null,"abstract":"En el siglo XXI no podemos seguir resolviendo los conflictos en la escuela como en el siglo XIX (castigos y más castigos). Es imprescindible capacitar a los alumnos con herramientas eficaces y ayudarlos a desarrollar habilidades emocionales y sociales para que ellos mismos sean quienes resuelvan esos conflictos de forma respetuosa y asertiva y así mejorar la convivencia dentro y fuera de las aulas.","PeriodicalId":410512,"journal":{"name":"Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers","volume":"18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121957636","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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¿Qué aporta la disciplina positiva en mi día a día con los alumnos y qué les aporta a ellos que utilicemos este estilo educativo? 在我和学生的日常生活中，积极的纪律给了他们什么?我们使用这种教育方式给了他们什么?
Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers Pub Date : 2023-06-15 DOI: 10.14422/pym.i394.y2023.008
N. Mejia, M. Santiago
{"title":"¿Qué aporta la disciplina positiva en mi día a día con los alumnos y qué les aporta a ellos que utilicemos este estilo educativo?","authors":"N. Mejia, M. Santiago","doi":"10.14422/pym.i394.y2023.008","DOIUrl":"https://doi.org/10.14422/pym.i394.y2023.008","url":null,"abstract":"La disciplina positiva es conocerse, cuidarse para cuidar, establecer vínculos que retroalimentan, límites y normas claras con amabilidad y respeto y trabajo con los alumnos para que desarrollen habilidades socioemocionales. \u0000La disciplina positiva es un modelo educativo y social que parte de un ambiente basado en el respeto y la cooperación, para llegar al aprendizaje deseado. Se centra en la conexión entre profesoralumno y alumno-alumno, de tal manera que ese vínculo le permita cooperar y desarrollarse en sociedad, atendiendo a sus propias necesidades y las de los demás.","PeriodicalId":410512,"journal":{"name":"Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers","volume":"57 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116599935","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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El uso de los mapas mentales en la educación 思维导图在教育中的应用
Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers Pub Date : 2023-03-10 DOI: 10.14422/pym.i393.y2023.006
María José Llorach Masip
{"title":"El uso de los mapas mentales en la educación","authors":"María José Llorach Masip","doi":"10.14422/pym.i393.y2023.006","DOIUrl":"https://doi.org/10.14422/pym.i393.y2023.006","url":null,"abstract":"Los mapas mentales son una metodología que puede ser mucho más útil de lo que podamos pensar, con grandes beneficios. Siendo una herramienta muy importante para los creativos, es una muy buena solución para los estudiantes que por su estructura cerebral necesitan un aprendizaje que sea más visual y una forma muy divertida y rápida para coger apuntes, aprender y memorizar. Todo lo estudiado a través de esta metodología tendrá más impacto en nuestra memoria a largo plazo.","PeriodicalId":410512,"journal":{"name":"Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124584003","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Participación y cuidado en el acompañamiento a jóvenes y adolescentes 参与和照顾青少年的陪伴
Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers Pub Date : 2023-03-10 DOI: 10.14422/pym.i393.y2023.008
Violeta Lázaro Puertas
{"title":"Participación y cuidado en el acompañamiento a jóvenes y adolescentes","authors":"Violeta Lázaro Puertas","doi":"10.14422/pym.i393.y2023.008","DOIUrl":"https://doi.org/10.14422/pym.i393.y2023.008","url":null,"abstract":"El cuidado y la salud mental constituyen una nueva necesidad social a la que dar respuesta. En el presente artículo se propone la participación para el cuidado como oportunidad para mejorar el escenario de angustia general derivado de la COVID-19. A través de ejemplos prácticos, se invita al compromiso por parte de los procesos de acompañamiento juvenil de abordar estas cuestiones para construir una narrativa en positivo de la salud mental a través de la cohesión y la transformación social.","PeriodicalId":410512,"journal":{"name":"Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers","volume":"35 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125723463","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Transformación digital educativa a través del marco DigCompEdu 通过DigCompEdu框架进行教育数字化转型
Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers Pub Date : 2023-03-10 DOI: 10.14422/pym.i393.y2023.005
Rubén Cabrera Jurado
{"title":"Transformación digital educativa a través del marco DigCompEdu","authors":"Rubén Cabrera Jurado","doi":"10.14422/pym.i393.y2023.005","DOIUrl":"https://doi.org/10.14422/pym.i393.y2023.005","url":null,"abstract":"La trasformación tecnológica que se está viviendo en el momento actual junto con la implantación de marcos de referencia europeos para el profesorado ha puesto de manifiesto el derecho y la necesidad de una formación digital en este sector. En estas páginas se ve la importancia que tiene que los docentes incorporen tanto intrínsecamente como en los escenarios educativos la competencia digital tecnológica. Por último, se lleva a cabo una prospectiva de las tecnologías digitales en educación teniendo en cuenta los recientes cambios trascendentales en todos los ámbitos de la sociedad.","PeriodicalId":410512,"journal":{"name":"Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers","volume":"74 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124360759","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Cómo abordar el cáncer infantil en el entorno escolar 如何在学校环境中处理儿童癌症
Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers Pub Date : 2023-03-10 DOI: 10.14422/pym.i393.y2023.003
