UMA PEDAGOGA NA SAÚDE MENTAL COLETIVA: PROVOCAÇÕES REFLEXIVAS

Sheyla Werner
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Abstract

Este artigo toma como objetivo provocar a reflexão acerca da importância de pedagogas(os) habitarem os espaços, projetos e serviços de saúde mental. Constituído a partir da trajetória de uma pedagoga em cenários da saúde mental coletiva, oferecendo vivências, questões e produções. A discussão teórica se compõe por autores diversos da área da educação e da saúde, problematizando e sustentando a narrativa. É possível reconhecer a potência do fazer pedagógico articulado ao campo da saúde, sendo necessário ampliar a discussão e as alternativas de inserção e atuação na e com a saúde de profissionais da pedagogia.
集体心理健康教育:反思挑衅
本文旨在激发人们对教师在心理健康空间、项目和服务中生活的重要性的反思。由教师在集体心理健康情景中的轨迹构成,提供经验、问题和产品。理论讨论由教育和卫生领域的几位作者组成,质疑和支持叙述。有可能认识到与卫生领域相联系的教学实践的力量,有必要扩大讨论,并在教育专业人员的健康中插入和行动的替代方案。
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