Conexoes最新文献_第3页

Sobre a escuta e a escrita de idosas praticantes de ginástica para todos na pandemia 关于老年健身从业者在大流行中的倾听和写作

Conexoes Pub Date : 2023-02-07 DOI: 10.20396/conex.v20i00.8670990

Michelle Ferreira de Oliveira

引用次数: 0

Fórum internacional de ginástica para todos 全民国际体操论坛

Conexoes Pub Date : 2023-02-07 DOI: 10.20396/conex.v20i00.8671694

E. Paoliello

{"title":"Fórum internacional de ginástica para todos","authors":"E. Paoliello","doi":"10.20396/conex.v20i00.8671694","DOIUrl":"https://doi.org/10.20396/conex.v20i00.8671694","url":null,"abstract":"Objetivo: Este ensaio objetiva apresentar uma retrospectiva do Fórum Internacional de Ginástica para Todos (FIGPT) que, nesta décima edição em 2022, comemorou seus 20 anos de existência. Método: Trata-se de um estudo bibliográfico referendado com aportes documentais. Resultados e discussão: A partir de uma bem-sucedida parceria entre a Unicamp e o SESC São Paulo, o FIGPT tem contribuído significativamente para a difusão da Ginástica para Todos (GPT) no Brasil, assim como no mundo. Seu principal objetivo é ser um espaço plural de: encontro, troca de experiências, conhecimentos acadêmicos, formação e apresentações de grupos; almejando o desenvolvimento da GPT. A atuação de profissionais do Sesc (com ênfase na unidade Campinas) e de professores e pesquisadores da Unicamp, a saber, do Grupo de Pesquisa em Ginástica (GPG – FEF-Unicamp) e, nas últimas edições, do Laboratório de Pesquisas e Experiências em Ginástica (LAPEGI – FCA-Unicamp), evidencia uma gestão realmente compartilhada. O formato escolhido para a programação, que se tornou uma referência internacional para outros eventos da área, engloba três eixos que se complementam: científico, pedagógico e artístico. O ensaio traz, ainda, um olhar atento sobre as relações e os valores humanos que caracterizam a concepção de GPT, pilar do evento, e que permeiam todas suas atividades, colaborando de forma singular para a consolidação e o reconhecimento da GPT pelos profissionais da área da Educação Física, que atuam em diferentes contextos sociais. Conclusão: Assim, este evento, nestas duas décadas, vem se reafirmando como lócus privilegiado de partilhas de saberes e de construção do conhecimento acerca da GPT, nacional e internacionalmente.","PeriodicalId":32606,"journal":{"name":"Conexoes","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"68308102","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Grupos de ginástica para todos e a participação brasileira no programa international youth leader education 全民体操团体和巴西参与国际青年领袖教育计划

Conexoes Pub Date : 2023-02-07 DOI: 10.20396/conex.v20i00.8670847

A. P. D. Souza, Andrize Ramires Costa

引用次数: 0

Avaliação da aprendizagem de praticantes de natação por meio de mapas conceituais 通过概念图评估游泳者的学习情况

Conexoes Pub Date : 2023-01-05 DOI: 10.20396/conex.v20i00.8667230

Paula Soares Francisco, A. Prado, Thaymara Mikuni Mendonça, Raissa Sporl Boeck, Layla Maria Campos Aburachid

{"title":"Avaliação da aprendizagem de praticantes de natação por meio de mapas conceituais","authors":"Paula Soares Francisco, A. Prado, Thaymara Mikuni Mendonça, Raissa Sporl Boeck, Layla Maria Campos Aburachid","doi":"10.20396/conex.v20i00.8667230","DOIUrl":"https://doi.org/10.20396/conex.v20i00.8667230","url":null,"abstract":"Objetivo: O objetivo deste estudo foi avaliar a aprendizagem conceitual de adolescentes praticantes de natação por meio de mapas conceituais, considerando os níveis de habilidades motoras em natação, faixas etárias e tempo de prática na modalidade. Metodologia: O estudo caracteriza-se como transversal de cunho qualitativo e quantitativo, e delineamento quase experimental. A amostra, selecionada de forma não probabilística por conveniência, foi composta por 21 adolescentes de 11 a 14 anos, das turmas de iniciação e aperfeiçoamento de uma instituição que oferece aulas de natação. Os mapas conceituais foram utilizados como ferramenta avaliativa da aprendizagem conceitual em natação, e como critérios de avaliação determinou-se o número de conceitos expostos, as proposições válidas, a utilização de novos conceitos e as ligações cruzadas. Resultados: Todos os participantes foram capazes de construir os mapas com os conceitos ofertados, sendo observadas diferenças significativas entre a pontuação total dos mapas conceituais com o nível de habilidades motoras da natação (p=0,025; moderada), o número de conceitos (p0,001; forte) e com as proposições válidas (p0,001; forte). Encontrou-se ainda relação (p=0,026; moderada) positiva entre o número de conceitos e as proposições válidas. Conclusão: A utilização de mapas conceituais como instrumento de avaliação possibilita a compreensão da estruturação do conhecimento dos alunos frente aos conceitos vivenciados na prática das aulas de natação.","PeriodicalId":32606,"journal":{"name":"Conexoes","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"68307544","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Percepções iniciais sobre a conscientização tática no processo de iniciação esportiva do projeto de extensão “escola de esportes” da ESEFID/UFRGS 对ESEFID/UFRGS“体育学校”推广项目体育启动过程中战术意识的初步认识

