ConexoesPub Date : 2023-06-28DOI: 10.20396/conex.v21i00.8671797
Elder Silva Correia, Fábio Zoboli, F. Almeida
{"title":"Educação Física, ontologia marxista e materialismo sem corpo","authors":"Elder Silva Correia, Fábio Zoboli, F. Almeida","doi":"10.20396/conex.v21i00.8671797","DOIUrl":"https://doi.org/10.20396/conex.v21i00.8671797","url":null,"abstract":"Objetiva retomar reflexões de estudos anteriores para fazer a crítica a ontologia marxista a fim de interpelar consequências da “virada ontológica” no campo da Educação Física. Conclui-se que falta a perspectiva ontológica em pauta reconhecer a existência de uma linguagem corpórea como via legítima do conhecimento, um saber orgânico, um conhecer no mover-se que é aquém da consciência, que antecede a compreensão humana e que só é possível porque há um corpo que age no mundo. Assim, acena para uma reversão de tal ontologia, indicando que seu avesso pode ser um caminho fértil para uma virada ontológica na Educação Física a partir das variações intensivas do corpo.","PeriodicalId":32606,"journal":{"name":"Conexoes","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"68307722","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
ConexoesPub Date : 2023-06-28DOI: 10.20396/conex.v21i00.8671381
Alexandre Slowetzky Amaro, Paula Fernandes Teixeira
{"title":"Tecnologia para treinamento físico durante a pandemia COVID-19","authors":"Alexandre Slowetzky Amaro, Paula Fernandes Teixeira","doi":"10.20396/conex.v21i00.8671381","DOIUrl":"https://doi.org/10.20396/conex.v21i00.8671381","url":null,"abstract":"Objetivo: O objetivo do presente estudo foi descrever o uso de aplicativos de smartphone para treinamento físico (APP) e a participação em Treinos Mediados por Tecnologia (TMT) em uma amostra de estudantes-atletas (EA) universitários durante a pandemia COVID-19. Método: Nossa pesquisa descritiva transversal avaliou EA de uma Universidade privada do estado de São Paulo usando um questionário adaptado à plataforma Google Forms. Resultado: Participaram da pesquisa 271 EA (Homem=158; Mulher=113; Midade=21,74±2,26 anos); sendo que 163 (60,1%) utilizaram APP, 214 (79%) utilizaram TMT e 247 (91,1%) utilizaram ambos os recursos. Foram citados 46 diferentes APP, sendo os principais: 1. Nike Training Club (n=75, 37,7%); 2. Nike Run Club (n=29; 14,6%); 3. Adidas Running (n=13; 6,5%) e 4. Leap Fitness Group (n=13; 6,5%). O Teste χ2 revelou que as mulheres foram as principais usuárias de tecnologia [APP (p=0,005; V=0,169); TMT (p<0,0001; V=0,216) e; APP+TMT (p=0,009; V=0,158)] durante a pandemia. Os EA amadores utilizaram mais APP (p=0,003; V=0,209) do que EA federados e ex-federados. Considerações finais: Os resultados destacam o extensivo uso de tecnologia na manutenção dos treinamentos físicos dos EA universitários durante a pandemia COVID-19, principalmente entre as mulheres e EA amadores. Estudos futuros devem quantificar os efeitos do uso de tecnologia na saúde física e emocional dos EA universitários.","PeriodicalId":32606,"journal":{"name":"Conexoes","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"68307714","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
ConexoesPub Date : 2023-06-02DOI: 10.20396/conex.v21i00.8669999
D. Falcão, Gabriel Nunes Pinheiro Barbosa, Manuele Alexandrina Lima, Lorraine Laurindo de Oliveira
{"title":"A vida mediada pela tela","authors":"D. Falcão, Gabriel Nunes Pinheiro Barbosa, Manuele Alexandrina Lima, Lorraine Laurindo de Oliveira","doi":"10.20396/conex.v21i00.8669999","DOIUrl":"https://doi.org/10.20396/conex.v21i00.8669999","url":null,"abstract":"Introdução: esta pesquisa parte das grandes mudanças que as práticas sociais sofreram com a pandemia de Covid-19. Houve o abandono da presença física como forma de convivência e o aumento nas mediações a partir das telas. Objetivo: investigar em que medida o aumento da utilização das TICs impactou o processo de formação acadêmica e o lazer dos estudantes de Educação Física da UFOP. Metodologia: abordagem quali-quanti que utilizou como instrumento de pesquisa o google formulários e para o tratamento dos dados a análise de conteúdo. Resultados e discussão: verificou-se desmotivação e certa dificuldade dos alunos em seguir a formação dentro da organização acadêmica virtualizada; aumento da autonomia e da pró-atividade em busca de conhecimento; a ausência do convívio presencial coletivo foi a transformação mais sentida no lazer e a necessidade de permanecer em casa provocou mudanças e adequações nas formas de fruições dos lazeres. O impacto na formação e nos lazeres apresentou maior intensidade nos primeiros meses da pandemia, porém as consequências no equilíbrio da saúde física e mental aumentaram com o decorrer do tempo. Considerações finais: por fim, aponta-se que houve um aumento exponencial no tempo diário em ambiente virtual, passando a vida a ser mediada pela tela.","PeriodicalId":32606,"journal":{"name":"Conexoes","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48362231","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
