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La agencia migrante en el sistema migratorio de América Latina y el Caribe 拉丁美洲和加勒比移民系统中的移民机构

Revista En-contexto Pub Date : 2022-12-31 DOI: 10.53995/23463279.1447

María del Carmen Villarreal Villamar, Enara Echart Muñoz, Marta Carballo de la Riva

{"title":"La agencia migrante en el sistema migratorio de América Latina y el Caribe","authors":"María del Carmen Villarreal Villamar, Enara Echart Muñoz, Marta Carballo de la Riva","doi":"10.53995/23463279.1447","DOIUrl":"https://doi.org/10.53995/23463279.1447","url":null,"abstract":"Este artículo examina algunos ejemplos de agencia migrante colectiva en el sistema migratorio de América Latina y el Caribe. A partir de la propuesta teórica formulada por Carballo, Echart y Villarreal (2019), entendemos que el estudio de la agencia migrante, en su dimensión individual y colectiva, es un tema central para comprender los sistemas migratorios, por ser el elemento más dinámico de estos procesos y el menos explorado teóricamente. A nivel metodológico, se trata de una investigación bibliográfica de carácter cualitativo que utiliza como técnicas el análisis documental y de datos secundarios, además de informaciones extraídas de redes sociales de organizaciones y campañas promovidas por migrantes y entidades de la sociedad civil que trabajan con migraciones. Los resultados de la investigación evidencian que las caravanas migrantes organizadas en Centroamérica, así como la organización de campañas, huelgas y acciones de incidencia política a favor de la regularización, el acceso al voto y los derechos humanos en América del Sur y el Caribe, son ejemplos de agencia migrante. Estos ejemplos muestran que, aun en contextos tan excepcionales como la pandemia de Covid-19, las personas migrantes no permanecen pasivas ante las injusticias que motivan su desplazamiento o ante las restricciones y el control que condiciona sus vidas, sino que resisten y luchan por reconocimiento, derechos y mejores condiciones de vida.","PeriodicalId":419815,"journal":{"name":"Revista En-contexto","volume":"92 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134348021","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Informalidad, innovación y resiliencia en medio de la pandemia o el triunfo del espíritu sobre la materia. Emociones, sufrimientos y sueños 流行病中的非正式性、创新和复原力，或者精神战胜物质。情感、痛苦和梦想

Revista En-contexto Pub Date : 2022-12-31 DOI: 10.53995/23463279.1440

M. Sánchez-Puerta, C. Ocampo-Salazar, Danny García Callejas

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Rendición de cuentas del sector salud colombiano en pandemia. Un análisis crítico del discurso 哥伦比亚卫生部门在大流行中的问责制。批判性话语分析

Revista En-contexto Pub Date : 2022-12-31 DOI: 10.53995/23463279.1444

Jony Alexander Acevedo Alonso

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Políticas públicas. Una mirada desde la fundamentación teórica y su impacto social 公共政策。从理论基础及其社会影响看

Revista En-contexto Pub Date : 2022-12-31 DOI: 10.53995/23463279.1446

Geydi Dahiana Demarchi Sánchez, Janeth Abadía Sánchez

{"title":"Políticas públicas. Una mirada desde la fundamentación teórica y su impacto social","authors":"Geydi Dahiana Demarchi Sánchez, Janeth Abadía Sánchez","doi":"10.53995/23463279.1446","DOIUrl":"https://doi.org/10.53995/23463279.1446","url":null,"abstract":"Este artículo tiene como objetivo conocer la fundamentación epistemológica de las políticas públicas y el impacto en la sociedad. La pregunta central que aborda la investigación es: ¿Cuáles son los enfoques epistemológicos de las políticas públicas y cómo ha sido el impacto de cumplimiento en la sociedad? Como metodología se abordó el paradigma interpretativo comprensivo, tipo de investigación cualitativa y método hermenéutico para la verificación de la información y reconocimiento de similitudes y diferencias de los estudios consultados. Como conclusiones, se afirma que, si bien existen múltiples teorías que aportan al desarrollo conceptual y epistemológico de las políticas públicas, es necesario que se revise en la práctica los impactos sociales, porque las necesidades sociales persisten y se hacen más agudas día a día. Una posibilidad de mejora puede ser plantear políticas públicas a la luz de las necesidades reales de la población. También es vital para las trasformaciones que los colectivos sociales se organicen y participen en la identificación, agenda pública, formulación, puesta en marcha, seguimiento y control a las políticas públicas, participando durante todo el proceso.","PeriodicalId":419815,"journal":{"name":"Revista En-contexto","volume":"23 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132144126","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Criterios para la planeación de centros de distribución. Revisión bibliométrica 配送中心规划标准。修订计量法

