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CURTE, COMPARTILHA E SALVA – USO DO INSTAGRAM PARA PRODUÇÃO DE CONTEÚDO EM SALA DE AULA 喜欢、分享和保存 - 使用 instagram 制作课堂内容
Convergências: estudos em Humanidades Digitais Pub Date : 2023-12-04 DOI: 10.59616/cehd.v1i03.323
Harian Pires Braga
{"title":"CURTE, COMPARTILHA E SALVA – USO DO INSTAGRAM PARA PRODUÇÃO DE CONTEÚDO EM SALA DE AULA","authors":"Harian Pires Braga","doi":"10.59616/cehd.v1i03.323","DOIUrl":"https://doi.org/10.59616/cehd.v1i03.323","url":null,"abstract":"O uso de redes sociais é uma questão constante nos diversos segmentos da Educação. A falta de foco nas atividades pedagógicas e as questões de saúde mental e de segurança convivem com a possibilidade de ampliação ao acesso à informação e à divulgação científica de qualidade. Não se pode tratar o tema como dicotomia, mas problematizá-lo no contexto educacional; assim este relato de experiência docente objetiva sistematizar e avaliar práticas de uso Instagram no ensino de história, em uma escola municipal de Campinas/SP, entre 2020 e 2023. Os resultados, especialmente em atividades práticas, foram promissores, mas também revelaram desafios quanto à inclusão digital das/dos estudantes, ao acesso à infraestrutura adequada e à organização dos tempos pedagógicos de trabalho.","PeriodicalId":239539,"journal":{"name":"Convergências: estudos em Humanidades Digitais","volume":"26 14","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138604087","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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O USO DAS TDIC EM TEMPOS DE PANDEMIA EM BREVES NO MARAJÓ: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICA DOCENTE E FORMAÇÃO CONTINUADA EM DUAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO 在马拉霍布雷维斯大流行病时期使用 TDIC：对两所高中教学实践和继续教育的思考
Convergências: estudos em Humanidades Digitais Pub Date : 2023-11-29 DOI: 10.59616/cehd.v1i03.299
Jéssica Maciel Viana, Eliane Miranda Costa
{"title":"O USO DAS TDIC EM TEMPOS DE PANDEMIA EM BREVES NO MARAJÓ: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICA DOCENTE E FORMAÇÃO CONTINUADA EM DUAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO","authors":"Jéssica Maciel Viana, Eliane Miranda Costa","doi":"10.59616/cehd.v1i03.299","DOIUrl":"https://doi.org/10.59616/cehd.v1i03.299","url":null,"abstract":"O texto aborda a prática docente e a formação continuada na relação com as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC), em tempos de Ensino Remoto Emergencial (ERE), considerando a realidade de duas escolas públicas no município de Breves, arquipélago de Marajó. Para tanto, questiona-se: Quais desafios os/as docentes de duas escolas de ensino médio em Breves, no Marajó, enfrentaram para lidar com as TDIC como ferramenta de ensino durante o ERE? Que estratégias esses/as docentes adotaram para manejar o ambiente virtual e promover o ensino? Os/as docentes participaram de formação continuada para o trabalho com o ERE? Quais as implicações dessa formação para uma prática com viés tecnológico? É um estudo qualitativo que no campo teórico conta com a contribuição de Lopes e Guedes (2021); Farias e Batista Neto (2022), e outros; e, no campo metodológico recorreu à aplicação de questionários semiestruturados. Entre os resultados verifica-se que: para operar com as TDIC como ferramenta de ensino os/as docentes precisaram lidar com a sobrecarga de trabalho, a infraestrutura precária e o pouco conhecimento sobre os recursos tecnológicos. Esses profissionais tiveram uma formação continuada, reduzida a uma oficina de quatro horas, entendida como incipiente, porém necessária para subsidiar a prática docente na relação com as TDIC no ERE.","PeriodicalId":239539,"journal":{"name":"Convergências: estudos em Humanidades Digitais","volume":"18 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139212222","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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TECNOLOGIAS DIGITAIS E AS PESQUISAS EM HISTÓRIA INDÍGENA EM CONTEXTO DE PANDEMIA DA COVID-19: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA ACADÊMICA 科维德-19 大流行病背景下的数字技术与本土历史研究：学术经验报告
