Krugovi detinjstva - časopis za multidisciplinarna istraživanja detinjstva最新文献

RADOZNALOST U OBRAZOVANJU – VAŽNIJA OD ZNANJA 教育知识--比知识更重要

Krugovi detinjstva - časopis za multidisciplinarna istraživanja detinjstva Pub Date : 2024-03-08 DOI: 10.53406/kd.v11i2.78

L. Marinković

{"title":"RADOZNALOST U OBRAZOVANJU – VAŽNIJA OD ZNANJA","authors":"L. Marinković","doi":"10.53406/kd.v11i2.78","DOIUrl":"https://doi.org/10.53406/kd.v11i2.78","url":null,"abstract":"Cilj ovog rada jeste da upozna praktičare u obrazovanju sa pojmom i značenjem radoznalosti kao fenomena o kojem se mnogo govori a malo zna. Pretpostavka dobre pedagoške prakse jeste razumevanje upravo onih fenomena koji leže u individualnim razlikama svakog pojedinca i u onome što je inherentno svakom ljudskom biću. Pregledom literature i istraživanja koja su u psihološkoj nauci posvećena radoznalosti kao pokretaču ponašanja i njenoj ulozi u učenju, vidljivo je veoma rano zanimanje za operacionalizaciju ovog pojma i otkrivanje njegove strukture i dinamike. Od Vilijema Džejmsa do savremenih autora raspravlja se o prirodi radoznalosti i praktičnom pristupu njenom negovanju u obrazovnom procesu. Danas, kada se u praksi obrazovanja menjaju pogledi na mesto i ulogu učenika i učitelja, vaspitača, ponovo se aktualizuje mesto i uloga prirodne i detetu inherentne radoznalosti u procesu obaveznog i formalnog obrazovnog procesa, ali i njenom značaju za celoživotno obrazovanje, koje postaje imperativ savremenog poslovnog okruženja i življenja. Pored razumevanja samog pojma radoznalosti u tekstu se navode i mogućnosti podrške njenom razvoju u kontekstu interakcije sa detetom.","PeriodicalId":307184,"journal":{"name":"Krugovi detinjstva - časopis za multidisciplinarna istraživanja detinjstva","volume":"130 S210","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140256876","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

VASPITAČKI POSAO U SRBIJI IZ PERSPEKTIVE VASPITAČA 从附庸的角度看塞尔维亚的附庸问题

Krugovi detinjstva - časopis za multidisciplinarna istraživanja detinjstva Pub Date : 2024-03-08 DOI: 10.53406/kd.v11i2.81

Mirjana Kiževski, Svetlana Radović

{"title":"VASPITAČKI POSAO U SRBIJI IZ PERSPEKTIVE VASPITAČA","authors":"Mirjana Kiževski, Svetlana Radović","doi":"10.53406/kd.v11i2.81","DOIUrl":"https://doi.org/10.53406/kd.v11i2.81","url":null,"abstract":"U radu su prikazni rezultati anketnog istraživanja percepcije vaspitačkog posla iz perspektive samih vaspitača u Srbiji (N=182). Važnost proučavanja načina kako vaspitači gledaju na svoj posao, zasniva se na tezi da se dobrobit deteta, kao cilj predškolskog vaspitanja i obrazovanja, može postići ako je ostvarena dobrobit onih koji sa njima rade. Percepcija vaspitačkog posla analizirana je preko analize stepena opšteg zadovoljstva poslom, izvora zadovoljstva, teškoća sa kojima se suočavaju na poslu, percepcije položaja profesije u društvu, spremnosti da se promeni posao i spremnosti da se vaspitački posao preporuči mladima. Rezultati pokazuju relativno nisko opšte zadovoljstvo vaspitača poslom kojim se bave, izuzetno lošu percepciju položaja profesije u društvu (kako njene društvene valorizacije tako i valorizacije korisnika usluga, to jest roditelja), te posledično njihovu relativno visoku spremnost da promene posao i nespremnost da ga preporuče mladima. Rad sa decom i mogućnost ispoljavanja kreativnosti pružaju zadovoljstvo najvećem broju anketiranih vaspitača, a materijalne i nematerijalne pogodnosti najmanjem broju. Identifikovane teškoće sa kojima se vaspitači suočavaju tokom rada jesu: velike grupe dece, izazovi inkluzivnog rada, odnosi i komunikacija sa roditeljima ili zakonskim zastupnicima deteta, neuvažavanje stručnog mišljenja i neprepoznavanje vaspitačkih aktivnosti i postignuća kao značajnih u kolektivu, nedovoljan broj stručnog i tehničkog kadra u vrtićima i neuvažavanje stručnog mišljenja vaspitača od strane kreatora predškolske politike. Generalno, rezultati istraživanja ukazuju na potrebu za sistemskim bavljenjem time kako vaspitači gledaju na svoj posao, u kakvim uslovima rade i kako na njih utiče posao kojim se bave, kao preduslovima ostvarenja dobrobiti deteta.","PeriodicalId":307184,"journal":{"name":"Krugovi detinjstva - časopis za multidisciplinarna istraživanja detinjstva","volume":"35 12","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140257658","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Storytelling – Kreativno pričanje priča

