Revista Trilhas da História最新文献_第2页

TRAVESTILIDADES E DITADURA CIVIL-MILITAR BRASILEIRA (1964-1985): HISTÓRIA, INVISIBILIDADES E AS SEXUALIDADES CONSIDERADAS DISSIDENTES 异装癖与巴西军民独裁统治（1964-1985 年）：历史、不可见性和被视为持不同政见者的性行为

Revista Trilhas da História Pub Date : 2024-01-13 DOI: 10.55028/th.v13i25.19413

Bruno do Prado Alexandre

{"title":"TRAVESTILIDADES E DITADURA CIVIL-MILITAR BRASILEIRA (1964-1985): HISTÓRIA, INVISIBILIDADES E AS SEXUALIDADES CONSIDERADAS DISSIDENTES","authors":"Bruno do Prado Alexandre","doi":"10.55028/th.v13i25.19413","DOIUrl":"https://doi.org/10.55028/th.v13i25.19413","url":null,"abstract":"Este trabalho propõe uma discussão sobre travestilidades e suas interfaces com a ditadura civil-militar brasileira. Reconhecer que as travestilidades possuem uma história é algo que identifica as travestis enquanto sujeitas históricas que interagem a todo tempo com o cenário social ao qual estão inseridas. Produzir narrativas em torno dessas identidades implica em um esforço epistemológico em direção à identificação das fontes e às indagações, ante os silêncios, indiferenças e ausências da História. Por meio de fontes audiovisuais, é possível inquirir os silêncios acerca das travestilidades em interface com o cenário autoritário vivenciado no Brasil e fazer emergir outras possibilidades nesse processo por visibilidade e disputa por memórias e narrativas. A ideia de uma suposta decadência moral e social e a compreensão em torno do combate por vias morais e sexuais fez com que as sexualidades localizadas dentro das dissidências normativas se tornassem alvo de práticas violentas de encarceramento e eliminação, que filiadas à perspectivas higienizadoras buscaram “limpar” dos espaços urbanos aqueles e aquelas que “poluíam” e “corrompiam” a duvidosa coerência e homogeneidade dos espaços normativos. Marcas de classe e raça, nesses termos, atenuaram e potencializam a abjeção a esses corpos. É fundamental que a história seja compreendida como fruto de disputas e processos interpretativos que, condicionados por dispositivos de poder, pode desconstruir e nobilitar as histórias sobre o período ditatorial, tão marcado pela presença masculina, trazendo à baila outras perspectivas miradas a partir de narrativas dissidentes.","PeriodicalId":335903,"journal":{"name":"Revista Trilhas da História","volume":" 18","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139623629","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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O TEATRO SOB A VIGILÂNCIA DO SERVIÇO NACIONAL DE INFORMAÇÕES (SNI): O CASO RUTH ESCOBAR E A PEÇA REVISTA DO HENFIL 国家新闻处（SNI）监控下的剧院：鲁丝-埃斯科瓦尔案与亨菲尔的修订剧本

Revista Trilhas da História Pub Date : 2024-01-13 DOI: 10.55028/th.v13i25.19240

Paula Carolina Firmino de Lima

{"title":"O TEATRO SOB A VIGILÂNCIA DO SERVIÇO NACIONAL DE INFORMAÇÕES (SNI): O CASO RUTH ESCOBAR E A PEÇA REVISTA DO HENFIL","authors":"Paula Carolina Firmino de Lima","doi":"10.55028/th.v13i25.19240","DOIUrl":"https://doi.org/10.55028/th.v13i25.19240","url":null,"abstract":"Este artigo objetiva analisar a vigilância que foi feita pelo Serviço Nacional de Informações (SNI) sobre o setor teatral, notadamente sobre a atriz e produtora teatral Ruth Escobar e o espetáculo Revista do Henfil que foi por ela dirigido. Para tanto, utilizamos como fontes documentos produzidos pela Agência Recife do SNI, repassados pelo Arquivo Nacional à Comissão Estadual da Verdade e Preservação da Memória do Estado da Paraíba (CEVPM-PB), e que são caracterizados como sensíveis, pois são arquivos frutos da repressão, produzidos por órgãos de segurança e informação durante períodos de ausência da democracia (Bauer & Gertz, 2009). Somado a isso, também partimos de pesquisa de teor bibliográfico para apresentar o processo de desenvolvimento envolvendo a atividade de informações no Estado brasileiro até 1964, ano em que é criado o SNI, órgão que durante a ditadura militar no Brasil exerceu, trazendo à tona expressão usada pelo seu próprio criador, o general Golbery do Couto e Silva, monstruosa atividade, tendo sido a sua história marcada por forte autoritarismo e grande grau de infiltração na sociedade brasileira daquele momento.","PeriodicalId":335903,"journal":{"name":"Revista Trilhas da História","volume":" 43","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139623755","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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A DITADURA MILITAR E O ENSINO DE HISTÓRIA REGIONAL E LOCAL: ENTRE DILEMAS E CAMINHOS 军事独裁与地区和地方历史教学：困境与道路之间

