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Habilidades digitales académicas de estudiantes jóvenes de Prepa en Línea SEP 年轻SEP在线预科学生的学术数字技能
Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia Pub Date : 2023-09-01 DOI: 10.22201/cuaieed.20074751e.2023.30.86528
Georgina Sanabria Medina, Laura Regil-Vargas
{"title":"Habilidades digitales académicas de estudiantes jóvenes de Prepa en Línea SEP","authors":"Georgina Sanabria Medina, Laura Regil-Vargas","doi":"10.22201/cuaieed.20074751e.2023.30.86528","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/cuaieed.20074751e.2023.30.86528","url":null,"abstract":"Este trabajo tiene como objetivo divulgar e invitar a reflexionar acerca de los resultados obtenidos en una investigación sobre habilidades digitales académicas con las que cuenta un grupo de estudiantes de la generación 35 de Prepa en Línea SEP. Para ello, se hizo análisis de la literatura sobre los temas cultura y habilidades digitales académicas. Posteriormente, se diseñó y aplicó un cuestionario a 20 estudiantes y se llevaron a cabo entrevistas a profundidad a ocho de ellos. Los resultados obtenidos evidencian que la mayoría de los estudiantes tiene un grado de habilidades digitales académicas suficiente para el nivel escolar y la modalidad de estudios que cursan.","PeriodicalId":421880,"journal":{"name":"Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115091829","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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El trabajo colaborativo en los foros en línea, ventanas a la actitud dialógica 在线论坛中的协作工作，对话态度的窗口
Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia Pub Date : 2023-09-01 DOI: 10.22201/cuaieed.20074751e.2023.30.86526
Cleopatra Berenice Areli Rodríguez Morales
{"title":"El trabajo colaborativo en los foros en línea, ventanas a la actitud dialógica","authors":"Cleopatra Berenice Areli Rodríguez Morales","doi":"10.22201/cuaieed.20074751e.2023.30.86526","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/cuaieed.20074751e.2023.30.86526","url":null,"abstract":"Se expone la estrategia didáctica implementada en el foro de la racionalidad política, de la asignatura Problemas Filosóficos del bachillerato a distancia de la UNAM (B@UNAM), en la que se retoman los elementos teóricos de Coll, y sus colegas (2007); Díaz Barriga Arceo (2006), Luna Dávila (2013) y Cortina (2000). Además, se describe cómo se concretan en los foros en línea educativos. La importancia de los foros radica en que son el espacio ideal para el desarrollo del trabajo colaborativo y la formación de la actitud dialógica, para que los estudiantes lleguen a acuerdos sociales, que les permitan convertirse en ciudadanos conscientes y participativos. También se valora el papel de las redes sociales, en este caso WhatsApp, el medio para que se diera el debate en tiempo real y lo subieran al foro l. Aunado a lo anterior, se propone la necesidad de implementar botones para que los estudiantes puedan evaluar el trabajo de sus compañeros.","PeriodicalId":421880,"journal":{"name":"Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117354053","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Diseño tecnopedagógico en línea como alternativa en el bachillerato presencial de Educación para la Salud en la ENP-UNAM 在线技术教学设计作为ENP-UNAM健康教育学士学位的替代方案
Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia Pub Date : 2023-09-01 DOI: 10.22201/cuaieed.20074751e.2023.30.86527
Karen Itzel Illescas Cruz, Olivia Espinosa Vázquez
{"title":"Diseño tecnopedagógico en línea como alternativa en el bachillerato presencial de Educación para la Salud en la ENP-UNAM","authors":"Karen Itzel Illescas Cruz, Olivia Espinosa Vázquez","doi":"10.22201/cuaieed.20074751e.2023.30.86527","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/cuaieed.20074751e.2023.30.86527","url":null,"abstract":"Durante la pandemia por el COVID-19 surgió la necesidad de innovar en la educación en línea, por lo que se adoptaron enfoques instruccionales (EI) mediados por tecnología. El objetivo de esta investigación fue implementar dos de ellos (Salmon y HyFlex de Beatty), en el segundo año del bachillerato de la Escuela Nacional Preparatoria (ENP) de la UNAM para la asignatura Educación para la Salud. Se describe la metodología para el desarrollo de una intervención realizada durante siete semanas en un entorno de aprendizaje en línea para la unidad: ‘La prevención en el autocuidado de la salud’. Las experiencias evidencian un aprendizaje situado acorde con el contexto de los estudiantes.","PeriodicalId":421880,"journal":{"name":"Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia","volume":"48 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127265233","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Transición del estudiantado en el Bachillerato a Distancia de la UAEMéx: de adultos a adolescentes 学生在uaemex远程学士学位的过渡:从成人到青少年
Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia Pub Date : 2023-09-01 DOI: 10.22201/cuaieed.20074751e.2023.30.86524
Patricia del Carmen Montaño Reyes
