Working papers. Maestría en Ingeniería de Sistemas最新文献

{"title":"{Uso de Redes Neuronales en Computación Evolutiva para solucionar problemas de Caja Negra","authors":"Jorge Andrés González Cetina","doi":"10.15765/wpmis.v3i1.1073","DOIUrl":"https://doi.org/10.15765/wpmis.v3i1.1073","url":null,"abstract":"Uso de Algoritmos Genéticos en la busqueda en el espacio desoluciones se optimiza el uso de Redes Neuronales en la busqueda de modelossustitutos para solucionar problemas de Caja Negra.","PeriodicalId":282395,"journal":{"name":"Working papers. Maestría en Ingeniería de Sistemas","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-12-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134265305","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Diseño, desarrollo y evaluación de una aplicación móvil multiplataforma que utilice Realidad Aumentada como recurso pedagógico en los procesos de enseñanza-aprendizaje de matemáticas: Caso de estudio estudiantes de sexto grado del Liceo de Univ. Católica","authors":"John Jairo Caicedo Bolaños","doi":"10.15765/wpmis.v3i1.1072","DOIUrl":"https://doi.org/10.15765/wpmis.v3i1.1072","url":null,"abstract":"Actualmente la mayoría de aplicaciones de realidad aumentada para proyectos educativos se usan en museos, exhibiciones, parques de atracciones temáticos, puesto que su costo es aún muy elevado como para que puedan ser empleadas en escenarios cotidianos. La capacidad de insertar objetos virtuales en el espacio real y el desarrollo de interfaces de gran sencillez, han convertido la RA en una herramienta muy útil para presentar determinados contenidos bajo las premisas de entretenimiento y educación. Algunos autores que apoyan el uso de la RA en el aula, como Estebanell, dice que “las tecnologías en dispositivos móviles superan la limitación del tiempo y del espacio en los entornos de aprendizaje” y “que las aplicaciones de RA no solo responden a este tipo de exigencia si no que la amplían de manera cualitativamente significativa al ofrecer información situada, contextualizada, desde el lugar y en el momento que el estudiante lo necesita”. En los últimos años la realidad aumentada está consiguiendo un protagonismo cada vez más importante en diversas áreas del conocimiento, mostrando la versatilidad y posibilidades que presenta esta tecnología derivada de la realidad virtual, en especial en el sector de la educación.","PeriodicalId":282395,"journal":{"name":"Working papers. Maestría en Ingeniería de Sistemas","volume":"10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-12-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121933057","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Board App: Tablero digital inteligente como herramienta en el aula de clases","authors":"E. Zapata","doi":"10.15765/wpmis.v2i2.1091","DOIUrl":"https://doi.org/10.15765/wpmis.v2i2.1091","url":null,"abstract":"Este documento describe el diseño y desarrollo de una aplicación que le permite a un docente trabajar sus clases desde un dispositivo móvil, dejando de lado el tradicional tablero y aprovechando que existen tabletas y teléfonos inteligentes con la capacidad de identificar las posiciones de hasta 10 dedos sobre su superficie. Esto genera información que, con técnicas de reconocimiento de patrones, permite al usuario interactuar con el software por medio de la manipulación táctil de la pantalla. Así, por ejemplo, es posible acceder a una regla, a la opción de escribir o cambiar de color de puntero, por medio de gestos táctiles; sin necesidad de ir hasta un menú a escoger las opciones.","PeriodicalId":282395,"journal":{"name":"Working papers. Maestría en Ingeniería de Sistemas","volume":"20 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-07-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130031184","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Estudio sobre minería y visualización de datos abiertos del gobierno de Colombia","authors":"Yeimmy Esperanza Lee Olaya","doi":"10.15765/wpmis.v2i2.1079","DOIUrl":"https://doi.org/10.15765/wpmis.v2i2.1079","url":null,"abstract":"En este estudio se realizará una revisión sistemática de los conjuntos de datos publicados en el portal de datos abiertos de Colombia, definido en términos de la calidad de la información que está siendo compartida por las entidades del gobierno y de las herramientas de minería y visualización que permitan promover y facilitar su uso siendo un instrumento que apoye el cumplimiento de los tres pilares del gobierno abierto: Transparencia, Participación y Colaboración.","PeriodicalId":282395,"journal":{"name":"Working papers. Maestría en Ingeniería de Sistemas","volume":"2014 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-06-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127599646","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Análisis y diseño de una arquitectura empresarial para la casa de software del Politécnico Grancolombiano","authors":"W. Fonseca","doi":"10.15765/wpmis.v2i2.1044","DOIUrl":"https://doi.org/10.15765/wpmis.v2i2.1044","url":null,"abstract":"El propósito de este trabajo es definir una arquitectura empresarial para la casa de software del Politécnico GranColombiano (POLISOFT) considerando diferentes factores existentes tanto empresariales como humanos que a hoy se presentan, analizando y comparando algunos marcos de referencia para arquitecturas empresariales como