{"title":"PENYULUHAN STATUS GIZI PADA ANGGOTA SENAM FIT CLUB SIMPANG D","authors":"Siska Siska, Debby Indah, Amanda Windi Ani","doi":"10.56313/jmnr.v2i1.43","DOIUrl":"https://doi.org/10.56313/jmnr.v2i1.43","url":null,"abstract":"Untuk mengatasi permasalahan dalam penanganan rendahnya pemahaman anggota senam terhadap status gizi. Masalahnya adalah banyak anggota senam yang mengalami obesitas di Fit Clup Simpang D. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatan pengetahuan gizi seimbang dan aktivitas fisik berupa senam bagi anggota senam Fit Clup Simpang D. Masalah gizi pada anggota senam dapat diterapkan gizi seimbang dan membiasakan melakukan aktivitas fisik setiap hari. Sebanyak 15 orang anggota senam mengalami obesitas dari 20 orang peserta. Metode yang digunakan adalah Training of Trainer (TOT) dengan ceramah dan praktek. Kegiatan ini dilakukan dengan beberapa tahap kegiatan, pemberian teori dan aplikasi materi gizi seimbang dan juga pemberian teori serta praktek melalui gerakan sederhana untuk melakukan aktivitas fisik (senam). Semua peserta sangat antusiasme untuk mengikuti setiap materi serta gerakan-gerakan aktivitas fisik (senam) sehingga diharapkan dapat dilakukan setiap hari, tidak hanya di tempat senam, di rumah juga dapat dilakukan. Hasil kegiatan pengabdian masyarakat ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas kesehatan anggota senam serta dapat diimplementasi dalam bentuk program berkelanjutan oleh para anggota senam fit Clup Simpang D. Adapun luaran dari kegiatan ini adalah; 1) Meningkatkan pemahaman anggota senam terhadap status gizi, 2). Menerapkan senam secara terstruktur dan terprogram 3) Menghasilkan publikasi ilmiah di jurnal pengabdian nasional tidak terakreditasi.","PeriodicalId":429005,"journal":{"name":"JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA","volume":"63 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-04-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130925358","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"PELATIHAN MEMBACA PERMULAAN DENGAN METODE GLOBAL DI KELAS 1 SD NEGERI 002 RAMBAH SAMO KABUPATEN ROKAN HULU","authors":"Rinja Efendi, Elvina, Eni Marta","doi":"10.56313/jmnr.v2i1.47","DOIUrl":"https://doi.org/10.56313/jmnr.v2i1.47","url":null,"abstract":"Pembelajaran bahasa Indonesia bertujuan agar siswa terampil berbahasa. Dalam kehidupan sehari-hari, kegiatan berbahasa tercermin dalam empat aspek keterampilan berbahasa yakni keterampilan menyimak, berbicara, membaca dan menulis. Usaha untuk mengantisipasi masalah siswa dalam pembelajaran keterampilan berbahasa yaitu dengan menerapkan suatu metode yang digunakan untuk keterampilan membaca permulaan salah satunya metode Global, metode ini disebut juga sebagai “metode kalimat” karena alur proses pembelajaran MMP yang diperlihatkan melalui metode ini diawali dengan penyajian beberapa kalimat global. Untuk membantu pengenalan kalimat dimaksud biasanya digunakan gambar. Di bawah gambar tersebut ditulis sebuah kalimat yang kira-kira merujuk pada makna gambar tersebut. Kalimat ini dijadikan dasar/alat untuk pembelajaran MMP. Melalui proses metode global selanjutnya anak mengalami proses belajar membaca permulaan. Hasil akhir yang dicapai dalam kegiatan ini, baik secara kuantitatif maupun kualitatif adalah sebagai berikut ini. 1. Meningkatnya kemampuan membaca siswa dengan menerapkan metode global. 2. Guru-guru SD kelas rendah lebih memahami metode pembelajaran yang sesuai dengan keterampilan membaca permulaan. 3. Membantu siswa yang berkesulitan membaca kalimat dasar maupun kalimat utuh. 4. Meningkatkan pemahaman siswa tentang makna setiap kalimat yang dibaca","PeriodicalId":429005,"journal":{"name":"JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA","volume":"15 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-04-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129696441","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"PEMANFAATAAN LIMBAH TANAMAN SEBAGAI PEMBENAH TANAH PADA POKTAN SAKERSA RASAU JAYA II","authors":"Sutikarini, Agusalim Masulili, Setiawan, Rini Suryani, Mulyadi","doi":"10.56313/jmnr.v1i2.14","DOIUrl":"https://doi.org/10.56313/jmnr.v1i2.14","url":null,"abstract":"Di Indonesia revolusi industri 4.0, terutama sektor pertanian belum berkembang, disebabkan kegiatan pertanian umumnya masih dilaksanakan dengan pola tradisional belum menerapkan pola modern dengan sistem