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«Para todo habrá tiempo, si seguimos curando con nuestras plantas».Dos narrativas de miembros del Comando Matico “如果我们继续用我们的植物治疗，一切都会有时间的。”来自马蒂科司令部成员的两种叙述
Revista de la Facultad de Humanidades y Lenguas Modernas Pub Date : 2022-12-16 DOI: 10.31381/rfhlm.v19.5295
María Chavarría
{"title":"«Para todo habrá tiempo, si seguimos curando con nuestras plantas».Dos narrativas de miembros del Comando Matico","authors":"María Chavarría","doi":"10.31381/rfhlm.v19.5295","DOIUrl":"https://doi.org/10.31381/rfhlm.v19.5295","url":null,"abstract":"En este artículo se presentan dos narrativas: una de Jorge Soria González y otra de Néstor Paiva Pinedo, miembros fundadores del Comando Matico. El objetivo es conocer, a través de ellas, cuál fue la actuación del Comando frente a la situación de emergencia provocada por el covid-19. Los objetivos son determinar cuál fue la motivación que tuvieron unos jóvenes shipibo-konibo para curar a enfermos durante la pandemia en el contexto urbano de Pucallpa, cuál es el rol de la lengua indígena y cómo se puede respetar la cosmovisión de los pacientes en un modelo de asistencia de salud intercultural para pueblos indígenas. Finalmente, queda por conocer en qué medida estos eventos han podido reforzar la identidad cultural shipibo-konibo. \u0000Las narrativas han sido tomadas de entrevistas que forman parte del “Proyecto Revaloración de los saberes de la medicina tradicional del pueblo Shipibo. El caso del Comando Matico en el contexto de la COVID-19”, investigación aplicada. Esta se ha desarrollado con el apoyo de CONCYTEC, periodo 2021-2022 y es una investigación cualitativa y colaborativa. Las entrevistas, dentro del marco teórico de la etnografía del habla, han resultado productivas en contextos multiculturales donde el punto de vista de los estudiados es privilegiada.","PeriodicalId":391987,"journal":{"name":"Revista de la Facultad de Humanidades y Lenguas Modernas","volume":"19 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127528829","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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El territorio utópico en El sueño del pongo 庞戈梦想中的乌托邦领土
Revista de la Facultad de Humanidades y Lenguas Modernas Pub Date : 2022-12-16 DOI: 10.31381/rfhlm.v19.5296
Dany Rodas-Bazán
{"title":"El territorio utópico en El sueño del pongo","authors":"Dany Rodas-Bazán","doi":"10.31381/rfhlm.v19.5296","DOIUrl":"https://doi.org/10.31381/rfhlm.v19.5296","url":null,"abstract":"El siguiente artículo constituye un análisis del relato El sueño del pongo, presentado por José María Arguedas en 1976.  Mediante el uso de categorías como territorio, utopía, desterritorialización, ritmo, entre otras, se describe e interpreta los diálogos entre los personajes principales. De esta manera, se analiza el cambio de jerarquías, la construcción de escenarios tópicos y la inversión del orden obtenido gracias a un programa de manipulación.","PeriodicalId":391987,"journal":{"name":"Revista de la Facultad de Humanidades y Lenguas Modernas","volume":"15 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132368659","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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La poesía de José Alfredo Hernández
Revista de la Facultad de Humanidades y Lenguas Modernas Pub Date : 2022-12-16 DOI: 10.31381/rfhlm.v19.5294
Pedro Díaz Ortiz
{"title":"La poesía de José Alfredo Hernández","authors":"Pedro Díaz Ortiz","doi":"10.31381/rfhlm.v19.5294","DOIUrl":"https://doi.org/10.31381/rfhlm.v19.5294","url":null,"abstract":"José Alfredo Hernández (1910-1962) es uno de los poetas más representativos, pero poco conocido de la Generación del Novecientos. Martín Adán fue uno de los pocos en destacar la importancia de la poesía de José Alfredo Hernández. En 1931 se publicó Tren, primer poemario de José A. Hernández, a los que siguieron, entre otros, Del amor clandestino y otros poemas incorporados (1936), Legislación del alma (1938) y Ángel agitado (1941).","PeriodicalId":391987,"journal":{"name":"Revista de la Facultad de Humanidades y Lenguas Modernas","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130628409","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Interlengua: un vehículo para el aprendizaje de la segunda lengua 中介语:学习第二语言的工具
Revista de la Facultad de Humanidades y Lenguas Modernas Pub Date : 2022-12-16 DOI: 10.31381/rfhlm.v19.5292
