JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN SAINS最新文献_第2页

ISOLASI FUNGI ENDOFITIK PADA ORGAN KULIT AKAR TANAMAN GAMBIR (Uncaria guianensis) 在冈比亚根的根部(Uncaria guianensis)中分离内生真菌

JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN SAINS Pub Date : 2023-08-06 DOI: 10.51673/jips.v4i2.1578

Almaratus Shalehah, Rosela Amalia, Adelia Rosa, Agnes Elva Royani, Arlin Ramasari, Siti Mariyah Ulpah, Ummi Hiras Habisukan

{"title":"ISOLASI FUNGI ENDOFITIK PADA ORGAN KULIT AKAR TANAMAN GAMBIR (Uncaria guianensis)","authors":"Almaratus Shalehah, Rosela Amalia, Adelia Rosa, Agnes Elva Royani, Arlin Ramasari, Siti Mariyah Ulpah, Ummi Hiras Habisukan","doi":"10.51673/jips.v4i2.1578","DOIUrl":"https://doi.org/10.51673/jips.v4i2.1578","url":null,"abstract":"Gambir (Uncaria guanensis) merupakan salah satu hasil hutan bukan kayu yang sudah sejak lama dikenal dan dimanfaatkan secara luas oleh masyarakat. Gambir dimanfaatkan sebagai bahan penyamak kulit untuk mencegah pembusukan, membuat kulit lebih lembut, berwarna, tidak kaku dan awet. Selain digunakan sebagai obat sakit perut, bisul, dan tenggorokan. Penggunaan gambir yang umum dikenal dalam makan sirih sebagai campuran bahan untuk penambah rasa nikmat. Pada saat dimakan terasa pahit tetapi kemudian terasa manis dan dapat menyehatkan gigi, gusi, gusi dan tenggorokan. Penelitian ini bertujuan untuk mengisolasi dan mengidentifikasi genus jamur endofit pada tanaman gambir. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengambilan sampel kulit akar tanaman gambir. Pembuatan media menggunakan media PDA instan yang dicampur dengan aquadest dan antibiotik. Isolasi fungi indofit pada tanaman gambir ini dilakukan dengan teknik tanam langsung, identifikasi fungi endofit dilakukan dengan cara pengamatan secara mikroskopis dan makroskopik. Identifikasi makroskopis dilakukan dengan mengamati, warna koloni, tekstur koloni, bentuk (konsentris atau tidak) sedangkan mikroskopis dapat dilakukan menggunakan mikroskop. perkembangan hifa, warna hifa, dan konodia, semuanya diamati dibawah mikroskop menggunakan metode slide kultur.","PeriodicalId":224660,"journal":{"name":"JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN SAINS","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136043083","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENGEMBANGAN E-BOOK MATERI SISTEM REPODUKSI MANUSIA TERINTEGRASI PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS APLIKASI SMART APPS CREATOR (SAC) KELAS IX SMPS /MTS E-BOOK材料材料整合智能应用程序(SAC) IX SMPS /MTS类角色教育

JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN SAINS Pub Date : 2023-08-06 DOI: 10.51673/jips.v4i2.1552

Afifah Nurul Humam, Mukhlis Rohmadi, Sondra Swestyani

{"title":"PENGEMBANGAN E-BOOK MATERI SISTEM REPODUKSI MANUSIA TERINTEGRASI PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS APLIKASI SMART APPS CREATOR (SAC) KELAS IX SMPS /MTS","authors":"Afifah Nurul Humam, Mukhlis Rohmadi, Sondra Swestyani","doi":"10.51673/jips.v4i2.1552","DOIUrl":"https://doi.org/10.51673/jips.v4i2.1552","url":null,"abstract":"Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (penelitian dan pengembangan) dengan model pengembangan 4D (define, design, develop, dan disseminate). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui validitas dan respon guru dan siswa terhadap pengembangan e-Book materi sistem reproduksi manusia terintegrasi pendidikan karakter dengan berbasis aplikasi SAC. Pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran angket, wawancara, dan observasi kepada guru dan 13 orang siswa di MTs Nurul Yaqin Kuala Kurun. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket validiasi, angket respon guru dan siswa, angket respon guru dan siswa terhadap nilai religius dan gaya hidup sehat siswa, serta lembar observasi. Data hasil validasi ahli materi memperoleh kategori sangat valid yaitu 3,78, validasi ahli desain dengan kategori valid yaitu 3,31, validasi ahli pendidikan karakter dengan kategori sangat valid yaitu 3,63. Hasil respon guru memperoleh kategori sangat valid yaitu 3,66 dan respon siswa dengan kategori sangat valid yaitu 3,67. Hasil respon guru terhadap nilai religius dan gaya hidup sehat siswa memperoleh kategori baik yaitu 3,00 dan respon siswa dengan kategori sangat baik yaitu 3,54, hasil wawancara guru dan siswa menunjukkan adanya keterkaitan angket respon guru dan siswa dengan hasil wawancara, serta hasil observasi memperoleh kategori sangat baik yaitu 95%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pengembangan e-Book materi sistem reproduksi manusia terintegrasi pendidikan karakter berbasis aplikasi Smart Apps Creator (SAC) valid, praktis, dan dapat memaksimalkan nilai religius dan gaya hidup sehat siswa.","PeriodicalId":224660,"journal":{"name":"JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN SAINS","volume":"66 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136043086","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENINGKATKAN PEMAHAMAN DAN NILAI MAHASISWA DENGAN METODE PRAKTIKUM 运用实际方法提高学生的理解和成绩

JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN SAINS Pub Date : 2023-08-06 DOI: 10.51673/jips.v4i2.1519

Irwan Ramadhan Ritonga, Dewi Embong Bulan, Mohammad Sumiran Paputungan, Nurfadilah Nurfadilah, Irma Suryana, Adnan Adnan, Iwan Suyatna, Ristiana Eryati, Widya Kusumaningrum, Rani Novia, Ahmad Ahmad, Firman Firman, Andi Fitri Sakmiana

{"title":"PENINGKATKAN PEMAHAMAN DAN NILAI MAHASISWA DENGAN METODE PRAKTIKUM","authors":"Irwan Ramadhan Ritonga, Dewi Embong Bulan, Mohammad Sumiran Paputungan, Nurfadilah Nurfadilah, Irma Suryana, Adnan Adnan, Iwan Suyatna, Ristiana Eryati, Widya Kusumaningrum, Rani Novia, Ahmad Ahmad, Firman Firman, Andi Fitri Sakmiana","doi":"10.51673/jips.v4i2.1519","DOIUrl":"https://doi.org/10.51673/jips.v4i2.1519","url":null,"abstract":"Pendidikan merupakan salah satu indikator kemajuan suatu negara, karena pendidikan dapat meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Salah satu kegiatan pendidikan di universitas adalah praktikum bersama untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap pola dan nilai berpikir kritis. Tujuan dari praktikum ini adalah untuk mengkaji dan menganalisis kemampuan pola berpikir esensial, tingkat pemahaman teori dan metode, serta hasil belajar mahasiswa program studi Ilmu Kelautan Universitas Mulawarman. Kegiatan praktikum dilaksanakan di desa Malahing, Kota Bontang pada bulan November 2022. Sebanyak 52 mahasiswa ikut serta dalam kegiatan tersebut. Semua data dalam kegiatan ini dikumpulkan dari tes kemampuan berpikir kritis awal (pre-test) dan akhir (post-test), nilai dari laporan praktikum, dan tanggapan persepsi peserta dalam bentuk kuesioner online. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis mahasiswa dalam kegiatan ini berada pada kategori sedang berdasarkan nilai N-Gains (0,46). Secara umum, persentase pemahaman dan hasil belajar siswa berada pada kategori baik (71-84). Berdasarkan respon siswa, sekitar 92,3% siswa antusias dan senang dengan metode pembelajaran praktikum. Dengan demikian, kegiatan praktikum bersama dapat mempengaruhi peningkatan pemahaman dan nilai mahasiswa.","PeriodicalId":224660,"journal":{"name":"JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN SAINS","volume":"58 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136043085","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENGARUH MEDIA CARD SORT TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATERI KLASIFIKASI TUMBUHAN (PLANTAE) DI SMA NEGERI 2 NARMADA KABUPATEN LOMBOK BARAT 位于龙目岛西部纳尔田市(NARMADA west) SMA的X级学生对批判性思维能力和植物分类材料(PLANTAE)的影响

JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN SAINS Pub Date : 2023-08-02 DOI: 10.51673/jips.v4i2.1579