Zachman, DODAF, TAFIM, FEAF, FEAF y TOGAF, permitiendo seleccionar el más adecuado para POLISOFT, el tema se aborda dado que la casa de software POLISOFT ya se encuentra realizando actividades de desarrollo de ingeniería de software, liderado por la línea de investigación de construcción de software del Politécnico Grancolombiano.En esta investigación se identifica que el proyecto POLISOFT no cuenta con unos lineamientos, procesos y metodologías claros y definidos, debido a que inicio como una propuesta que permitía brindar a estudiantes que cursan la carrera de ingeniería de sistemas una experiencia académico-laboral; dando como resultado a hoy día la entrega y puesta en marcha de varios proyectos de software que son usados dentro del Politécnico Grancolombiano como al exterior del mismo.Para el desarrollo del tema se realizará un análisis de diferentes marcos de trabajo de arquitectura empresaria permitiendo tomar uno de ellos como base, en consecuencia a ello, se construirá una arquitectural empresarial para POLISOFT que permita enfocar los esfuerzos en cumplir su misión, teniendo en consideración el que la mayoría de sus colaboradores serán en gran medida docentes y estudiantes de la misma Universidad y que ellos no cuentan con alta disponibilidad de tiempo para apoyar los proyectos que sean asignados y en muchas ocasiones sus actividades serán realizadas de forma remota, por esta razón la definición de arquitectura deberá tener en consideración estos y otros retos en cuanto a capital humano pero sin dejar de lado la calidad del software que será producido, se validará el resultado de la arquitectura empresarial con métricas definidas las cuales serán valoradas por los ”Clientes” internos y externos, con los resultados se deberá construir un informe para las directivas de la Universidad Politécnico GranColombiano posterior a su futura implementación.","PeriodicalId":282395,"journal":{"name":"Working papers. Maestría en Ingeniería de Sistemas","volume":"104 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-03-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134150189","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"be-MEAP: Modelo b-learning y e-learning para la Enseñanza y Aprendizaje de la Programación de computadores.","authors":"Jaime Fernando Pérez González","doi":"10.15765/wpmis.v2i2.1031","DOIUrl":"https://doi.org/10.15765/wpmis.v2i2.1031","url":null,"abstract":"En el siguiente trabajo de investigación se ha identificado la problemática en el aprendizaje que se tiene por parte de los estudiantes universitarios en los primeros semestres en materias como la programación de computadores específicamente, y de cómo se vienen adoptando tecnologías y modelos actuales que se tienen como una solución mágica por parte de las instituciones de educación superior para disminuir la brecha que existe entre la educación tradicional presencial con la virtual o el acompañamiento de la virtualidad a la presencial, es por eso que se propone un modelo que tenga en común el cómo ofertar a un estudiante la posibilidad de adquirir nuevos conceptos y apropiar el conocimiento con el apoyo de las nuevas tecnologías y de los modelos como el e-learning, b-learning, adaptación de la información, gamificación entre otros, y es para esto que se propone el modelo que se describe en este trabajo y el cual aborda cada uno de los actores de esta problemática.","PeriodicalId":282395,"journal":{"name":"Working papers. Maestría en Ingeniería de Sistemas","volume":"31 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-03-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133931711","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Método para la detección de comportamientos depresivos en redes sociales.","authors":"David Raul Motta Leon","doi":"10.15765/wpmis.v2i2.1035","DOIUrl":"https://doi.org/10.15765/wpmis.v2i2.1035","url":null,"abstract":"En la actualidad los jóvenes están tan involucrados en estas redes que prácticamente le dedican mas del 30 por ciento de su tiempo al día actualizando sus estados, subiendo fotografías y generalmente viendo los perfiles de las personas  relacionadas  o no en  su  circulo  social.  Los  jóvenes  en edades  tempranas  pasan  tanto  tiempo  en  estas  redes  sociales que  se  les  hace  muy  complicado  expresar  sus  sentimientos como normalmente se esperaría que es con  otra  persona  o especialmente  con  sus  padres  o  docentes responsables  por  su  bienestar  social,  dado  este  fenómeno  es muy complicado identificar comportamientos de estos jóvenes por  que  no  lo  expresan  por  medio  de  palabras  directas  a  sus padres, por otro lado se encontró que estos jóvenes trasmiten esos  sentimientos  y  formas  de  pensar  a  través  de  las  redes sociales  esto  quiere  decir  que  si  se  puede  identificar  por medio de alguna tecnología los sentimientos o las conductas de estos  jóvenes  se  pueden  prevenir  problemas  de  drogadicción temprana  ,  depresión  ,  matoneo  ,  pertenencia  a  pandillas  y conductas suicidas en estos jóvenes.","PeriodicalId":282395,"journal":{"name":"Working papers. Maestría en Ingeniería de Sistemas","volume":"43 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-03-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127987519","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Clasificación del perfil de inteligencias múltiples sobre las características