Revista Trilhas da História Pub Date : 2024-01-13 DOI: 10.55028/th.v13i25.18919

Ary Albuquerque Cavalcanti Júnior, Jiani Fernando Langaro

{"title":"A DITADURA MILITAR E O ENSINO DE HISTÓRIA REGIONAL E LOCAL: ENTRE DILEMAS E CAMINHOS","authors":"Ary Albuquerque Cavalcanti Júnior, Jiani Fernando Langaro","doi":"10.55028/th.v13i25.18919","DOIUrl":"https://doi.org/10.55028/th.v13i25.18919","url":null,"abstract":"O artigo discute os desafios e possibilidades para o ensino de história regional e local, no que tange ao tema da ditadura militar no Brasil. Reconhece as dificuldades que permeiam o ensino de tão delicado tema, que muitas polêmicas ainda suscita na sociedade brasileira, em um contexto atual, em que a educação é marcada por censuras e perseguições a docentes. No entanto, frisa a necessidade de se trabalhar esse tema em sala de aula e levanta um rol de possibilidades para superar os principais desafios que se colocam ao trabalho docente. Entre eles estão a abertura de espaço na grade curricular para o ensino de história regional e local, a construção de material didático – geralmente indisponível sobre o tema nos recortes espaciais enunciados –, dentre outros. Para tornar a proposta ainda mais clara, apresenta-se o estado da Bahia e o Oeste do Paraná como possibilidades para esse ensino, no intuito de oferecer aos/às docentes uma espécie de guia de trabalho. Como objetivo central, busca-se por meio do ensino de história regional e local a superação da concepção de que não houve repressão e autoritarismo do regime militar fora dos grandes centros da região Sudeste do Brasil.","PeriodicalId":335903,"journal":{"name":"Revista Trilhas da História","volume":" 8","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139623625","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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SEM LENÇO E SEM DOCUMENTO: O DESENVOLVIMENTO DO MOVIMENTO ESTUDANTIL SECUNDARISTA NO COLÉGIO ESTADUAL CENTRAL DE BELO HORIZONTE ENTRE 1964 E 1977 没有围巾，没有文件：1964 至 1977 年贝洛奥里藏特中央州立学院中学生运动的发展历程

Revista Trilhas da História Pub Date : 2024-01-13 DOI: 10.55028/th.v13i25.18897

Bruno Geraldo Guimarães Gonçalves, Vera Lúcia Nogueira

{"title":"SEM LENÇO E SEM DOCUMENTO: O DESENVOLVIMENTO DO MOVIMENTO ESTUDANTIL SECUNDARISTA NO COLÉGIO ESTADUAL CENTRAL DE BELO HORIZONTE ENTRE 1964 E 1977","authors":"Bruno Geraldo Guimarães Gonçalves, Vera Lúcia Nogueira","doi":"10.55028/th.v13i25.18897","DOIUrl":"https://doi.org/10.55028/th.v13i25.18897","url":null,"abstract":"Este artigo pretende elucidar sobre o Movimento Estudantil secundarista do Colégio Estadual Central de Belo Horizonte entre os anos de 1964 e 1977. O recorte temporal se justifica na medida em que representa o período que demarca o cerceamento e a reorganização do movimento na instituição de ensino durante a Ditadura Civil-Militar a partir da criação da Comissão Pró-Grêmio. O Movimento Estudantil foi um dos importantes canais de oposição ao regime autoritário que se instituiu no país com o golpe civil-militar de 1964 (RIDENTI, 2014). Em consequência a essa posição, medidas autoritárias foram tomadas em demasia contra aqueles que se opunham ao governo, cenário que se reproduziu no interior do Colégio Estadual, o que levou os secundaristas a se posicionarem contra todo o autoritarismo e a perseguição que lhes eram impostos pela direção e por agentes da repressão. Em relação ao aporte teórico, o estudo se constituiu perante o diálogo entre a História Cultural e a História Política, algo que vem ganhando destaque em estudos no campo da História da Educação. Para a construção desta pesquisa, recorremos à documentação escolar (MORAES, 2005) referente ao recorte, a relatos de orais de egressos que atuaram no Movimento Estudantil de oposição do Estadual Central dentro da perspectiva da História Oral (THOMPSON, 1998), bem como à análise de conteúdo (BARDIN, 1971) de textos publicados no jornal Caminhando contra o vento, um impresso estudantil produzido no Central na década de 1970.","PeriodicalId":335903,"journal":{"name":"Revista Trilhas da História","volume":" 26","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139623645","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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A CONSTRUÇÃO DE UMA NAÇÃO EDUCADORA: A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS NA DITADURA CIVIL-MILITAR 建设教育强国：军民独裁时期儿童、青年和成人的扫盲工作