pertanian berkelanjutan (sustainable farming). Pemanfaatan limbah tanaman sangat bermanfaat khususnya sebagai pembenah tanah (soil amandemen). Pembenah tanah (soil amandemen) sangat penting karena mengandung kandungan bahan organik serta unsur hara yang di butuhkan oleh tanaman.Tujuan dari kegiatan ini adalah memberikan alternatif untuk mengurangi kebutuhan terhadap pupuk anorganik dengan pemanfaatan limbah tanaman secara optimal sebagai bahan pembenah tanah (soil amandemen) sehingga mendukung sistem pertanian berkelanjutan (sustainable farming). Mitra kegiatan dalam pengabdian kepada masyarakat ini yaitu kelompok tani Sakersa yang berada di Desa Rasau Jaya II Kecamatan Rasau Jaya Kabupaten Kubu Raya. Metode yang dilakukan adalah metode penyuluhan diikuti dengan demonstrasi. Setelah dilakukannya kegiatan Pengabdian Masyarakat, Kelompok Tani Sakersa Kecamatan Rasau Jaya II tertarik untuk memproduksi pupuk organik dengan memanfaatkan limbah tanaman hasil pertanian. Kegiatan demonstrasi memberikan dampak kepada pengetahuan, sikap dan keterampilan. Bahkan memiliki keinginan untuk mengaplikasikannya pupuk organik tersebut di lahan pertanian. Produk pupuk organik yang dihasilkan bersifat ramah lingkungan, bahan baku berlimpah dan murah serta dapat mengurangi pengeluaran biaya pembelian pupuk dalam kegiatan budidaya tanaman.","PeriodicalId":429005,"journal":{"name":"JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA","volume":"45 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126929214","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"PELATIHAN PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM PENULISAN ARTIKEL ILMIAH DI SDN 006 RAMBAH","authors":"Elvina Elvina, Delia Putri, Rinja Efendi","doi":"10.56313/jmnr.v1i2.20","DOIUrl":"https://doi.org/10.56313/jmnr.v1i2.20","url":null,"abstract":"Artikel ilmiah adalah bentuk tulisan yang berisi laporan-laporan sistematis mengenai hasil dari kajian atau hasil dari penelitian yang disajikan berupa tulisan ilmiah. Tujuan Pengabdian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan guru dalam menulisa artikel ilmiah untuk diterbitkan di jurnal-jurnal penelitian. Pelatihan penulisan artikel ilmiah ini dilakukan di SDN 006 Rambah dengan menggunakan metode ceramah dan praktek/latihan penulisan artikel ilmiah secara berulang-ulang. Latihan penulisan artikel ilmiah secara terus menerus/berulang-ulang secara mandiri/kelompok. Berdasarkan hasil evaluasi terhadap pelaksanaan kegiatan pelatihan yang dilaksanakan maka dapat disimpulkan bahwa, berdasarkan respon peserta pelatihan diketahui bahwa seluruh peserta menyatakan bahwa kegiatan yang dilaksanakan sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai, yaitu memberikan pengetahuan kepada peserta terkait penulisan artikel ilmiah yang baik dan benar.Seluruh peserta terlihat sangat antusias dalam mengikuti program pelatihan. Hal ini bisa dilihat dari jumlah kehadiran peserta. Seluruh peserta mampu menggunakan atau menerapkan cara penulisan artikel ilmiah yang baik dan benar.","PeriodicalId":429005,"journal":{"name":"JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA","volume":"87 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126017898","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"PELATIHAN PENGEMBANGAN PERAN GURU DALAM MEMBENTUK SIKAP SOSIAL SISWA MELALUI MATA PELAJARAN IPS BAGI GURU-GURU SEKOLAH DASAR KELAS RENDAH","authors":"Rinja Efendi, Eni Marta, Elvina","doi":"10.56313/jmnr.v1i2.19","DOIUrl":"https://doi.org/10.56313/jmnr.v1i2.19","url":null,"abstract":"Pendidikan ilmu pengetahuan sosial (IPS) merupakan salah satu mata pelajaran yang di dalamnya memuat ajaran nilai sosial, diharapkan dapat membina, menyadarkan dan membentuk sikap siskap sosial siswa, sehingga menjadi peka dan peduli terhadap masalah sosial. Usaha untuk mengantisipasi masalah siswa dalam pembelajaran yang terus terjadi, maka peran guru untuk membentuk sikap siswa sangatlah diperlukan. Ada beberapa upaya yang dapat dilakukan oleh guru untuk membentuk sikap siswa dalam pembelajaran , antara lain membuat strategi yaitu strategi pembelajaran kooperatif, strategi pembelajaran afektif, keteladanan, pemberian sanksi atau hukuman, ganjaran. Pelatihan ini bertujuan untuk menciptakan strategi bagi guru sekolah dasar Kabupaten Rokan Hulu dalam membentuk sikap siswa sosial siswa melalui kegiatan pembelajaran di SDIT Raissalam, melatih kepekaan siswa terhadap lingkungan sosial dan memiliki sikap peduli terhadap lingkungan sosial serta mampu meningkatkan nilai pelajaran IPS siswa disekolah dasar. \u0000 ","PeriodicalId":429005,"journal":{"name":"JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA","volume":"87 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126330218","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Rita Arianti, Asih Ria Ningsih, Sri Mures Walef, Hendrisman
