发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

Roczniki Humanistyczne最新文献

筛选
英文 中文
Konfrontacje i dialogi w spotkaniach muzyki współczesnej ze zjawiskami kultury popularnej 当代音乐与流行文化现象相遇时的对抗与对话
Roczniki Humanistyczne Pub Date : 2023-12-29 DOI: 10.18290/rh237012.18
Paweł Tański
{"title":"Konfrontacje i dialogi w spotkaniach muzyki współczesnej ze zjawiskami kultury popularnej","authors":"Paweł Tański","doi":"10.18290/rh237012.18","DOIUrl":"https://doi.org/10.18290/rh237012.18","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":41095,"journal":{"name":"Roczniki Humanistyczne","volume":"31 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139147568","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
The Non-Formal Learning of Foreign Languages in the Interwar Period: Images of the OTHER in Self-Study Books and Magazines for English Learners 战时的非正规外语学习：英语学习者自学书籍和杂志中的外语形象
Roczniki Humanistyczne Pub Date : 2023-12-29 DOI: 10.18290/rh237110.6
Irmina Kotlarska, Joanna Przyklenk
{"title":"The Non-Formal Learning of Foreign Languages in the Interwar Period: Images of the OTHER in Self-Study Books and Magazines for English Learners","authors":"Irmina Kotlarska, Joanna Przyklenk","doi":"10.18290/rh237110.6","DOIUrl":"https://doi.org/10.18290/rh237110.6","url":null,"abstract":"The subject of this article is self-study books and magazines addressed to Poles learning English in the years 1918–1939. The typological description of the sources, embedded in the text linguistics, draws attention to their specificity (structure, pragmatics, and cognitive aspect) and role in promoting the knowledge of English in the then popular self-education process. Discursively profiled in-depth analyses are used to reconstruct the ways of perceiving a native English-language user based on the content presented in the source material. They showed that the OTHER is a bearer of desirable features, both socially (respect for etiquette, respect for tradition, precision in expressing yourself) and psychologically (self-control, perseverance, well-understood cleverness), and is a representative of a powerful cultural heritage. The image created in this way motivated people to learn English and strengthened the growing prestige of this language in Poland.","PeriodicalId":41095,"journal":{"name":"Roczniki Humanistyczne","volume":"10 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139147831","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Sonnet in Stitches: – Patchwork Variations of Modern Religious Sonnets in English 缝合中的十四行诗- 现代英文宗教十四行诗的拼布变奏曲
Roczniki Humanistyczne Pub Date : 2023-12-29 DOI: 10.18290/rh237111.8
S. Wącior
{"title":"Sonnet in Stitches: – Patchwork Variations of Modern Religious Sonnets in English","authors":"S. Wącior","doi":"10.18290/rh237111.8","DOIUrl":"https://doi.org/10.18290/rh237111.8","url":null,"abstract":"Across time and geography, the sonnet has served as a vehicle for poets to explore a diverse range of subjects, from personal love and loss, to political and social issues, and to meditate on the human condition itself. This paper will explore the patchwork variations of some modern religious sonnets in English, examining how contemporary poets are using the sonnet form to explore faith, doubt, and spirituality in new and innovative ways. Through an analysis of several representative works, we will demonstrate how these poets are breathing new life into this versatile form, creating works that are both timeless and timely. While many contemporary sonnets depart from the traditional structure of rhyme and meter, they still adhere to a set of self-imposed rules and limitations. This allows poets to experiment with new forms of expression and to explore religious themes in a more relatable and accessible way. Humour, colloquialism, and self-irony are all common features of contemporary religious sonnets, which often depict the sacred in the context of everyday life. Contemporary sonnets attempt to convey the ineffable mystery of religious experience through language, but they are more self-aware of their own structure and the ways in which they depart from tradition. This systematic deconstruction is a significant element of the contemporary sonnet, reflecting the fragmented and chaotic nature of modern existence.","PeriodicalId":41095,"journal":{"name":"Roczniki Humanistyczne","volume":" 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139142858","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Socjalizacja a preferencje muzyczne. Czy kiedyś zabraknie chętnych na koncerty muzyki klasycznej? 社会化与音乐偏好。愿意参加古典音乐会的人会不会出现短缺？
