{"title":"Regresi Komponen Utama dalam Mengatasi Multikolinearitas pada Faktor yang Mempengaruhi Pendapatan Asli Daerah di Sumatera Barat","authors":"S. Amelia, Atus Amadi Putra","doi":"10.31004/jptam.v7i2.8096","DOIUrl":"https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8096","url":null,"abstract":"Pendapatan Asli Daerah (PAD) merupakan salah satu indikator yang menentukan derajat kemandirian suatu daerah. Faktor-faktor yang mempengaruhi PAD yaitu pengeluaran daerah, jumlah penduduk, PDRB, angkatan kerja dan IPM. Tingginya korelasi antar faktor tersebut dapat menyebabkan multikolinearitas. Multikolinearitas dapat dideteksi dengan Variance Inflation Factor (VIF). Penelitian ini menggunakan data PAD Sumatera Barat tahun 2020 yang bersumber dari website BPS Sumbar. Dari hasil pengujian diketahui bahwa terdapat multikolinearitas antar variabel independen pada data. Untuk mengurangi nilai korelasi, dilakukan standarisasi data dan transformasi menjadi variabel komponen utama. Dari transformasi tersebut diketahui komponen utama W1 dan W2 dapat menjelaskan 30% dan 16,9% dari keragaman data. Model PCR yang dihasilkan yaitu dan masing-masing variabel berpengaruh secara signifikan terhadap PAD.","PeriodicalId":192364,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Tambusai","volume":"96 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117317309","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Motif Minangkabau Dan Kaligrafi Asmaul Husna dalam Karya Ukir Lampu Hias","authors":"Mukri Ahmad Daulay, Syafei Syafei","doi":"10.31004/jptam.v7i2.8099","DOIUrl":"https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8099","url":null,"abstract":"Tujuan penciptaan karya akhir ini ialah untuk memvisualisasikan motif tradisional Minangkabau dan kaligrafi Asmaul Husna dan diperhias dengan lampu. Dari pembuatan karya akhir ini penulis ingin menyampaikan dakwah atau ajakan akan kebaikan melalui makna dari motif ukiran Minangkabau dan makna dari Asmaul Husna atau nama-nama baik yang hanya dimiliki oleh Allah SWT. Metode dalam pembuatan karya ini melalui beberapa tahap antara yaitu: Tahap persiapan atau tahap melakukan pengamatan dan eksplorasi, Tahap elaborasi yaitu mencari dan mengumpulkan referensi, Sintesis atau pematangan dan penerapan ide gagasan pokok, realisasi konsep atau membuat karya. Selanjutnya tahap penyelesaian atau pembuatan laporan dan pameran karya akhir. Dalam penciptaan karya ini, penulis menggunakan teknik pahat pada media kayu Surian yang memiliki ukuran bervariasi sesuai dengan desain. 7 karya yang penulis buat masing-masing memuat tema melalui ukiran yang dibuat dapat menyampaikan dakwah atau ajakan akan kebaikan kepada penulis maupun pengamat. Judul dari Karya-karya yang dihasilkan antara lain : Prinsip hidup,hidup rukun, ramah tamah, bekerja keras, budi pekerti yang baik, tujuan akhir, yang maha melihat.","PeriodicalId":192364,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Tambusai","volume":"59 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122552737","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
M. Faisal, Riana Aji Iskandar, Lando Rinov Siahaan, Teguh Pribadi
{"title":"Penggunaan Metode Ward and Peppard sebagai Persiapan Usulan Portofolio Studi Kasus Perusahan Ekspedisi","authors":"M. Faisal, Riana Aji Iskandar, Lando Rinov Siahaan, Teguh Pribadi","doi":"10.31004/jptam.v7i2.8017","DOIUrl":"https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8017","url":null,"abstract":"Informasi mengenai persiapan usulan portofolio studi kasus perusahan ekspedisi yang menggunakan metode ward and peppard masih minim ditemukan. Sehingga Artikel ini ditulis dengan tujuan mengusulkan persiapan portofolio studi kasus melalui metode ward and Peppard. Pendekatan kualitatif digunakan terhadap sumber dengan teknik analisis SWOT, PEST, Value Chain, Mc. Farlan Strategic Grid dan metode Critical Succes Factors yang diharapkan