Sri Andayani, M Harja Efendi, Firman Ali Rahman

{"title":"PENGARUH MEDIA CARD SORT TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATERI KLASIFIKASI TUMBUHAN (PLANTAE) DI SMA NEGERI 2 NARMADA KABUPATEN LOMBOK BARAT","authors":"Sri Andayani, M Harja Efendi, Firman Ali Rahman","doi":"10.51673/jips.v4i2.1579","DOIUrl":"https://doi.org/10.51673/jips.v4i2.1579","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran card sort terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuasi ekperimen. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 2 Narmada tahun ajaran 2022/2023. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa yang menggunakan media card sort memperoleh skor rata-rata 65,81 dan kemampuan berpikir kritis siswa yang tidak menggunakan media pembelajaran card sort memperoleh skor rata-rata sebesar 59,87, sedangkan untuk hasil belajar yang menggunakan media card sort memperoleh skor rata-rata 83,23 dan yang tidak menggunakan media pembelajaran card sort memperoleh skor rata-rata 74,19. Sehingga dapat dinyatakan media pembelajaran card sort berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa. Kesimpulannya, ada perbedaan yang signifikan dari kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 2 Narmada tahun ajaran 2022/2023 antara pembelajaran menggunakan card sort dengan pembelajaran langsung.","PeriodicalId":224660,"journal":{"name":"JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN SAINS","volume":"19 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135065206","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

ANALISIS FARMAKOKINETIK, TOKSISITAS DAN DRUG-LIKENESS LIMA SENYAWA AKTIF BIJI PINANG SEBAGAI ANTIDEPRESAN SECARA IN SILICO 分析了槟榔籽五种活性抗抑郁药物

JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN SAINS Pub Date : 2023-04-20 DOI: 10.51673/jips.v4i1.1511

Riryn Novianty

引用次数: 0

Development of Problem-Based Learning Devices to Improve Critical Thinking Skills 开发基于问题的学习设备以提高批判性思维技能

JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN SAINS Pub Date : 2023-04-09 DOI: 10.51673/jips.v4i1.1338

Alfiani Syarifatul Ajri, Riki Perdana

{"title":"Development of Problem-Based Learning Devices to Improve Critical Thinking Skills","authors":"Alfiani Syarifatul Ajri, Riki Perdana","doi":"10.51673/jips.v4i1.1338","DOIUrl":"https://doi.org/10.51673/jips.v4i1.1338","url":null,"abstract":"Perangkat pembelajaran dapat membantu guru dalam proses pembelajaran yang terarah. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran fisika berbasis problem based learning untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik yang layak pada materi usaha dan energi. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang terdiri dari empat tahap yaitu Define, Design, Develop, dan Disseminate. Perangkat pembelajaran yang dikembangan berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), dan instrumen penilaian hasil belajar berupa pilihan ganda. Instrumen yang digunakan dalam tahap develop berupa lembar validasi. Validasi perangkat pembelajaran dilakukan oleh dosen ahli dan tiga mahasiswa. Hasil pengisian lembar validasi tersebut dianalisis menghitung persentase lalu dikategorikan dalam rentang skor kumulatif. Hasil penelitian yang diperoleh melalui uji kelayakan RPP, LKPD, dan instrumen penilaian hasil belajar secara keseluruhan menunjukkan bahwa pengembangan perangkat pembelajaran berbasis problem based learning memiliki kategori sangat layak dengan nilai diatas 80%. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran fisika berbasis problem based learning untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis layak digunakan dalam proses pembelajaran.","PeriodicalId":224660,"journal":{"name":"JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN SAINS","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135648690","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Meningkatan Hasil Belajar Matematika Pada Peserta didik Kelas XI Melalui Model Pembelajaran Drill

JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN SAINS Pub Date : 2023-04-08 DOI: 10.51673/jips.v4i1.1485

