伊格纳提教学法,一个鼓舞人心的传统,面对当前的挑战

Elisa María Pérez Avellán, Òscar Fuentes Nuño, Vicente Hernández Franco
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摘要

面对当今的教育挑战,我们被要求发挥创造力。伊格纳提教学法可以成为一种灵感来源,为我们在学校环境中呈现的需求提供专业的答案。然而,对于一个疲惫不堪、无法理解日常工作的教师来说,这是不可能实现的。在这几页中,我们将揭示这一已有四百多年历史的教学传统的一些特点,并提出一项活动来纪念我们的教学职业的根源。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Pedagogía ignaciana, una tradición inspiradora para los retos del presente
Ante los retos educativos del presente se nos pide ser creativos. La pedagogía ignaciana puede ser una fuente de inspiración para dar respuestas profesionales a las necesidades que se nos presentan en el ámbito escolar. No obstante, ello no podrá llevarse a cabo con un profesorado agotado y que no encuentra el sentido a su quehacer diario. En estas páginas expondremos algunas de las características de esta tradición pedagógica que cuenta con más de cuatrocientos años y propondremos una actividad para recordar las raíces de nuestra vocación docente.
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