mampu memberikan peningkatan proses bisnis terutama dalam persiapan usulan portofolio sebagai sarana strategi SI/TI perusahaan pada perusahaan Ekspedisi.","PeriodicalId":192364,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Tambusai","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134239061","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Perancangan CD Multimedia Interaktif Berbasis Macromedia Director MX","authors":"Elvira Sawitri, Afni Nia Sari, Rizalina Rizalina","doi":"10.31004/jptam.v7i2.7886","DOIUrl":"https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.7886","url":null,"abstract":"Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa CD Multimedia Interaktif untuk siswa kelas X di SMKN 2 Padang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian pengembangan (research and development), dengan desain pengembangan yang dipilih adalah menggunakan model pengembangan 4D. Hasil penilaian oleh para ahli ditinjau dari aspek Kelayakan isi 92 %, Komponen kebahasaan : 85 %, Komponen penyajian: 88,89 %, Komponen kegrafikan: 86,67 %. Secara keseluruhan penilaian uji validator terhadap media pembelajaran CD Multimedia Interaktif sebesar 88,14%. Hasil penilaian uji kepraktisan ditinjaun dari aspek Keadaan Pengguna : 92,49%, Efektifitas dalam Penggunaan Waktu Pembelajaran: 92,84, Manfaat : 92,96%. Secara keseluruhan penilaian kepraktisan terhadap media pembelajaran CD Multimedia Interaktif sebesar 92,76%. Hasil penilaian uji keefektifan ditinjau dari aspek Senang Belajar : 92,40%, Adanya Bahan Ajar yang Menarik 88,25%. Secara keseluruhan penilaian keefektifan terhadap media pembelajaran CD Multimedia Interaktif Perakitan sebesar 90,32%.","PeriodicalId":192364,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Tambusai","volume":"19 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114676234","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Hubungan Perceived Ease Of Use (E) dengan Perceived Usefullnes (U) pada Peserta Didik Pengguna Scola Pembelajaran Biologi di SMA Dedikasi Edukasi Kualiva","authors":"Aprilia Muslimah, Relsas Yogica, Muhyiatul Fadilah, Ganda Hijrah Selaras, Ristiono Ristiono","doi":"10.31004/jptam.v7i2.7881","DOIUrl":"https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.7881","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan E dan U pada peserta didik pengguna Scola pembelajaran biologi di SMA DEK. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif korelasi dengan pendekatan kuantitatif dilaksanakan pada bulan November 2022 - Mei 2023 di SMA DEK. Sampel berjumlah 48 siswa yang terdiri dari kelas X, XI MIPA, XII MIPA. Teknik pengambilan sampel adalah Total Sampling. Instrumen penelitian menggunakan angket penelitian. Data pada penelitian ini menggunakan rumus korelasi Person Product Momen, kemudian dilakukan uji t untuk mengetahui signifikan atau tidaknya hubungan tersebut.Hasil penelitian didapatkan E bernilai 73, 895% dengan kriteria tinggi. U bernilai 71,13% dengan kriteria tinggi, dan hubungan E dan U pada peserta didik pengguna Scola pembelajaran biologi di SMA DEK memiliki r = 0,7511445 ( korelasi kuat dan positif), thitung = 7,717343 dengan ttabel = 1,679 yang berarti terdapat hubungan yang signifikan antara E dan U pada peserta didik pengguna Scola pembelajaran biologi di SMA DEK.","PeriodicalId":192364,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Tambusai","volume":"19 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114499913","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Peran Guru dalam Meningkatkan Prestasi Siswa di SLB Ummi Khaira Pasaman Barat","authors":"Sefira Dwi Cahya Ningrum, Ardisal Ardisal","doi":"10.31004/jptam.v7i2.7735","DOIUrl":"https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.7735","url":null,"abstract":"Penelitian ini di latar belakangi karena penulis menemukan banyaknya prestasi yang didapatkan oleh siswa SLB Ummi Khaira Pasaman Barat baik di tingkat kabupaten hingga tingkat provinsi. Guru berupaya melatih siswa ketika melihat kemampuan siswa. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan: (1) peran guru sebagai pendidik, pengajar, sumber belajar, fasilitator, pembimbing, panutan/teladan, motivator, pembina, dan penilai dalam meningkatkan prestasi belajar siswa, (2) hambatan yang dihadapi guru dalam meningkatkan prestasi belajar siswa, (3) Upaya guru untuk meningkatkan prestasi siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Responden penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru penanggung jawab kegiatan ekstrakurikuler. Alat penelitian berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik kualitatif Mile dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Peran guru dalam meningkatkan kinerja siswa. Guru sebagai pendidik, pembimbing, pembina, sumber belajar, fasilitator, panutan/teladan, motivator, pembimbing, dan evaluator (2) Hambatan kinerja guru adalah emosi siswa, perubahan emosi siswa, kurang sabar, kurang disiplin,sulit berkonsentrasi, keterbatasan fisik siswa, dan kurangnya fasilitas.(3) Upaya yang dilakukan oleh guru dalam meningkatkan prestasi yaitu tidak memaksa siswa dalam latihan, memperhatikan suasana hati siswa, memberikan dukungan dan melengkapi sarana dan prasarana.","PeriodicalId":192364,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Tambusai","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114539507","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Kepengikutan Guru Terhadap Kepala sekolah dan peranan Kepala Sekolah dalam memberikan motivasinya di SDN Sudimara 13","authors":"Nenden Dalfa Zakiyah Saniyah, Tri Ariqoh Kholisah, Siti Fatikhatus Sya’adah, Hasyim Asy’ari","doi":"10.31004/jptam.v7i2.7652","DOIUrl":"https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.7652","url":null,"abstract":"Kepengikutan guru terhadap kepala sekolah adalah faktor penting dalam mencapai lingkungan pendidikan yang harmonis dan produktif di sekolah. Artikel ini bertujuan untuk mengungkap peran kepala sekolah dalam memberikan motivasi kepada guru-guru di SDN Sudimara 13. Metode penelitian yang digunakan adalah wawancara dengan kepala sekolah dan guru-guru serta observasi langsung di sekolah tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah berperan penting dalam memberikan motivasi kepada guru-guru dengan berbagai pendekatan dan strategi. Motivasi yang diberikan oleh kepala sekolah mencakup motivasi intrinsik dan ekstrinsik, serta pemberian penghargaan dan dukungan yang memadai. Dalam artikel ini, kami juga membahas faktor-faktor yang dapat meningkatkan Kepengikutan guru terhadap kepala sekolah, seperti komunikasi yang efektif, kepemimpinan yang inspiratif, dan keadilan organisasional. Dengan adanya kepala sekolah yang mampu memberikan motivasi yang tepat kepada guru-guru, diharapkan akan tercipta lingkungan belajar yang kondusif dan berkualitas di SDN Sudimara 13.","PeriodicalId":192364,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Tambusai","volume":"28 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129208352","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Pengaruh Metode SQ4R Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Teks Berita Siswa Kelas VII SMP Negeri 5 Pariaman","authors":"Resti Fauzi, Afnita Afnita","doi":"10.31004/jptam.v7i2.7618","DOIUrl":"https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.7618","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini untuk menganalisis menganalisis pengaruh metode SQ4R terhadap keterampilan membaca pemahaman teks berita siswa kelas VII SMP Negeri 5 Pariaman. Penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Hasil penelitian ini ada tiga. Pertama, keterampilan membaca pemahaman teks berita sebelum menggunakan metode SQ4R siswa kelas VII SMP Negeri 5 Pariaman berada kualifikasi Cukup (C) dengan rata-rata 64,42. Kedua, keterapilan membaca pemahaman teks berita sesudah menggunakan metode SQ4R siswa kelas VII SMP Negeri 5 Pariaman berada pada kualifikasi Baik (B) dengan rata-rata 76,52. Ketiga, berdasarkan uji-t hipotesis kerja (H1) diterima dengan taraf signifikan 95% dan derajat kebebasan (n-1) karena thitung > ttabel (10,13 >1,70). Jadi, dapat dikatakan bahwa H1 diterima. Hal itu terdapat pengaruh metode SQ4R terhadap keterampilan membaca pemahaman teks berita siswa kelas VII SMP Negeri 5 Pariaman. