Revista de Educacao Popular最新文献_第8页

Revista de Educacao Popular Pub Date : 2020-09-01 DOI: 10.14393/rep-2020-50757

A. Gonçalves, Fatima Cristina Alves de Araújo

{"title":"Multiplicar para combater","authors":"A. Gonçalves, Fatima Cristina Alves de Araújo","doi":"10.14393/rep-2020-50757","DOIUrl":"https://doi.org/10.14393/rep-2020-50757","url":null,"abstract":"Este relato de experiência foi confeccionado a partir da vivência de uma acadêmica no projeto de extensão “Abuso infantojuvenil: multiplicar para combater”, cujo objetivo é relatar a experiência da formação de crianças a adolescentes multiplicadores de ações de prevenção e combate ao abuso infantojuvenil. Como arcabouço teórico foram utilizados os princípios da educação popular em saúde e a educação por pares. O projeto foi realizado em uma escola da rede municipal de ensino de Nova Iguaçu, Rio de Janeiro. O público-alvo foram alunos matriculados na escola do sétimo ao nono ano do ensino fundamental. Foram realizadas oito sessões, com presença média de quinze jovens em cada uma. Por meioinfantojuvenil da vivência, foi possível perceber que ações de educação popular em saúde e educação por pares são importantes instrumentos de transformação para crianças e adolescentes com grande potencial para prevenir e combater as situações de abuso infantojuvenil. A participação no projeto contribuiu para a ampliação do conhecimento teórico e prático adquirido na graduação em saúde, com uma abordagem multidisciplinar voltada para ações integrais de educação e promoção da saúde.","PeriodicalId":31487,"journal":{"name":"Revista de Educacao Popular","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47520940","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Interiorização e revolução 内化与革命

Revista de Educacao Popular Pub Date : 2020-09-01 DOI: 10.14393/rep-2020-52349

Lwdmila Constant Pacheco

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Análise das experiências da Comunidade de Práticas sobre o enfrentamento do câncer de colo de útero 实践社区应对癌症的经验分析

Revista de Educacao Popular Pub Date : 2020-09-01 DOI: 10.14393/rep-2020-51402

C. Paro, Lívia Moura de Sousa, N. E. K. E. Silva

{"title":"Análise das experiências da Comunidade de Práticas sobre o enfrentamento do câncer de colo de útero","authors":"C. Paro, Lívia Moura de Sousa, N. E. K. E. Silva","doi":"10.14393/rep-2020-51402","DOIUrl":"https://doi.org/10.14393/rep-2020-51402","url":null,"abstract":"Este trabalho buscou analisar as ações desenvolvidas para a promoção da saúde e prevenção no enfrentamento do câncer de colo de útero. Tratou-se de uma pesquisa documental e exploratória do tipo qualitativa. Foram coletados relatos de experiências publicados por profissionais da saúde na Comunidade de Práticas. A análise pautou-se na identificação das principais tendências pedagógicas na educação em saúde: de transmissão de informações, de condicionamento e de problematização crítica. A amostra contou com 15 relatos desenvolvidos predominantemente pelo público feminino, com a tônica no exame preventivo, em unidades de atenção primária à saúde e com ações pontuais no modelo de campanha. A maioria das ações partiu de uma concepção pedagógica de transmissão, visando o repasse de informações acerca da doença e de seu tratamento e prevenção, seguido de ações que se utilizaram do condicionamento, com atividades que visavam alguma recompensa para o objetivo pretendido. A menor parte delas atuaram numa lógica da problematização, visando atuar a partir da perspectiva dialógica-reflexiva. A tímida inserção de atividades com uma abordagem crítica sugere o quanto o ideário da promoção da saúde e da educação popular em saúde merece ser fortalecido nos serviços de saúde.","PeriodicalId":31487,"journal":{"name":"Revista de Educacao Popular","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47237392","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Políticas públicas para educação de jovens e adultos 青年和成人教育的公共政策

Revista de Educacao Popular Pub Date : 2020-09-01 DOI: 10.14393/rep-2020-51940

Nakita Ani Guckert Marquez, D. Godoy

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Práticas andragógicas em "Sociedade dos Poetas Mortos" 《死去的诗人社会》中的性别实践

Revista de Educacao Popular Pub Date : 2020-09-01 DOI: 10.14393/rep-2020-50932

S. B. Santana

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A invenção da educação subversiva 颠覆性教育的发明