Convergências: estudos em Humanidades Digitais Pub Date : 2023-11-29 DOI: 10.59616/cehd.v1i03.322
Jéssica Lícia da Assumpção, Nathan Marcos Buba, Kerollainy Rosa Schütz
{"title":"TECNOLOGIAS DIGITAIS E AS PESQUISAS EM HISTÓRIA INDÍGENA EM CONTEXTO DE PANDEMIA DA COVID-19: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA ACADÊMICA","authors":"Jéssica Lícia da Assumpção, Nathan Marcos Buba, Kerollainy Rosa Schütz","doi":"10.59616/cehd.v1i03.322","DOIUrl":"https://doi.org/10.59616/cehd.v1i03.322","url":null,"abstract":"Esse artigo tem como objetivo compartilhar experiências e estratégias utilizadas durante a pandemia da Covid-19 para o desenvolvimento das nossas pesquisas sobre a história indígena em nível de pós-graduação. A problemática desse estudo está nas adaptações que tivemos que fazer ao incluir as tecnologias digitais como metodologias auxiliares em nossas investigações diante do isolamento social e do modelo de ensino remoto. Portanto, serão apresentados relatos de três pesquisas, uma de mestrado e duas de doutorado, envolvendo os temas: educação, história e a religiosidade Guarani e Kaingang de Santa Catarina e o ensino de história indígena dentro da formação de professores de História (Profhistória) e no qual se fez importante o uso das ferramentas tecnológicas para se concretizarem.","PeriodicalId":239539,"journal":{"name":"Convergências: estudos em Humanidades Digitais","volume":"8 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139210272","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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“HAPPY VALLEY ISN’T HAPPY ANYMORE”: A TOMADA DA PALAVRA PELOS ANIMADORES NA GREVE DO ESTÚDIO DISNEY (1941) "欢乐谷不再欢乐"：动画师在迪斯尼工作室罢工中发言（1941 年）
Convergências: estudos em Humanidades Digitais Pub Date : 2023-11-29 DOI: 10.59616/cehd.v1i03.249
Luca Lima Iacomini
{"title":"“HAPPY VALLEY ISN’T HAPPY ANYMORE”: A TOMADA DA PALAVRA PELOS ANIMADORES NA GREVE DO ESTÚDIO DISNEY (1941)","authors":"Luca Lima Iacomini","doi":"10.59616/cehd.v1i03.249","DOIUrl":"https://doi.org/10.59616/cehd.v1i03.249","url":null,"abstract":"Em 1941, animadores do estúdio Disney buscavam que a organização sindical Screen Cartoonists’ Guild os representasse legalmente, o que desagradou o presidente da empresa, Walt Disney, que demitiu dezenove animadores por atividades sindicais. Isso levou o estúdio a uma longa greve. A partir da ideia de “tomada da palavra” do historiador Michel de Certeau, foi possível notar nas fotografias das manifestações grevistas uma criatividade em que personagens das animações estampados em cartazes de manifestantes, foram utilizados como expressão de revolta contra a principal mente por trás de suas criações. Esse trabalho demonstra um dos possíveis usos da cultura pop para além do entretenimento, visto que os funcionários do estúdio usaram-na para rebelar-se contra a empresa para a qual trabalhavam.","PeriodicalId":239539,"journal":{"name":"Convergências: estudos em Humanidades Digitais","volume":"147 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139213411","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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O DIGITAL NO DESIGN DE “LUGARES” SEGUROS – ESTUDO DE CASO DE UMA PLATAFORMA PARA APOIO À VÍTIMA EM CASOS DE BULLYING EM AMBIENTE ESCOLAR 安全 "场所 "设计中的数字技术--校园欺凌事件受害者支持平台案例研究
