Revista Mais Educação最新文献

{"title":"ALTERNATIVA DE TRAÇADO DE UMA REDE COLETORA DE ESGOTO SANITÁRIO EM UM TRECHO DA UNIFOR","authors":"Carlos Iury Alves Lira, Letícia Keroly Bezerra Alexandrino, Luiz Gonzaga Lapa Junior","doi":"10.51778/2595-9611.v6i4p307-325","DOIUrl":"https://doi.org/10.51778/2595-9611.v6i4p307-325","url":null,"abstract":"A preocupação com o saneamento sempre esteve ligada à transmissão de doenças, bem como o desenvolvimento industrial e a carência e degradação dos recursos naturais. Estas medidas de proteção ao meio ambiente foram criadas para garantir a qualidade de vida das pessoas. Este trabalho mostra a relação existente entre saneamento básico, saúde pública, ganhos econômicos e o papel social da Universidade de Fortaleza (UNIFOR) nesse contexto. Foram identificados os impactos que a falta de saneamento pode trazer para o ser humano e para o meio ambiente; Foram apresentados os tipos de coleta de esgoto e o método para o dimensionamento da rede coletora. Como resultado, demonstra-se uma rede coletora para 5 blocos da universidade com o objetivo de fazer a interligação com rede de coleta pública, serviço administrado pela Companhia de Água e Esgoto do Ceará-CAGECE. Com o dimensionamento foi identificado uma vazão de 27,5L/s de efluente a jusante da rede coletora, sendo necessário o investimento de R$ 48.334,83 para implementação do projeto. Por fim, verificou-se que o serviço de limpeza de fossas aderido pela universidade possui um custo 33% superior ao serviço disponibilizado pela CAGECE.","PeriodicalId":389493,"journal":{"name":"Revista Mais Educação","volume":"71 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123600950","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: A AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM","authors":"Elimeire Alves de Oliveira, Bianca De Almeida Murgia, Daniela Assufe Barbiero, Tiago Moreno Lopes Roberto, Sileno Marcos Araújo Ortin","doi":"10.51778/2595-9611.v6i4p554-569","DOIUrl":"https://doi.org/10.51778/2595-9611.v6i4p554-569","url":null,"abstract":"O presente artigo tem por objetivo analisar o papel que a afetividade do professor pode exercer frente à aprendizagem do aluno tímido, por meio de pesquisa bibliográfica e qualitativa. Mediante o levantamento realizado, constatou-se que a afetividade ganhou uma grande importância no âmbito educacional, pois as teorias apresentadas defendem que o aprendizado se dá por meio das interações sociais proporcionando o desenvolvimento do indivíduo. Sendo assim, pode-se concluir que a afetividade na relação professor e aluno é de suma importância, pois uma relação baseada no afeto contribui para a superação dos desafios de modo a beneficiar a autoestima do aluno, proporcionando-lhe sua autonomia.","PeriodicalId":389493,"journal":{"name":"Revista Mais Educação","volume":"49 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125810771","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"ACIDENTES ESCOLARES E A CAPACITAÇÃO DOCENTE PARA OS PRIMEIROS SOCORROS","authors":"Elimeire Alves de Oliveira, Ariadne Ketury Francelino Ferreira Pereira, Jaqueline de Almeida Freitas Alves, Tiago Moreno Lopes Roberto, Ana Paula Rodrigues, Sileno Marcos Araújo Ortin","doi":"10.51778/2595-9611.v6i4p543-553","DOIUrl":"https://doi.org/10.51778/2595-9611.v6i4p543-553","url":null,"abstract":"Atualmente o ambiente escolar é onde as crianças passam a maior parte do tempo. Dessa forma é necessário um ambiente preparado para que haja um crescimento saudável, tanto intelectual quanto físico e psicológico. A criança precisa se sentir segura e estar, de fato, segura, pois a lei lhe dá este amparo. Contudo, na escola a criança está sujeita a vários tipos de acidentes, desde um leve tropicão a uma fratura de algum membro, por isso, é necessário que haja um profissional capacitado para prestar os primeiros socorros à criança. Neste sentido, o objetivo desse trabalho foi demonstrar a importância da capacitação docente para prestar os primeiros socorros aos alunos em situações de emergência desencadeadas por acidentes escolares, por meio de pesquisa de natureza básica, bibliográfica elaborada a partir levantamento de materiais já publicados por estudiosos do tema, como livros, artigos e periódicos, além de documentos de legislação. Por meio desse estudo, é possível afirmar e há a necessidade de cursos com noções básicas de primeiros socorros para profissionais e lidam com criança, como é o caso do curso