Russkij âzyk za rubežom最新文献_第3页

Center for Intensive Language Education at Algiers 2 University: difficulties, obstacles and prospects 阿尔及尔第二大学语言强化教育中心:困难、障碍和前景

Russkij âzyk za rubežom Pub Date : 2023-09-11 DOI: 10.37632/pi.2023.299.4.016

Отман.З.М. Бен

{"title":"Center for Intensive Language Education at Algiers 2 University: difficulties, obstacles and prospects","authors":"Отман.З.М. Бен","doi":"10.37632/pi.2023.299.4.016","DOIUrl":"https://doi.org/10.37632/pi.2023.299.4.016","url":null,"abstract":"В статье мы пытаемся обозначить видения, мнения, высказывания и теории некоторых российских выдающихся ученых и дидактиков в области образования и преподавания РКИ о Центре интенсивного языкового образования при Университете «Алжир-2», в котором мы работали. Кроме этого, мы расскажем о своем опыте в Центре, попытаемся подробно сказать о проблемах и трудностях, с которыми как преподаватели, так и учащиеся сталкиваются при приобретении навыков, знаний и опыта в сфере РКИ. Следует отметить, что эта работа является одной из серии статей, которые мы пишем о преподавании и обучении РКИ в Алжире. In this article, we are trying to project the visions, opinions, statements and theories of some Russian eminent scientists and dedacticians in the field of education and teaching of Russian as a foreign language, directly or indirectly, onto the Center for Intensive Language Education at the Algiers-2 University, where we worked. In addition, we talk about our experience at the Center, describing it and trying to talk in detail about the problems and difficulties that both teachers and students face in their work in acquiring skills, knowledge and experience in the field of Russian as a foreign language. It should be noted that this article is one of many articles that we have written, are writing and will continue to write about teaching and learning Russian as a foreign language in Algeria, hoping that these articles will result in a book in the near future.","PeriodicalId":481666,"journal":{"name":"Russkij âzyk za rubežom","volume":"59 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136024707","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

RUSSIAN LANGUAGE INDEX 俄语索引

Russkij âzyk za rubežom Pub Date : 2023-09-11 DOI: 10.37632/pi.2023.299.4.014

В.И. Карасик

引用次数: 0

The Survey of Contemporary Russian Concepts’ Investigations in Domestic Linguistics 当代俄语国内语言学概念研究综述

Russkij âzyk za rubežom Pub Date : 2023-09-11 DOI: 10.37632/pi.2023.299.4.006

Н.В. Матюшина

{"title":"The Survey of Contemporary Russian Concepts’ Investigations in Domestic Linguistics","authors":"Н.В. Матюшина","doi":"10.37632/pi.2023.299.4.006","DOIUrl":"https://doi.org/10.37632/pi.2023.299.4.006","url":null,"abstract":"Статья представляет собой результат наукометрического обзора диссертационных исследований концептов русского языка, представленных за последнее десятилетие. Диссертации на соискание ученых степеней по филологии были отобраны методом сплошной выборки с официального сайта ВАК Министерства образования и науки РФ. В ходе анализа были изучены труды, выполненные в русле диахронического и сравнительного языкознания, литературоведения, семантики, психолингвистики и др. В работе описана тематика отобранных диссертаций, материал исследования, специальности ВАК, по которым были защищены работы. Кроме того, продемонстрирована география проведенных штудий и распределение написанных диссертаций по годам с 01.01.2012 по 30.04.2022. Также приведен перечень языков, на фоне которых авторы диссертаций проводили сравнение функционирования концептов русского языка и их аналогов в других лингвокультурах. Данные представлены с привлечением современных методов визуальной подачи статистической информации. The paper represents a scientometric survey of domestic researches on Russian concepts within last ten years. All theses on the issue were found on the official Higher Attestation Commission of the Ministry of Education and Science of the Russian Federation cite. Diachronic, comparative, literary, semantic, psycholinguistic and other theses were studied. In the framework of analysis such points were scrutinized: topics, material, HAC specializations, theses’ origin, defense places and years of the researches in the period from 01.01.2012–30.04.2022. Moreover the list of languages taken to compare Russian concepts with the related ones in other linguocultures is suggested. All the data are supplemented by visual methods of statistics presentation.","PeriodicalId":481666,"journal":{"name":"Russkij âzyk za rubežom","volume":"18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136024705","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Digital environment in teaching Russian as a foreign language: views of the publisher, developer, teacher 俄语作为外语教学的数字环境:出版商、开发者、教师的观点