Revista de Educacao Popular Pub Date : 2020-09-01 DOI: 10.14393/rep-2020-51580

David Glasiel de Azevedo Marinho, A. Silva

{"title":"A invenção da educação subversiva","authors":"David Glasiel de Azevedo Marinho, A. Silva","doi":"10.14393/rep-2020-51580","DOIUrl":"https://doi.org/10.14393/rep-2020-51580","url":null,"abstract":"Este artigo consiste em compreender, a partir de fontes sigilosas que foram recentemente desveladas, os meios pelos quais, nos primeiros anos do golpe, a ditadura civil-militar, sob forte ingerência dos EUA, tornou os aparelhos repressivos e ideológicos do Estado seus elementos constitutivos e atuou premeditada e decisivamente no realinhamento ideológico da educação – como epicentro de um modus operandi indissolúvel ao projeto das classes dominantes endógenas e exógenas. Ações coordenadas de criminalização que submeteram um dos principais pilares de desenvolvimento do país à métrica de um mercado educacional – privado – em expansão e promoveram o aprofundamento dessa ideologia no sistema educacional brasileiro. Nesse sentido, buscamos interpelar criticamente as estruturas de representação, por meio das ações do Estado e seus coadjuvantes, tendo como lócus o sistema informativo – e seus enunciados, com envergadura internacional e nacional –, o jurídico, observando algumas mudanças normativas, e o educacional, na condição de espaço vital de manutenção da ideologia das classes dominantes. Amálgama analisada por meio de fontes ulteriores – memorandos e telegramas secretos – e das condições objetivas de subordinação do Brasil aos EUA. Análise que, portanto, tenciona entender os influxos capazes de interferir na estrutura da educação brasileira ainda hoje.","PeriodicalId":31487,"journal":{"name":"Revista de Educacao Popular","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48497314","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Desenvolvimento de ferramenta de educação alimentar e nutricional 食品和营养教育工具的开发

Revista de Educacao Popular Pub Date : 2020-07-13 DOI: 10.14393/rep-2020-53184

A. Pereira, J. D. Neves, Eliana Elisabeth Diehl, Claudia Soar

{"title":"Desenvolvimento de ferramenta de educação alimentar e nutricional","authors":"A. Pereira, J. D. Neves, Eliana Elisabeth Diehl, Claudia Soar","doi":"10.14393/rep-2020-53184","DOIUrl":"https://doi.org/10.14393/rep-2020-53184","url":null,"abstract":"Diante do contexto de retrocesso e de descaracterização do Sistema Único de Saúde (SUS) é fundamental manter os esforços de efetivação dos princípios desenvolvendo práticas sustentadas no provimento de atenção à saúde justa. O objetivo deste estudo foi relatar a experiência de desenvolvimento da ferramenta de Educação Alimentar e Nutricional (EAN) denominada “Flor da escolha alimentar”. A Flor foi construída de forma interdisciplinar e interprofissional, a partir do trabalho de residentes em saúde da família, tutoras e preceptoras do programa de residência, profissionais servidoras da atenção primária à saúde e usuários do SUS. A ferramenta é o desenho de uma flor com seis pétalas de preenchimento individual para autoconhecimento e disparadora de discussões por meio dos temas: Acesso físico aos alimentos; Interferência da indústria na escolha alimentar; Influência do padrão de beleza; Impacto do tempo para alimentação; Respeito às preferências alimentares; e Impacto da renda na escolha alimentar. Tem como bases de discussão a promoção da alimentação adequada e saudável, os determinantes sociais da saúde e o distanciamento de posturas prescritivas e culpabilizantes. A divulgação do instrumento de EAN possibilita seu uso quando adaptado para diferentes realidades contribuindo com ações para o fortalecimento do SUS.","PeriodicalId":31487,"journal":{"name":"Revista de Educacao Popular","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-07-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47059346","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Revista de Educacao Popular Pub Date : 2020-07-13 DOI: 10.14393/rep-2020-53288

Paula Rafaela Gonçalves Lima, F. Sousa, Hannah Shiva Ludgero Farias, Yuri Andrey Ferreira do Carmo

{"title":"A educação popular em saúde como estratégia fortalecedora do apoio matricial na atenção básica","authors":"Paula Rafaela Gonçalves Lima, F. Sousa, Hannah Shiva Ludgero Farias, Yuri Andrey Ferreira do Carmo","doi":"10.14393/rep-2020-53288","DOIUrl":"https://doi.org/10.14393/rep-2020-53288","url":null,"abstract":"Este estudo buscou aperfeiçoar a operacionalização do apoio matricial (AM) na atenção básica considerando os princípios da Educação Popular em Saúde. Trata-se de um relato de experiência realizado em uma Unidade Básica de Saúde da Zona da Mata Pernambucana. O estudo configura-se em uma atividade de Educação Permanente realizada durante o AM. O planejamento, organização e execução teve duração de quatro meses. Os resultados apontam que o investimento em uma outra forma de (re)pensar e (re)produzir a saúde, alinhada com os princípios doutrinários do SUS e da Educação Popular em Saúde permitem o fortalecimento do processo de trabalho e, consequentemente, da reunião de AM. Sua efetivação sugere mudanças nas práticas dos profissionais, com a inclusão de ações interdisciplinares e de compartilhamento de saberes, visando a construção coletiva e a horizontalidade. Nessa dinâmica, estão implicados o engajamento dos gestores e profissionais de saúde, que, de maneira compartilhada, contribuem decisivamente para o aperfeiçoamento do apoio matricial na atenção básica.","PeriodicalId":31487,"journal":{"name":"Revista de Educacao Popular","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-07-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48896718","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Atuação da fisioterapia em grupo operativo na Atenção Básica 初级保健手术组的物理治疗表现