de Pedagogia.","PeriodicalId":389493,"journal":{"name":"Revista Mais Educação","volume":"25 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121676152","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"A GESTÃO DO RDCS EM UM CANTEIRO DE OBRAS DE UM EDIFÍCIO COMERCIAL EM BENTO GONÇALVES – RS","authors":"Bruno Silveira de Medeiros Barbosa, Mauro Lúcio Batista Cazarotti, Francisco Botelho Silva","doi":"10.51778/2595-9611.v6i4p332-337","DOIUrl":"https://doi.org/10.51778/2595-9611.v6i4p332-337","url":null,"abstract":"A construção civil é o segmento da economia que mais consome recursos naturais e é também um dos maiores geradores de resíduos sólidos urbanos. Estes fatos mostram a necessidade de se buscar novos materiais, novas técnicas construtivas e uma gestão eficiente dos resíduos, onde as empresas respondam com responsabilidade às necessidades da sociedade, com foco em edificações construídas de forma ambientalmente sustentável, reduzindo assim os custos. Em vista do exposto, o objetivo central do presente artigo foi descrever como ocorre a gestão dos RDCs em um canteiro de obras de uma edificação comercial em Bento Gonçalves, no Estado do Rio Grande do Sul. Sendo assim, a fim de traçar um caminho coerente para o desenvolvimento do tema, foram delineados três objetivos específicos que são: verificar as vantagens do reaproveitamento dos RDCs no canteiro de obras; identificar as dificuldades no processo de reaproveitamento destes resíduos; e mensurar o percentual sobre o custo da edificação que foi economizado por meio do reaproveitamento dos RDCs no canteiro de obras de uma edificação comercial na cidade de Bento Gonçalves. A pesquisa tem caráter descritivo, com abordagem qualitativa, baseada em uma entrevista com um gestor de uma obra, referente a da implantação de um prédio, localizado na cidade de Bento Gonçalves, Rio Grande do Sul. Os resultados mostram que as vantagens do uso dos RDCs no canteiro de obras são o reaproveitamento do material de demolição com a redução dos resíduos a serem retirados do canteiro. A maior dificuldade encontrada foi necessidade de estudos para estabelecer a viabilidade técnica e econômica prévias à obra, e a correta separação dos resíduos de demolição, pois a contaminação pode comprometer a qualidade do concreto. Com relação ao percentual sobre o custo da edificação economizado, este chegou 15% do previsto para execução dos serviços.","PeriodicalId":389493,"journal":{"name":"Revista Mais Educação","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131960167","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"ALTERNATIVA DE CONSTRUÇÃO RESIDENCIAL SUSTENTÁVEL ECOLOGICAMENTE CORRETA E ECONOMICAMENTE VIÁVEL","authors":"Carolina Paiva Andrade, Letícia Keroly Bezerra Alexandrino, Carlos Iury Alves Lira, Luiz Gonzaga Lapa Junior","doi":"10.51778/2595-9611.v6i3p481-495","DOIUrl":"https://doi.org/10.51778/2595-9611.v6i3p481-495","url":null,"abstract":"A construção civil, a partir da expansão econômica, trouxe problemáticas sociais e ambientais para as cidades brasileiras como o excesso de entulhos e resíduos sólidos. Com base nessa problemática e na busca por construções mais sustentáveis, este trabalho tem como objetivo geral analisar as tecnologias construtivas existentes que reduzam os custos de construção e que diminuam os custos de manutenção, comparando-as entre si. Trata-se de uma Revisão Narrativa da Literatura de cunho qualitativa que contemplou 10 artigos resultantes de buscas realizadas na base de dados Google Acadêmico a partir das palavras-chave “técnicas construtivas” e “permacultura” e “sustentabilidade”, combinados a partir do operador booleano AND. Os artigos selecionados resultaram na análise e classificação de três seções de elementos construtivos: fundações, estruturas, vedações e esquadrias. Conclui-se que há soluções sustentáveis economicamente viáveis e que visem a redução dos resíduos sólidos.","PeriodicalId":389493,"journal":{"name":"Revista Mais Educação","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126111335","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"UNIVERSO DIGITAL: UNA ALTERNATIVA DE LECTURA Y CREACIÓN LITERARIA","authors":"Angie Vanessa Delgado Fierro","doi":"10.51778/2595-9611.v6i2p59-68","DOIUrl":"https://doi.org/10.51778/2595-9611.v6i2p59-68","url":null,"abstract":"El universo digital brinda diversas posibilidades de interacción y conocimiento que permiten al ser humano relacionarse con diferentes