Russkij âzyk za rubežom Pub Date : 2023-09-11 DOI: 10.37632/pi.2023.299.4.002

А.В. Голубева, Н.С. Голубев, А.Б. Алешина, Т.А. Бекезина

{"title":"Digital environment in teaching Russian as a foreign language: views of the publisher, developer, teacher","authors":"А.В. Голубева, Н.С. Голубев, А.Б. Алешина, Т.А. Бекезина","doi":"10.37632/pi.2023.299.4.002","DOIUrl":"https://doi.org/10.37632/pi.2023.299.4.002","url":null,"abstract":"На примере онлайн-ресурсов Центра «Златоуст» описываются подходы к разработке обучающих цифровых ресурсов со стороны издателя, разработчика и преподавателей. Представлены основные вопросы, встающие при создании подобных ресурсов, и возможные варианты решений. Авторы приходят к выводу, что для реальных образовательных инноваций в преподавании РКИ, для внедрения приемов и технологий, которые вовлекают учащихся в углубленную обработку экранного текста, русистам следует шире обращаться к опыту современного корпоративного онлайн-обучения. В этой сфере реальные результаты использования технологий отслеживаются более тщательно. Без серьезной исследовательской работы, без надежной научной аналитики говорить о реальных инновациях в данной предметной области явно преждевременно, только новых технологий и энтузиазма для по-настоящему новых методик недостаточно. Using the example of the online resources of the Zlatoust Center, approaches to the development of educational digital resources from the publisher, developer and teachers are described. The main issues that arise when creating such resources and possible solutions are presented. The authors conclude that for real educational innovations in teaching Russian as a foreign language, for the introduction of techniques and technologies that involve students in in-depth processing of screen text, Russian specialists should turn more widely to the experience of modern corporate online learning. In this area, the actual results of the use of technology are monitored more carefully. Without serious research work, hopeless scientific analytics, it is clearly premature to talk about real innovations in this subject area, only new technologies and enthusiasm for truly new techniques are not enough.","PeriodicalId":481666,"journal":{"name":"Russkij âzyk za rubežom","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136023666","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Creolized texts: old problems, new possibilities 克里奥尔文本:老问题，新可能性

Russkij âzyk za rubežom Pub Date : 2023-09-11 DOI: 10.37632/pi.2023.299.4.010

Ян. Ли, Л.Л. Вохмина

{"title":"Creolized texts: old problems, new possibilities","authors":"Ян. Ли, Л.Л. Вохмина","doi":"10.37632/pi.2023.299.4.010","DOIUrl":"https://doi.org/10.37632/pi.2023.299.4.010","url":null,"abstract":"В статье рассматриваются возможности использования креолизованных текстов в контексте современной актуализации общедидактического принципа наглядности в обучении, описываются отношения между вербальной и невербальной частями креолизованного текста, рассматривается его роль как средства формирования грамматических навыков при обучении РКИ в китайской аудитории. Выделяются проблемы строгого соответствия зрительного ряда природе, существу содержания тренируемого грамматического навыка на примере глаголов движения. The article discusses the possibilities of using creolized texts in the context of the modern actualization of the general didactic principle of visualization in teaching, describes the relationship between the verbal and non-verbal parts of the creolized text, considers its role as a means of developing grammatical skills in teaching Russian as a foreign language to a Chinese audience. The problems of strict correspondence of the visual range to nature, the essence of the content of the trained grammatical skill are highlighted on the example of verbs of motion.","PeriodicalId":481666,"journal":{"name":"Russkij âzyk za rubežom","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136023669","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

The International scientific and practical conference «Linguistics and Methods of Teaching the Russian language to the foreign students» (Moscow, Russian State University for the Humanities, March 24, 2023) 国际科学与实践会议“语言学与外国留学生俄语教学方法”(莫斯科，俄罗斯国立人文大学，2023年3月24日)

Russkij âzyk za rubežom Pub Date : 2023-09-11 DOI: 10.37632/pi.2023.299.4.018

Е.О. Албей, Д.В. Якунина

{"title":"The International scientific and practical conference «Linguistics and Methods of Teaching the Russian language to the foreign students» (Moscow, Russian State University for the Humanities, March 24, 2023)","authors":"Е.О. Албей, Д.В. Якунина","doi":"10.37632/pi.2023.299.4.018","DOIUrl":"https://doi.org/10.37632/pi.2023.299.4.018","url":null,"abstract":"В статье рассматриваются итоги проведения Международной научно-практической конференции «Лингвистика и методика преподавания русского языка иностранным студентам». В конференции приняли участие исследователи русистики и преподаватели РКИ из РГГУ, МГУ имени М. В. Ломоносова, Гос. ИРЯ им. А. С. Пушкина, Ка'Фоскари (Венеция), Софийского университета им. Св. Климента Охридского (София). Доклады лингвистической секции затрагивали общетеоретические вопросы преподавания РКИ, сообщения методической секции рассматривали различные аспекты преподавания языка в иностранной аудитории, в том числе использование цифровых медиа и новейших компьютерных технологий в учебном процессе. The article discusses the results of the International Scientific and Practical Conference «Linguistics and Methods of Teaching the Russian language to the foreign students». The conference was attended by researchers of Russian studies and teachers of Russian as a foreign language from the Russian State University for the Humanities, Lomonosov Moscow State University, Pushkin State Russian Language Institute, Ca' Foscari (Venice), Sofia University «St. Kliment Ohridski» (Sofia). The reports of the linguistic section touched upon general theoretical issues of teaching Russian as a foreign language. The reports of the methodological section considered various aspects of language teaching in a foreign audience, including the use of digital media and the latest computer technologies in the educational process.","PeriodicalId":481666,"journal":{"name":"Russkij âzyk za rubežom","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136023668","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