Jacqueline Martínez García
{"title":"Interlengua: un vehículo para el aprendizaje de la segunda lengua","authors":"Jacqueline Martínez García","doi":"10.31381/rfhlm.v19.5292","DOIUrl":"https://doi.org/10.31381/rfhlm.v19.5292","url":null,"abstract":"Los procesos y factores que influyen en el aprendizaje de una segunda lengua (L2) son complejos y se establecen según el idioma por aprender, el sistema que se emplee, el país en el que se aprende, el entorno de los aprendientes, sus motivaciones e incluso según la política local respecto a ese idioma. El presente artículo pretende establecer ciertas consideraciones que permitan a los aprendientes del Área de Alemán básico del programa de Traductores e Intérpretes de la Facultad de Humanidades y Lenguas Modernas de la Universidad Ricardo Palma, diseñar estrategias que promuevan la adquisición de la L2 en un ambiente de interacción y reconocimiento consciente del fenómeno conocido como interlengua (IL) y su análisis como indicios y vehículos conducentes al aprendizaje de la L2.","PeriodicalId":391987,"journal":{"name":"Revista de la Facultad de Humanidades y Lenguas Modernas","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115043917","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Un acercamiento a la traducción de Clayton Eshleman en The complete poetry. César Vallejo 克莱顿·埃什勒曼在《诗歌全集》中的翻译方法。凯撒Vallejo
Revista de la Facultad de Humanidades y Lenguas Modernas Pub Date : 2022-12-16 DOI: 10.31381/rfhlm.v19.5297
Luis Humberto Fuentes Rojas
{"title":"Un acercamiento a la traducción de Clayton Eshleman en The complete poetry. César Vallejo","authors":"Luis Humberto Fuentes Rojas","doi":"10.31381/rfhlm.v19.5297","DOIUrl":"https://doi.org/10.31381/rfhlm.v19.5297","url":null,"abstract":"Después de más de  cincuenta años de trabajo para verter la poesía de César Vallejo al inglés, el  escritor norteamericano Clayton Eshleman publicó en 2007 la obra poética completa de nuestro más ilustre poeta: The Complete Poetry: a bilingual edition / César Vallejo. Esta primera edición de la obra poética de Vallejo cierra el ciclo de varias publicaciones realizadas por Eshleman con el objetivo de traducir al inglés este valiosísimo legado. El estudio de una serie de categorías relacionadas al proceso de traducción (invisibilidad, paratexto, peritexto, poética) nos ha de permitir entender el desarrollo  no solo de esta particular traducción, sino el de la interpretación desde ciertas categorias pertinentes a la disciplina. Pretendemos con este breve ensayo coadyuvar a dirigir la mirada, tanto de traductores como de literatos, sobre esta importante edición que presenta ante el mundo parlante anglosajón la poesía completa de nuestro más insigne poeta.    ","PeriodicalId":391987,"journal":{"name":"Revista de la Facultad de Humanidades y Lenguas Modernas","volume":"88 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133551796","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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La reflexión como elemento en la investigación – acción 反思是行动研究的一个要素
Revista de la Facultad de Humanidades y Lenguas Modernas Pub Date : 2022-12-16 DOI: 10.31381/rfhlm.v19.5293
Flor Mellado Rosales
{"title":"La reflexión como elemento en la investigación – acción","authors":"Flor Mellado Rosales","doi":"10.31381/rfhlm.v19.5293","DOIUrl":"https://doi.org/10.31381/rfhlm.v19.5293","url":null,"abstract":"El presente artículo muestra un análisis de la etapa de reflexión en la investigación – acción como elemento de desarrollo profesional del maestro y como instrumento eficaz para encontrar solución a los problemas que se suscitan en el aula. El propósito del artículo es demostrar como alinear el conocimiento y la experiencia del maestro con los resultados de las investigaciones realizadas; así como también, como conectar la investigación – acción con su práctica diaria dándose cuenta a través de la reflexión de los fundamentos que orientan su labor y a través del cuestionamiento constante convertirse en investigador y creador de nuevas formas/teorías para enfrentar su quehacer educativo.","PeriodicalId":391987,"journal":{"name":"Revista de la Facultad de Humanidades y Lenguas Modernas","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122129724","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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