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Experiencia de prácticas profesionales online de estudiantes de Psicología de la Universidad de Talca, Chile 智利塔尔卡大学心理学学生的在线专业实践经验
Revista Sul-Americana de Psicologia Pub Date : 2023-01-13 DOI: 10.29344/2318650x.2.3232
Bárbara Rodríguez-Fuentes, Geraldy Sepúlveda-Páez, Catalina Valenzuela-Jofré
{"title":"Experiencia de prácticas profesionales online de estudiantes de Psicología de la Universidad de Talca, Chile","authors":"Bárbara Rodríguez-Fuentes, Geraldy Sepúlveda-Páez, Catalina Valenzuela-Jofré","doi":"10.29344/2318650x.2.3232","DOIUrl":"https://doi.org/10.29344/2318650x.2.3232","url":null,"abstract":"Como consecuencia de la pandemia por covid-19, se ha forzado de manera abrupta la transformación digital de las prácticas de trabajo, lo cual no sólo ha impactado al ámbito laboral, sino también a la educación en todos sus niveles. El propósito de este estudio fue explorar el significado que adquiere para los estudiantes de quinto año de Psicología de la Universidad de Talca la experiencia de realización de su práctica profesional de manera completamente online. Para ello, desde un enfoque cualitativo, se realizaron tres entrevistas semiestructuradas a estudiantes de Psicología de diferentes menciones. Los relatos fueron analizados mediante análisis de contenido. En los resultados destaca la presencia de autonomía en el trabajo y la importancia del apoyo social como un factor que afecta tanto la percepción del proceso de práctica como el aprendizaje obtenido. La experiencia de práctica profesional fue caracterizada como una experiencia de profundo aprendizaje, tanto de la mención que escogieron como a nivel personal. Se concluye que la experiencia de práctica profesional en estudiantes de Psicología es percibida como una experiencia previa al mundo laboral que deberán enfrentar como psicólogos, siendo ésta la instancia que forma sus expectativas laborales futuras.","PeriodicalId":240401,"journal":{"name":"Revista Sul-Americana de Psicologia","volume":"50 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133981019","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Adaptación cultural y validación del Inventario de Sexismo Ambivalente en la población paraguaya 巴拉圭人口中矛盾性别歧视清单的文化适应和验证
Revista Sul-Americana de Psicologia Pub Date : 2023-01-13 DOI: 10.29344/2318650x.2.3143
Larissa Martínez Medina, David Velázquez Coronel, Claudia Quevedo Luraschi, Hugo Arsenio González Ramírez
{"title":"Adaptación cultural y validación del Inventario de Sexismo Ambivalente en la población paraguaya","authors":"Larissa Martínez Medina, David Velázquez Coronel, Claudia Quevedo Luraschi, Hugo Arsenio González Ramírez","doi":"10.29344/2318650x.2.3143","DOIUrl":"https://doi.org/10.29344/2318650x.2.3143","url":null,"abstract":"El objetivo de esta investigación consistió en adaptar y validar el Inventario de Sexismo Ambivalente (ISA) de Omar y Vaamonde (2012) para su empleo en la población paraguaya. La versión adaptada del ISA posee 22 ítems que se agrupan en tres dimensiones: Sexismo Hostil, Heterosexualidad Protectora y Diferenciación de Género. La muestra estuvo constituida por 440 personas adultas con residencia en Paraguay, con edades de 18 a 65 años. El 52,3% de esta muestra estuvo conformada por mujeres y el 47,5% por varones, siendo 31.6 la edad promedio. Los resultados mostraron que la versión adaptada del ISA presenta propiedades psicométricas que permiten recomendar su empleo para evaluar el sexismo en la población paraguaya, el análisis factorial exploratorio estimó una fiabilidad total de α=0.941 y ω=0.942.","PeriodicalId":240401,"journal":{"name":"Revista Sul-Americana de Psicologia","volume":"1990 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131355327","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Síndrome de burnout en estudiantes mexicanos del subsistema de universidades politécnicas y tecnológicas 墨西哥理工大学子系统学生的职业倦怠综合症
Revista Sul-Americana de Psicologia Pub Date : 2023-01-13 DOI: 10.29344/2318650x.2.3374
V. H. Virgilio Méndez, Sergio Tobón Tobón