Krugovi detinjstva - časopis za multidisciplinarna istraživanja detinjstva Pub Date : 2023-03-14 DOI: 10.53406/kd.v10i2.57

Bojana Perić Prkosovački, Katarina Jeremić

引用次数: 0

Prikaz primene programa podrške pozitivnom roditeljstvu nevladnih organizacija u Novom Sadu i Beogradu

Krugovi detinjstva - časopis za multidisciplinarna istraživanja detinjstva Pub Date : 2023-03-14 DOI: 10.53406/kd.v10i2.53

Miljana Marić Ognjenović, Sanja Polić Penavić, Nevenka Žegarac

{"title":"Prikaz primene programa podrške pozitivnom roditeljstvu nevladnih organizacija u Novom Sadu i Beogradu","authors":"Miljana Marić Ognjenović, Sanja Polić Penavić, Nevenka Žegarac","doi":"10.53406/kd.v10i2.53","DOIUrl":"https://doi.org/10.53406/kd.v10i2.53","url":null,"abstract":"Cilj ovog rada je mapiranje i analiza programa podrške pozitivnom roditeljstvu koji se realizuju u okviru nevladinog sektora u lokalnim zajednicama gradova Beograd i Novi Sad kako bi se procenila dostupnost savremenih programa podrške deci i porodicama. Pretraživanjem na platformama UNICEF-a, MODS-a, CPD, SOS-Dečija sela Srbija mapirano je ukupno jedanaest programa koji su analizirani upotrebnom desk analize. Na osnovu korišćenih indikatora dobijeni su rezultati da nevladin sektor u navedenim lokalnim zajednicama realizuje usluge pozitivnog roditeljstva koje za cilj imaju jačanje i razvoj kompetencija roditeljstva, a obuhvataju veštine za podsticanje odnosa roditelj/staratelj - dete, vaspitanje i disciplinovanje, prepoznavanje i odgovaranje na potrebe deteta, kao i stimulaciju razvoja deteta. Programi se realizuju u grupi roditelja/staratelja u trajanju od nekoliko nedelja, sadrže edukativni i iskustveni deo i temelje se na podučavanju, dok se intenzivnije intervencije često ne koriste. Podaci o efektima programa i broja korisnika izostaju. Na osnovu dobijenih rezlutata može se zaključiti da se u okviru nevladinih organizacija nastoje razvijati i unaprediti veštine pozitivnog roditeljstva, što je u skladu sa socijalnim politikama i značaju koje pozitivno roditeljstvo ima za najbolji interes deteta. Međutim, nedostaje evaluacija programa i kontinuirani monitoring, kako bi razvijali praksu zasnovanu na dokazima.","PeriodicalId":307184,"journal":{"name":"Krugovi detinjstva - časopis za multidisciplinarna istraživanja detinjstva","volume":"34 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130002804","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pozorište u obrazovanju i njegov uticaj na razvoj imaginacije kod dece

Krugovi detinjstva - časopis za multidisciplinarna istraživanja detinjstva Pub Date : 2023-03-14 DOI: 10.53406/kd.v10i2.54

