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La comunicación académica y sus descontentos 学术交流及其不满

Anuario ThinkEPI Pub Date : 2023-06-16 DOI: 10.3145/thinkepi.2023.e17a19

Lluís Codina

{"title":"La comunicación académica y sus descontentos","authors":"Lluís Codina","doi":"10.3145/thinkepi.2023.e17a19","DOIUrl":"https://doi.org/10.3145/thinkepi.2023.e17a19","url":null,"abstract":"This is a review of the essential characteristics of scholarly communication and an examination of the main criticisms of the system of evaluation of science based on publications. Expressions such as “pressure to publish” or “perish or publish” are critically examined, and it is argued that such framings do not correspond to an identifiable state of affairs in the case of Spanish science and universities. We also review the reasons for this discontent, which is due to the existence of a small group of publishers with great economic influence that apparently operate with excessive profit margins.\u0000\u0000\u0000Resumen\u0000Revisión de las características esenciales de la comunicación académica y examen de las principales críticas al sistema de evaluación de la ciencia basada en publicaciones. Se examinan de modo crítico expresiones como “presión por publicar” o “perish or publish!”, y se argumenta que tales encuadres no corresponden a un estado de cosas identificable en el caso de la ciencia y la universidad españolas. Se hace también una revisión de los motivos por este descontento y se sitúa en la existencia de un grupo reducido de editoriales de gran peso económico y que al parecer trabaja con márgenes de beneficio excesivos.","PeriodicalId":365329,"journal":{"name":"Anuario ThinkEPI","volume":"77 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121161375","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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La gran apuesta, ¿cuánto afectan los cambios de Twitter a la comunicación científica? 最大的挑战是，Twitter的变化对科学传播有多大影响?

Anuario ThinkEPI Pub Date : 2023-06-15 DOI: 10.3145/thinkepi.2023.e17a16

Wenceslao Arroyo-Machado

{"title":"La gran apuesta, ¿cuánto afectan los cambios de Twitter a la comunicación científica?","authors":"Wenceslao Arroyo-Machado","doi":"10.3145/thinkepi.2023.e17a16","DOIUrl":"https://doi.org/10.3145/thinkepi.2023.e17a16","url":null,"abstract":"Since Elon Musk revealed his intention to buy Twitter, unease has spread throughout the scientific community. What was once the main channel for scientific communication has now seen its predominance threatened. This work analyzes the changes and consequences over the first months of Musk’s administration –a period that was marked by incessant changes and in which part of the community found sufficient grounds to migrate to other platforms, with Mastodon in the lead. In the field of research, the consequences are much more pronounced, characterized by a shift in data access policy. However, the long-term implications that Twitter’s Musk era will have for academia remain uncertain.\u0000\u0000\u0000Resumen\u0000Desde que Elon Musk desvelase su intención de comprar Twitter, se ha desatado la inquietud en la comunidad científica. El que es el principal canal social para la comunicación científica ha visto ahora peligrar su hegemonía. En este trabajo se analizan los cambios y consecuencias durante los primeros meses de gestión de Musk. Un período marcado por incesantes cambios y en los que una parte de la comunidad ha encontrado suficientes motivos para migrar a otros sistemas, con Mastodon a la cabeza. En el terreno de la investigación las consecuencias son mucho más palpables, produciéndose un giro en la política de acceso a los datos. Sin embargo, las implicaciones a largo plazo de la era Musk en Twitter para el ámbito académico todavía son inciertas.","PeriodicalId":365329,"journal":{"name":"Anuario ThinkEPI","volume":"65 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122872009","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Acceso Abierto: utopías, realidades y cuentas pendientes 开放获取:乌托邦、现实和未偿债务