{"title":"Síndrome de burnout en estudiantes mexicanos del subsistema de universidades politécnicas y tecnológicas","authors":"V. H. Virgilio Méndez, Sergio Tobón Tobón","doi":"10.29344/2318650x.2.3374","DOIUrl":"https://doi.org/10.29344/2318650x.2.3374","url":null,"abstract":"El burnout es un síndrome de agotamiento, experimentado por personas que sienten un deterioro en sus actividades diarias debido a requerimientos psicológicos altamente exigentes en sus lugares de trabajo. Dentro del entorno académico, es definido como una respuesta inapropiada a estresores agregados a sistemas de soporte ineficientes, que perjudican el desempeño tanto físico como mental en estudiantes, produciendo un gran impacto en su desarrollo. La siguiente investigación buscó determinar la prevalencia a dicho síndrome en estudiantes universitarios mexicanos, pertenecientes al subsistema de universidades politécnicas y tecnológicas, de septiembre 2021 a febrero 2022, con un corte cuantitativo de diseño descriptivo tipo encuesta, recopilado a través de un cuestionario web dividido en dos partes. La primera incluía preguntas relacionadas con aspectos personales y la segunda el Inventario de Burnout MBI-SS, participando 506 estudiantes, con resultados que demuestran un agotamiento mayor en las dimensiones de Agotamiento emocional y Eficacia académica, e inferiores en Cinismo.","PeriodicalId":240401,"journal":{"name":"Revista Sul-Americana de Psicologia","volume":"81 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125750367","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Estereotipos de género e imagen corporal presentes en publicidad audiovisual 视听广告中的性别刻板印象和身体形象
Revista Sul-Americana de Psicologia Pub Date : 2023-01-13 DOI: 10.29344/2318650x.2.3373
Paloma Villalobos Reyes, Nanjareth Gianini Ivania Arriagada De Luzia, Alejandra Debora Muñoz Tapia
{"title":"Estereotipos de género e imagen corporal presentes en publicidad audiovisual","authors":"Paloma Villalobos Reyes, Nanjareth Gianini Ivania Arriagada De Luzia, Alejandra Debora Muñoz Tapia","doi":"10.29344/2318650x.2.3373","DOIUrl":"https://doi.org/10.29344/2318650x.2.3373","url":null,"abstract":"El patriarcado, entre otras cosas, ha dictado también las normas de cómo percibimos y cómo debemos percibir los cuerpos de las otras personas y el propio, de ahí la importancia de analizar las formas de reproducción de estos estereotipos adquiridos cultural y socialmente, por ejemplo, a través de la publicidad. Este estudio realiza un análisis de contenido de ocho comerciales emitidos en la televisión chilena en los últimos treinta años que presentan estereotipos de género e imagen corporal femeninos, en donde se aplicó el debate teórico en torno a la belleza, los cuerpos hegemónicos, las redes sociales, los movimientos sociales y otros, a videos publicitarios que en su época levantaron muy pocas sospechas, a partir de lo cual se obtuvo, entre varias conclusiones, que incluso los comerciales más actuales y “feministas” no están libres de estereotipos dañinos.","PeriodicalId":240401,"journal":{"name":"Revista Sul-Americana de Psicologia","volume":"60 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132938129","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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A utopia como representação no imaginário: Aspectos relevantes à psicologia social 想象中的乌托邦表现:社会心理学的相关方面
Revista Sul-Americana de Psicologia Pub Date : 2023-01-13 DOI: 10.29344/2318650x.2.3266
Ruan Almeida De Oliveira, Caio Henrique Damasceno Falcão
{"title":"A utopia como representação no imaginário: Aspectos relevantes à psicologia social","authors":"Ruan Almeida De Oliveira, Caio Henrique Damasceno Falcão","doi":"10.29344/2318650x.2.3266","DOIUrl":"https://doi.org/10.29344/2318650x.2.3266","url":null,"abstract":"A presente investigação teórica tem como objetivo salientar a indissociável relação da utopia, enquanto componente ou representação no imaginário, com a psicologia social. Tal relação expressa possibilidades de novas configurações éticas, para assim compreender as fundamentações da dialética da imaginação, e transformações em contexto de conservação de pensamentos e conhecimentos. Para tal, o método utilizado foi a revisão bibliográfica, em artigos e livros delimitados à língua portuguesa, especificamente nas seguintes plataformas: Scielo, Google Acadêmico, Microsoft Academic e Periódicos CAPES-MEC. Nesse sentido, chegou-se à conclusão de que a utopia apresenta relevância à psicologia social, particularmente pela associação ao campo da psicologia social comunitária, por ser uma categoria de análise social de inversão da lógica ontológica vigente, tendo como referência as tendências de mobilidades transformativas das comunidades e a objetivação de novas configurações de sentido que possibilitam a compreensão e a ressignificação do próprio meio.","PeriodicalId":240401,"journal":{"name":"Revista Sul-Americana de Psicologia","volume":"88 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123654598","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Efectos de la socialización en la construcción de roles y estereotipos de género en la infancia 社会化对儿童角色建构和性别刻板印象的影响
