Disciplina positiva en centros educativos

C. Huerta
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Abstract

La disciplina positiva es un estilo educativo basado en el aliento, el respeto mutuo, la amabilidad y firmeza y el desarrollo de habilidades socioemocionales que se puede utilizar en cualquier espacio de educación formal y no formal con niños, adolescentes y jóvenes. Para implantar este modelo en un centro escolar es imprescindible la apuesta del equipo directivo, involucrar a toda la comunidad educativa y generar un plan con fases asequibles a la realidad de partida. Es un proceso que supone esfuerzo y dedicación, ahora, con perseverancia se mejora la convivencia y se consigue un buen desarrollo integral de todas las personas pertenecientes a ese centro.
积极纪律是一种基于鼓励、相互尊重、善良和坚定以及社会情感技能发展的教育风格,可用于儿童、青少年和年轻人的任何正式和非正式教育空间。要在学校实施这一模式,管理团队的承诺是至关重要的,要让整个教育界参与进来,并制定一个计划,使阶段适应现实。这是一个需要努力和奉献的过程,现在,有了毅力,共存得到了改善,属于该中心的所有人都得到了良好的整体发展。
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