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa metode SQ4R dapat digunakan dalam pembelajaran keterampilan membaca pemahaman teks berita siswa kelas VII SMP Negeri 5 Pariaman.","PeriodicalId":192364,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Tambusai","volume":"71 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133207173","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Nisaul Hasanah, Meta Silfia Novembli, Bintha Ustafiano
{"title":"Pelatihan Kecerdasan Emosi untuk Meningkatkan Kesejahteraan Siswa (Student Well-Being) di SMP ”X” Sleman","authors":"Nisaul Hasanah, Meta Silfia Novembli, Bintha Ustafiano","doi":"10.31004/jptam.v7i2.7134","DOIUrl":"https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.7134","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelatihan kecerdasan emosi dapat meningkatkan kesejahteraan siswa di SMP “X” Sleman. Penelitian ini menggunakan rancangan pretest-posttest with control group dengan melibatkan 17 orang siswa di SMP “X” Sleman. Pengukuran menggunakan skala kesejahteraan siswa yang dimodifikasi milik Hascher (2007). Uji hipotesis menggunakan analisis Mann Whitney dan Friedman dengan hasil diperoleh nilai signifikansi sebesar 0.923 (p> 0.05) dan nilai Z sebesar -0.096, yang mengindikasikan bahwa tidak terdapat perbedaan kesejahteraan siswa pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol setelah diberikan pelatihan kecerdasan emosi. Dapat disimpulkan bahwa pelatihan kecerdasan emosi belum dapat meningkatkan kesejahteraan siswa di SMP “X” Sleman.","PeriodicalId":192364,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Tambusai","volume":"17 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122511042","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Ideologi Seni Tradisi sebagai Dasar Pengembangan Penciptaan Karya Wanda Karawitan","authors":"Wihendar Wihendar, J. B. Wastap, S. Saleh","doi":"10.31004/jptam.v7i2.7619","DOIUrl":"https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.7619","url":null,"abstract":"Artikel ini bertujuan memberi pemahaman tentang cara membentuk produk seni kebaruan dari hasil adopsi dan adaptasi terhadap kesenian. Penelitian ini menggunakan pendekatan model comprehensive ethnography. Pembentukan karya berdasarkan ideologi proses penciptaan yang terdiri 4 tahapan, yakni : eksplorasi bunyi, eksplorasi penggunaan media, eksplorasi teknik, dan eksplorasi dinamika. Metode penelitian ini menggunakan metode observasi auditif. Proses kreatif dilakukan dalam membentuk karya melalui aransemen dari kesenian yang sudah ada yakni seni dugjring yang diwujudkan sebagai gending pengiring. Selain dari kesenian juga hasil adaptasi gaya berbicara (dialektika) dan lentong pupujian yang diadaptasi menjadi ornamentasi bernyanyi. Hasil pembentukannya masuk pada ranah Karawitan sekar gending dan karya yang dibuat berjudul Nyanyian Kunti (Kuningan Timur). Tujuan karya ini untuk membentuk kesepatan dalam mewujudkan kesenian sebagai identitas masyarakat. Beberapa faktor yang menjadi kemungkinan kesepakatan itu terjadi yakni ketika memberikan manfaat positif, memberi pemahaman proses kreatif dan sektor ekonomi masyarakat meningkat ketika kesenian masuk dalam ranah seni pertunjukan.","PeriodicalId":192364,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Tambusai","volume":"124 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131432996","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}