Revista Sul-Americana de Psicologia Pub Date : 2023-01-13 DOI: 10.29344/2318650x.2.3387
Veruzka Bolívar, Miguel Gallardo-Hurtado
{"title":"Efectos de la socialización en la construcción de roles y estereotipos de género en la infancia","authors":"Veruzka Bolívar, Miguel Gallardo-Hurtado","doi":"10.29344/2318650x.2.3387","DOIUrl":"https://doi.org/10.29344/2318650x.2.3387","url":null,"abstract":"Las infancias se caracterizan por su flexibilidad creciente. Sin embargo, a través de los procesos de socialización, desde muy temprana edad se interiorizan representaciones y discursos provenientes del sistema sexo-género, los cuales —sostenidos sobre una lógica binaria que sólo reconoce dos categorías mutuamente excluyentes: mujer y hombre— imponen visiones estereotipadas del género que limitan el desarrollo de actitudes positivas hacia la igualdad. Considerando esto, el presente artículo analiza la construcción de roles y estereotipos de género, centrando su interés en las repercusiones que estos tienen sobre el desarrollo psicosocial en la infancia, para concluir proponiendo, desde la perspectiva de género, un abordaje de las representaciones de masculinidad y feminidad dentro del contexto educativo, que visibilice las inequidades existentes entre géneros y promueva el desarrollo de un sentido de justicia basado en un trato igualitario entre todas y todos.\u0000 ","PeriodicalId":240401,"journal":{"name":"Revista Sul-Americana de Psicologia","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117257008","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Are more religious people less willing to be vaccinated against COVID-19? 更多的宗教人士不愿意接种COVID-19疫苗吗?
Revista Sul-Americana de Psicologia Pub Date : 2023-01-13 DOI: 10.29344/2318650x.2.3244
Daniel Foschetti Gontijo, Laura de Siqueira Castro, F. C. Novaes, Pedro Henrique de Faria Sampaio
{"title":"Are more religious people less willing to be vaccinated against COVID-19?","authors":"Daniel Foschetti Gontijo, Laura de Siqueira Castro, F. C. Novaes, Pedro Henrique de Faria Sampaio","doi":"10.29344/2318650x.2.3244","DOIUrl":"https://doi.org/10.29344/2318650x.2.3244","url":null,"abstract":"Some researchers have investigated whether religiosity is one of the causes of people’s hesitancy to get vaccinated against COVID-19, but the results of the literature are inconsistent. This study aimed to test whether the intention to vaccinate could be predicted by participants’ religiosity, controlling for variables such as political orientation and trust in scientists. Study participants were 270 Brazilians, who used an online platform to respond. Intention to be vaccinated was assessed by the item “When the Covid-19 vaccine is offered, will you get vaccinated?”, whose response options ranged from “1 – Definitely not” to “5 – Definitely yes”. Organizational religious activity (ORA), non-organizational religious activity (NORA) and intrinsic religiosity (IR) were assessed by The Duke Religion Scale (DUREL). Unlike NORA and IR, the participants who had higher levels of ORA were less willing to be vaccinated. The possible mechanisms that explain these findings are discussed.","PeriodicalId":240401,"journal":{"name":"Revista Sul-Americana de Psicologia","volume":"44 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127519100","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Contributos para o entendimento psicossocial do risco e da comunicação de riscos 有助于社会心理风险理解和风险沟通
Revista Sul-Americana de Psicologia Pub Date : 2023-01-13 DOI: 10.29344/2318650x.2.3223
João Areosa