ConexoesPub Date : 2023-05-24DOI: 10.20396/conex.v21i00.8668987
R. Legnani, Gabriel Resseti, Diogo Bertella Foschiera, Eva Luziane Denkewicz Gustave, E. Legnani
{"title":"Qualidade de vida e isolamento social devido à COVID-19 em acadêmicos de Educação Física","authors":"R. Legnani, Gabriel Resseti, Diogo Bertella Foschiera, Eva Luziane Denkewicz Gustave, E. Legnani","doi":"10.20396/conex.v21i00.8668987","DOIUrl":"https://doi.org/10.20396/conex.v21i00.8668987","url":null,"abstract":"O isolamento social foi utilizado como estratégia de redução da disseminação do vírus responsável pela pandemia da COVID-19, influenciando diversos aspectos da vida de toda a população mundial. Objetivo: Ao considerar a importância da qualidade de vida para vida das pessoas, o presente estudo buscou analisar a qualidade de vida de estudantes universitários de um curso de Educação Física de uma universidade pública da região sul brasileira durante a pandemia da COVID-19. Metodologia: Trata-se de um estudo transversal e quantitativo, desenvolvido com 166 estudantes universitários dos cursos de bacharelado e licenciatura, de ambos os sexos, e com idade média de 23,8±4,96 anos. Para a coleta de dados, que ocorreu em dezembro de 2020, utilizou-se o WHOQOL-bref em sua versão web. Os participantes receberam os links do instrumento para participação no estudo. O teste U-Mann-Whitney foi utilizado para analisar as diferenças estatísticas entre os sexos e cursos investigados. Resultados: Os maiores escores de qualidade de vida foram apresentados pelo domínio físico (71,3±13,8) e os menores pelo domínio psicológico (61,0±15,0). Não foram identificadas diferenças estatisticamente significativas (p>0,05) nos domínios de qualidade de vida entre os sexos e cursos investigados. Conclusão: Embora os estudantes tenham apresentado níveis moderados de qualidade de vida (escores próximos a 60 pontos), os índices são cerca de 10% menores que nos estudos desenvolvidos no período anterior à pandemia, o que evidencia que o período de pandemia pode ter impactado negativamente na percepção de qualidade de vida dos estudantes investigados.","PeriodicalId":32606,"journal":{"name":"Conexoes","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"68307708","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
ConexoesPub Date : 2023-05-13DOI: 10.20396/conex.v21i00.8672727
Sabrina Raquel de Lima Andrade, Milena de Oliveira Aguiar, André Luiz da Motta Silva
{"title":"Práticas corporais na estratégia saúde da família","authors":"Sabrina Raquel de Lima Andrade, Milena de Oliveira Aguiar, André Luiz da Motta Silva","doi":"10.20396/conex.v21i00.8672727","DOIUrl":"https://doi.org/10.20396/conex.v21i00.8672727","url":null,"abstract":"Introdução: As políticas públicas sobre as práticas corporais e atividade física (PCAF) tem ganhado notoriedade a nível internacional. No Brasil, o Sistema Único de Saúde, incorpora a PCAF na agenda política, apresentando a relevância na produção do cuidado e promoção da saúde. Objetivo: Analisar as percepções sobre as práticas corporais dos profissionais de Educação Física e usuários de grupo de práticas corporais da Estratégia Saúde da Família de Sobral/CE. Metodologia: A pesquisa qualitativa é desenvolvida a partir da avaliação de quarta geração, tipo responsivo, através da interação das entrevistas e negociação consensos e dissensos. Foram entrevistados nove profissionais de Educação Física e cinco integrantes do grupo Corpo e ação. Nessa pesquisa, o método foi adaptado para construção em sete passos: contrato com o campo, organização da avaliação, identificação dos grupos de interesse, desenvolvimento de construções conjuntas, ampliação das construções conjuntas, preparação da agenda de negociação e execução da negociação. Resultados e discussão: A percepção dos usuários é de acolhimento e longitudinalidade através das PCAF, tendo caráter de cuidado, relacional e terapêutico. Os profissionais apresentam a compreensão de saúde ampliada, diversidade das práticas e atuação interprofissional, as quais muitas são reforçadas pelo estudo continuado, principalmente, na residência. Considerações finais: As práticas corporais nesse espaço tornam assegurador de vínculos por proporcionar o espaço grupal como garantia do elo para o cuidado integral e ampliado. Além de transpassar as visões hegemônicas do corpo biológico e epidemiológico e suprir visões dualistas, apesar das dificuldades pontuadas.","PeriodicalId":32606,"journal":{"name":"Conexoes","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"68307728","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