Revista En-contexto Pub Date : 2022-07-01 DOI: 10.53995/23463279.1167

Gonzalo Emilio León Rincón, Mariana Restrepo Beltrán

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Bioeconomía. Una revisión y análisis sistemáticos desde la bibliometría 生物。文献计量学的系统回顾和分析

Revista En-contexto Pub Date : 2022-07-01 DOI: 10.53995/23463279.1246

Martha del Socorro Alzate Cárdenas, M. I. Guerrero Molina, Valentina Gonzales Garcés

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Aproximación a la transformación digital en instituciones de educación superior mediante la teoría del cambio 通过变化理论探讨高等教育机构的数字化转型

Revista En-contexto Pub Date : 2022-07-01 DOI: 10.53995/23463279.1163

Carlos Alberto Restrepo Carvajal, Natalia Andrea Gómez Arenas

{"title":"Aproximación a la transformación digital en instituciones de educación superior mediante la teoría del cambio","authors":"Carlos Alberto Restrepo Carvajal, Natalia Andrea Gómez Arenas","doi":"10.53995/23463279.1163","DOIUrl":"https://doi.org/10.53995/23463279.1163","url":null,"abstract":"La transformación digital es una realidad en las Instituciones de Educación Superior en Colombia; potencia y fomenta la gestión de los stakeholders a partir de sus necesidades, que luego se convierten en requisitos. Además, permite desarrollar estrategias de gestión y participación con el cliente interno y externo, que se reflejan en un mejoramiento continuo a la cadena de valor. Por otra parte, mediante la aplicación de la Teoría del Cambio se logra un discernimiento de los requisitos asociados a la situación de estudio, permitiendo una asociación de los resultados finales con las necesidades y expectativas del cliente, resaltando que la investigación se centra en la percepción de éste. El modelo de transformación digital, presentado en esta investigación, se construye en consideración de cuatro dimensiones, a saber: capacidad tecnológica instalada, cultura digital, relación empresa – universidad - estado y liderazgo institucional y regional. La investigación es de tipo exploratoria y su enfoque está definido bajo el paradigma crítico social; la información primaria proviene de estudiantes de pregrado y posgrado de Instituciones Universitarias del Área Metropolitana del Valle de Aburrá. Este modelo de transformación, desde la investigación, se sugiere que esté a cargo de la oficina de gerenciamiento de proyectos, encargada del diseño del plan de transformación digital, el cual involucra el desarrollo y promoción de la cultura digital en la Institución. El modelo de transformación digital en la educación se sustenta en tres dimensiones, adaptabilidad, flexibilidad y pertinencia. \u0000 ","PeriodicalId":419815,"journal":{"name":"Revista En-contexto","volume":"78 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127642380","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Gestión y organización del Sistema Ambiental Institucional en una Institución de Educación Superior. Caso Politécnico Internacional 高等教育机构机构环境系统的管理和组织。国际理工学院案例