Anuario ThinkEPI Pub Date : 2023-06-14 DOI: 10.3145/thinkepi.2023.e17a17

Nicolás Robinson-García, E. Jiménez-Contreras

{"title":"Acceso Abierto: utopías, realidades y cuentas pendientes","authors":"Nicolás Robinson-García, E. Jiménez-Contreras","doi":"10.3145/thinkepi.2023.e17a17","DOIUrl":"https://doi.org/10.3145/thinkepi.2023.e17a17","url":null,"abstract":"The Open Access movement in scientific communication challenges many of the established norms upon which the scientific communication system and its evaluative model are based. If the goal is to promote a sustainable and equitable scientific system, we must move away from partisan and biased debates and address the challenges that this new scenario presents for the entire scientific communication process. In this article, we raise some of these challenges and call for a more constructive, global, and long-term debate, rather than addressing specific and superficial issues of Open Access through patchwork solutions.\u0000\u0000Resumen\u0000El movimiento de Acceso Abierto en la comunicación científica desafía muchos de los estamentos en los que se basaba el modelo tradicional, así como el modelo evaluativo que se sustenta en ella. Si el objetivo es fomentar un sistema científico sostenible y equitativo, deberemos alejarnos de debates partidistas y parciales y abordar los retos que presenta este nuevo escenario al proceso de comunicación científica en su totalidad. En esta nota planteamos algunos de estos retos y hacemos un llamamiento a un debate más constructivo, global y mirando a largo plazo, en lugar de resolver mediante parches problemas puntuales y superficiales que plantea el Acceso Abierto.","PeriodicalId":365329,"journal":{"name":"Anuario ThinkEPI","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124090138","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Negacionismo bibliométrico

Anuario ThinkEPI Pub Date : 2023-06-14 DOI: 10.3145/thinkepi.2023.e17a11

D. Torres-Salinas

{"title":"Negacionismo bibliométrico","authors":"D. Torres-Salinas","doi":"10.3145/thinkepi.2023.e17a11","DOIUrl":"https://doi.org/10.3145/thinkepi.2023.e17a11","url":null,"abstract":"This text discusses and denounces the growing trend of “bibliometric denialism,” which rejects the utility of bibliometric indicators in scientific evaluation. This denialism is evident in the decision to dispense with metrics, a practice encouraged by the Declaration on Research Assessment (Dora) and, especially, upon the signing of the Agreement on Reforming Research Assessment promovido promoted by the Coalition for Advancing Research Assessment (Coara). Both advocate for a more qualitative approach, primarily based on peer review. However, we argue that these qualitative approaches have been adopted without considering their limitations and ignoring the principles and methods of evaluative bibliometrics.\u0000\u0000\u0000Resumen\u0000Este texto discute y denuncia el creciente “negacionismo bibliométrico”, una tendencia que rechaza la utilidad de los indicadores bibliométricos en la evaluación científica. Este negacionismo es evidente en la decisión de prescindir de las métricas, una práctica fomentada por la Declaración Dora y, especialmente, con la firma del Agreement on Reforming Research Assessment promovido por Coara. En ambos casos, se aboga por un enfoque más cualitativo, basado principalmente en la revisión por pares. Sin embargo, se argumenta que la adopción de estos enfoques cualitativos se ha realizado sin considerar sus limitaciones e ignorando los principios y métodos de la Bibliometría evaluativa.","PeriodicalId":365329,"journal":{"name":"Anuario ThinkEPI","volume":"25 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129900882","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Análisis de datos y gestión taxonómica en las actividades profesionales de la información 信息专业活动中的数据分析和分类管理

Anuario ThinkEPI Pub Date : 2023-06-14 DOI: 10.3145/thinkepi.2023.e17a18

José-Antonio Moreiro-González

{"title":"Análisis de datos y gestión taxonómica en las actividades profesionales de la información","authors":"José-Antonio Moreiro-González","doi":"10.3145/thinkepi.2023.e17a18","DOIUrl":"https://doi.org/10.3145/thinkepi.2023.e17a18","url":null,"abstract":"Job postings in the Library and Information Science (LIS) sector increasingly include information professionals on teams that analyze data and organize it into knowledge organization systems (KOS). This involves processing and visualizing the data of businesses and organizations on the basis of their capacity to prepare and analyze data and fit into multidisciplinary research teams. To organize the results of data analysis, products and other content objects use KOS, in particular website taxonomies. The taxonomists’ task is not limited to coordinating and categorizing, as they take part in the entire process of analysis, management, and preparation for data consultation.\u0000\u0000\u0000Resumen\u0000Los anuncios de ofertas de trabajo para el sector LIS incluyen con efecto creciente a los profesionales de la información en los equipos que analizan datos y los ordenan en Sistemas de organización del conocimiento (SOC). Se trata de procesar y visualizar datos de empresas y organizaciones a partir de la capacidad para preparar y analizar datos y encajar en equipos de investigación multidisciplinares. Para organizar los resultados del análisis de datos, productos y otros objetos de contenido emplean SOC, sobre todo taxonomías web. El cometido de los taxonomistas no se queda en coordinar y categorizar, pues intervienen en todo el proceso de análisis, gestión y preparación para su consulta.","PeriodicalId":365329,"journal":{"name":"Anuario ThinkEPI","volume":"48 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130527227","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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La multiafiliación. Reflexiones constructivas multiafiliación。建设性的反思