Roczniki Humanistyczne Pub Date : 2023-12-29 DOI: 10.18290/rh237012.10
S. Kaczmarek
{"title":"Socjalizacja a preferencje muzyczne. Czy kiedyś zabraknie chętnych na koncerty muzyki klasycznej?","authors":"S. Kaczmarek","doi":"10.18290/rh237012.10","DOIUrl":"https://doi.org/10.18290/rh237012.10","url":null,"abstract":"Rozwój nowych mediów, obserwowane starzenie się publiczności uczestniczącej w koncertach muzyki klasycznej i stan polskiego szkolnictwa muzycznego na nowo stawiają przed nami pytanie tak o teraźniejszość, jak i o przyszłość muzyki klasycznej. Mimo że dostęp do różnego rodzaju koncertów jest niemal nieograniczony, a oferta bardzo atrakcyjna, regularnie zmniejsza się liczba słuchaczy muzyki klasycznej, zwłaszcza w krajach Europy zachodniej, ale także w Polsce, a średnia wieku słuchaczy znacząco wzrasta. Rozmijanie się oferty z liczbą słuchaczy może doprowadzić w dwóch następnych dziesięcioleciach do drastycznych zmian w preferencjach muzycznych polskiego społeczeństwa. W artykule są przedstawiane dane z XXI wieku dotyczące słuchalności koncertów muzyki klasycznej (i podobnych form muzycznych) w Polsce i porównawczo w Niemczech – statystyki dotyczące liczby koncertów, liczby słuchaczy oraz przyszłości rynku koncertowego. Ważnem aspektem omawianym w artykule jest analiza bezpośredniego związku obecności muzyki klasycznej w życiu człowieka i jej percepcji z wczesną socjalizacją muzyczną.","PeriodicalId":41095,"journal":{"name":"Roczniki Humanistyczne","volume":" 12","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139144350","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
From Turning Points to Teacher Identity Learning Environments: Late-Career Language Teachers Speak Up 从转折点到教师身份学习环境：晚年语文教师的心声
Roczniki Humanistyczne Pub Date : 2023-12-29 DOI: 10.18290/rh237110.12
Dorota Werbińska
{"title":"From Turning Points to Teacher Identity Learning Environments: Late-Career Language Teachers Speak Up","authors":"Dorota Werbińska","doi":"10.18290/rh237110.12","DOIUrl":"https://doi.org/10.18290/rh237110.12","url":null,"abstract":"Although learning is usually associated with some regulatory bodies, external education, programmes or experts, there is another kind of learning which can be gained from reflection on a language teacher’s biography and their teacher identity learning in a professional environment. The present article focuses on the analysis of four veteran Polish late-career language teachers of English, French, German and Russian who share their language-teacher lives in in-depth narrative inquiry interviews with the author of this text. The article aims to find out how various language-related critical incidents, or turning points, that took place in these teachers’ lives have affected their succeeding professional lives, and their individual perception of the language-teacher identity learning environments available to them. From the analysis of the data, four teacher identity constructions have been distinguished: “the constructive problem solver”, “the comfort minder”, “the perceiver of language-related social injustice” and “the language learner”, and it transpires that the teachers’ previous experiences are likely to affect how and why other things happen. This finding may have vital pedagogical implications for language-teacher educators, as the construction of teacher identities that are related to the participants’ meaningful and unique past experiences may question the sense of developing one universal language-teacher identity.","PeriodicalId":41095,"journal":{"name":"Roczniki Humanistyczne","volume":" 32","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139143753","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Przewodnik po średniowiecznej twórczości wielogłosowej 中世纪复调音乐写作指南
Roczniki Humanistyczne Pub Date : 2023-12-29 DOI: 10.18290/rh237012.20
Katarzyna Danilewicz
{"title":"Przewodnik po średniowiecznej twórczości wielogłosowej","authors":"Katarzyna Danilewicz","doi":"10.18290/rh237012.20","DOIUrl":"https://doi.org/10.18290/rh237012.20","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":41095,"journal":{"name":"Roczniki Humanistyczne","volume":" 7","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139145123","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Język na muzycznych pograniczach. Wokół nazwy zespołu Emerson, Lake & Palmer 音乐前沿的语言围绕艾默生、莱克与帕尔默乐队的名称