Katarina Stanisavljević

{"title":"Pozorište u obrazovanju i njegov uticaj na razvoj imaginacije kod dece","authors":"Katarina Stanisavljević","doi":"10.53406/kd.v10i2.54","DOIUrl":"https://doi.org/10.53406/kd.v10i2.54","url":null,"abstract":"Primenjeno pozorište u obrazovanju (Drama in Education), zbog prirode dramskih metoda koje obezbeđuju visok nivo angažovanja i aktivna iskustva učenja, prema mišljenju mnogih teoretičara pozitivno doprinosi razvoju dečje kreativnosti i imaginacije. Imaginacija predstavlja jedan od kognitivnih procesa koji omogućava anticipaciju budućih događaja kao i sposobnost stvaranja novih celina kombinovanjem različitih perspektiva, ideja i pojmova koji u takvom obliku ne postoje u ranijem iskustvu. Cilj ovog rada jeste da se teorijski ispitaju načini na koje primenjeno pozorište u obrazovanju, uključujući njegove participativne prakse i kolaboraciju, utiče na razvoj jedne od kognitivnih funkcija – imaginacije – tokom detinjstva. S obzirom na to da se imaginacija može posmatrati kao veoma fleksibilan opšti proces koji se razvija tokom života, a na čiji razvoj utiču istorija, sociologija i kultura, teorijske osnove pri proučavanju imaginacije i kreativnosti kod dece pružiće učenja sociokulturnih psihologa, Lava Vigotskog (Lev Semenovich Vygotsky), Vlada Glaveanua (Vlad P. Glăveanu) i Kejta Sojera (Keith Sawyer). \u0000Kako bi se potvrdila pretpostavka da primenjeno dečje pozorište u obrazovanju, zahvaljujući participativnim praksama koje doprinose kolaboraciji i rekonceptualizaciji različitih perspektiva, pozitivno utiče na razvoj imaginacije, biće upotrebljen metod teorijske analize. Rad je namenjen stručnoj javnosti, vaspitačima i učiteljima, te pedagoškoj zajednici kojoj može poslužiti kao potencijalna osnova za razmišljanje o uticajima koje drama u obrazovanju može da ostvari kada je u pitanju kognitivni razvoj dece.","PeriodicalId":307184,"journal":{"name":"Krugovi detinjstva - časopis za multidisciplinarna istraživanja detinjstva","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132004096","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Didaktička igra u funkciji razvoja prostornih relacija i orijentacije

Krugovi detinjstva - časopis za multidisciplinarna istraživanja detinjstva Pub Date : 2023-03-14 DOI: 10.53406/kd.v10i2.51

Ivana Tasić

引用次数: 0

Kurikularni modeli u predškolskim sistemima-komparativni aspekti

Krugovi detinjstva - časopis za multidisciplinarna istraživanja detinjstva Pub Date : 2023-03-14 DOI: 10.53406/kd.v10i2.55

Tatjana Novović

引用次数: 0

OSPOSOBLJENOST VASPITAČA ZA PRIMENU ART-TERAPIJE U SVAKODNEVNOM RADU SA DECOM U VRTIĆU

Krugovi detinjstva - časopis za multidisciplinarna istraživanja detinjstva Pub Date : 2022-07-31 DOI: 10.53406/kd.v10i1.40

Dunja Cigić Gavrilović, Uglješa Colić

引用次数: 0

DEČJA IGRA U PREDŠKOLSKIM PROGRAMIMA/KURIKULUMIMA U REPUBLICI SRBIJI I REPUBLICI HRVATSKOJ U FUNKCIJI MORALNOG RAZVOJA I VASPITANJA DECE RANIH UZRASTA

Krugovi detinjstva - časopis za multidisciplinarna istraživanja detinjstva Pub Date : 2022-07-31 DOI: 10.53406/kd.v10i1.46

