perfil profesional, tecnológico y académico de migrantes y refugiados en España

Antonio Pareja Lora, Ana Ibañez Moreno
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Abstract

En este artículo se presentan los resultados del análisis parcial de un conjunto de datos recientemente recabados para conocer el perfil de los migrantes y refugiados (MR en adelante) en España. Estos datos son un subconjunto de las respuestas obtenidas mediante un cuestionario distribuido entre una amplia representación de responsables de ONG y asociaciones que trabajan con este colectivo en la Comunidad de Madrid. En concreto, las respuestas del cuestionario analizadas valoran el perfil académico, profesional y tecnológico de los MR en nuestro país. Este estudio forma parte de otro más amplio, destinado al desarrollo y adaptado a las necesidades de los MR, de cursos masivos en línea y abiertos (o MOOC, por sus siglas en inglés) para el aprendizaje del español, principalmente. En este contexto, el fin concreto de este estudio ha sido determinar qué requisitos debían cumplir estos MOOC y sus contenidos adaptados, desde un punto de vista tecnológico y formativo.
西班牙移民和难民的专业、技术和学术概况
本文对最近收集的一组数据进行了部分分析,以了解西班牙移民和难民(以下为MR)的概况。这些数据是通过一份调查表获得的答复的子集,调查表分发给在马德里社区与这一群体合作的非政府组织和协会的广泛代表。在本研究中,我们使用问卷调查的结果来评估我国MR的学术、专业和技术概况。这项研究是另一项更广泛的研究的一部分,旨在开发和适应rm的需求,大规模的在线和开放课程(或MOOC),主要用于学习西班牙语。在此背景下,本研究的具体目的是从技术和培训的角度确定这些MOOC及其改编内容必须满足哪些要求。
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