A POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NO ENSINO BÁSICO: TECENDO MEMÓRIAS E PENSANDO O FUTURO

Thamires Pereira Dos Santos
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Abstract

Nosso texto traz reflexões sobre a política de Assistência Estudantil e sua relevância para o Ensino Básico. Nesta abordagem, queremos pensar a experiência desta política em processo de construção, em uma escola pública carioca, ressaltando sua importância, potencialidades, bem como sua incompletude, diante da necessidade de oferecer formação e proteção integral aos estudantes. Destacamos que o formato assumido por esta política ainda precisa de ajustes e de ampliação, devendo ser construído democraticamente, por toda a comunidade escolar, em diálogo com as redes de serviços existentes no entorno, sempre na perspectiva de integralidade, visto que se dirige a uma população de crianças e adolescentes em fase tão especial de seu desenvolvimento e processo de aprendizagem. Além disso, nesta reflexão queremos prestar homenagem à companheira de trabalho que faleceu na pandemia de COVID19 e que dividia a elaboração desta reflexão conosco. Este é, portanto, um estudo acadêmico e um registro afetivo de um trabalho construído conjuntamente.
基础教育学生援助政策:编织记忆与思考未来
本文对学生援助政策及其与基础教育的相关性进行了反思。在这种方法中,我们想要思考这一政策在里约热内卢公立学校建设过程中的经验,强调它的重要性、潜力以及它的不完整性,因为需要为学生提供培训和全面保护。使用这一政策承担责任的格式还需要调整和扩展,必须建立民主,整个学校社区,在与周围的服务网络,总是在观点的完整性,因为它掌管全国人口的儿童和青少年在这么特殊的发展阶段,学习的过程。此外,在这一反思中,我们要向死于covid - 19大流行的同事表示敬意,他与我们分享了这一反思的准备工作。因此,这是一项学术研究,也是一项共同构建的作品的情感记录。
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