Revista En-contexto Pub Date : 2022-07-01 DOI: 10.53995/23463279.1169

Esperanza Padilla Murcia

{"title":"Gestión y organización del Sistema Ambiental Institucional en una Institución de Educación Superior. Caso Politécnico Internacional","authors":"Esperanza Padilla Murcia","doi":"10.53995/23463279.1169","DOIUrl":"https://doi.org/10.53995/23463279.1169","url":null,"abstract":"Este proyecto de investigación se enmarcó en los temas de ambiente y sustentabilidad en las Instituciones de Educación Superior. En estas instituciones existe la necesidad de incorporar dichas temáticas de manera sistémica y holística. Por ello, el objetivo del estudio fue construir el Sistema Ambiental Institucional (SAI), para la gestión y organización del compromiso ambiental de una Institución de Educación Superior (IES) de formación técnico-tecnológica, en Bogotá-Colombia. La metodología de esta investigación es un estudio de caso descriptivo, donde se utilizaron encuestas, documentos y reuniones de trabajo para recolectar la información. En los resultados se observa la gestión de la institución frente a cincuenta y cuatro (54) indicadores de sustentabilidad y la organización de las líneas estratégicas, así como de la política de sustentabilidad en el marco de los Objetivos de Desarrollo Sustentable (ODS). De igual forma, se concluyó que las IES, como el PI, requieren de indicadores de medición realistas frente al contexto del país, organizados en ejes o líneas estratégicas que sean transversales a todas las áreas de la institución; con una política de sustentabilidad como base y una red de aliados, tanto internos como externos.","PeriodicalId":419815,"journal":{"name":"Revista En-contexto","volume":"30 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121748925","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Propuesta del modelo Multi Project Management para la priorización de programas académicos a partir de una herramienta tecnológica. Un estudio de caso 基于技术工具对学术项目进行优先排序的多项目管理模型的建议。一个案例研究

Revista En-contexto Pub Date : 2022-07-01 DOI: 10.53995/23463279.1165

Hernán Alberto Cuervo Colorado, Andrés Felipe Rúa-Ortiz, P. A. Rodríguez-Correa, Jhoany Alejandro Valencia-Arias

{"title":"Propuesta del modelo Multi Project Management para la priorización de programas académicos a partir de una herramienta tecnológica. Un estudio de caso","authors":"Hernán Alberto Cuervo Colorado, Andrés Felipe Rúa-Ortiz, P. A. Rodríguez-Correa, Jhoany Alejandro Valencia-Arias","doi":"10.53995/23463279.1165","DOIUrl":"https://doi.org/10.53995/23463279.1165","url":null,"abstract":"Este estudio propone el modelo Multi Project Management en aras de que la Institución Universitaria Pascual Bravo realice los procesos de priorización de los programas académicos de la Institución contenidos en su Plan de Desarrollo Académico 2017 – 2021, con el fin de buscar referentes y fuentes de información para una eficiente y oportuna toma de decisiones con respecto a cuáles programas académicos se les puede iniciar los procesos de diseño, formalización normativa e inversión de recursos y esfuerzos institucionales. Los resultados obtenidos validan los procesos de análisis Jerárquicos (AHP), aplicados en el desarrollo metodológico, dando criterios institucionales ajustables a los perfiles tecnológicos, planes estratégicos y eficiencia dinámica permitiendo la contextualización cuantitativa de los procesos institucionales basados en criterios y subcriterios entorno a la priorización de programas académicos dentro la institución, además, se resaltan aspectos tecnológicos que derivan procesos en ciencia, tecnología e innovación centrados en la pertinencia social de la institución como modelos aplicables para la realización de ejercicios de priorización de programas académicos. Como resultado, se contextualiza de manera práctica una herramienta digital que mejora los procesos académicos, la evaluación y priorización de programas universitarios potencializado la cobertura institucional, disminuyendo los riesgos y generando condiciones sostenibles en el tiempo. Se concluye que el modelo es aplicable a cualquier institución de formación profesional para proyectar los programas como eje central de una sociedad con proyección a evolucionar. ","PeriodicalId":419815,"journal":{"name":"Revista En-contexto","volume":"7 26","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132478548","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Coyuntura de las MiPYMES en Colombia durante la pandemia de COVID-19: Una reflexión desde la responsabilidad social empresarial 2019冠状病毒病大流行期间哥伦比亚中小微企业的情况:来自企业社会责任的反思

Revista En-contexto Pub Date : 2022-07-01 DOI: 10.53995/23463279.1168

Oscar Eduardo Torres Fernández, Juan Manuel Bucheli Calvache

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