Anuario ThinkEPI Pub Date : 2023-06-09 DOI: 10.3145/thinkepi.2023.e17a15

Rafael Repiso, Ignacio Aguaded, Julio Montero-Díaz

{"title":"La multiafiliación. Reflexiones constructivas","authors":"Rafael Repiso, Ignacio Aguaded, Julio Montero-Díaz","doi":"10.3145/thinkepi.2023.e17a15","DOIUrl":"https://doi.org/10.3145/thinkepi.2023.e17a15","url":null,"abstract":"In recent weeks, there has been controversy surrounding multiple affiliation due to several scandals that have arisen in the Spanish scientific sphere. In Spain, this practice is not regulated and is incompatible with the exclusivity required by public administration for its full-time contracts. This article analyzes the positive and negative aspects that this practice has for the institutions and the academics who apply it. Likewise, a series of recommendations are made on how institutions could generate agreements in which all actors benefit from multiple affiliation while at the same time avoiding fraud. The authors of the paper conclude that this practice, developed in an honest and agreed upon manner with the institutions involved, promotes outstanding advantages. In the Spanish case, it is necessary to regulate these practices in public universities within the framework of individual agreements and conventions.\u0000\u0000\u0000Resumen: En las últimas semanas ha habido controversia en torno a la afiliación múltiple debido a varios escándalos surgidos en el ámbito científico español. En España, esta práctica no está regulada y es incompatible con la exclusividad que exige la administración pública a sus contratos a tiempo completo. En el artículo se analizan los aspectos positivos y negativos que tienen para las instituciones y para los académicos que llevan a cabo esta práctica. Igualmente, se realizan una serie de recomendaciones sobre cómo podrían las instituciones generar acuerdos donde todos los actores encuentren beneficio en una afiliación múltiple y a la vez eviten el fraude. Los autores del trabajo concluyen que esta práctica, desarrollada de manera honesta y pactada con las instituciones involucradas, promueve ventajas destacadas. En el caso español, se hace necesario regular estas prácticas dentro de las universidades públicas en el marco de convenios y acuerdos individuales.","PeriodicalId":365329,"journal":{"name":"Anuario ThinkEPI","volume":"178 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133724021","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Sobre el código abierto en la ciencia abierta: ¿es ciencia abierta si se ha escrito, desarrollado o procesado con software propietario? 关于开放科学中的开源:如果它是用专有软件编写、开发或处理的，那么它就是开放科学吗?

Anuario ThinkEPI Pub Date : 2023-06-03 DOI: 10.3145/thinkepi.2023.e17a12

Pedro Lázaro-Rodríguez

{"title":"Sobre el código abierto en la ciencia abierta: ¿es ciencia abierta si se ha escrito, desarrollado o procesado con software propietario?","authors":"Pedro Lázaro-Rodríguez","doi":"10.3145/thinkepi.2023.e17a12","DOIUrl":"https://doi.org/10.3145/thinkepi.2023.e17a12","url":null,"abstract":"In a recent article and in the context of open science, the FAIR for Research Software (FAIR4RS) working group introduced the FAIR (Findable, Accessible, Interoperable, and Reusable) principles for research software. This ThinkEPI discusses the difference in these principles between research software (created during research) and software in research (used to write, develop, or process scientific work). Some questions are proposed for discussion, such as: Is it open science if it was written, developed, or processed with proprietary software? Should we consider software in research -and not just research software- as another piece of open science? The debate is currently even more relevant due to the recent publication of the first National Open Science Strategy (ENCA) 2023-2027 by the Government of Spain, and its content that includes, among other topics, references to open source and free software.\u0000\u0000\u0000Resumen\u0000El grupo de trabajo FAIR4RS (FAIR for Research Software) presentó en una reciente publicación y en el contexto de la ciencia abierta los principios FAIR (encontrable, accesible, interoperable y reusable) para el software en investigación. En este ThinkEPI se plantea un debate sobre la diferencia marcada en dichos principios entre el software de investigación (el que se crea durante el proceso de investigación) y el software en investigación (el usado, por ejemplo, para escribir, desarrollar y procesar la ciencia). Se argumenta sobre si un resultado de investigación será ciencia abierta cuando se ha escrito, desarrollado o procesado sin software de código abierto; o sobre si debemos considerar al software en investigación -y no solo el software de investigación- una pieza más para la ciencia abierta. El debate planteado adquiere aún mayor relevancia por la también reciente publicación de la primera Estrategia Nacional de Ciencia Abierta (ENCA) 2023-2027 por el Gobierno de España, y especialmente por los puntos que incluye en referencia al código abierto y al software libre.","PeriodicalId":365329,"journal":{"name":"Anuario ThinkEPI","volume":"34 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116379637","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Filtros burbuja y gestión personal de los algoritmos 气泡过滤器和算法的个人管理

Anuario ThinkEPI Pub Date : 2023-06-01 DOI: 10.3145/thinkepi.2023.e17a10

J. Guallar, Evelio Martínez-Cañadas

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Cuidar de los datos y ser justos con ellos: ¿debemos complementar los principios FAIR con los principios CARE? 关爱数据和公平对待数据:我们是否应该用关爱原则来补充公平原则?