Ivana Apostolović

{"title":"DEČJA IGRA U PREDŠKOLSKIM PROGRAMIMA/KURIKULUMIMA U REPUBLICI SRBIJI I REPUBLICI HRVATSKOJ U FUNKCIJI MORALNOG RAZVOJA I VASPITANJA DECE RANIH UZRASTA","authors":"Ivana Apostolović","doi":"10.53406/kd.v10i1.46","DOIUrl":"https://doi.org/10.53406/kd.v10i1.46","url":null,"abstract":"U radu analiziramo i kompariramo predškolske programe/kurikulume u Republici Srbiji i Republici Hrvatskoj kroz prikaz sadržaja o dečjoj igri koja je u funkciji moralnog razvoja i vaspitanja dece ranih uzrasta. Cilj istraživanja nam je da utvrdimo da li se i koliko programi/kurikulumi predškolskog vaspitanja u Republici Srbiji i Republici Hrvatskoj razlikuju u pogledu dečje igrе koja je u funkciji moralnog razvoja i vaspitanja dece, a zatim i da predstavimo eventualne sličnosti i razlike. U radu je primenjena deskriptivna i komparativna metoda, kao i postupak analize sadržaja programskih dokumenata. Rad se temelji na hipotezi da je u predškolskim programima/kurikulumima u Republici Srbiji i Republici Hrvatskoj dečja igra u funkciji moralnog razvoja i vaspitanja dece ranih uzrasta. Rezultati našeg istraživanja, prikazani tekstualno i tabelarno, ukazuju na to da u analiziranim predškolskim programima u Republici Srbiji dečja igra jeste u funkciji moralnog razvoja i vaspitanja, dok se u kurikulumu u Republici Hrvatskoj, iako igra nije predstavljena kao deo kurikuluma, podrazumeva kao glavna aktivnost dece koja doprinosi njihovom celovitom, te i moralnom razvoju.","PeriodicalId":307184,"journal":{"name":"Krugovi detinjstva - časopis za multidisciplinarna istraživanja detinjstva","volume":"39 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128130612","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PREPOZNAVANJE OSNOVNIH EMOCIJA KOD DECE I MLADIH OSOBA SA POREMEĆAJEM IZ SPEKTRA AUTIZMA

Krugovi detinjstva - časopis za multidisciplinarna istraživanja detinjstva Pub Date : 2022-07-31 DOI: 10.53406/kd.v10i1.49

M. Veselinović, Ivana Belegiški, Nina Brkić-Jovanović, Renata Škrbić, Bojana Perić Prkosovački

{"title":"PREPOZNAVANJE OSNOVNIH EMOCIJA KOD DECE I MLADIH OSOBA SA POREMEĆAJEM IZ SPEKTRA AUTIZMA","authors":"M. Veselinović, Ivana Belegiški, Nina Brkić-Jovanović, Renata Škrbić, Bojana Perić Prkosovački","doi":"10.53406/kd.v10i1.49","DOIUrl":"https://doi.org/10.53406/kd.v10i1.49","url":null,"abstract":"Neverbalna komunikacija je posebna vrsta komunikacije kojom osobe bez reči (gestovima, mimikom, izrazom lica) izražavaju i razmenjuju emocije, stavove, želje, namere. Najpoznatiji vid kinezičke komunikacije jeste facijalna ekspresija, odnosno spontano izražavanje osećanja i težnji mimikom lica. Lice je najvidljivije i najizloženije pogledima u procesu međulične komunikacije. Ono je najekspresivnijideo ljudskog tela zbog velikog broja veoma pokretljivih mišića. U našem istraživanju o prepoznavanju osnovnih emocija učestvovalo je 22 ispitanika sa dijagnozom poremećaja iz spektra autizma, od kojih je 20 ispitanika muškog pola i 2 ispitanika ženskog pola. Korišćen je test prepoznavanja lica „Faces Test – FS II”, namenjen osobama sa poremećajima iz spektra autizma. Rezultati koje smo dobili govore u prilog tome da osobe sa poremećajem iz spektra autizma nemaju adekvatno poznavanje osnovnih emocija, kao ni adekvatno prepoznavanje. Kada govorimo o emociji sreća, oko 77% ispitanika ispravno prepoznaje datu emociju. Tugu kao emociju ispravno prepoznaje oko 64% ispitanika. U slučaju emocije bes, njih 41% odgovara ispravno, a za emociju strah, tačno prepoznavanje se beleži kod 32% ispitanika. Zaključak ovog istraživanja je da je nivo prepoznavanja osnovnih emocija kod osoba sa poremećajem iz spektra autizma neadekvatan i da je potrebno sistemski pristupiti edukaciji ovih osoba.","PeriodicalId":307184,"journal":{"name":"Krugovi detinjstva - časopis za multidisciplinarna istraživanja detinjstva","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129334842","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0