Revista Trilhas da História Pub Date : 2024-01-13 DOI: 10.55028/th.v13i25.19457

Stefany Dos Santos Antonio, Ione Da Silva Cunha Nogueira

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A CENSURA EM TRANSE: “DEUS E O DIABO NA TERRA DO SOL” E “TERRA EM TRANSE” NOS PARECERES DE CENSURA DO SCDP 恍惚中的审查：《太阳国度里的神与魔鬼》和《恍惚中的地球》中的审查意见

Revista Trilhas da História Pub Date : 2024-01-13 DOI: 10.55028/th.v13i25.19456

Ítalo Nelli Borges

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APRESENTAÇÃO DE ARTIGOS LIVRES E ENSAIOS DE GRADUAÇÃO 免费提供论文和本科生论文

Revista Trilhas da História Pub Date : 2024-01-13 DOI: 10.55028/th.v13i25.20007

Dolores Puga, Mariana Esteves de Oliveira, Maria Fernanda Marialva Finazzi, Rubia Dara Leão de Jesus

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TRILHAS DA JUSTIÇA: REVISITANDO A LEI DE ANISTIA DO BRASIL (LEI Nº 6.683/1979) E SEUS IMPACTOS NA JUSTIÇA TRANSICIONAL 正义的踪迹：重新审视巴西的大赦法（第 6.683/1979 号法律）及其对过渡时期司法的影响

Revista Trilhas da História Pub Date : 2024-01-13 DOI: 10.55028/th.v13i25.19323

Luis Antonio Dias

{"title":"TRILHAS DA JUSTIÇA: REVISITANDO A LEI DE ANISTIA DO BRASIL (LEI Nº 6.683/1979) E SEUS IMPACTOS NA JUSTIÇA TRANSICIONAL","authors":"Luis Antonio Dias","doi":"10.55028/th.v13i25.19323","DOIUrl":"https://doi.org/10.55028/th.v13i25.19323","url":null,"abstract":"Propomos, nesse artigo, analisar o contexto histórico e político que levou à promulgação da Lei da Anistia (Lei nº 6.683/1979) no Brasil em 1979, bem como os desdobramentos desse modelo de anistia, discutindo a legislação posterior vinculada a esse tema e a justiça transicional. Avaliar os impactos da Lei da Anistia no processo de justiça de transição no Brasil e sua relação com a garantia dos direitos humanos. Analisar a Arguição de Descumprimento de Preceito Fundamental (ADPF) 153 e seu papel na reinterpretação da Lei da Anistia, considerando seus desdobramentos jurídicos e políticos. Também propomos uma reflexão sobre políticas de memória que possam contribuir para o debate na sociedade e na educação, como forma de fortalecer a narrativa da importância dos princípios democráticos. Analisar o \"revisionismo\" e \"negacionismo\" relacionados ao Golpe Civil Militar de 1964 e à Ditadura Militar. Tomamos como fontes a legislação sobre o tema, em especial a Lei da Anistia (Lei nº 6.683/1979) e a ADPF 153. Nesse sentido, é fundamental destacar que uma das etapas essenciais da metodologia de análise de legislação é a leitura e interpretação minuciosa do texto legal. É crucial considerar o contexto histórico, social e político em que a lei foi promulgada, bem como sua relação com outras normas jurídicas e princípios constitucionais. ","PeriodicalId":335903,"journal":{"name":"Revista Trilhas da História","volume":" 31","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139623902","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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O PAPEL DO RISO E DO ESCÁRNIO NAS CHARGES DE HENFIL: MEMÓRIAS RESSENTIDAS DA DITADURA MILITAR BRASILEIRA 亨菲尔漫画中的笑声和嘲弄：对巴西军事独裁统治的愤恨回忆