Conexoes Pub Date : 2022-12-12 DOI: 10.20396/conex.v20i00.8667651

Ivan Oliveira dos Santos, Camila Amato, Eduardo Rodrigues de Oliveira, Guy Ginciene

{"title":"Percepções iniciais sobre a conscientização tática no processo de iniciação esportiva do projeto de extensão “escola de esportes” da ESEFID/UFRGS","authors":"Ivan Oliveira dos Santos, Camila Amato, Eduardo Rodrigues de Oliveira, Guy Ginciene","doi":"10.20396/conex.v20i00.8667651","DOIUrl":"https://doi.org/10.20396/conex.v20i00.8667651","url":null,"abstract":"Objetivos: O objetivo do presente estudo foi compreender as potencialidades e desafios para utilização dos momentos de conscientização tática durante o processo de ensino dos esportes de invasão em um projeto de extensão. Metodologia: Participaram do trabalho os 14 alunos e alunas do Projeto de Extensão Escola de Esportes da ESEFID/UFRGS, com idades entre 7 a 11 anos. Os três estudantes-professores, responsáveis pelas 19 aulas de esportes de invasão do projeto, produziram diários de campo de suas observações. Estes diários passaram por uma análise temática realizada por quatro pesquisadores dividida em quatro partes: (1) criação de códigos que identificam os trechos dos diários; (2) junção e categorização dos códigos semelhantes; (3) tematização das categorias; (4) interpretação das categorias relativas à conscientização tática. Resultados e discussão: Percebemos que o estímulo à reflexão e verbalização nos momentos de conscientização podem proporcionar o entendimento sobre quais ações táticas são mais adequadas para cada situação. Isso foi explicitado em verbalizações corretas, melhora das ações de jogo após a conscientização tática e a demonstração de compreensão do jogo no momento em que os(as) alunos(as) ajudavam os(as) colegas. Considerações Finais: Os momentos de conscientização tática demonstraram ser um instrumento que, em conjunto com as outras vivências da aula, colaborou para o aumento da compreensão do jogo e consequentemente o aumento de ações e verbalizações adequadas.","PeriodicalId":32606,"journal":{"name":"Conexoes","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"68307641","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Percepção dos docentes acerca das TIC em aulas de educação física escolar 教师对学校体育课信息通信技术的看法

Conexoes Pub Date : 2022-12-12 DOI: 10.20396/conex.v20i00.8670151

A. Farias, A. Silva, Dirlene Almeida Ferreira, Mário Antônio de Moura Simim, Maria Eleni Henrique da Silva, Fernanda Moreto Impolcetto