Convergências: estudos em Humanidades Digitais Pub Date : 2023-11-28 DOI: 10.59616/cehd.v1i03.320
B. Guimarães, Jorge Pereira
{"title":"O DIGITAL NO DESIGN DE “LUGARES” SEGUROS – ESTUDO DE CASO DE UMA PLATAFORMA PARA APOIO À VÍTIMA EM CASOS DE BULLYING EM AMBIENTE ESCOLAR","authors":"B. Guimarães, Jorge Pereira","doi":"10.59616/cehd.v1i03.320","DOIUrl":"https://doi.org/10.59616/cehd.v1i03.320","url":null,"abstract":"No contexto atual de globalização e constante evolução do papel da internet nas relações entrepartes, a prática do cyberbullying aumentou, ganhando predominância na sociedade, e na cultura escolar. A presente investigação estuda o desenvolvimento da plataforma digital Nook, que propõe auxiliar possíveis vítimas em ambiente escolar, construindo uma atmosfera segura para vítimas e denunciantes, e ainda disponibilizar apoio psicológico por profissionais. O projeto foi desenvolvido no âmbito da investigação e de acordo com metodologias de Design Thinking, UX/ UI Design, UCD e SUS adaptada de John Brooke.  Assim, o digital pode ser utilizado por todos os atores educativos de forma a permitir acessibilidade e rapidez através de plataformas eficientes trabalhadas para combater o problema.","PeriodicalId":239539,"journal":{"name":"Convergências: estudos em Humanidades Digitais","volume":"17 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139218191","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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NARRATIVAS E CONTRANARRATIVAS NO MUSEU MUNICIPAL PARQUE DA BARONESA: UM CAMPO DE DISPUTAS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA 巴罗内萨公园市立博物馆的叙事与反叙事：历史教学的争议领域
Convergências: estudos em Humanidades Digitais Pub Date : 2023-11-27 DOI: 10.59616/cehd.v1i03.318
Nathalia Vieira Ribeiro, Júlia Silveira Matos, D. Domingues, R. L. D. O. Guardalupi
{"title":"NARRATIVAS E CONTRANARRATIVAS NO MUSEU MUNICIPAL PARQUE DA BARONESA: UM CAMPO DE DISPUTAS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA","authors":"Nathalia Vieira Ribeiro, Júlia Silveira Matos, D. Domingues, R. L. D. O. Guardalupi","doi":"10.59616/cehd.v1i03.318","DOIUrl":"https://doi.org/10.59616/cehd.v1i03.318","url":null,"abstract":"O presente artigo visa tecer reflexões sobre como o Museu Municipal Parque da Baronesa pode ser usado nos contextos educacionais diversos como um importante instrumento de consolidação de narrativas e criação de contranarrativas sobre a representação das pessoas negras, especificamente durante os séculos XIX e início do século XX, na cidade de Pelotas/RS. Para tanto, usaremos as vitrines criadas pela historiadora Natalia Pinto (2019) para o projeto “Visibilidade do Negro no Museu da Baronesa”, disponíveis no acervo digital do museu e utilizadas em exposições temporárias criadas pela instituição, usando como metodologia a revisão bibliográfica, atrelada ao conceito de consciência histórica, conforme proposta por Jorn Rüsen, no intento de entender de que forma essas narrativas podem contribuir para o entendimento e leitura dos estudantes sobre multiperspectiva histórica.","PeriodicalId":239539,"journal":{"name":"Convergências: estudos em Humanidades Digitais","volume":"26 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139231897","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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DESVENDANDO O PASSADO: AUTENTICIDADE DE DOCUMENTOS DIGITALIZADOS NA REALIZAÇÃO DE UMA NARRATIVA HISTÓRICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA 揭开过去的面纱：实现数学教育历史叙事中数字化文件的真实性
Convergências: estudos em Humanidades Digitais Pub Date : 2023-11-27 DOI: 10.59616/cehd.v1i03.617
J. Domingues, Diogo Machado Domingues
