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Metonymies, Immigration and the Press: From Ilegales to Guiris 转喻、移民与媒体:从非法移民到圭亚那
Lengua y migración Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.37536/lym.13.2.2021.994
Ester Saiz de Lobado, Miguel Ángel López Lago
{"title":"Metonymies, Immigration and the Press: From Ilegales to Guiris","authors":"Ester Saiz de Lobado, Miguel Ángel López Lago","doi":"10.37536/lym.13.2.2021.994","DOIUrl":"https://doi.org/10.37536/lym.13.2.2021.994","url":null,"abstract":"The current paper explores the Lexical and Conceptual Metonymies employed by the Spanish press to refer to immigrants from cognitive and critical discourse perspectives. Two corpora of news stories are analyzed: the first contains news stories from the Comunidad de Madrid, whereas the second is contextualized and geolocalized in a particular area of Madrid, Lavapiés, where several studies have revealed a tendency to use the diversity present in this territory as a marketing strategy. The analysis brings to light differences and similarities in the underlying metonymical discourse of each corpus, namely in terms of the distribution of the Conceptual Metonymies found therein, as well as their correlation with a positive, neutral or negative assessment of the given news story. The metonymical discourse of the first corpus correlates most strongly with neutral assessments, while that of the second corpus correlates largely with positive assessments of the conceptualizations.","PeriodicalId":346276,"journal":{"name":"Lengua y migración","volume":"3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129728130","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Una aproximación a la segunda generación de inmigrantes árabes en Occidente desde la LIJ: el caso de Does my head look big in this? y su traducción al árabe 从LIJ到西方第二代阿拉伯移民的方法:我的头在这个案例中看起来大吗?以及它的阿拉伯语翻译
Lengua y migración Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.37536/lym.13.2.2021.1555
Beatriz Soto Aranda
{"title":"Una aproximación a la segunda generación de inmigrantes árabes en Occidente desde la LIJ: el caso de Does my head look big in this? y su traducción al árabe","authors":"Beatriz Soto Aranda","doi":"10.37536/lym.13.2.2021.1555","DOIUrl":"https://doi.org/10.37536/lym.13.2.2021.1555","url":null,"abstract":"El estudio se enmarca dentro de los estudios de traducción centrados en la representación del fenómeno migratorio en la literatura infantil y juvenil (LIJ) y tiene por objeto analizar Does my head look big in this?, novela en la que la escritora australiana de origen palestino-egipcio Randa Abdel-Fattah explora la identidad de la segunda generación de inmigrantes árabes en Australia. En primer lugar, se describe la configuración de la identidad de los hijos de familias inmigradas y su relación con la sociedad australiana y las de origen. En segundo lugar, se analiza el uso de la censura en la traducción al árabe y el modo en que esta técnica de traducción ha condicionado el trasvase de dicha configuración.","PeriodicalId":346276,"journal":{"name":"Lengua y migración","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131055187","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Metáforas, representación discursiva y migración venezolana en el Perú: hacia un análisis crítico-cognitivo del discurso de la prensa escrita peruana 秘鲁的隐喻、话语表征与委内瑞拉移民:秘鲁书面新闻话语的批判认知分析
Lengua y migración Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.37536/lym.13.2.2021.1553
Frank Joseph Domínguez Chenguayen, Diana Ibelice Conchacalle Cáceres, Marco Antonio Malca Belén
{"title":"Metáforas, representación discursiva y migración venezolana en el Perú: hacia un análisis crítico-cognitivo del discurso de la prensa escrita peruana","authors":"Frank Joseph Domínguez Chenguayen, Diana Ibelice Conchacalle Cáceres, Marco Antonio Malca Belén","doi":"10.37536/lym.13.2.2021.1553","DOIUrl":"https://doi.org/10.37536/lym.13.2.2021.1553","url":null,"abstract":"En el marco de la corriente teórica denominada Lingüística Cognitiva, desarrollamos un análisis crítico-cognitivo del discurso sobre cómo la prensa escrita nacional representa, discursivamente, la migración venezolana en el Perú. Específicamente, analizamos las metáforas involucradas con una serie de ideologías en relación conesta población extranjera, recientemente asentada en dicho país. Los discursos analizados evidencian creencias colectivas en las que estos grupos minoritarios constituyen una amenaza para la población local en dos sentidos. En primer lugar, la conceptualización del territorio como recipiente, entre otras metáforas, supone un riesgo en el que el migrante empieza a saturar espacios geográficos. En segundo lugar, la conceptualización del migrante como un organismo insalubre, entre otras metáforas, implica también una amenaza, pero ya noal territorio, sino a sus habitantes. A partir de estos mecanismos metafóricos, entre otros, la prensa peruana (re)crea una serie de imágenes negativas en torno a estos migrantes.","PeriodicalId":346276,"journal":{"name":"Lengua y migración","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129903668","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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perfil profesional, tecnológico y académico de migrantes y refugiados en España 西班牙移民和难民的专业、技术和学术概况
Lengua y migración Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.37536/lym.13.2.2021.1052
