{"title":"Kultura i muzyka popularna w refleksji kompozytorskiej Luciana Beria","authors":"Weronika Nowak","doi":"10.18290/rh237012.11","DOIUrl":"https://doi.org/10.18290/rh237012.11","url":null,"abstract":"Celem artykułu jest przedstawienie kluczowych problemów i wątków związanych z kulturą i muzyką popularną podejmowanych przez Luciana Beria w jego refleksji kompozytorskiej. Omówione zostały takie przedstawiane przez Beria problemy, jak m.in.: właściwości i funkcje muzyki popularnej, związki muzyki z kulturą masową, brzmienie muzyki rockowej, krytyka syntezatorów, sposób wykorzystania głosu, wpływ technologii na muzykę popularną. W artykule zostały także wykazane związki między sposobem definiowania przez kompozytora wybranych zjawisk, jego postawą twórczą i praktyką kompozytorską. Analizie porównawczej pod kątem sposobu ujęcia danego problemu przez kompozytora zostały poddane źródła pisane (artykuły i wywiady), publikowane w różnych latach życia kompozytora.","PeriodicalId":41095,"journal":{"name":"Roczniki Humanistyczne","volume":"4 11","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139147279","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"A Self-Study of Translators of Medical Texts Using the Kenhub Platform","authors":"Magdalena Łomzik","doi":"10.18290/rh237110.9","DOIUrl":"https://doi.org/10.18290/rh237110.9","url":null,"abstract":"A huge role in the translation of medical texts, as in the case of other specialist texts, is played by the knowledge of specialised terminology. Unfortunately, the range of training and courses for medical translators is smaller than, for example, in the case of legal texts and documents. Therefore, adepts of the profession of medical translator and translators themselves are forced to search for learning material largely on their own in order to acquire or supplement their own medical knowledge. One possible workshop tool for medical translators are anatomy-learning platforms, which have been created specifically for medical students. One example of such is the Kenhub website, which allows translators to study the human anatomy in German, English, Spanish, Portuguese, and Russian. This article presents the functions of the Kenhub platform in the context of its use for the self-education of translators working in the Polish-German language pair. In addition, proposals are made to supplement the various features of the platform with elements tailored to the needs of medical translators of German, such as, for example, the addition of articles, references to the language register, and the possibility of generating bilingual glossaries.","PeriodicalId":41095,"journal":{"name":"Roczniki Humanistyczne","volume":"7 14","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139148083","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"A. Severan, Metamodernism and the Return of Transcendence. Edited by Brendan Graham","authors":"Magdalena Sawa","doi":"10.18290/rh237111.10","DOIUrl":"https://doi.org/10.18290/rh237111.10","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":41095,"journal":{"name":"Roczniki Humanistyczne","volume":" 9","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139143116","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Sir Gawain’s Deeds of Arms: The Middle English Romance as Martial Instruction","authors":"Przemysław Grabowski-Górniak","doi":"10.18290/rh237111.3","DOIUrl":"https://doi.org/10.18290/rh237111.3","url":null,"abstract":"Recent decades have witnessed a growing interest in medieval European martial arts, resulting in scholars, and martial arts practitioners studying historical fencing treatises in hopes of recreating combat systems of the period. Unfortunately, none such treatises of English origin survive. However, a well-documented history of cultural and material exchange between the Continent and England, suggests that a careful examination of selected Middle English romances may unveil a literary record of a possible transmission of those martial systems to England. As one analyses the depictions of formal combat in assorted Middle English romances devoted to the exploits of Sir Gawain it becomes evident that some of them bear an uncanny resemblance to the contents of certain continental fight books. Such comparison may reveal a particular role Sir Gawain may have had in the English chivalric tradition, that of a purveyor of martial teachings and an instructive model of the performative mode of chivalry.","PeriodicalId":41095,"journal":{"name":"Roczniki Humanistyczne","volume":" 21","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139144020","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Nieodparty urok Toski. Między literaturą a muzyką od XIX do XXI wieku: od Sardou do Magniego, od Pucciniego do Dalli","authors":"Ewa Tichoniuk-Wawrowicz","doi":"10.18290/rh237012.6","DOIUrl":"https://doi.org/10.18290/rh237012.6","url":null,"abstract":"Celem niniejszego artykułu jest intertekstualna analiza dwóch XIX-wiecznych utworów, a mianowicie historycznego dramatu Victoriena Sardou i opery Giacoma Pucciniego, ze współczesnymi realizacjami bazującymi na tym współczesnym micie: filmie Luigiego Magniego z 1973 r. i musicalu Lucia Dalli z 2003 r. Analiza pokazuje związki między literaturą a muzyką, i to zarówno klasyczną, jak i popularną. Z opracowania wynika, że film Magniego szerzej czerpie z francuskiego dramatu, zręcznie posługując się historycznym sztafażem, stanowiącym rodzaj maski dla dziejowej powtarzalności, podczas gdy musical Dalli wykorzystuje wątki z włoskiej opery, skupiając się na psychologicznym wymiarze katastrofy jednostek. I Magni, i Dalla tworzą rodzaj współczesnej przypowieści, która jednocześnie dialoguje z tradycją literacką i muzyczną, jak też proponuje ich oryginalną relekturę, wzbogacając hipertekstualną grę z XIX-wiecznymi pierwowzorami.","PeriodicalId":41095,"journal":{"name":"Roczniki Humanistyczne","volume":" 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139144633","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Digital Technologies for Self-Learning of Foreign Languages: An Overview of