Agnes Djunijati

{"title":"Meningkatan Hasil Belajar Matematika Pada Peserta didik Kelas XI Melalui Model Pembelajaran Drill","authors":"Agnes Djunijati","doi":"10.51673/jips.v4i1.1485","DOIUrl":"https://doi.org/10.51673/jips.v4i1.1485","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Drill mampu meningkatkan hasil belajar Matematika bagi peserta didik kelas XI KPR 1 SMK Negeri 1 Banyudono semester gasal tahun pelajaran 2022/2023. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 Banyudono selama enam bulan. Subyek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI KPR 1 SMK Negeri 1 Banyudono yang berjumlah 36 orang. Penelitian ini berdesain penelitian tindakan kelas. Penelitian dilakukan dalam dua siklus dan masing-masing siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan evaluasi, dan analisis dan refleksi. Setiap siklus dilakukan dengan tiga kali pertemuan dan masing-masing pertemuan 2 x 45 menit.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif komparatif. Penelitian ini dilakukan kolaborasi dengan peneliti, peserta didik, dan guru pengampu mata pelajaran matematika lainnya. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Drill mampu meningkatkan hasil belajar mtematika bagi peserta didik kelas XI KPR 1 SMK Negeri 1 Banyudono semester gasal tahun pelajaran 2022/2023. Dari data pelaksanaan penelitian yang telah dilakukan, diperoleh hasil peningkatan prestasi belajar matematika peserta didik dari 18 peserta didik (50%) yang tuntas pada pra siklus menjadi 27 peserta didik (75%) yang tuntas pada siklus I dan meningkat menjadi 36 peserta didik (100%) yang mencapai batas ketuntasan belajar. Nilai rata-rata prestasi belajar Matematika meningkat dari 69,86 pada pra siklus menjadi 77,50 atau meningkat 11% pada siklus I dan menjadi 87,78 atau meningkat 26% pada siklus II.","PeriodicalId":224660,"journal":{"name":"JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN SAINS","volume":"2020 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135693501","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

INCREASING CREATIVITY AND ACHIEVEMENT LEARNING SCIENCE THROUGH PROJECT BASED LEARNING IN CLASS VIII STUDENTS 通过项目式学习，提高八年级学生学习科学的创造力和成就

JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN SAINS Pub Date : 2023-04-08 DOI: 10.51673/jips.v4i1.1487

Hariyanto Dwi Cahyo

{"title":"INCREASING CREATIVITY AND ACHIEVEMENT LEARNING SCIENCE THROUGH PROJECT BASED LEARNING IN CLASS VIII STUDENTS","authors":"Hariyanto Dwi Cahyo","doi":"10.51673/jips.v4i1.1487","DOIUrl":"https://doi.org/10.51673/jips.v4i1.1487","url":null,"abstract":"This class action research aims to determine whether there is an increase increativity and achievement in science learning through Project Based Learning in class VIII D of SMP Negeri 2 Ngemplak semester gasal academic year 20 22/2023. The subjects of this class action research were 3 2 students of grade VIII D of SMP Negeri 2 Ngemplak. This research is designed classroom action research and is carried out in two cycles with each cycle consisting of four stages, namely action planning, action implementation, observation and evaluation, and analysis and reflection. Each cycle is carried out with three meetings and each meeting is 2 x 40 minutes. The implementation of research is carried out together with students, and other science subject teachers. The data collection techniques used are observation, test and documentation techniques. The success target of this class action research is that as many as 24 students have shown creativity during learning activities and achieved a KKM score of 72. Based on the results of the research that has been carried out, it can be concluded that there is an increase in creativity and science learning achievement of grade VIII D students of SMP Negeri 2 Ngemplak in the first semester of the 2022/2023 academic year through Project Based Learning. From the data on the results of research that has been carried out shows an increase in student creativity and science learning achievement from 1.6 students (5.0%) who are creative and complete in the initial condition increased to 2.4 students (7.5%) who are creative and completed after the action of cycle I. At the end of the second cycle of action increased to 31 students (97%) who achieved creative and reached the limit of learning completeness. The average score of science learning achievement also increased from 69.53 in the pre-cycle to 75.47 (an increase of 9%) after the first cycle action and to 84.69 (an increase of 2.2%) after the second cycle action.","PeriodicalId":224660,"journal":{"name":"JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN SAINS","volume":"39 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135693502","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

DETEKSI JAMUR DERMATOFIT DAN NON DERMATOFIT PADA TINEA UNGUIUM MENGGUNAKAN MEDIA ALTERNATIF SUKUN DEKSTROSA AGAR 发现UNGUIUM TINEA的皮肤选择和非皮肤选择蘑菇使用SUKUN葡萄糖替代媒体

JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN SAINS Pub Date : 2023-04-04 DOI: 10.51673/jips.v4i1.1451