Antonio Pareja Lora, Ana Ibañez Moreno
{"title":"perfil profesional, tecnológico y académico de migrantes y refugiados en España","authors":"Antonio Pareja Lora, Ana Ibañez Moreno","doi":"10.37536/lym.13.2.2021.1052","DOIUrl":"https://doi.org/10.37536/lym.13.2.2021.1052","url":null,"abstract":"En este artículo se presentan los resultados del análisis parcial de un conjunto de datos recientemente recabados para conocer el perfil de los migrantes y refugiados (MR en adelante) en España. Estos datos son un subconjunto de las respuestas obtenidas mediante un cuestionario distribuido entre una amplia representación de responsables de ONG y asociaciones que trabajan con este colectivo en la Comunidad de Madrid. En concreto, las respuestas del cuestionario analizadas valoran el perfil académico, profesional y tecnológico de los MR en nuestro país. Este estudio forma parte de otro más amplio, destinado al desarrollo y adaptado a las necesidades de los MR, de cursos masivos en línea y abiertos (o MOOC, por sus siglas en inglés) para el aprendizaje del español, principalmente. En este contexto, el fin concreto de este estudio ha sido determinar qué requisitos debían cumplir estos MOOC y sus contenidos adaptados, desde un punto de vista tecnológico y formativo.","PeriodicalId":346276,"journal":{"name":"Lengua y migración","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128188465","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Venezuelan migrants in Spain 西班牙的委内瑞拉移民
Lengua y migración Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.37536/lym.13.2.2021.991
Sandra Issel-Dombert
{"title":"Venezuelan migrants in Spain","authors":"Sandra Issel-Dombert","doi":"10.37536/lym.13.2.2021.991","DOIUrl":"https://doi.org/10.37536/lym.13.2.2021.991","url":null,"abstract":"Venezuela is experiencing an unprecedented exodus as a result of ongoing political, economic and humanitarian crises. While the majority of emigrants remain in neighbouring Latin American countries, the US and Europe are also among the preferred destinations. The way migrants are covered in the media shapes public opinion and has an impact on their integration into society. Therefore, the aim of this paper is to examine the coverage of Venezuelan migrants in the Spanish press in a timeframe from 2015 to 2020. For this purpose, a linguistic discourse analysis is conducted. The results contrast with the current state of research. With the help of the sociological \"othering\"-theory and the concept of the so-called \"aporofobia\", it is possible to explain how the image of good (and \"bad\") migrants is discursively constructed.","PeriodicalId":346276,"journal":{"name":"Lengua y migración","volume":"306 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131953354","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Gender and the Role of Emotional Regulation in Intercultural Communication 性别与跨文化交际中情绪调节的作用
Lengua y migración Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.37536/lym.13.2.2021.1554
Karin Vilar Sánchez
{"title":"Gender and the Role of Emotional Regulation in Intercultural Communication","authors":"Karin Vilar Sánchez","doi":"10.37536/lym.13.2.2021.1554","DOIUrl":"https://doi.org/10.37536/lym.13.2.2021.1554","url":null,"abstract":"This article addresses the question as to why female migrants are more negatively affected than male migrants when confronted with unfamiliar traits in communication in the host country, but they are nevertheless more willing to adapt to the foreign style of communication. To answer this question, the different management of emotional regulation (Thayer et al. 2003) by both genders was investigated. A broad survey conducted among Spanish migrants in Germany led to the conclusion that the female migrants actually perceive the investigated traits more frequently and are also more negatively affected by them. But, in comparison to the males, they have an increased ability to recognize and understand their emotions although they also display an increased tendency to ruminate. However, most of the women counteracted this tendency with a heightened ability to regulate their emotions through antirumination emotional repair strategies. According to the data, this abilityseems to lead to a greater willingness to understand the views of the natives and thus possibly to being more disposed to integrate into the host society.","PeriodicalId":346276,"journal":{"name":"Lengua y migración","volume":"360 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122922911","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Oral production skills and pronunciation improvement in MOOCs for migrants and refugees: an unavoidable challenge 移民难民mooc口语制作技能与发音提升:一个无法回避的挑战
Lengua y migración Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.37536/lym.13.2.2021.1025
V. Marrero-Aguiar