Opportunities","authors":"Beata Gałan","doi":"10.18290/rh237110.8","DOIUrl":"https://doi.org/10.18290/rh237110.8","url":null,"abstract":"The dynamic changes taking place in contemporary society underline the growing importance of non-formal education in the learning of foreign languages. In view of the current digital progress, (new) information and communication technologies (ICT), which facilitate access to learning content without any time and geographical limitations, are becoming an inseparable tool for non-formal language learning practices. The objective of this article is to demonstrate the role of digital technologies in the process of learning foreign languages in self-learning (self-education) conditions. The presentation covers, in particular, the usefulness of forms of learning using a virtual environment – mass online courses (MOOCs), online social learning and mobile education (m-learning). The consideration undertaken emphasises the specificity and potential of the indicated forms of learning for the purposes of language self-education.","PeriodicalId":41095,"journal":{"name":"Roczniki Humanistyczne","volume":" 39","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139144979","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Szumy, zlepy... eksplozje. Pink Floyd i la musique concrète","authors":"Piotr Chlebowski","doi":"10.18290/rh237012.3","DOIUrl":"https://doi.org/10.18290/rh237012.3","url":null,"abstract":"Artykuł dotyczy różnych sposób realizacji efektów dźwiękowych, zwanych muzyką konkretną, w twórczości Pink Floyd, jednejo z najbardziej znanych i cenionych grup z kręgu brytyjskiego rocka progresywnego, wydającego płyty od 1967 r. „Konkretne” dźwięki w tej twórczości wchodzą w rozmaite relacje zarówno z dźwiękami preparowanymi elektronicznie, jak i dźwiękami realizowanymi w sposób bardziej tradycyjny. Nadto są poddawane rozmaitym procesom i manipulacjom studyjnym (swobodnemu montażowi, przyspieszeniom, wibracjom etc.). Obecność tych efektów ma charakter nierzadko systemowy i wielkoskalowy, decyduje nie tylko o obliczu poszczególnych utworów, o ich semantyce i formie, również o programie i kompozycji albumów, np. The Dark Side of the Moon (1973) czy The Wall (1979). Szkic podejmuje kilka wybranych zagadnień, takich jak: związek muzyki konkretnej z elektroniką (w kilku układach i postaciach), muzyka konkretna jako jeden ze sposobów kreowania sytuacji i scenerii, a także jej obecność w strukturze płyt jako skończonych dzieł muzycznych. Elementy muzyki konkretnej nie są w dorobku kwartetu z Cambridge jedynie efektownym ilustracyjnym ornamentem, choć i takie funkcje pełni ten chwyt w niektórych utworach. Przede wszystkim wyznaczają dźwiękom naturalnego świata niebanalne funkcje tożsame funkcjom przypisywanym tradycyjnej muzyce. Są przy tym ważnym składnikiem stylu Pink Floyd.","PeriodicalId":41095,"journal":{"name":"Roczniki Humanistyczne","volume":"59 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139147154","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Na edukacyjnej ścieżce: od muzyki popularnej do niepopularnej","authors":"Barbara Literska","doi":"10.18290/rh237012.8","DOIUrl":"https://doi.org/10.18290/rh237012.8","url":null,"abstract":"Repertuar polskiej muzyki popularnej obfituje w szereg zapożyczeń i odniesień do muzyki już powstałej – wielkich mistrzów i muzyki źródeł (ludowej). Tytuł artykułu sygnalizuje cel rozważań, a jest nim wskazanie na potencjał edukacyjny tkwiący w muzyce popularnej, która słuchacza-amatora (osobę niewykształconą muzycznie) może doprowadzić do repertuaru dzisiaj niepopularnego, rozbrzmiewającego w filharmoniach. Może to się stać za pomocą utylitarnej analizy muzycznej, tj. prostego opisu tej muzyki, ujawniającego jej źródła. Ogniwem niezbędnym w procesie dochodzenia do mało znanego pierwowzoru jest przewodnik-profesjonalista, który aktu muzycznego uświadomienia może dokonać zarówno tuż przed prezentacją muzyki, jak i po jej wysłuchaniu. Przy tym kluczowym elementem tego procesu jest fascynacja kompozycją popularną wyrażona przez odbiorcę-amatora w najprostszych słowach (np. w mediach społecznościowych, w komentarzach na platformie YouTube). W artykule bazą do rozważań są dwie kompozycje z repertuarów: Anny Marii Jopek (piosenka „Uwoż mamo” z płyty Polanna), Natalii Kukulskiej (piosenka „Pod powieką” z płyty Czułe struny).","PeriodicalId":41095,"journal":{"name":"Roczniki Humanistyczne","volume":"19 10","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139147880","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Konwergencje i korelacje w muzyce zachodniej XX wieku","authors":"J. Kosek","doi":"10.18290/rh237012.19","DOIUrl":"https://doi.org/10.18290/rh237012.19","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":41095,"journal":{"name":"Roczniki Humanistyczne","volume":"6 21","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139148126","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Miriam De Paiva Vieira, Ana Cláudia Munari Domingos
{"title":"Opisanie świata: A Multimodal Time-Telling Journey","authors":"Miriam De Paiva Vieira, Ana Cláudia Munari Domingos","doi":"10.18290/rh237111.7","DOIUrl":"https://doi.org/10.18290/rh237111.7","url":null,"abstract":"Literary critics have time and again debated Brazilian literature’s distinctiveness in its use of referentiality. Looking at the world today, it is not difficult to justify the reasons for this tendency. In this paper, we present some elements that show how the novel Opisanie świata, by Veronica Stigger, strengthens this strategy by assembling indistinguishable quotations. Yet, “as if” (Rajewsky) it were a travel guide, the narrative departs from a reference to the eponymous work by Roman Opałka. The story told by Stigger, by taking advantage of the editorial project as a constructor of meaning, turns the narrative into a “total book” (Maziarczyk): transtextual, intermedial, and multimodal.","PeriodicalId":41095,"journal":{"name":"Roczniki Humanistyczne","volume":" 28","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139144671","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}