学校事故和急救教师培训

Elimeire Alves de Oliveira, Ariadne Ketury Francelino Ferreira Pereira, Jaqueline de Almeida Freitas Alves, Tiago Moreno Lopes Roberto, Ana Paula Rodrigues, Sileno Marcos Araújo Ortin
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摘要

如今,学校环境是孩子们度过大部分时间的地方。因此,一个为智力、身体和心理健康成长做好准备的环境是必要的。孩子需要感到安全,事实上是安全的,因为法律给了他这种保护。然而,在学校里,孩子会发生各种各样的事故,从轻微的热带风暴到肢体骨折,所以有必要有一个训练有素的专业人员为孩子提供急救。从这个意义上说,这些作品的目的是展示教学能力建设的重要性,为学生提供急救在紧急情况下引发的事故,通过研究文献的基本性质,深入调查材料已经被学者的主题,如书籍、文章和期刊,除了法律文件。通过这项研究,可以肯定的是,有必要为专业人员开设急救基础课程,并与儿童打交道,就像教育学课程一样。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
ACIDENTES ESCOLARES E A CAPACITAÇÃO DOCENTE PARA OS PRIMEIROS SOCORROS
Atualmente o ambiente escolar é onde as crianças passam a maior parte do tempo. Dessa forma é necessário um ambiente preparado para que haja um crescimento saudável, tanto intelectual quanto físico e psicológico. A criança precisa se sentir segura e estar, de fato, segura, pois a lei lhe dá este amparo. Contudo, na escola a criança está sujeita a vários tipos de acidentes, desde um leve tropicão a uma fratura de algum membro, por isso, é necessário que haja um profissional capacitado para prestar os primeiros socorros à criança. Neste sentido, o objetivo desse trabalho foi demonstrar a importância da capacitação docente para prestar os primeiros socorros aos alunos em situações de emergência desencadeadas por acidentes escolares, por meio de pesquisa de natureza básica, bibliográfica elaborada a partir levantamento de materiais já publicados por estudiosos do tema, como livros, artigos e periódicos, além de documentos de legislação. Por meio desse estudo, é possível afirmar e há a necessidade de cursos com noções básicas de primeiros socorros para profissionais e lidam com criança, como é o caso do curso de Pedagogia.
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