{"title":"Percepção dos docentes acerca das TIC em aulas de educação física escolar","authors":"A. Farias, A. Silva, Dirlene Almeida Ferreira, Mário Antônio de Moura Simim, Maria Eleni Henrique da Silva, Fernanda Moreto Impolcetto","doi":"10.20396/conex.v20i00.8670151","DOIUrl":"https://doi.org/10.20396/conex.v20i00.8670151","url":null,"abstract":"Objetivo: Analisar a percepção de docentes acerca das possibilidades e limitações das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) em aulas de Educação Física Escolar (EFE). Metodologia: A investigação foi de cunho quantitativo/qualitativo, por meio da aplicação de um questionário composto de questões objetivas e subjetivas. Participaram do estudo 43 docentes de Educação Física, de ambos os sexos, com idade entre 32 a 38 anos, a saber: sexo masculino com 18 participantes (43%) e sexo feminino com 25 participantes (57%). Resultados e discussão: Os docentes destacaram como relevante a utilização das TIC na Educação Física, sendo o vídeo, o celular e o videogame as tecnologias mais utilizadas em suas aulas. Sobre os principais desafios, apontaram: infraestrutura inadequada, metodologias de ensino, falta de internet, proibição de recursos tecnológicos e falta de apoio da gestão. No que se refere a como os docentes utilizam as TIC, em suas aulas, a análise dos questionários aponta a utilização para pesquisas, ilustração e sensibilização do conteúdo, informação prévia e demonstração dos conteúdos. Percebemos uma diversificação de usos das TIC relatada pelos docentes, por outro lado, identificamos que a forma de utilização ainda necessita de maior contextualização e intencionalidade pedagógica. A necessidade de novas metodologias de ensino foi perceptível nas respostas dos participantes ao questionário, quanto à forma de utilização das TIC em suas aulas. Conclusão: Torna-se imprescindível que órgãos governamentais invistam em infraestrutura adequada e que ofereçam formação qualificada para o uso pedagógico das TIC em aulas de EFE.","PeriodicalId":32606,"journal":{"name":"Conexoes","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"68307520","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Ginástica para todos no ensino médio do Instituto Federal de Mato Grosso 马托格罗索联邦学院的所有高中体操

Conexoes Pub Date : 2022-10-28 DOI: 10.20396/conex.v20i00.8669159

T. Fontes, Evando Carlos Moreira

引用次数: 0

Estratégias de marketing para manter e captar clientes durante a pandemia da Covid-19 em academias de Ribeirão Preto-SP, Brasil 新冠肺炎大流行期间，巴西里贝朗Preto-SP健身房的营销策略，以维持和吸引顾客

Conexoes Pub Date : 2022-10-28 DOI: 10.20396/conex.v20i00.8669198

Rodrigo Magro Soares, Gabriel Peinado Costa, Átila Alexandre Trapé

{"title":"Estratégias de marketing para manter e captar clientes durante a pandemia da Covid-19 em academias de Ribeirão Preto-SP, Brasil","authors":"Rodrigo Magro Soares, Gabriel Peinado Costa, Átila Alexandre Trapé","doi":"10.20396/conex.v20i00.8669198","DOIUrl":"https://doi.org/10.20396/conex.v20i00.8669198","url":null,"abstract":"Introdução: O Brasil é o terceiro colocado no ranking mundial em faturamento de serviços fitness, com 34.509 academias registradas. Entretanto, a pandemia da Covid-19 trouxe desafios e uma queda nesse faturamento. Com isto, as academias foram forçadas a adotar novas estratégias de gestão e marketing para se manterem no mercado diante deste novo contexto. Objetivo: Identificar as estratégias de marketing esportivo utilizadas por gestores de academias de Ribeirão Preto/SP para manter e captar novos clientes durante a pandemia da Covid-19. Métodos: Realizou-se um estudo qualitativo por meio de entrevista semiestruturada, realizada por meio da ferramenta Google Meet, gravadas para serem transcritas e analisadas posteriormente. Resultados: Dentre as estratégias utilizadas pelos seis gestores entrevistados, destacaram-se: segurança e limpeza da academia como marketing; priorização do relacionamento com o cliente como principal forma de retenção; uso recorrente do marketing de bonificações; pacotes e mensalidades mais atrativos para manter e ao mesmo tempo captar novos clientes; e, a utilização das redes sociais como principal forma de captação. Os problemas encontrados pelos gestores foram similares, com ao menos 1/3 apontando a falta de verba específica para o marketing, campanhas centralizadas em outras sedes ou franquias, lives ineficientes e marketing tradicional com custo muito alto. Considerações finais: Os gestores precisaram superar os obstáculos da pandemia para planejar e promover estratégias de marketing para academias com objetivos, público e porte diferentes. Ainda existem poucos estudos relacionando marketing e o mercado fitness no Brasil, destacando a importância de mais estudos que abordem esta temática.","PeriodicalId":32606,"journal":{"name":"Conexoes","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48338451","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Educação física e centro de atenção psicossocial 体育和心理社会护理中心

