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As ‘Brizoletas’: sentido e contexto histórico e o contraste com o tempo presente
Revista Desenvolvimento & Civilização Pub Date : 2023-08-24 DOI: 10.12957/rdciv.2023.78703
G. Frigotto
{"title":"As ‘Brizoletas’: sentido e contexto histórico e o contraste com o tempo presente","authors":"G. Frigotto","doi":"10.12957/rdciv.2023.78703","DOIUrl":"https://doi.org/10.12957/rdciv.2023.78703","url":null,"abstract":"<jats:p>-</jats:p>","PeriodicalId":335077,"journal":{"name":"Revista Desenvolvimento &amp; Civilização","volume":"129 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124370018","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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PEDAGOGIA E CINEMA: ENQUADRAMENTOS POSSÍVEIS 教育学和电影:可能的框架
Revista Desenvolvimento &amp; Civilização Pub Date : 2023-08-24 DOI: 10.12957/rdciv.2023.76150
Andreza Oliveira Berti
{"title":"PEDAGOGIA E CINEMA: ENQUADRAMENTOS POSSÍVEIS","authors":"Andreza Oliveira Berti","doi":"10.12957/rdciv.2023.76150","DOIUrl":"https://doi.org/10.12957/rdciv.2023.76150","url":null,"abstract":"O presente artigo apresenta um breve panorama das possibilidades de atuação do/a pedagogo/a e do/a professor/a no campo cinema-educação, tendo como fio condutor da narrativa as pistas reveladas ao longo do meu percurso formativo. Fundamentando-se no gesto pedagógico de prestar atenção ao mundo, bem como no aporte sensível-teórico-metodológico necessário para caminhar entre palavras, sons, imagens e apontamentos, a potência provocada pela entrada do cinema na escola sinaliza a importância deste encontro.Palavras-chave: Pedagogia; Cinema-Educação; Escola; Espaçostempos.","PeriodicalId":335077,"journal":{"name":"Revista Desenvolvimento &amp; Civilização","volume":"32 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130129381","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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UMA PEDAGOGA NA SAÚDE MENTAL COLETIVA: PROVOCAÇÕES REFLEXIVAS 集体心理健康教育:反思挑衅
Revista Desenvolvimento &amp; Civilização Pub Date : 2023-08-24 DOI: 10.12957/rdciv.2023.76674
Sheyla Werner
{"title":"UMA PEDAGOGA NA SAÚDE MENTAL COLETIVA: PROVOCAÇÕES REFLEXIVAS","authors":"Sheyla Werner","doi":"10.12957/rdciv.2023.76674","DOIUrl":"https://doi.org/10.12957/rdciv.2023.76674","url":null,"abstract":"Este artigo toma como objetivo provocar a reflexão acerca da importância de pedagogas(os) habitarem os espaços, projetos e serviços de saúde mental. Constituído a partir da trajetória de uma pedagoga em cenários da saúde mental coletiva, oferecendo vivências, questões e produções. A discussão teórica se compõe por autores diversos da área da educação e da saúde, problematizando e sustentando a narrativa. É possível reconhecer a potência do fazer pedagógico articulado ao campo da saúde, sendo necessário ampliar a discussão e as alternativas de inserção e atuação na e com a saúde de profissionais da pedagogia.","PeriodicalId":335077,"journal":{"name":"Revista Desenvolvimento &amp; Civilização","volume":"18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124702553","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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INTERIORIZAÇÃO DA EPT DO IF GOIANO CAMPUS CERES VIVENCIADA POR ALUNOS E EGRESSOS DE GUARINOS-GO 瓜里诺斯-戈的学生和毕业生所经历的GOIANO校园CERES的EPT内化
Revista Desenvolvimento &amp; Civilização Pub Date : 2023-08-24 DOI: 10.12957/rdciv.2023.77814
Suelma dos Reis Pereira Alves, Marco Antônio De Carvalho, Léia Adriana Da Silva Santiago
{"title":"INTERIORIZAÇÃO DA EPT DO IF GOIANO CAMPUS CERES VIVENCIADA POR ALUNOS E EGRESSOS DE GUARINOS-GO","authors":"Suelma dos Reis Pereira Alves, Marco Antônio De Carvalho, Léia Adriana Da Silva Santiago","doi":"10.12957/rdciv.2023.77814","DOIUrl":"https://doi.org/10.12957/rdciv.2023.77814","url":null,"abstract":"Desde a sua constituição em 2008, os Institutos Federais (IFs) vêm expandindo o número de cursos e vagas na Educação Profissional, promovendo o desenvolvimento local e regional na perspectiva de interiorização da Rede Federal. Sua função social é viabilizar a inserção social e cultural dos jovens da classe trabalhadora, possibilitando uma formação humana integral e emancipatória e contribuindo para a diminuição das desigualdades sociais. Com base nessa perspectiva da interiorização e da inclusão dos jovens dos pequenos municípios distantes do IF, o objetivo geral da pesquisa é investigar a inserção dos alunos de Guarinos no Ensino Médio Integrado (EMI) e nos cursos técnicos subsequentes do IF Goiano – Campus Ceres. A pesquisa se caracteriza como qualitativa, seu foco é exploratório, com pesquisa de campo. Os dados foram coletados com entrevistas e grupo focal. Os resultados indicam que o principal obstáculo para um jovem de Guarinos cursar o EMI é ter que mudar de cidade, já que algumas famílias não conseguem custear as despesas. Falta também informação e conhecimento sobre a qualidade do ensino ofertado no IF Goiano - Campus Ceres.","PeriodicalId":335077,"journal":{"name":"Revista Desenvolvimento &amp; Civilização","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122320943","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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UM ENSAIO SOBRE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E EQUIPES MULTIPROFISSIONAIS NA EDUCAÇÃO 一篇关于教育指导和多专业教育团队的文章