Anuario ThinkEPI Pub Date : 2023-05-29 DOI: 10.3145/thinkepi.2023.e17a08

Paloma Marín-Arraiza

{"title":"Cuidar de los datos y ser justos con ellos: ¿debemos complementar los principios FAIR con los principios CARE?","authors":"Paloma Marín-Arraiza","doi":"10.3145/thinkepi.2023.e17a08","DOIUrl":"https://doi.org/10.3145/thinkepi.2023.e17a08","url":null,"abstract":"In recent years, the FAIR (Findable, Accessible, Interoperable, and Reusable) principles have been fully included in the technical dialogue on research data management, and parallel to them, the CARE (Collective Benefit, Authority to Control, Responsibility, Ethics) principles have also emerged. These focus on ethical and governance aspects, placing particular emphasis on indigenous data sovereignty. Unlike the FAIR principles, there are as yet no maturity or “CAREfication” models to assess the adoption of the CARE principles, and their implementation requires community development of services and data management. Despite the differences, an infrastructure that conforms to the FAIR principles can be more easily linked with the CARE principles. This work presents the CARE principles and their possible framing beyond technical management of research data.\u0000\u0000\u0000Resumen\u0000En los últimos años, los principios FAIR se han incluído completamente en el diálogo sobre la gestión de datos de investigación desde un punto de vista técnico. Paralelamente han surgido los principios CARE (o CREA) (Control –Autoridad para controlar–, Responsabilidad, Ética, Aprovechamiento para el beneficio colectivo), que se centran en aspectos éticos y de gobernanza, con un enfoque en la soberanía de los datos indígenas. A diferencia de los principios FAIR, aún no existen modelos de madurez o de “CREAficación” para evaluar la adopción de los principios CREA, y su implementación requiere un desarrollo comunitario de servicios y gestión de datos. A pesar de las diferencias, una infraestructura que se adapta a los principios FAIR puede articularse más fácilmente a los principios CREA. En esta nota, se presentan los principios CREA y su posible encuadre más allá de la gestión técnica de los datos de investigación.","PeriodicalId":365329,"journal":{"name":"Anuario ThinkEPI","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131380058","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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La labor formativa en las bibliotecas universitarias: evolución y adaptación 大学图书馆的形成工作:演变与适应

Anuario ThinkEPI Pub Date : 2023-05-10 DOI: 10.3145/thinkepi.2023.e17a09

Andrés Fernández-Ramos

{"title":"La labor formativa en las bibliotecas universitarias: evolución y adaptación","authors":"Andrés Fernández-Ramos","doi":"10.3145/thinkepi.2023.e17a09","DOIUrl":"https://doi.org/10.3145/thinkepi.2023.e17a09","url":null,"abstract":"Training programs developed by university libraries have gained prominence over time, overtaking other services and tasks traditionally performed by their employees. Greater user autonomy in relation to information (the search, evaluation, management, and use of) means a greater variety of sources, support, channels and information-producing agents, as well as new forms of teaching and learning, making it necessary to adapt traditional user training to the new needs of users and to the current technological context. In this sense, it is important to incorporate new content into training plans and take advantage of all teaching modalities at our disposal to provide this training in the most appropriate way and to reach the largest number of users.\u0000\u0000Resumen\u0000La labor formativa de las bibliotecas universitarias ha ido cobrando protagonismo a lo largo del tiempo en detrimento de otros servicios y de otras labores tradicionalmente desempeñadas por sus empleados. La mayor autonomía de los usuarios a la hora de relacionarse con la información (búsqueda, evaluación, gestión, uso), la mayor variedad de fuentes, soportes, canales y agentes productores de información, así como las nuevas formas de enseñanza/aprendizaje, hacen que sea necesaria una adaptación de la tradicional formación de usuarios a las nuevas necesidades de los usuarios y al contexto tecnológico actual. En este sentido, es importante incorporar nuevos contenidos en los planes formativos y aprovechar todas las modalidades docentes a nuestro alcance para poder impartir esa formación de la forma más adecuada y llegar al mayor número de usuarios.","PeriodicalId":365329,"journal":{"name":"Anuario ThinkEPI","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124038103","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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