áreas del conocimiento y artes, entre estas la literatura. En la actualidad la literatura se encuentra inmersa no solo en libros físicos, sino también en la red ya sea digital o digitalizada, ofreciendo al lector formas de leer e interactuar con la misma desde la posibilidad de crear espacios dedicados al desarrollo de la imaginación y un acercamiento más directo del público infantil, juvenil y adulto a la lectura y creación, lo anterior teniendo en cuenta el auge del internet, redes sociales, App y sitios web. De Acuerdo con la idea previa, estas posibilidades abiertas en la web permiten diseñar y aplicar estrategias educativas que llamen la atención de los estudiantes, pues su familiaridad con el mundo digital llevaría a desarrollar procesos de enseñanza- aprendizaje que permitan ir más allá de superficialidad del contenido de internet.","PeriodicalId":389493,"journal":{"name":"Revista Mais Educação","volume":"49 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114255951","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"CONFORTO AMBIENTAL APLICADO À ARQUITETURA","authors":"Letícia Keroly Bezerra Alexandrino, Carlos Iury Alves Lira, Luiz Gonzaga Lapa Junior","doi":"10.51778/2595-9611.v6i1p804-818","DOIUrl":"https://doi.org/10.51778/2595-9611.v6i1p804-818","url":null,"abstract":"A pesquisa propôs analisar como a temática sobre conforto ambiental vem sendo discutida em projetos de arquitetura nos últimos 5 anos. Para alcançar esse objetivo, elencou-se 3 objetivos específicos: entender o que é conforto ambiental; caracterizar os aspectos de conforto ambiental em projetos de arquitetura; e identificar como cada aspecto que compõe a temática de conforto ambiental vem sendo discutida na literatura. Foi realizada uma revisão bibliográfica e sistemática sobre a temática nos últimos 5 anos, em língua portuguesa por meio da base de dados Google Acadêmico. As análises de dados foram realizadas por meio do software Interface de R pour lês Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires (IRaMuTeQ) com a técnica da Nuvem de Palavras. Os resultados apontaram a prevalência do conforto térmico para as análises de conforto ambiental e sobre a importância da resiliência para as edificações, ou seja, a capacidade do ambiente de resistir e de se adaptar às diversas mudanças.","PeriodicalId":389493,"journal":{"name":"Revista Mais Educação","volume":"40 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117322550","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"A FORMAÇÃO, A ESCOLHA PROFISSIONAL E A CARREIRA: UM DIÁLOGO NECESSÁRIO ENTRE CONHECIMENTOS, HABILIDADES E ATITUDES DE UM GESTOR PEDAGOGO","authors":"Hildeci de Souza Dantas","doi":"10.51778/2595-9611.v5i10p55-81","DOIUrl":"https://doi.org/10.51778/2595-9611.v5i10p55-81","url":null,"abstract":"Este artigo é fruto das discussões travadas frente ao modelo mental do pesquisador a respeito da gestão e pedagogia bem como procura transitar por meio de três abordagens diferentes e ao mesmo tempo similares ao passo que ao primar por uma dada formação surge o apreço do saber fazer (conhecimentos) bem como a indagação da escolha profissional saber como fazer (habilidades) e, como tal, se processa a promissora carreira em si, (atitudes). A formação em si se desvela para um diálogo necessário entre o que escolher como formação e o que seguir enquanto carreira profissional. O trabalho objetivou traçar um tripé (caminho) árduo entre esses três aportes-chave que nem sempre é tido sabiamente por quem dele perpassa. Nesse sentido a discussão tem apreço na literatura por meio dos autores a seguir Barbosa & Barboza (2018); Dantas & Leal (2022); Dutra (2010); Coelho & Ambrosetti (2022); Freire (1991; 1997); Ferreira (2006); França (2019); Fossey (et al, 2002); Gatti (2009); Huberman (1995); Marcelo Garcia (2010); Mello & Salomão de Freitas (2019); Macedo (2022); Nóvoa (1991); Pereira (2015); Provenzi & Flach (2018); Pôrto (2012); Sales & Silva (2016); Silva (2005); Silva & Pinheiro (2021); Tardif (2014); Veloso (2009) que apreciam a tríade da âncora na carreira de alguém que se forma na área de gestão e pedagogia e, como tal, se reveste por dupla titulação, a saber: gestor pedagogo. Ainda assim o trabalho revela-se por uma abordagem do tipo qualitativa e como se segue por uma ótica do saber dissertativo e se dialoga por uma pesquisa do tipo bibliográfica, simplesmente, falando. A escolha do tema se desvela por formação e atuação em dose dupla. Por