Conexoes Pub Date : 2022-10-07 DOI: 10.20396/conex.v20i00.8668343

Pedro Victo Domingues Pereira, Bérgson Nogueira de Oliveira

{"title":"Educação física e centro de atenção psicossocial","authors":"Pedro Victo Domingues Pereira, Bérgson Nogueira de Oliveira","doi":"10.20396/conex.v20i00.8668343","DOIUrl":"https://doi.org/10.20396/conex.v20i00.8668343","url":null,"abstract":"Objetivos, Compreender as atribuições das Práticas Corporais (PC) de Educação Física (EDF) no processo de Redução do Sofrimento Psíquico (RSP). Metodologia, A pesquisa foi desenvolvida no CAPS III da cidade de Iguatu-CE, com a participação de oito usuários de um grupo de EDF “vidas ativa” realizado em ambientes fora CAPS. A pesquisa foi desenvolvida mediante uma entrevista semiestruturada. O material subjetivo foi captado por meio de um gravador de voz portátil, sendo o material analisado por meio da técnica de análise de conteúdo, proposto por Bardin. Resultados e discussão, A realização de um grupo de EDF, utilizando-se dos diversos espaços que constitui um território, permitiu compreender que ás PC se apresentava como importante meio de intervenção terapêutica, principalmente quando as atividades tendem a não restringir a movimentações dos corpos, o que pode contribuir para o aumento da expressão de sentimento através das práticas. Foi possível compreender que durante as PC de EDF os usuários tendiam a reduzir seus pensamentos de morte, por meio de um processo aqui denominado de “Interrupção momentânea do sofrimento”. Considerações Finais/Conclusão. É necessário que os profissionais de EDF possam ser mais críticos durante suas atividades no campo da saúde mental, pois a aplicação do poder recai sobre os corpos em forma de disciplinas, pois além de produzir o controle sobre o movimento, pode contribuir para a destituição da EDF enquanto fenômeno capaz de promover cuidado, qualidade e afirmação de vida e passe a promover práticas repressoras dos corpos e promotora do adoecimento.","PeriodicalId":32606,"journal":{"name":"Conexoes","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49540005","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Idosos e furiosos 年老与愤怒

Conexoes Pub Date : 2022-10-07 DOI: 10.20396/conex.v20i00.8667196

Hipsia Ferreira Alves, Everton Rocha Soares, Bruno Ocelli Ungheri, Renato Melo Ferreira

{"title":"Idosos e furiosos","authors":"Hipsia Ferreira Alves, Everton Rocha Soares, Bruno Ocelli Ungheri, Renato Melo Ferreira","doi":"10.20396/conex.v20i00.8667196","DOIUrl":"https://doi.org/10.20396/conex.v20i00.8667196","url":null,"abstract":"Introdução: O envelhecimento humano interfere diretamente no desempenho do atleta master, portanto, saber em que momento ocorre este declínio de desempenho se torna essencial para a otimização do esporte master. Objetivo: Objetivou-se analisar a taxa de declínio dos tempos de nadadores masters em diferentes categorias etárias (25 a 99 anos). Metodologia: Os dados dos até 8 primeiros colocados dos 50 e 800 metros nado livre de cada categoria participante do Campeonato Brasileiro Master de 2019 foram coletados, totalizando 281 entradas na água. Foi realizada análise descritiva e inferencial. Resultados e discussão: Os 50 metros livre foi a prova com maior número de entradas; observou-se na comparação recordes de categorias vs. recordes nacionais que as maiores diferenças percentuais ocorreram, em geral, a partir dos 60 anos. Este resultado é similar ao da comparação das médias das entradas de cada prova vs. recorde da categoria. Ainda, ao comparar a média das entradas vs. categoria 25-9 anos observou-se no masculino, e no feminino, diferenças significativas com as categorias 65-9 anos até 85-9 anos. Nos 800 livre, maiores diferenças percentuais também foram observadas a partir dos 60 anos para recordes de categorias vs. recordes nacionais. Contudo, ao analisar as médias das entradas de cada prova vs. recordes de cada categoria e ao comparar as médias das entradas vs. categoria 25-9 anos, não se observou diferenças significativas para o feminino, enquanto que para o masculino, esta diferença ocorreu a partir da categoria 60-4 anos. Conclusão: Concluiu-se que a queda de desempenho nas provas da natação master analisadas é influenciada, em parte pelo processo de envelhecimento, sexo e a competição de referência.","PeriodicalId":32606,"journal":{"name":"Conexoes","volume":"29 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"68307488","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0