Revista Desenvolvimento &amp; Civilização Pub Date : 2023-08-24 DOI: 10.12957/rdciv.2023.77638
M. S. Ramos
{"title":"UM ENSAIO SOBRE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E EQUIPES MULTIPROFISSIONAIS NA EDUCAÇÃO","authors":"M. S. Ramos","doi":"10.12957/rdciv.2023.77638","DOIUrl":"https://doi.org/10.12957/rdciv.2023.77638","url":null,"abstract":"O texto consiste em um ensaio que problematiza o trabalho da orientação educacional no contexto de inserção das equipes multiprofissionais na educação. Estabelece uma breve comparação entre as atribuições de orientadores educacionais, psicólogos e assistentes sociais na educação, identificando similaridades e questionando a ausência de previsão legal de orientadores educacionais pedagogos na composição das equipes. Aponta fragilidades do curso de pedagogia e traz sugestões para o trabalho dos orientadores educacionais.  ","PeriodicalId":335077,"journal":{"name":"Revista Desenvolvimento &amp; Civilização","volume":"45 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116460292","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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PEDAGOGIA E TECNOLOGIAS: POSSIBILIDADES E DESAFIOS VIVENCIADOS NA CIBERCULTURA
Revista Desenvolvimento &amp; Civilização Pub Date : 2023-08-24 DOI: 10.12957/rdciv.2023.76625
Alexsandra Barbosa Da Silva
{"title":"PEDAGOGIA E TECNOLOGIAS: POSSIBILIDADES E DESAFIOS VIVENCIADOS NA CIBERCULTURA","authors":"Alexsandra Barbosa Da Silva","doi":"10.12957/rdciv.2023.76625","DOIUrl":"https://doi.org/10.12957/rdciv.2023.76625","url":null,"abstract":"O artigo aqui apresentado tem como objetivo narrar o percurso formativo do profissional da pedagogia atuando na área de tecnologias no âmbito universitário, tendo como lócus de atuação a Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), no Laboratório de Tecnologias de Informação e Comunicação (LaTIC) da Pró-reitoria de Graduação (PR-1), com a finalidade de apresentar por meio da experiência vivida na universidade alguns projetos que articulam as tecnologias digitais em rede com as ações pedagógicas na graduação presencial da universidade. Trata-se de uma abordagem cotidianista (ALVES, 2008, CERTEAU, 2014) ao buscar narrativas e experiências para dialogar sobre a temática que envolve pedagogia e tecnologia. Como resultado ressaltamos a importância de uma aprendizagem contínua e curiosa sobre os fenômenos da cibercultura no âmbito da educação para que seja possível a partir do conhecimento técnico das interfaces ‘pensarfazer’ propostas pedagógicas que envolvam as tecnologias nas diversas práticas educativas ‘dentrofora’ da sala de aula.","PeriodicalId":335077,"journal":{"name":"Revista Desenvolvimento &amp; Civilização","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121294391","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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PEDAGOGIA E EDUCAÇÃO EM MUSEUS: A IMPORTÂNCIA DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA 博物馆教育学与教育:学校围墙外教学实践的重要性
Revista Desenvolvimento &amp; Civilização Pub Date : 2023-08-24 DOI: 10.12957/rdciv.2023.76598
Camilla Estevam Dantas Gomes
{"title":"PEDAGOGIA E EDUCAÇÃO EM MUSEUS: A IMPORTÂNCIA DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA","authors":"Camilla Estevam Dantas Gomes","doi":"10.12957/rdciv.2023.76598","DOIUrl":"https://doi.org/10.12957/rdciv.2023.76598","url":null,"abstract":"O presente artigo tem como objetivo discutir a importância das práticas educativas desenvolvidas para além dos muros da escola, especialmente, aquelas realizadas em museus. Desse modo, pretende-se apresentar ao longo do texto algumas considerações acerca das questões que envolvem as instituições museais e os aspectos históricos de seu caráter educativo, realizar apontamentos a respeito da importância da presença de pedagogos em museus e, por fim, elaborar reflexões a partir da minha vivência enquanto educadora nessas instituições e o impacto que tais experiências causaram no meu fazer docente fora desses espaços e dentro dos muros da escola.","PeriodicalId":335077,"journal":{"name":"Revista Desenvolvimento &amp; Civilização","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125191461","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Pedagogia empresarial: a atuação do pedagogo no setor de Responsabilidade Social do Supermercados Mundial 商业教育学:教师在全球超市社会责任领域的表现