{"title":"Transición del estudiantado en el Bachillerato a Distancia de la UAEMéx: de adultos a adolescentes","authors":"Patricia del Carmen Montaño Reyes","doi":"10.22201/cuaieed.20074751e.2023.30.86524","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/cuaieed.20074751e.2023.30.86524","url":null,"abstract":"La Universidad Autónoma del Estado de México creó en 2005 el programa de Bachillerato Universitario en la Modalidad a Distancia (BUMAD) para diversificar la oferta educativa y ampliar la atención a la demanda de la sociedad por ingresar a programas educativos de este nivel. En 2012, el plan de estudios del programa se actualizó y reestructuró y actualmente no hay límite de edad para solicitar ingreso. De inicio se enfocó en adultos jóvenes activos en la fuerza de trabajo. Hoy se ve un aumento en las solicitudes de ingreso de recién egresados de secundaria. Contextos que conciben de forma diferente los procesos de enseñanza y aprendizaje promueven la migración de la educación presencial a la no escolarizada, que requiere un perfil específico de sus estudiantes.","PeriodicalId":421880,"journal":{"name":"Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia","volume":"23 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122817659","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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La tutoría en los bachilleratos en línea de la RED 在线网络学士学位的辅导
Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia Pub Date : 2023-03-01 DOI: 10.22201/cuaieed.20074751e.2023.29.84992
G. Vadillo, Omar Terrazas Razo
{"title":"La tutoría en los bachilleratos en línea de la RED","authors":"G. Vadillo, Omar Terrazas Razo","doi":"10.22201/cuaieed.20074751e.2023.29.84992","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/cuaieed.20074751e.2023.29.84992","url":null,"abstract":"A partir de las entrevistas con representantes de cada una de las diez instituciones de la Red de Bachilleratos Universitarios Públicos a Distancia (RED) de México, se presenta una perspectiva de cómo y quiénes organizan esta función, cuáles son sus metas y qué impactos tiene en el estudiantado y en el cuerpo docente. Se concluye que, de acuerdo con esta muestra de responsables de tutoría, representa una actividad fundamental de la experiencia de aprendizaje que cada estudiante vive al cursar su bachillerato. Se enfoca en la prevención y mitigación del abandono y rezago escolar a través del seguimiento y acompañamiento de estudiantes y cuenta con retos y posibilidades de desarrollo diversos.","PeriodicalId":421880,"journal":{"name":"Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114535051","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Retroalimentación formativa en el Bachillerato Universitario a Distancia de la UAEMéx uaemex远程大学学士学位的形成反馈
Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia Pub Date : 2023-03-01 DOI: 10.22201/cuaieed.20074751e.2023.29.84986
Rosa Isela Marín Romero, Jorgina Pablo Galicia, Silvia Quevedo Moreno
{"title":"Retroalimentación formativa en el Bachillerato Universitario a Distancia de la UAEMéx","authors":"Rosa Isela Marín Romero, Jorgina Pablo Galicia, Silvia Quevedo Moreno","doi":"10.22201/cuaieed.20074751e.2023.29.84986","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/cuaieed.20074751e.2023.29.84986","url":null,"abstract":"El objetivo del presente trabajo fue conocer la importancia que tiene para los estudiantes recibir una retroalimentación formativa en el Bachillerato Universitario a Distancia (BUAD) de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx). La metodología que se utilizó para la obtención de los resultados fue de corte cualitativa. La recolección de datos se dio a través de la técnica de grupo focal aplicando una entrevista semiestructurada a estudiantes de octavo trimestre. En los resultados se encontró que las alumnas y alumnos sí integran las actividades de acuerdo con las instrucciones o rúbrica de evaluación, y, en caso de presentar dudas, las resuelven de forma independiente sin la necesidad de solicitar apoyo con su asesor disciplinar.","PeriodicalId":421880,"journal":{"name":"Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia","volume":"380 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122782414","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Matemática 101: fortaleciendo las competencias en matemática preuniversitaria por medio de aprendizaje adaptativo 数学101:通过自适应学习加强大学预科数学能力
Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia Pub Date : 2023-03-01 DOI: 10.22201/cuaieed.20074751e.2023.29.84979
Alberth Estuardo Alvarado Ortiz, Byron Haroldo Linares Román, Flor de María Sagastume Mayén, José Roberto Portillo Aristondo