{"title":"PELATIHAN PEMBEKALAN ETIKA, DISIPLIN, DAN PENDIDIKAN KARAKTER BAGI MAHASISWA STKIP ROKANIA DALAM PERSIAPAN PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN (PLP) II","authors":"Rita Arianti, Asih Ria Ningsih, Sri Mures Walef, Hendrisman","doi":"10.56313/jmnr.v1i2.21","DOIUrl":"https://doi.org/10.56313/jmnr.v1i2.21","url":null,"abstract":"Latar belakang pelatihan ini dilakukan adalah karena kurangnya pengetahuan dan pengalaman mahasiswa tentang etika, disiplin, dan pendidikan karakter dalam menghadapi kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP). Mahasiswa perlu dibekali dengan pengenalan etika yang baik, kedisiplinan dan pendidikan karakater agar bisa menyesuaikan diri di lingkungan sekolah mitra.Tujuan pelatihan ini adalah untuk pembekalan mahasiswa dalam pembentukan karakter, etika, dan kedisplinan dalam menghadapi kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan.Etika adalah aturan atau pola tingkah laku yang dihasilkan oleh akal manusia.Disiplin merupakansuatu tindakanyangmenunjukkan perilaku tertib dan patuh pada berbagai ketentuan dan peraturan.Kedisiplinan dapatdilakukan dan diajarkan kepada mahasiswa di sekolah maupun dirumah dengan cara membuat semacam peraturan atau tata tertib yang wajib dipatuhi olehsetiapmahasiswa. Kedisiplinan itu akan timbul dengan sendirinya darijiwa karena adanya sebuah doronganuntukmenaati tata tertib. Selain itu mahasiswa juga harus memahami pendidikan karakter yang baik agar mampu memahami peserta didik. Ketika mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai karakter yang baik maka ia akan bisa bertanggung jawab dan menjalankan seluruh tugasnya sebagai seorang guru nantinya.","PeriodicalId":429005,"journal":{"name":"JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA","volume":"74 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115268908","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"PELATIHAN JURUS TUNGGAL WARGA PENCAK SILAT PERSAUDARAAN SETIA HATI TERATE RAYON RAMBAH MUDARANTING RAMBAH HILIR","authors":"Tofikin Tofikin","doi":"10.56313/jmnr.v1i2.13","DOIUrl":"https://doi.org/10.56313/jmnr.v1i2.13","url":null,"abstract":"Abstrak: Jurus tunggal IPSI merupakan salah satu kategori yang di pertandingkandalam kejuaraan pencak silat. Jurus tunggal adalah pertandingan pencak silat yang menampilkan seorang pesilat memperagakan kemahirannya dalam jurus baku tunggal secara benar, tepat dan mantap, penuh penjiwaan dengan tangankosong dan bersenjata. Tujuan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan jurus tunggal pada warga pencak silat Persaudraan Setia Hati Terate Rayon Rambah Muda Ranting RambahHilir. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini konvensional yaitu paparan materi, diskusi, dan latihan. Pemateri melakukan penjelasan-penjelasan tentang jurus tunggal IPSI.","PeriodicalId":429005,"journal":{"name":"JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA","volume":"10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130140188","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"PENGENALAN PERMAINAN MINI BRIDGE PADA SISWA SMP NEGERI 7 RAMBAH SAMO KABUPATEN ROKAN HULU","authors":"Debby Indah, H. Mulyadi","doi":"10.56313/jmnr.v1i2.18","DOIUrl":"https://doi.org/10.56313/jmnr.v1i2.18","url":null,"abstract":"The purpose of this service activity is to introduce bridge through mini bridge games to students of Public Junior High School 7 RambahSamo. The method used in this activitied is lectures and demonstrations about the mini bridge game. Activity data regarding students' absorption of mini bridge games. The results of the socialization showed that 28 students of Public Junior High School 7 RambahSamowho participated in the socialization activities about the mini bridge game were obtained by 2 students who had good absorption abilities (7.14%) of the mini bridge game, 6 students who had sufficient absorption abilities(21.43%) for the mini bridge game and 20 students who have less absorption ability (71.43%) for the mini bridge game. The average obtained was 58.75 with a less category.It was concluded that the socialization activities had a positive impact in providing students with knowledge of the mini bridge game.","PeriodicalId":429005,"journal":{"name":"JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA","volume":"41 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125799107","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pariang Sonang Siregar, R. Hatika, Hasrijal, Eni Marta, Abdullah Hasibuan