Revista Trilhas da História Pub Date : 2024-01-13 DOI: 10.55028/th.v13i25.18316

Dayse De Jesus Rocha

{"title":"O PAPEL DO RISO E DO ESCÁRNIO NAS CHARGES DE HENFIL: MEMÓRIAS RESSENTIDAS DA DITADURA MILITAR BRASILEIRA","authors":"Dayse De Jesus Rocha","doi":"10.55028/th.v13i25.18316","DOIUrl":"https://doi.org/10.55028/th.v13i25.18316","url":null,"abstract":"A história e o historiador produzem o diálogo composto pelo entrelaçamento das memórias percebidas e não percebidas e os sentidos dados a elas pelos sujeitos. Dentro desta perspectiva de memória, nasce a inquietação de investigar, qual o papel do riso. Se ele é sentido ou ressentido, no contexto da ditadura civil militar entre os anos de 1960 a 1980. O objetivo desta pesquisa consiste, portanto, em fazer um estudo das charges criadas pelo cartunista Henrique de Sousa Filho (Henfil) e seu trabalho realizado no semanário, O Pasquim, bem como, a forma que elas foram trabalhadas no contexto de censura e ditatorial do Brasil. Nesse propósito, serão trabalhados os conceitos de memória, ressentimento, riso, humor político e as formas de como esses afetos transitam no meio social e coletivo. Através do saber histórico e as formas recentes do fazer história, surgem novas práticas discursivas e, uma nova posição é assumida pelo sujeito numa determinada conjuntura histórica. Desta forma, para entender como parte de um processo de linguagem funciona, será feita uma reflexão sobre quem a realiza, onde se realiza, através de quais meios, as motivações que impulsionam a ação. Desta maneira, recorro às charges de Henfil, lançadas na revista Fradim em 1972, como recorte documental, com o intuito de viabilizar o entendimento da ação artística, suas linguagens e a forma que estas revelam intenções que vislumbram mudanças nas políticas públicas, de modo, a alcançar todas as classes sociais, através do conjunto dos rastros deixados pela construção das memórias e dos traumas ocorridos nas sociedades.","PeriodicalId":335903,"journal":{"name":"Revista Trilhas da História","volume":"22 19","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139531259","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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O GOVERNO EMPRESARIAL-MILITAR E AS CONDIÇÕES DO TRABALHO DOCENTE: CONSIDERAÇÕES SOBRE A EXPERIÊNCIA DO ESTADO DE SÃO PAULO 军企政府与教学劳动条件：对圣保罗州经验的思考

Revista Trilhas da História Pub Date : 2024-01-13 DOI: 10.55028/th.v13i25.19226

Victor Coqueiro de Sousa, Paulo Fioravante Giareta

{"title":"O GOVERNO EMPRESARIAL-MILITAR E AS CONDIÇÕES DO TRABALHO DOCENTE: CONSIDERAÇÕES SOBRE A EXPERIÊNCIA DO ESTADO DE SÃO PAULO","authors":"Victor Coqueiro de Sousa, Paulo Fioravante Giareta","doi":"10.55028/th.v13i25.19226","DOIUrl":"https://doi.org/10.55028/th.v13i25.19226","url":null,"abstract":"Este estudo teórico-analítico procura abordar a relação entre o modelo de governança empresarial-militar da década de 1960 a 1980 no Brasil e a produção das condições de trabalho docente no contexto brasileiro, a partir da experiência do Estado de São Paulo. Tem crescido o número de pesquisas sobre o assunto e, visando colaborar com o tema, propomos uma análise das raízes históricas da influência do regime militar nas políticas públicas educacionais e, consequentemente, no trabalho docente. No corpo do texto, além do foco principal, abordamos algumas das truculências características do regime militar e seu desdobramento histórico, buscando relacionar os acontecimentos passados com certas questões no tempo presente. Portanto, o objetivo deste trabalho é verificar se a literatura nos apresenta elementos que tornem possível indicar uma relação entre o modelo empresarial-militar e a precarização das relações de trabalho, tendo como referência o estado de São Paulo e também o contexto brasileiro. Para isso, utilizou-se uma análise documental e bibliográfica. O trabalho aponta que, de fato, parece ter ocorrido um processo de precarização nas condições de trabalho docente no estado de São Paulo, tendo como base histórica o período do regime militar.","PeriodicalId":335903,"journal":{"name":"Revista Trilhas da História","volume":" 37","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139623571","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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