在线网络学士学位的辅导

G. Vadillo, Omar Terrazas Razo
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摘要

从采访每一个代表机构十远程公立高中大学网(墨西哥),介绍网络如何以及谁组织了这个功能,哪些是你的目标有何影响的研究和教职员。在本研究中,我们分析了学生在完成学士学位后所经历的学习体验的基本活动。它的重点是通过对学生的监测和陪伴来预防和减轻辍学和辍学,并具有各种挑战和发展可能性。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
La tutoría en los bachilleratos en línea de la RED
A partir de las entrevistas con representantes de cada una de las diez instituciones de la Red de Bachilleratos Universitarios Públicos a Distancia (RED) de México, se presenta una perspectiva de cómo y quiénes organizan esta función, cuáles son sus metas y qué impactos tiene en el estudiantado y en el cuerpo docente. Se concluye que, de acuerdo con esta muestra de responsables de tutoría, representa una actividad fundamental de la experiencia de aprendizaje que cada estudiante vive al cursar su bachillerato. Se enfoca en la prevención y mitigación del abandono y rezago escolar a través del seguimiento y acompañamiento de estudiantes y cuenta con retos y posibilidades de desarrollo diversos.
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