{"title":"Oral production skills and pronunciation improvement in MOOCs for migrants and refugees: an unavoidable challenge","authors":"V. Marrero-Aguiar","doi":"10.37536/lym.13.2.2021.1025","DOIUrl":"https://doi.org/10.37536/lym.13.2.2021.1025","url":null,"abstract":"This article is focused on the challenges posed by the development of oral production skills (speaking, pronunciation) in a Massive Open Online Course (MOOC), a resource that is totally conditioned by the technologies and has very limited posibilities for individual adaptation. First of all, the difficulties that this goal poses are reviewed and confronted with some successful precedents that show how to deal with those challenges. Next, we present a case study in which some strategies and resources have been used to develop oral skills and improve pronunciation in technologically mediated environments, an Spanish L-MOOC for migrants and refugees, absolute beginners, developed at UNED (Spain).","PeriodicalId":346276,"journal":{"name":"Lengua y migración","volume":"423 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122878331","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Exámenes de idiomas para ciudadanía 公民语言考试
Lengua y migración Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.37536/lym.13.2.2021.1045
Jesús García Laborda, Miguel Fernandez Alvarez
{"title":"Exámenes de idiomas para ciudadanía","authors":"Jesús García Laborda, Miguel Fernandez Alvarez","doi":"10.37536/lym.13.2.2021.1045","DOIUrl":"https://doi.org/10.37536/lym.13.2.2021.1045","url":null,"abstract":"Las pruebas de ciudadanía y naturalización existen desde hace más de un siglo. Conocer su justificación y su importancia internacional implica su propia revisión. Este artículo comienza por definir sus principales características, centrándose en sus dos componentes principales: lengua y cultura. La diferencia en los niveles de competencia en el Marco de Referencia Común Europeo es especialmente relevante. Inmediatamente después, miramos los diferentes exámenes en diferentes países. Una parte importante del trabajo está dirigida al uso de la tecnología en la evaluación y preparación de exámenes enfatizando sus beneficios y dificultades. Adicionalmente, el trabajo también destaca la oportunidad en este momento para su implementación en la red a pesar de los problemas académicos y sociales actuales.","PeriodicalId":346276,"journal":{"name":"Lengua y migración","volume":"24 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123539237","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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El español como L2 en niños misak: la organización de la clase misak儿童的西班牙语作为第二语言:班级组织
Lengua y migración Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.37536/lym.13.2.2021.1556
Mónica Chamorro Mejía
{"title":"El español como L2 en niños misak: la organización de la clase","authors":"Mónica Chamorro Mejía","doi":"10.37536/lym.13.2.2021.1556","DOIUrl":"https://doi.org/10.37536/lym.13.2.2021.1556","url":null,"abstract":"Este artículo hace referencia a los resultados de una observación participante en la Institución Educativa Misak Mamá Manuela ubicada en el interior del resguardo de Guambía, territorio de la comunidad indígena misak (Colombia). Esta investigación se llevó a cabo en el contexto de un estudio de actitudes lingüísticas de los alumnos del quinto grado de primaria hablantes de namtrik hacia el español como segunda lengua. Los resultados obtenidos hacen referencia a la organización de la clase y se centran en diferentes aspectos de la situación educativa relacionados con la coherencia entre un proyecto educativo intercultural y la enseñanza del español como segunda lengua. En este sentido se hará un análisis de la programación didáctica, del tipo y uso de materiales didácticos, de las actividades en las que se concreta la programación, del enfoque, las dinámicas internas de la clase y finalmente de las características del ejercicio docente.","PeriodicalId":346276,"journal":{"name":"Lengua y migración","volume":"54 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126004941","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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perfil básico, identificativo y sociolingüístico de migrantes y refugiados en España 西班牙移民和难民的基本、身份和社会语言概况
Lengua y migración Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.37536/lym.13.2.2021.1051
Ana Ibañez Moreno, Antonio Pareja Lora
{"title":"perfil básico, identificativo y sociolingüístico de migrantes y refugiados en España","authors":"Ana Ibañez Moreno, Antonio Pareja Lora","doi":"10.37536/lym.13.2.2021.1051","DOIUrl":"https://doi.org/10.37536/lym.13.2.2021.1051","url":null,"abstract":"En este artículo se presentan los resultados del análisis parcial de un conjunto de datos recientemente recabado para conocer el perfil de los migrantes y refugiados (MR en adelante) en España. Los datos analizados incluyen: (a) los propios de ONG y asociaciones que trabajan con este colectivo en la Comunidad de Madrid; y (b) algunas de las respuestas obtenidas a un cuestionario distribuido entre las personas responsables de dichas asociaciones. Estas respuestas del cuestionario han permitido delinear el perfil identificativo y sociolingüístico de los MR en nuestro país. Este estudio se complementa con otro presentado en este mismo volumen, y cuyo fin último conjunto ha sido realizar un análisis de necesidades de formación lingüística de las MR en España, de cara al posible desarrollo de cursos masivos en línea y abiertos (o MOOC, por sus siglas en inglés) para un aprendizaje del español y/o de otras lenguas de alta demanda (inglés, francés, etc.) convenientemente adaptado a las mismas.","PeriodicalId":346276,"journal":{"name":"Lengua y migración","volume":"267 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133780921","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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