Revista de Educacao Popular Pub Date : 2020-07-13 DOI: 10.14393/rep-2020-52782

M. Carvalho, Aralinda Nogueira Pinto de Sá, Jairo Domingos de Morais, Angely Caldas Gomes, Danyelle Nóbrega de Farias, L. Lima

{"title":"Atuação da fisioterapia em grupo operativo na Atenção Básica","authors":"M. Carvalho, Aralinda Nogueira Pinto de Sá, Jairo Domingos de Morais, Angely Caldas Gomes, Danyelle Nóbrega de Farias, L. Lima","doi":"10.14393/rep-2020-52782","DOIUrl":"https://doi.org/10.14393/rep-2020-52782","url":null,"abstract":"A Atenção Básica configura-se como a porta preferencial para o Sistema Único de Saúde. Nele, grupos operativos se constituem uma boa aplicação para permitir o acesso da população e a qualidade de vida dos usuários, além de oportunizar a atuação da fisioterapia, no âmbito da prevenção de agravos ou complicações, e da reabilitação, desenvolvida por meio de atividades multiprofissionais. O objetivo é relatar a experiência de implantação do grupo operativo Escola de Postura na Unidade de Saúde da Família Alto do Céu Integrado, Mandacaru, João Pessoa-PB. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa e descritiva do tipo relato de experiência. Foram realizados treze encontros do Grupo Escola de Postura, sendo utilizado o método problematizador na perspectiva da educação popular em saúde. A experiência permitiu desenvolver o trabalho no âmbito da Atenção Básica, a acessibilidade dos usuários ao serviço e fortalecimento dos cuidados primários em saúde a partir da oferta de ações preventivas e reabilitadoras, com foco em ações de fisioterapia, além de ampliar o potencial da educação popular em saúde. Como dificuldades da vivência destacaram-se: o comprometimento da agenda da equipe de saúde da família e do Núcleo Ampliado de Saúde da Família e Atenção Básica.","PeriodicalId":31487,"journal":{"name":"Revista de Educacao Popular","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-07-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49314409","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Educação Popular em Saúde 大众健康教育

Revista de Educacao Popular Pub Date : 2020-07-13 DOI: 10.14393/rep-2020-56014

P. Cruz, Maria Rocineide Ferreira da Silva, V. Pulga, Aline Maria Batista Machado, Volmir José Brutscher

{"title":"Educação Popular em Saúde","authors":"P. Cruz, Maria Rocineide Ferreira da Silva, V. Pulga, Aline Maria Batista Machado, Volmir José Brutscher","doi":"10.14393/rep-2020-56014","DOIUrl":"https://doi.org/10.14393/rep-2020-56014","url":null,"abstract":"No seio das iniciativas da área da saúde, a educação popular configura um trabalho social, no qual o agir é orientado pelo diálogo, no compartilhamento de conhecimentos comprometidos com a transformação social, assentada em utopias como direitos iguais para todos, emancipação humana, social e material. A cada dia, qualifica-se a produção teórica e prática provinda das experiências de Educação Popular em Saúde (EPS). Assim, vai se evidenciando um campo teórico como uma teoria do trabalho social em saúde; uma concepção alçada à epistemologia, possuidora de princípios éticos, teóricos e metodológicos. No presente ensaio, compartilharemos reflexões sobre a EPS, apontando provocações com o intuito de alimentar o debate e o pensamento autoavaliativo dos protagonistas dos movimentos e das práticas de EPS em todo o país ante os exigentes desafios da próxima década. Dentre os aspectos desenvolvidos, destacam-se: a centralidade da insistência na promoção e no aprimoramento da participação popular no agir cotidiano em saúde; a dimensão ética, política e epistemológica da EPS para o agir em saúde; a necessidade de transcender o metodologicismo; e a EPS diante do ultraliberalismo e do ultraconservadorismo na sociedade e nos espaços públicos","PeriodicalId":31487,"journal":{"name":"Revista de Educacao Popular","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-07-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49410329","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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