ASpPub Date : 2019-01-01DOI: 10.1007/978-3-030-24658-7_10
V. Lifschitz
{"title":"Correction to: Propositional Programs and Minimal Models","authors":"V. Lifschitz","doi":"10.1007/978-3-030-24658-7_10","DOIUrl":"https://doi.org/10.1007/978-3-030-24658-7_10","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":37325,"journal":{"name":"ASp","volume":"10 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"81132132","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
ASpPub Date : 2019-01-01DOI: 10.1007/978-3-030-24658-7_7
V. Lifschitz
{"title":"More About the Language of clingo","authors":"V. Lifschitz","doi":"10.1007/978-3-030-24658-7_7","DOIUrl":"https://doi.org/10.1007/978-3-030-24658-7_7","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":37325,"journal":{"name":"ASp","volume":"24 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"74566620","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
ASpPub Date : 2019-01-01DOI: 10.1007/978-3-030-24658-7_2
V. Lifschitz
{"title":"Input Language of clingo","authors":"V. Lifschitz","doi":"10.1007/978-3-030-24658-7_2","DOIUrl":"https://doi.org/10.1007/978-3-030-24658-7_2","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":37325,"journal":{"name":"ASp","volume":"3 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"89401901","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Diachrony in legal terminology: a case study on the rights of victims of crime in the EU","authors":"Katia Peruzzo","doi":"10.4000/ASP.5426","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/ASP.5426","url":null,"abstract":"La decision-cadre 2001/220/JAI du Conseil a ete le premier acte juridique adopte par l’Union europeenne a enoncer des dispositions generales concernant les victimes de la criminalite et leurs droits. Dix ans plus tard, des progres significatifs ont ete accomplis grâce a l’adoption de la directive 2012/29/UE, qui a etabli des normes minimales concernant les droits, le soutien et la protection des victimes de la criminalite. Cet article presente une etude menee sur les termes commencant par l’element de tete « right » extraits des deux actes susmentionnes. L’objectif etait de determiner si les progres juridiques realises au cours d’une decennie se sont accompagnes d’une evolution de la terminologie utilisee. L’etude a revele que, lorsque la terminologie juridique est analysee dans une perspective diachronique, differents phenomenes peuvent etre observes, a savoir des cas de stabilite, de neologie formelle et de neologie totale. Les phenomenes d’evolution diachronique dans la terminologie juridique sont ensuite consideres d’un point de vue didactique pour examiner les benefices potentiels que les etudiants en droit, en traduction juridique et en terminologie juridique pourraient tirer de l’introduction de la dimension diachronique.","PeriodicalId":37325,"journal":{"name":"ASp","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-11-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42240042","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Regard diachronique et prospectif sur un demi-siècle de traductologie pragmatique","authors":"Élisabeth Lavault-Olléon","doi":"10.4000/ASP.5239","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/ASP.5239","url":null,"abstract":"Depuis la creation du neologisme « traductologie » en 1968, la traductologie a progressivement acquis son autonomie comme discipline universitaire et a considerablement prospere, foisonnant en une multitude d’approches theoriques et appliquees tout en se nourrissant des apports d’autres sciences humaines. Nous nous inscrivons dans la thematique diachronique du present numero d’ASp en retracant les grandes etapes de ce parcours de cinquante ans et plus dans une perspective pragmatique. Nous abordons ensuite les approches des dernieres annees et leur evolution incertaine en lien avec la traduction automatique.","PeriodicalId":37325,"journal":{"name":"ASp","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-11-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44953185","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Faciliter l'interaction orale en anglais pour sciences humaines et sociales : la revue de presse","authors":"Bénédicte Reyssat","doi":"10.4000/asp.5594","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/asp.5594","url":null,"abstract":"Dans ce compte rendu d’experience de pratique pedagogique en centre de langues, Benedicte Reyssat nous montre a quel point une activite pedagogique d’apparence anodine, une revue de presse realisee a l’oral par des etudiants en binome, peut apporter des reponses concretes a des questions directement liees a l’enseignement de l’anglais dans le domaine des sciences humaines et sociales (SHS). La premiere tient a la nature meme de ce domaine qui, parce qu’il porte sur des objets tres divers, sup...","PeriodicalId":37325,"journal":{"name":"ASp","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-11-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46201440","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Dissertation titles in EFL and UK-based contexts: How much do they differ?","authors":"Doudja Slougui","doi":"10.4000/ASP.5466","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/ASP.5466","url":null,"abstract":"Formuler un bon titre pour un memoire universitaire est a la fois un acte important et difficile a accomplir pour de nombreux etudiants, en particulier pour ceux dont la langue maternelle n’est pas l’anglais. Cette difficulte resulte du fait que l’ecriture des titres est soumise a des regles strictes qui regissent leur emploi dans un texte. Les normes et les conventions du discours universitaire changent d’une specialite a l’autre, et varient d’un type de document a l’autre. L’objectif de ce travail est de comparer les titres dans les travaux de recherche de Master des etudiants, preparant un diplome d’enseignement de la langue anglaise dans des universites britanniques et dans des universites algeriennes. Le but est d’identifier les caracteristiques qui distinguent les titres dans chaque contexte. Le corpus est compose de 176 titres. Quatre elements sont analyses: longueur, type, structure et composants du titre. Les resultats montrent qu’a l’exception du la structure syntactique qui reste identique, tous les autres elements divergent. Les conclusions de cette etude contribuent a elargir la recherche dans le domaine, et a sensibiliser les etudiants en matiere de conception et de presentation des titres dans leurs travaux de recherche.","PeriodicalId":37325,"journal":{"name":"ASp","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-11-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48522635","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}