{"title":"Matemática 101: fortaleciendo las competencias en matemática preuniversitaria por medio de aprendizaje adaptativo","authors":"Alberth Estuardo Alvarado Ortiz, Byron Haroldo Linares Román, Flor de María Sagastume Mayén, José Roberto Portillo Aristondo","doi":"10.22201/cuaieed.20074751e.2023.29.84979","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/cuaieed.20074751e.2023.29.84979","url":null,"abstract":"Matemática 101 es un curso remedial orientado a futuros estudiantes en áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés) y que busca fortalecer su formación en el área de matemáticas mediante dos características clave: es virtual y adaptativo. Mediante la evaluación constante, Matemática 101 presenta a cada estudiante una ruta de aprendizaje adaptada a sus propias necesidades. Para cumplir con su objetivo central, este curso se compone de 73 módulos virtuales de aprendizaje con más de 380 video lecciones, un banco con más de 2,160 problemas, más de 40 actividades formativas y un foro de discusión. En este artículo se presentan el contenido, estructura, metodología de enseñanza-aprendizaje e implementación de Matemática 101. Por último, también se incluyen algunos resultados preliminares de nuestra primera experiencia con este curso.","PeriodicalId":421880,"journal":{"name":"Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130399067","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Reseña del XIII Coloquio Nacional de Educación Media Superior a Distancia organizado desde la UAS 回顾由UAS组织的第十三届全国远程高等教育研讨会
Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia Pub Date : 2023-03-01 DOI: 10.22201/cuaieed.20074751e.2023.29.84990
Araceli Torres Domínguez, Mireya Guadalupe Sánchez Santos, Martín Pastor Angulo
{"title":"Reseña del XIII Coloquio Nacional de Educación Media Superior a Distancia organizado desde la UAS","authors":"Araceli Torres Domínguez, Mireya Guadalupe Sánchez Santos, Martín Pastor Angulo","doi":"10.22201/cuaieed.20074751e.2023.29.84990","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/cuaieed.20074751e.2023.29.84990","url":null,"abstract":"La Red de Bachilleratos Universitarios Públicos a Distancia llevó a cabo en septiembre de 2022 el XIII Coloquio Nacional de Educación Media Superior a Distancia, con el objetivo de que los protagonistas de este nivel educativo tuvieran la posibilidad de explorar, compartir, discutir y hacer una evaluación crítica de las estrategias y recursos para crear experiencias efectivas de aprendizaje a distancia y fortalecer los proyectos de colaboración, en un contexto nacional e internacional. En el presente documento se muestra una reseña general sobre lo desarrollado en este evento.","PeriodicalId":421880,"journal":{"name":"Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia","volume":"20 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131675638","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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MOOC en la educación formal 正规教育中的MOOC
Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia Pub Date : 2023-03-01 DOI: 10.22201/cuaieed.20074751e.2023.29.84982
Dhawal Shah
{"title":"MOOC en la educación formal","authors":"Dhawal Shah","doi":"10.22201/cuaieed.20074751e.2023.29.84982","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/cuaieed.20074751e.2023.29.84982","url":null,"abstract":"En este video se abordan tres cuestiones alrededor del uso de MOOC en educación formal: su utilidad para estudiantes de nivel medio superior, las posibilidades que las plataformas indias y chinas ofrecen para aportar créditos a programas educativos formales y el cuestionamiento sobre las microcredenciales como tendencia educativa.","PeriodicalId":421880,"journal":{"name":"Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia","volume":"03 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129568775","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Función social del Bachillerato a Distancia de la UNAM (B@UNAM, 2007-2022) UNAM远程学士学位的社会功能(B@UNAM, 2007-2022)
Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia Pub Date : 2023-03-01 DOI: 10.22201/cuaieed.20074751e.2023.29.84984
María del Rocío Amador Bautista
{"title":"Función social del Bachillerato a Distancia de la UNAM (B@UNAM, 2007-2022)","authors":"María del Rocío Amador Bautista","doi":"10.22201/cuaieed.20074751e.2023.29.84984","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/cuaieed.20074751e.2023.29.84984","url":null,"abstract":"La cronología histórica del Bachillerato a Distancia de la UNAM (B@UNAM), del Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia (SUAyED), es un compendio de acontecimientos relevantes de la vinculación social en los últimos tres rectorados, en 15 años, de 2007 a 2022. La vinculación social del B@UNAM se ha impulsado con la firma de convenios de colaboración con universidades e instituciones de educación superior, sectores del gobierno federal y locales, empresas públicas y privadas, asociaciones y fundaciones de la sociedad civil y organismos extranjeros para fortalecer el desarrollo institucional, la vinculación nacional y la expansión internacional.","PeriodicalId":421880,"journal":{"name":"Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia","volume":"72 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129690193","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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