Ester Redolosi Sánchez
{"title":"Cómo abordar el cáncer infantil en el entorno escolar","authors":"Ester Redolosi Sánchez","doi":"10.14422/pym.i393.y2023.003","DOIUrl":"https://doi.org/10.14422/pym.i393.y2023.003","url":null,"abstract":"Algunos docentes se encuentran con alumnos diagnosticados de cáncer en sus aulas. Aprender a gestionar la situación y tener los recursos emocionales es fundamental puesto que ayudarán a que el alumno y su familia puedan afrontar la situación de forma adaptada y que el proceso de enseñanza-aprendizaje se vea lo menos afectado posible. En este artículo se proponen algunas pautas y estrategias que facilitan la labor del entorno educativo ante esta enfermedad.","PeriodicalId":410512,"journal":{"name":"Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130996378","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Salud mental en el aula 课堂上的心理健康
Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers Pub Date : 2023-03-10 DOI: 10.14422/pym.i393.y2023.001
Francisca Lourdes Díaz Rubio
{"title":"Salud mental en el aula","authors":"Francisca Lourdes Díaz Rubio","doi":"10.14422/pym.i393.y2023.001","DOIUrl":"https://doi.org/10.14422/pym.i393.y2023.001","url":null,"abstract":"Cada vez más frecuentemente la comunidad educativa y las familias se ven sorprendidas por un número creciente de adolescentes que presentan elevado sufrimiento mental que debe ser susceptible de tratamiento especializado. Repasamos los principales trastornos que nos encontramos en el aula en la educación secundaria y los últimos cursos de la educación primaria.","PeriodicalId":410512,"journal":{"name":"Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers","volume":"53 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121591940","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Del cuidado del educador al imprescindible autocuidado 从教育者的关怀到基本的自我关怀
Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers Pub Date : 2023-03-10 DOI: 10.14422/pym.i393.y2023.009
Dori Díaz Montejo
{"title":"Del cuidado del educador al imprescindible autocuidado","authors":"Dori Díaz Montejo","doi":"10.14422/pym.i393.y2023.009","DOIUrl":"https://doi.org/10.14422/pym.i393.y2023.009","url":null,"abstract":"Nadie da lo que no tiene. Esta afirmación toma especial relevancia en educación. Y dentro de la educación y en esta línea, hoy, es imprescindible hablar de cuidado y de autocuidado. Conocer las claves de algo tan natural e inherente al ser humano es sencillo. Caer en la cuenta del cómo y poner a la persona en el centro serán los criterios fundamentales y el gran reto al que nos enfrentamos.","PeriodicalId":410512,"journal":{"name":"Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers","volume":"35 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129136654","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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La familia ante la salud mental de los hijos/as 家庭与儿童的心理健康
Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers Pub Date : 2023-03-10 DOI: 10.14422/pym.i393.y2023.002
M.ª Pilar Berzosa Grande
{"title":"La familia ante la salud mental de los hijos/as","authors":"M.ª Pilar Berzosa Grande","doi":"10.14422/pym.i393.y2023.002","DOIUrl":"https://doi.org/10.14422/pym.i393.y2023.002","url":null,"abstract":"El objetivo de este artículo es exponer la trascendencia de establecer relaciones familiares que favorezcan la creación de un entorno seguro, en el que los niños puedan descansar y desarrollarse de manera saludable. Lo que se haga en la familia generará una impronta en la salud mental porque afectará a la personalidad y al equilibrio para el presente y el futuro de sus miembros. De ahí que se expongan ideas para un funcionamiento que pueda beneficiar la salud mental infanto-juvenil.","PeriodicalId":410512,"journal":{"name":"Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers","volume":"43 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124539898","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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El agente topo 鼹鼠特工
Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers Pub Date : 2023-03-10 DOI: 10.14422/pym.i393.y2023.007
M.ª del Carmen Gutiérrez Moar, Carmen Pereira Domínguez
{"title":"El agente topo","authors":"M.ª del Carmen Gutiérrez Moar, Carmen Pereira Domínguez","doi":"10.14422/pym.i393.y2023.007","DOIUrl":"https://doi.org/10.14422/pym.i393.y2023.007","url":null,"abstract":"Rómulo, un detective privado, recibe el encargo de una clienta interesada en averiguar si su madre —que vive en una residencia de personas mayores— está bien cuidada y con una atención médica satisfactoria, o si es víctima de maltrato, golpes o robo. \u0000Para llevar a cabo la misión selecciona, contrata y entrena a Sergio como investigador, un hombre, enviudado recientemente, de 83 años que debe infiltrarse en el centro durante 90 días como un “agente topo”. Mientras, Sergio pone empeño en cumplir su función, para ello se entrena en el manejo del teléfono móvil y de las cámaras ocultas en las gafas y bolígrafos. Además, perfecciona su comportamiento para evitar sospechas y no descubrir su tapadera. \u0000A medida que Sergio ejerce su rol de espía, inevitablemente, se va convirtiendo en un aliado del entrañable grupo de residentes hasta el punto de involucrarse en la vida de todas esas personas, esto es, cuarenta mujeres y cuatro hombres, dejando en todos ellos una huella imborrable.","PeriodicalId":410512,"journal":{"name":"Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers","volume":"144 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125848214","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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