TEACHING RUSSIAN ACADEMIC WRITING IN LINGUISTIC AND COMMUNICATIVE TRAINING OF FOREIGN STUDENTS AT AN ENGINEERING UNIVERSITY: MODERN APPROACHES AND CONCEPTUAL SOLUTIONS 在一所工程大学的外国学生语言和交际训练中教授俄语学术写作:现代方法和概念解决方案

Russkij âzyk za rubežom Pub Date : 2023-09-11 DOI: 10.37632/pi.2023.299.4.011

Т.П. Скорикова, Н.Н. Романова, Е.А. Орлов

{"title":"TEACHING RUSSIAN ACADEMIC WRITING IN LINGUISTIC AND COMMUNICATIVE TRAINING OF FOREIGN STUDENTS AT AN ENGINEERING UNIVERSITY: MODERN APPROACHES AND CONCEPTUAL SOLUTIONS","authors":"Т.П. Скорикова, Н.Н. Романова, Е.А. Орлов","doi":"10.37632/pi.2023.299.4.011","DOIUrl":"https://doi.org/10.37632/pi.2023.299.4.011","url":null,"abstract":"В статье рассматривается феномен «академическое письмо», определяется его статус и роль в системе лингвокоммуникативной подготовки иностранных специалистов в российской высшей технической школе. Анализируются разнотипные подходы к обучению русскому академическому письму, характеризуется динамика формирования реализующих его языковых навыков и речевых умений на последовательных образовательных этапах. Представляется концепция авторского учебного курса и сопровождающего его пособия, которые обеспечивают освоение иностранными студентами технологии продуцирования разножанровых вторичных и первичных научных текстов как основы эффективной профессиональной коммуникации в академической среде. The article examines the phenomenon of \"academic writing\", determines its status and role in the system of linguistic and communicative training of foreign specialists in Russian engineering universities. The authors analyze different types of approaches to teaching Russian academic writing, characterize the dynamics of language and speaking skills development at successive educational stages. The concept of the author's training course and supplementary manual is presented. The course provides a learning technique that enables foreign students to produce secondary and primary scientific texts of various genres. It is a basis of effective professional communication in academic environment.","PeriodicalId":481666,"journal":{"name":"Russkij âzyk za rubežom","volume":"237 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136023671","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

SOME TECHNIQUES IN THE CONDITIONS OF TEACHING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE ONLINE (INITIAL STAGE) 在线俄语教学条件下的一些技巧(初级阶段)

Russkij âzyk za rubežom Pub Date : 2023-09-11 DOI: 10.37632/pi.2023.299.4.003

Г.М. Лёвина

引用次数: 0

THE LEARNING ENVIRONMENT OF A SYNCHRONOUS ONLINE LESSON IN TEACHING SECOND LANGUAGE (ON THE EXAMPLE OF RSL): COMPONENTS AND FEATURES 第二语言同步在线教学的学习环境(以rsl为例):组成部分和特征

Russkij âzyk za rubežom Pub Date : 2023-09-11 DOI: 10.37632/pi.2023.299.4.005

К.Е. Родионова

{"title":"THE LEARNING ENVIRONMENT OF A SYNCHRONOUS ONLINE LESSON IN TEACHING SECOND LANGUAGE (ON THE EXAMPLE OF RSL): COMPONENTS AND FEATURES","authors":"К.Е. Родионова","doi":"10.37632/pi.2023.299.4.005","DOIUrl":"https://doi.org/10.37632/pi.2023.299.4.005","url":null,"abstract":"В статье рассматривается образовательная среда синхронного онлайн-урока, ее компоненты и особенности. Осмысливается понятие образовательной среды с точки зрения андрагогики (т. е. обучения взрослых). Анализируются различные авторские трактовки данного понятия в научном поле в рамках как очного, так и дистанционного обучения. Дается анализ понятия образовательной среды синхронного онлайн-урока и описывается ее компонентный состав. This article discusses the concept of learning environment in the framework of synchronous RSL online learning, its components and features. The concept of the learning environment is comprehended from the point of view of andragogy (i. e. adult education). Various author's interpretations of this concept in the scientific field in full-time and distance learning are described. The analysis of the concept of the learning environment of a synchronous online lesson is introduced and its component composition is proposed.","PeriodicalId":481666,"journal":{"name":"Russkij âzyk za rubežom","volume":"20 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136024269","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

CONCEPTUALIZATION OF THE RELATIONSHIP MAN – EARTH IN THE RUSSIAN SONG 俄罗斯歌曲中人地关系的概念化

Russkij âzyk za rubežom Pub Date : 2023-09-11 DOI: 10.37632/pi.2023.299.4.008

А.Н. Матрусова

引用次数: 0