{"title":"PELATIHAN PEMBELAJARAN AKTIF INOVATIF KREATIF EFEKTIF DAN MENYENANGKAN (PAIKEM) DI SD NEGERI 011 UJUNGBATU","authors":"Pariang Sonang Siregar, R. Hatika, Hasrijal, Eni Marta, Abdullah Hasibuan","doi":"10.56313/jmnr.v1i1.7","DOIUrl":"https://doi.org/10.56313/jmnr.v1i1.7","url":null,"abstract":"Proses belajar mengajar sangat menentukan peningkatan kualitas pendidikan. Perolehan belajar berupa nilai-nilai dan keterampilan tertentu terukur melalui proses dan hasil belajar. Sistem pembelajaran masa lalu dianggap tidak mampu lagi menopang tercapainya tujuan pendidikan secara menyeluruh. Kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan guru juga masih bersifat teacher oriented, guru cenderung hanya memberikan atau memindahkan informasi sebanyak-banyaknya kepada siswa, sedangkan siswa hanya mendengar dan mencatat saja, membuat rangkuman materi, kemudian mengerjakan soal-soal pada LKS. Hal ini yang menyebabkan siswa menjadi pasif, tidak kreatif dan tidak inovatif dan sangat merugikan siswa karena siswa hanya memperoleh pengetahuan terbatas dari penjelasan guru dan materi dibuku, siswa tidak dapat mengembangkan potensi di dalam dirinya sehingga hasil belajar yang dicapai tidak optimal. Sama halnya seperti pembelajaran yang terjadi di SD Negeri 011 Ujungbatu. Dimana pembelajaran di sekolah ini masih dilaksanakan secara konvensional dan kurangnya rasa ingin tahu guru terkait inovasi pembelajaran yang menyenangkan. Metode pelaksanaan program dilakukan dengan penyuluhan untuk meningkatkan pengetahuan serta pelatihan untuk meningkatkan ketrampilan mitra, serta introduksi teknologi untuk peningkatan kapasitas usaha kedua mitra. Pelaksana PKM akan melakukan pelatihan dan pendampingan secara langsung terkait pembelajaran aktif inovatif kreatif efektif dan menyenangkan (PAIKEM). Untuk kegiatan pelatihan ini dilakukan persiapan dengan tujuan membuat beberapa sesi dalam kegiatan PAIKEM. Untuk menyusun pembelajaran di tiap sesi, modul ini menggunakan kerangka sederhana yang disebut ICARE. Sistem ICARE meliputi lima unsur kunci dari pengalaman pembelajaran yaitu Introduction, Connection, Application, Reflection, dan Extension.","PeriodicalId":429005,"journal":{"name":"JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-05-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122392351","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"PELATIHAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH DAN PUBLIKASI OJS SEBAGAI PENUNJANG KENAIKAN PANGKAT PADA GURU-GURU SE-KABUPATEN ROKAN HULU","authors":"Delia Putri, Misra Nofrita, Rita Arianti","doi":"10.56313/jmnr.v1i1.6","DOIUrl":"https://doi.org/10.56313/jmnr.v1i1.6","url":null,"abstract":"One of the efforts made by teachers for professional development as educators is to take care of promotions. In accordance with ministerial regulations, one of the requirements for proposing a promotion is that educators or teachers must produce research in the form of scientific articles or scientific publications that are useful and have innovations in the world of education. The article must be published in a journal or OJS. Due to the lack of knowledge of teachers regarding this matter, training was conducted at elementary, junior high, and high school / equivalent teachers in Rokan Hulu Regency, Riau Province. The training methods used are lecture, discussion and demonstration methods. The results of the training show significant progress on the knowledge and ability of teachers in writing and publishing scientific articles through OJS journals","PeriodicalId":429005,"journal":{"name":"JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA","volume":"121 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-05-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134535743","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}