esse mesmo foco a discussão neste trabalho se estrutura a partir de três objetivos diferentes, a saber: dissertar, pontuar e conceituar os termos formação, escolha profissional e carreira ao passo que a pergunta-chave se desvela por meio da indagação: Qual o primor-chave da tríade na âncora da carreira incutida naquele que é formado em gestão e pedagogia? Por sua vez o trabalho revela que enquanto formação o indivíduo precisa buscar com muito afinco o que se quer para quando formado se aprimorar nesse foco. Por outro lado, este perpassa por uma escolha profissional não desprezada do que se tinha na formação e, além disso, uma boa formação repercute simplesmente na escolha profissional para a uma possível âncora na carreira propriamente dita, a saber: gestor pedagogo. Ainda a esse respeito se conclui que a união do saber fazer (conhecimentos), saber como fazer (habilidades) e saber ser (atitudes) são o que se difere um do outro nesse diálogo entre a carreira, a escolha profissional e a formação propriamente dita. Finalmente, a gestão é um aliado forte para a complementação da carreira de pedagogo e vice-versa. Sobretudo, a pedagogia necessita amplamente de teor e forma da gestão para que o diálogo entre conhecimentos, habilidades e atitudes de um gestor pedagogo se conclua por afinidade na âncora da carreira prop","PeriodicalId":389493,"journal":{"name":"Revista Mais Educação","volume":"10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115630211","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"IMPACTO DO HOME OFFICE DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19 NA SAÚDE MENTAL DE PROFESSORES","authors":"Camila Moreira Silva, Mariana Valadares Bittar, Antonio Garcia Reis Junior","doi":"10.51778/2595-9611.v5i10p326-333","DOIUrl":"https://doi.org/10.51778/2595-9611.v5i10p326-333","url":null,"abstract":"Durante a pandemia da COVID-19, o ensino remoto ganhou força por todo o mundo devido a necessidade desencadeada pelo isolamento social, medida mais eficaz para combater o vírus. Com isso, professores e alunos precisaram se adaptar rapidamente para continuidade das aulas e atividades acadêmicas de forma on-line, sem preparo prévio. Nessa perspectiva, o presente artigo tem como objetivo realizar uma comparação de dados relacionados ao impacto do home office durante a pandemia na saúde mental de professores, com o intuito de reforçar a importância do cuidado e tratamento desses profissionais. Os achados estão relacionados ao aumento da carga horária de trabalho, da ansiedade e do estresse, além da falta de recursos suficientes. Assim, conclui-se a necessidade de acompanhamento psicológico para os docentes nas escolas de todo o Brasil, além de um treinamento especializado para o uso de tecnologias no meio educacional.","PeriodicalId":389493,"journal":{"name":"Revista Mais Educação","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125442684","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"USO DE SUBSTÂNCIAS PSICOATIVAS ENTRE PROFISSIONAIS DE SAÚDE","authors":"Paulo Henrique Takatsu de Oliveira, Felipe Moraes Cortez Gurgel, Antonio Garcia Reis Junior","doi":"10.51778/2595-9611.v5i10p769-775","DOIUrl":"https://doi.org/10.51778/2595-9611.v5i10p769-775","url":null,"abstract":"O crescimento da incidência do uso/abuso de substâncias psicoativas entre profissionais de saúde deve ser avaliado com mais detalhes. Objetivo: Avaliar os dados estatísticos e compreender os principais fatores de risco para o consumo de entorpecentes entre os profissionais de saúde. Métodos: Trata-se de revisão integrativa com abordagem de pesquisa qualitativa. Com a temporalidade de 2009 até 2021. Resultados: O consumo de entorpecentes por profissionais da saúde têm aumentado gradativamente, estando relacionado ao uso de outras drogas como álcool e tabaco. Estima-se que de 10 a 15% dos colaboradores da saúde têm histórico de abuso de substâncias, sendo que essa taxa aumenta para 21% dentre os anestesistas. Conclusão: São diversos os fatores que levam o profissional de saúde a consumir drogas psicoativas, como o cotidiano estressante e a proximidade aos fármacos. Esse problema deve ser abordado de forma multidisciplinar, com intuito de minimizar possíveis acidentes e garantir o melhor atendimento médico.","PeriodicalId":389493,"journal":{"name":"Revista Mais Educação","volume":"30 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131284648","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}