Revista Desenvolvimento &amp; Civilização Pub Date : 2023-08-24 DOI: 10.12957/rdciv.2023.77016
Claudia Rangel Da silva cunha
{"title":"Pedagogia empresarial: a atuação do pedagogo no setor de Responsabilidade Social do Supermercados Mundial","authors":"Claudia Rangel Da silva cunha","doi":"10.12957/rdciv.2023.77016","DOIUrl":"https://doi.org/10.12957/rdciv.2023.77016","url":null,"abstract":" A atuação de um pedagogo na empresa e suas especificidades no RH. ","PeriodicalId":335077,"journal":{"name":"Revista Desenvolvimento &amp; Civilização","volume":"32 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129941351","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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REFORMA ADMINISTRATIVA E CONTRATAÇÃO POR PREGÃO: ESPOLIAÇÕES VIOLENTAS DO TRABALHO DE ASSISTENTES SOCIAIS 行政改革与招聘:社会工作者劳动的暴力掠夺
Revista Desenvolvimento &amp; Civilização Pub Date : 2023-08-24 DOI: 10.12957/rdciv.2023.78576
Tatiane Dos Santos, I. Stampa
{"title":"REFORMA ADMINISTRATIVA E CONTRATAÇÃO POR PREGÃO: ESPOLIAÇÕES VIOLENTAS DO TRABALHO DE ASSISTENTES SOCIAIS","authors":"Tatiane Dos Santos, I. Stampa","doi":"10.12957/rdciv.2023.78576","DOIUrl":"https://doi.org/10.12957/rdciv.2023.78576","url":null,"abstract":"O desenvolvimento capitalista e as consequentes transformações societárias advindas da buscaincessante pela acumulação trazem repercussões significativas para o âmbito do trabalho comopráxis humana. A partir desse processo sócio-histórico ocorre a intensificação das formas deexpropriação da força de trabalho que se expressam, notadamente, por meio das práticas deprecarização. No caso brasileiro, utilizando, sobretudo, a flexibilização da regulamentação dotrabalho e a intensificação das formas de uso e exploração da força de trabalho. É nesse âmbitode análise que se centram as reflexões do texto, baseadas em revisão bibliográfica, análisedocumental e em dados secundários cujo objetivo é revelar atuais relações de trabalho dosassistentes sociais brasileiros, configuradas por formas precárias e atípicas de contratações, pormeio dos processos licitatórios do Estado, sobretudo na modalidade pregão. Tal fenômenoconstrange a legislação social trabalhista brasileira e a regulamentação profissional dosassistentes sociais.","PeriodicalId":335077,"journal":{"name":"Revista Desenvolvimento &amp; Civilização","volume":"326 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122636701","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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A POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NO ENSINO BÁSICO: TECENDO MEMÓRIAS E PENSANDO O FUTURO 基础教育学生援助政策:编织记忆与思考未来
Revista Desenvolvimento &amp; Civilização Pub Date : 2023-08-24 DOI: 10.12957/rdciv.2023.75461
Thamires Pereira Dos Santos
{"title":"A POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NO ENSINO BÁSICO: TECENDO MEMÓRIAS E PENSANDO O FUTURO","authors":"Thamires Pereira Dos Santos","doi":"10.12957/rdciv.2023.75461","DOIUrl":"https://doi.org/10.12957/rdciv.2023.75461","url":null,"abstract":"Nosso texto traz reflexões sobre a política de Assistência Estudantil e sua relevância para o Ensino Básico. Nesta abordagem, queremos pensar a experiência desta política em processo de construção, em uma escola pública carioca, ressaltando sua importância, potencialidades, bem como sua incompletude, diante da necessidade de oferecer formação e proteção integral aos estudantes. Destacamos que o formato assumido por esta política ainda precisa de ajustes e de ampliação, devendo ser construído democraticamente, por toda a comunidade escolar, em diálogo com as redes de serviços existentes no entorno, sempre na perspectiva de integralidade, visto que se dirige a uma população de crianças e adolescentes em fase tão especial de seu desenvolvimento e processo de aprendizagem. Além disso, nesta reflexão queremos prestar homenagem à companheira de trabalho que faleceu na pandemia de COVID19 e que dividia a elaboração desta reflexão conosco. Este é, portanto, um estudo acadêmico e um registro afetivo de um trabalho construído conjuntamente.","PeriodicalId":335077,"journal":{"name":"Revista Desenvolvimento &amp; Civilização","volume":"37 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117303548","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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