{"title":"Contributos para o entendimento psicossocial do risco e da comunicação de riscos","authors":"João Areosa","doi":"10.29344/2318650x.2.3223","DOIUrl":"https://doi.org/10.29344/2318650x.2.3223","url":null,"abstract":"Aparentemente, a função principal da comunicação de risco é informar determinada população ou comunidade sobre os riscos aos quais se encontra exposta. A comunicação tem inúmeras potencialidades, mas, simultaneamente, também oferece diversos constrangimentos. Neste artigo pretendemos debater a noção de risco, a forma como ele é amplificado socialmente e as principais teorias da comunicação de riscos, a partir de como a mente humana processa a informação sobre os riscos. Por que motivo há riscos elevados em que as pessoas reagem com aparente apatia e, inversamente, outros riscos “insignificantes” são alvo de raiva e medo excessivos? Por vezes, as emoções controlam os nossos pensamentos e os nossos comportamentos, bem como a forma de interpretarmos os riscos que nos são comunicados. Conclui-se que a comunicação de risco é moldada, simultaneamente, por aspetos sociais e psicológicos (mentais) e necessita de novos modelos e ferramentas para compreender o mundo atual.","PeriodicalId":240401,"journal":{"name":"Revista Sul-Americana de Psicologia","volume":"3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129978890","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Cuando la profecía fracasa: estudio de caso de Mr. D en el marco de las experiencias excepcionales religiosas 当预言失败时:D先生在特殊宗教经历背景下的案例研究
Revista Sul-Americana de Psicologia Pub Date : 2022-08-04 DOI: 10.29344/2318650x.1.3095
Jesus Ignacio Alvarez
{"title":"Cuando la profecía fracasa: estudio de caso de Mr. D en el marco de las experiencias excepcionales religiosas","authors":"Jesus Ignacio Alvarez","doi":"10.29344/2318650x.1.3095","DOIUrl":"https://doi.org/10.29344/2318650x.1.3095","url":null,"abstract":"Las apariciones, en el campo de la parapsicología y la psicología de las experiencias excepcionales, son un objeto de estudio cuya intención es encontrar el origen de fenómenos que, a primera vista, la lógica convencional no puede explicar. En países latinoamericanos, como Venezuela, donde la cultura está fuertemente ligada a la religión, esta respuesta se encuentra en los milagros jesuitas y marianos. A partir del caso de estudio de Mr. D, testigo de la aparición de José Gregorio Hernández, se proponen diversas hipótesis, como la depresión existencial y la investigación de la validación desde la psicología psicodinámica y sistémica, que permiten comprender el análisis funcional del sujeto y, de esta manera, cuestionar el argumento religioso como único medio de explicación.","PeriodicalId":240401,"journal":{"name":"Revista Sul-Americana de Psicologia","volume":"367 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115979407","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Mapeamento das produções sobre adolescência e psicologia no Brasil: análise das perspectivas teóricas 绘制巴西青少年和心理学作品:理论视角分析
Revista Sul-Americana de Psicologia Pub Date : 2022-08-04 DOI: 10.29344/2318650x.1.3165
Tais Barcellos De Pellegrini, Elenise Abreu Coelho, Naiana Dapieve Patias
{"title":"Mapeamento das produções sobre adolescência e psicologia no Brasil: análise das perspectivas teóricas","authors":"Tais Barcellos De Pellegrini, Elenise Abreu Coelho, Naiana Dapieve Patias","doi":"10.29344/2318650x.1.3165","DOIUrl":"https://doi.org/10.29344/2318650x.1.3165","url":null,"abstract":"Esta revisão integrativa analisou as publicações sobre a adolescência e a Psicologia no Brasil, buscando identificar as concepções teóricas que têm sido adotadas para compreender este período do desenvolvimento humano. As buscas foram realizadas nas bases de dados SciELO, LILACSe BVSPsi, com o uso dos seguintes descritores e operadores booleanos: “Adolescência” OR “Adolescente” AND “Psicologia”. A amostra final constituiu-se por 15 artigos, os quais foram sintetizados em três categorias de análise: 1) tendências teórico-metodológicas; 2) adolescência sob o ponto de vista da potencialidade e 3) adolescência sob o ponto de vista da psicopatologia. Os resultados indicam a prevalência de estudos que compreendem a adolescência a partir da perspectiva psicopatológica do desenvolvimento. Salienta-se a necessidade de estudos que considerem os contextos social, econômico, histórico e cultural, em que a pesquisa é realizada e suas influências no desenvolvimento do adolescente.","PeriodicalId":240401,"journal":{"name":"Revista Sul-Americana de Psicologia","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127933822","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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