ConexoesPub Date : 2023-03-12DOI: 10.20396/conex.v20i00.8672894
A. Scaglia, Andreia Manzato Moralez
{"title":"O que não mudou na Conexões?","authors":"A. Scaglia, Andreia Manzato Moralez","doi":"10.20396/conex.v20i00.8672894","DOIUrl":"https://doi.org/10.20396/conex.v20i00.8672894","url":null,"abstract":"Um editorial tem por objetivo expor o ponto de vista dos responsáveis pelo gerenciamento das informações. Neste particular, este texto procurou fazer uma síntese do ano de 2022, fechando o último volume publicado pela Revista Conexões, da Faculdade de Educação Física da UNICAMP. Foram um total de 45 artigos publicados. Mas para chegar a este número foram vencidos muitos desafios, dentro os quais atender as exigências e critérios estabelecidos pelos indexadores da revista, bem como manter a rigorosidade científica na avaliação dos manuscritos. Por fim, apresentamos os próximos passos da revista para 2023, ano em que nosso periódico completa 25 anos, com o lançamentos de um considerável número de chamadas temáticas, procurando abranger o maior número possível de temas pertencentes à grande área da Educação Física.","PeriodicalId":32606,"journal":{"name":"Conexoes","volume":"15 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"68307701","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
ConexoesPub Date : 2023-03-10DOI: 10.20396/conex.v20i00.8670851
Josemara Henrique da Silva Pessanha, Leonardo Basílio Caetano, E. Saint’clair
{"title":"Transtornos mentais, práticas corporais e educação física","authors":"Josemara Henrique da Silva Pessanha, Leonardo Basílio Caetano, E. Saint’clair","doi":"10.20396/conex.v20i00.8670851","DOIUrl":"https://doi.org/10.20396/conex.v20i00.8670851","url":null,"abstract":"Introdução: O presente trabalho é resultado de uma pesquisa realizada em um Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil (CAPSi), cujo público atendido são crianças e adolescentes com transtornos mentais graves. Objetivo: analisar as percepções e significados das práticas corporais no desenvolvimento e promoção de saúde dos usuários, a partir da perspectiva dos familiares e técnicos de referência no CAPSi. Metodologia: A pesquisa qualitativa envolveu um estudo de caso com abordagem exploratória e descritiva, na qual se realizaram entrevistas semiestruturadas com os familiares responsáveis e a realização de um grupo focal com os técnicos de referência do CAPSi. Resultados e Discussão: Os resultados apontaram para os benefícios das práticas corporais, incluindo: a melhora na autonomia, interação social e comunicação. Além disso, destacou-se a postura dos licenciandos em Educação Física ao considerar as necessidades, características e subjetividades dos adolescentes para oportunizar a socialização, adquirir autonomia, demonstrar autoconfiança e enfatizar a perspectiva do cuidado durante a intervenção. Identificou-se, através da pesquisa, que a condição de vulnerabilidade social das famílias dos usuários influenciou e impactou na adesão às práticas corporais. Conclusão: Conclui-se que aspectos elencados pelos familiares estão em consonância com a política de saúde mental do SUS e a política nacional de promoção à saúde, pois provocou nos adolescentes uma ampliação de suas capacidades físicas e emocionais para além do ambiente do CAPSi, seja no âmbito familiar, no seu meio social, na escola, no território. Já os técnicos de referência destacaram os efeitos na dinâmica dos atendimentos com os adolescentes retratando as mudanças em suas manifestações expressivas e corporais.","PeriodicalId":32606,"journal":{"name":"Conexoes","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"68308082","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
ConexoesPub Date : 2023-03-10DOI: 10.20396/conex.v20i00.8670675
Leonardo Ristow, Ana Flávia Backes, Vinícius Zeilmann Brasil, Bruno Roberts Martins Piemontez, Valmor Ramos