Roczniki Humanistyczne Pub Date : 2023-12-29 DOI: 10.18290/rh237012.5
Radosław Marcinkiewicz
{"title":"Język na muzycznych pograniczach. Wokół nazwy zespołu Emerson, Lake & Palmer","authors":"Radosław Marcinkiewicz","doi":"10.18290/rh237012.5","DOIUrl":"https://doi.org/10.18290/rh237012.5","url":null,"abstract":"Artykuł dotyczy perspektyw oglądu artifonimu Emerson, Lake & Palmer. Nazwa ta, sprawiająca na pierwszy rzut oka wrażenie zwyczajnej i niezbyt oryginalnej, w rzeczywistości zaskakuje bogactwem wariantów oraz pewnym potencjałem onimotwórczym. Choć zastosowany schemat nazewniczy, dość rzadko wykorzystywany w rocku, jawił się jako uniemożliwiający zmianę składu zespołu, okazał się punktem wyjścia do wykazywania się znakomitą inwencją w podejmowaniu kolejnych decyzji nazewniczych przez muzyków grupy i ich współpracowników. W artykule zwrócono też uwagę na inne kwestie dotyczące onomastyki muzycznej, m.in. zakres badań oraz adekwatność terminu proponowanego dla tej subdyscypliny, delimitację artifonimów i tytułów albumów fonograficznych, relacje transonimiczne między nazwami własnymi należącymi do tych kategorii i tendencję do tworzenia swoistych konstelacji nazewniczych (obejmujących także inne kategorie onimów muzycznych), a także zróżnicowane sposoby funkcjonowania tych onimów w języku. Dopiero odwołanie się do szeroko zakrojonych badań w zakresie etiologii onimów muzycznych powinno stanowić punkt wyjścia do ich adekwatnego i systematycznego opisu słownikowego.","PeriodicalId":41095,"journal":{"name":"Roczniki Humanistyczne","volume":"162 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139145777","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
„Piosenka jest dobra na wszystko” czy „Nie wierzę piosence”? Powszechna edukacja muzyczna jako „edukacja piosenkowa” "歌曲有益于一切 "还是 "我不相信歌曲"？作为 "歌曲教育 "的普及音乐教育
Roczniki Humanistyczne Pub Date : 2023-12-29 DOI: 10.18290/rh237012.9
R. Ciesielski
{"title":"„Piosenka jest dobra na wszystko” czy „Nie wierzę piosence”? Powszechna edukacja muzyczna jako „edukacja piosenkowa”","authors":"R. Ciesielski","doi":"10.18290/rh237012.9","DOIUrl":"https://doi.org/10.18290/rh237012.9","url":null,"abstract":"Celem artykułu jest przedstawienie rezultatów analizy podstaw programowych i podręczników do przedmiotu „muzyka” w powszechnej edukacji muzycznej w Polsce i ich interpretacja jako „edukacji piosenkowej”. Edukacja piosenkowa to sposób realizacji edukacji odwołujący się do muzycznej popkultury w zakresie: hegemonii piosenki jako gatunku, wyboru i formy przedstawiania literatury muzycznej, komentowania i interpretowania muzyki, zakresu wiedzy o muzyce, budowania wizerunku dziedziny muzyki i uniwersalności konwencji popkulturowej, struktury systemu powszechnej edukacji muzycznej. Jako element tego systemu edukacja piosenkowa zyskuje sankcję kulturową, prowadząc ku „świadomości piosenkowej” i „kulturze piosenkowej”.","PeriodicalId":41095,"journal":{"name":"Roczniki Humanistyczne","volume":"115 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139146317","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Polish for the Chinese 中国人的波兰语
Roczniki Humanistyczne Pub Date : 2023-12-29 DOI: 10.18290/rh237110.16
Dominika Strok-Amain
{"title":"Polish for the Chinese","authors":"Dominika Strok-Amain","doi":"10.18290/rh237110.16","DOIUrl":"https://doi.org/10.18290/rh237110.16","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":41095,"journal":{"name":"Roczniki Humanistyczne","volume":" 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139142524","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
On Ludic Elements in Glottodidactics: The Use of Language and Mind Games in Teaching Italian 论格洛特式教学中的 "鲁迪克元素"：在意大利语教学中使用语言和智力游戏
Roczniki Humanistyczne Pub Date : 2023-12-29 DOI: 10.18290/rh237110.15
Joanna Ozimska
{"title":"On Ludic Elements in Glottodidactics: The Use of Language and Mind Games in Teaching Italian","authors":"Joanna Ozimska","doi":"10.18290/rh237110.15","DOIUrl":"https://doi.org/10.18290/rh237110.15","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":41095,"journal":{"name":"Roczniki Humanistyczne","volume":" 12","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139143862","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
首页 上一页 下一页 尾页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：604180095
Book学术官方微信