de aprendizaje de los estudiantes.","authors":"Miguel Angel Quimbay Alvarez","doi":"10.15765/wpmis.v2i2.1041","DOIUrl":"https://doi.org/10.15765/wpmis.v2i2.1041","url":null,"abstract":"Los estudiantes tienen diferentes niveles de motivación, enfoques de aprendizaje y niveles intelectuales. Cuanto mejor entiendan estas diferencias los instructores, mejores serán las posibilidades que tienen de mejorar su calidad de enseñanza. Se pretende evaluar los factores importantes en las características de aprendizaje de los alumnos, a partir de las cualidades de aprendizaje, las inteligencias múltiples. Con esto se espera proponer un punto de vista efectivo en la clasificación de los alumnos con el fin de optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje.Para esto se propone recolectar datos sobre las características de aprendizaje de un grupo que permita realizar pruebas en diferentes modelos de clasificación, así como la evaluación de las diferentes técnicas estadísticas de síntesis de información con el fin de perfilar efectivamente a los estudiantes en función de sus características de aprendizaje.","PeriodicalId":282395,"journal":{"name":"Working papers. Maestría en Ingeniería de Sistemas","volume":"32 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-03-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131347751","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Clasificador de intrusiones para riesgos de seguridad de aplicaciones","authors":"Víctor Macías","doi":"10.15765/wpmis.v2i1.963","DOIUrl":"https://doi.org/10.15765/wpmis.v2i1.963","url":null,"abstract":"Los ataques a los sistemas siguen incrementándose día a día, el mayor conocimiento tanto de las herramientas computacionales, como de las debilidades de las mismas. La confidencialidad y la seguridad de los datos comerciales y personales así como las aplicaciones de misión crítica son parte de lo que las organizaciones no pueden permitir que estén el peligro de un fallo de seguridad. Las entidades deben tener de aplicaciones que cumplan con aspectos de seguridad, privacidad, acceso a la información de manera autorizada, en otras palabras que mitigan los riesgos asociados al manejo de la información. El objetivo de todo sistema de seguridad informática es proteger el principal valor de las organizaciones: datos e información. Cada organización tiene diferente políticas de seguridad y requerimientos dependiendo de su misión. Por ejemplo el caso de un banco, un proveedor de servicios en Internet, una universidad o una firma de consultoría. Sin embargo, todas tienen como objetivo común, de una u otra forma, mantener la confidencialidad, integridad y disponibilidad de los datos. Los sistemas de seguridad informática como firewalls, sistemas de detección de intrusos, anti-virus, y estándares para configurar sistemas operacionales y redes entre otros, conforman un sistema de apoyo que busca garantizar la protección de la información.","PeriodicalId":282395,"journal":{"name":"Working papers. Maestría en Ingeniería de Sistemas","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-10-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129827154","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Modelo basado en Agentes de peatones en estaciones de transporte, caso estación de buses con acceso elevado para espacios urbanos limitados Bogotá, Carrera 7","authors":"Harol Arévalo Buitrago","doi":"10.15765/wpmis.v2i1.961","DOIUrl":"https://doi.org/10.15765/wpmis.v2i1.961","url":null,"abstract":"El propósito de este trabajo es simular el flujo peatonal de una estación de buses con acceso elevado con unas características especiales por el caso de estudio, el tema se aborda dado que ya existe un estudio preliminar efectuado por la universidad La Gran Colombia en donde el grupo de investigación de Desarrollo de la Ingeniería Civil en y para ámbitos urbanos ya expuso un modelo de estación con acceso elevado para  el caso de estudio planteado (Vía arterial en la ciudad de Bogotá, en la carrera 7 entre calles 33 y 95), en esta investigación se identifica que no existe el espacio suficiente para implementar estaciones como las ya existentes en la ciudad (tipo TransMilenio) para el funcionamiento de transporte masivo, en consecuencia surge la necesidad de plantear alternativas diferentes para el funcionamiento de transporte masivo en una vía arterial como lo es la carrera séptima en la ciudad de Bogotá para el tramo de estudio, para el desarrollo del tema será ejecutado mediante un modelo basado en agentes (ABM - por sus siglas en ingles), el cual nos va a permitir simular la estación de acceso elevado, se podrá observar, medir y verificar cómo va a ser el comportamiento de los agentes al interior de la estación, dados los parámetros de circulación de agentes según horas especificas (cantidad de usuarios) y cantidad de buses evacuando la estación, se validará el modelo contra las cifras reales que presenta una estación de transmilenio acorde al flujo peatonal del caso de estudio y con los resultados se proporcionará un informe a los entes gubernamentales respectivos para su futura implantación.","PeriodicalId":282395,"journal":{"name":"Working papers. Maestría en Ingeniería de Sistemas","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-10-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125703006","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}