Erpi Nurdin, Mukhtasyam Zuchrullah, Nurul Izza M Achiruddin

{"title":"DETEKSI JAMUR DERMATOFIT DAN NON DERMATOFIT PADA TINEA UNGUIUM MENGGUNAKAN MEDIA ALTERNATIF SUKUN DEKSTROSA AGAR","authors":"Erpi Nurdin, Mukhtasyam Zuchrullah, Nurul Izza M Achiruddin","doi":"10.51673/jips.v4i1.1451","DOIUrl":"https://doi.org/10.51673/jips.v4i1.1451","url":null,"abstract":"Abstrak: Indonesia merupakan negara dengan cuaca lembab dan panas, menggambarkan daerah ideal untuk perkembangan aneka mikroorganisme antara lain jamur. Jamur merupakan tumbuhan yang memerlukan kondisi habitat dan kelembaban yang tinggi. Sehingga merupakan salah satu penyebab masalah kesehatan masyarakat di Indonesia. Kelompok yang berisiko tinggi terkena infeksi jamur yaitu para petani karena selalu berkontak langsung dengan daerah yang hangat dan lembab saat bekerja. Onikomikosis merupakan penyakit kuku yang paling umum dan menyebabkan hampir 50% dari seluruh kelainan kuku. Onikomikosis hanya digunakan untuk infeksi nondermatofita, sedangkan yang disebabkan jamur dermatofita disebut tinea ungunium. Untuk melihat pertumbuhan jamur pada infeksi kuku dengan menggunakan media alternatif sukun dekstrosa agar. Jenis penelitian ini menggunakan teknik accidental sampling. Identifikasi sampel menggunakan Metode KOH 10% dengan jumlah sampel 20 kuku kaki petani. Hasil yang diperoleh menunjukan bahwa dari 20 sampel kuku pada petani ditemukan jamur non dermatofit sebanyak 9 sampel (45%) Candida albicans, 4 sampel (20%) Aspergillus niger , dan jamur dermatofit 7 sampel (35%) Trichophyton rubrum. Berdasarkan hasil penelitian deteksi jamur dermatofit dan non dermatofit pada tinea unguium menggunakan media alternatif sukun dekstrosa agar ditemukan spesies jamur non dermatofit berupa Candida albicans dan Aspergillus niger , serta jamur dermatofit Trichophyton rubrum. Kata Kunci : Tinea unguium, jamur, media alternatif","PeriodicalId":224660,"journal":{"name":"JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN SAINS","volume":"81 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136329077","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KEJADIAN NOICED-INDUCED HEARING LOSS (NIHL) PADA NELAYAN KEPULAUAN 与海岛渔民噪声性听力损失（Nihl）发病率有关的因素

JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN SAINS Pub Date : 2023-04-04 DOI: 10.51673/jips.v4i1.1306

Ratna Tanzilla C. Hipi, I Gusti Ayu Trisna Aryani

{"title":"FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KEJADIAN NOICED-INDUCED HEARING LOSS (NIHL) PADA NELAYAN KEPULAUAN","authors":"Ratna Tanzilla C. Hipi, I Gusti Ayu Trisna Aryani","doi":"10.51673/jips.v4i1.1306","DOIUrl":"https://doi.org/10.51673/jips.v4i1.1306","url":null,"abstract":"Indonesia memiliki julukan sebagai Negara maritime. Julukan tersebut diberikan karena 2/3 bagian Negara Indonesia merupakan perairan. Sumber daya alam laut yang melimpah memungkinkan masyarakat khusunya di daerah pesisir untuk bekerja sebagai nelayan. Hampir sepanjang hari nelayan melakukan penangkapan ikan menggunakan kapal mesin untuk mempercepat nelayan menuju lokasi penangkapan ikan. Tidak menutup kemungkinan dengan hadirnya mesin kapal ini menimbulkan dampak negatif akibat suara bising yang ditimbulkan oleh mesin kapal. Apabila kondisi ini terus menerus terjadi, maka dapat menimbulkan masalah pendengaran pada nelayan yakni tuli akibat bising atau yang disebut juga Noiced-Induced Hearing Loss (NIHL). Karena gangguan ini tidak dapat disembuhkan, langkah yang dapat diambil berupa pencegahan dan rehabilitasi. Sebagai pencegahan, perlu diketahui oleh para nelayan faktor-faktor apa saja yang dapat mempengaruhi terjadinya gangguan pendengaran tersebut. Faktor-faktor yang mempengaruhi NIHL diklasifikasikan menjadi faktor internal (usia) dan faktor eksternal (intensitas kebisingan, masa kerja dan penggunaan Alat Pelindung Pendengaran(APP)). Tujuan dari penulisan artikel ini diharapkan mampu membantu dalam pengenalan faktor-faktor yang berhubungan akan terjadinya NIHL pada nelayan kepulauan.","PeriodicalId":224660,"journal":{"name":"JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN SAINS","volume":"228 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136329073","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0