PELATIHAN PENGEMBANGAN PERAN GURU DALAM MEMBENTUK SIKAP SOSIAL SISWA MELALUI MATA PELAJARAN IPS BAGI GURU-GURU SEKOLAH DASAR KELAS RENDAH

Rinja Efendi, Eni Marta, Elvina
{"title":"PELATIHAN PENGEMBANGAN PERAN GURU DALAM MEMBENTUK SIKAP SOSIAL SISWA MELALUI MATA PELAJARAN IPS BAGI GURU-GURU SEKOLAH DASAR KELAS RENDAH","authors":"Rinja Efendi, Eni Marta, Elvina","doi":"10.56313/jmnr.v1i2.19","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pendidikan ilmu pengetahuan sosial (IPS) merupakan salah satu mata pelajaran yang di dalamnya memuat ajaran nilai sosial, diharapkan dapat membina, menyadarkan dan membentuk sikap siskap sosial siswa, sehingga menjadi peka dan peduli terhadap masalah sosial. Usaha untuk mengantisipasi masalah siswa dalam pembelajaran yang terus terjadi, maka peran guru untuk membentuk sikap siswa sangatlah diperlukan. Ada beberapa upaya yang dapat dilakukan oleh guru untuk membentuk sikap siswa dalam pembelajaran , antara lain membuat strategi yaitu strategi pembelajaran kooperatif, strategi pembelajaran afektif, keteladanan, pemberian sanksi atau hukuman, ganjaran. Pelatihan ini bertujuan untuk menciptakan strategi bagi guru sekolah dasar Kabupaten Rokan Hulu dalam membentuk sikap siswa sosial siswa melalui kegiatan pembelajaran di SDIT Raissalam, melatih kepekaan siswa terhadap lingkungan sosial dan memiliki sikap peduli terhadap lingkungan sosial serta mampu meningkatkan nilai pelajaran IPS siswa disekolah dasar. \n ","PeriodicalId":429005,"journal":{"name":"JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA","volume":"87 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-10-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.56313/jmnr.v1i2.19","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Pendidikan ilmu pengetahuan sosial (IPS) merupakan salah satu mata pelajaran yang di dalamnya memuat ajaran nilai sosial, diharapkan dapat membina, menyadarkan dan membentuk sikap siskap sosial siswa, sehingga menjadi peka dan peduli terhadap masalah sosial. Usaha untuk mengantisipasi masalah siswa dalam pembelajaran yang terus terjadi, maka peran guru untuk membentuk sikap siswa sangatlah diperlukan. Ada beberapa upaya yang dapat dilakukan oleh guru untuk membentuk sikap siswa dalam pembelajaran , antara lain membuat strategi yaitu strategi pembelajaran kooperatif, strategi pembelajaran afektif, keteladanan, pemberian sanksi atau hukuman, ganjaran. Pelatihan ini bertujuan untuk menciptakan strategi bagi guru sekolah dasar Kabupaten Rokan Hulu dalam membentuk sikap siswa sosial siswa melalui kegiatan pembelajaran di SDIT Raissalam, melatih kepekaan siswa terhadap lingkungan sosial dan memiliki sikap peduli terhadap lingkungan sosial serta mampu meningkatkan nilai pelajaran IPS siswa disekolah dasar.  
教师在通过ip班小学教师塑造学生社会态度方面的角色发展培训
社会科学教育(IPS)是其中一门包含社会价值教义的学科,希望建立、唤醒和塑造学生的社会教学态度,使他们对社会问题敏感和关心。努力预测学生不断学习中的问题,因此教师塑造学生态度的作用是必不可少的。教师可以通过一些努力来塑造学生在学习中的态度,包括制定一种合作学习策略、情感学习策略、模范学习、制裁或惩罚、奖励等策略。本培训旨在为上游摄政小学教师通过SDIT Raissalam的学习活动塑造学生的社会态度,培训学生对社会环境的敏感度,并培养对社会环境的关心,并提高小学教师的社会价值。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信