{"title":"Crenças de futuros professores de educação física","authors":"Leonardo Ristow, Ana Flávia Backes, Vinícius Zeilmann Brasil, Bruno Roberts Martins Piemontez, Valmor Ramos","doi":"10.20396/conex.v20i00.8670675","DOIUrl":"https://doi.org/10.20396/conex.v20i00.8670675","url":null,"abstract":"Introdução: Crenças são construções mentais individuais, desenvolvidas a partir de experiências significativas, que determinam grande parte das decisões e ações. Nos últimos quinze anos, pesquisas sobre a formação profissional se direcionaram a compreender sobre a influência das crenças na aprendizagem e na prática profissional em Educação Física. Objetivo: analisar a produção científica sobre as crenças de futuros professores de Educação Física. Métodos: Foi realizada uma revisão sistemática em que, 28 artigos foram selecionados e analisados por meio da técnica de análise de conteúdo. Os tipos de crenças investigadas foram categorizados a posteriori. Resultados e Discussão: Como resultados, destaca-se que os participantes dos estudos analisados: acreditam que a Educação Física tem como objetivo principal o desenvolvimento do condicionamento físico; acreditam que o ensino da Educação Física e dos esportes deve priorizar a técnica; possuem uma autoeficácia elevada. Assumindo a capacidade das crenças em influenciar na aquisição de novos conhecimentos e na mudança no comportamento pedagógico dos futuros professores, é imprenscindível que professores formadores e cursos de graduação elaborem estratégias em que os academicos possam “testar” as suas crenças. Considerações finais: A partir do diagnóstico, os futuros professores devem examinar e verificar se as crenças estão relacionadas com os seus comportamentos e se estão alinhadas com práticas pedagógicas adequadas.","PeriodicalId":32606,"journal":{"name":"Conexoes","volume":"9 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"68307905","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
ConexoesPub Date : 2023-02-16DOI: 10.20396/conex.v20i00.8668350
Bruna Maria Genuíno Sousa, Guilherme Henrique Cordeiro Xavier, José Maria Montiel, D. Bartholomeu, I. Tertuliano
{"title":"A influência da idade nos níveis de ansiedade pré-competitiva de atletas de esportes coletivos","authors":"Bruna Maria Genuíno Sousa, Guilherme Henrique Cordeiro Xavier, José Maria Montiel, D. Bartholomeu, I. Tertuliano","doi":"10.20396/conex.v20i00.8668350","DOIUrl":"https://doi.org/10.20396/conex.v20i00.8668350","url":null,"abstract":"Objetivo: Objetivou-se investigar a influência da idade no nível de ansiedade pré-competitiva de atletas de esportes coletivos. Metodologia: Participaram 27 atletas de ambos os sexos, divididos em dois grupos: atletas até 20 anos de idade (14 participantes) e atletas acima de 21 anos de idade (13 participantes). Utilizou-se o CSAI-2r e o questionário de caracterização da amostra. Resultados e discussão: Os resultados demonstraram que os dois grupos apresentaram níveis de ansiedade pré-competitiva similares, mas o grupo de atletas mais velhos apresentou escores superiores para autoconfiança. Conclusão: Pode-se concluir que a idade não influenciou os resultados de ansiedade pré-competitiva, mas os escores de autoconfiança do grupo de atletas mais velhos foram superiores, sugerindo que a idade pode ter influenciado os níveis de autoconfiança.","PeriodicalId":32606,"journal":{"name":"Conexoes","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47047397","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
ConexoesPub Date : 2023-02-16DOI: 10.20396/conex.v20i00.8670335
Harrison Assis Bizerra, Francisco Zacaron Werneck, D. B. Ribeiro Júnior, A. Lauria, S. P. Almas, Luciano Miranda, R. Ferreira, E. Coelho
{"title":"Indicadores multidimensionais do potencial esportivo de jovens basquetebolistas","authors":"Harrison Assis Bizerra, Francisco Zacaron Werneck, D. B. Ribeiro Júnior, A. Lauria, S. P. Almas, Luciano Miranda, R. Ferreira, E. Coelho","doi":"10.20396/conex.v20i00.8670335","DOIUrl":"https://doi.org/10.20396/conex.v20i00.8670335","url":null,"abstract":"Objetivo: O objetivo do estudo foi comparar o perfil antropométrico, físico-motor, psicossocial, maturacional e habilidades táticas de jovens jogadores de basquetebol masculino de um colégio militar. Métodos: A amostra foi composta por 318 escolares do sexo masculino, com idade entre 12 e 17 anos, os quais foram divididos em dois grupos: Jovens Atletas de Basquetebol (n=44) e Não Atletas (n=274). Foi aplicada uma bateria de testes para avaliação de indicadores multidimensionais do potencial esportivo. Resultados e Conclusão: Os jovens basquetebolistas apresentaram maior tamanho corporal, melhor desempenho físico-motor, melhores habilidades de coping e habilidades táticas além de possuírem maturação biológica avançada em relação aos não atletas. Estes resultados podem auxiliar os professores-treinadores no processo de formação e seleção de jovens basquetebolistas de nível escolar.","PeriodicalId":32606,"journal":{"name":"Conexoes","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"68307221","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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