{"title":"DESVENDANDO O PASSADO: AUTENTICIDADE DE DOCUMENTOS DIGITALIZADOS NA REALIZAÇÃO DE UMA NARRATIVA HISTÓRICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","authors":"J. Domingues, Diogo Machado Domingues","doi":"10.59616/cehd.v1i03.617","DOIUrl":"https://doi.org/10.59616/cehd.v1i03.617","url":null,"abstract":"A pesquisa em Educação Matemática enfrenta desafios na era da digitalização. O tema central é a autenticidade e ética no uso de documentos digitalizados. Como garantir que sejam genuínos e utilizados responsavelmente? O objetivo é estabelecer diretrizes éticas e métodos de avaliação sólidos. Utilizamos uma metodologia abrangente com ferramentas de autenticação e colaboração interdisciplinar, enfatizando transparência, privacidade e direitos autorais. Concluímos que uma abordagem ética e legal é crucial, preservando a autenticidade e promovendo o conhecimento confiável. Esperamos que essas diretrizes beneficiem pesquisadores, enriquecendo a história da Educação Matemática.","PeriodicalId":239539,"journal":{"name":"Convergências: estudos em Humanidades Digitais","volume":"32 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139234955","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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O FUTURO DAS PESQUISAS ACADÊMICAS: FONTES DIGITAIS, HISTORIOGRAFIAS NAS MÍDIAS E O PASSADO NAS REDES 学术研究的未来：数字化资料、媒体史学和网络上的过去
Convergências: estudos em Humanidades Digitais Pub Date : 2023-11-27 DOI: 10.59616/cehd.v1i03.240
Ana Maria Bressan Rosado
{"title":"O FUTURO DAS PESQUISAS ACADÊMICAS: FONTES DIGITAIS, HISTORIOGRAFIAS NAS MÍDIAS E O PASSADO NAS REDES","authors":"Ana Maria Bressan Rosado","doi":"10.59616/cehd.v1i03.240","DOIUrl":"https://doi.org/10.59616/cehd.v1i03.240","url":null,"abstract":"O presente trabalho tem por objetivo apresentar diferentes facetas do meio digital para pesquisas acadêmicas, com enfoque na área de pesquisa histórica e social. Uma vez que as mídias digitais despontam como um novo modelo de fonte para pesquisadores em geral e uma forma de preservar acervos, patrimônios e memórias de diferentes pessoas e/ou grupos sociais; surgindo como um meio mais democrático para compartilhamento de histórias e acesso à informação. Contudo além das facilidades que proporciona existem as problemáticas que envolvem o uso das fontes digitais na pesquisa; a exemplo pode-se citar: a questão dos direitos de uso, imagem e propriedade intelectual do material; as formas de citação, de uso de dados dentro das normas de pesquisa e “como saber se determinada fonte é confiável?”.","PeriodicalId":239539,"journal":{"name":"Convergências: estudos em Humanidades Digitais","volume":"3 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139234132","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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APRESENTAÇÃO - DOSSIÊ: AUTENTICIDADE DOS ARQUIVOS DIGITAIS EM PESQUISAS HISTÓRICAS 演讲--档案：历史研究中数字档案的真实性
Convergências: estudos em Humanidades Digitais Pub Date : 2023-11-27 DOI: 10.59616/cehd.v1i03.841
J. Pereira, J. Domingues, Luiz Gustavo Soares Silva, Viviane Barros Maciel
{"title":"APRESENTAÇÃO - DOSSIÊ: AUTENTICIDADE DOS ARQUIVOS DIGITAIS EM PESQUISAS HISTÓRICAS","authors":"J. Pereira, J. Domingues, Luiz Gustavo Soares Silva, Viviane Barros Maciel","doi":"10.59616/cehd.v1i03.841","DOIUrl":"https://doi.org/10.59616/cehd.v1i03.841","url":null,"abstract":"O dossiê Autenticidade dos Arquivos Digitais em Pesquisas Históricas teve por objetivo acolher estudos e pesquisas que utilizam arquivos digitais como fonte documental, considerando os processos de autenticidade neles presentes. Ele se justifica pela necessidade verificada do desenvolvimento de trabalhos voltados para a área da História e seus subcampos de investigação como História da Educação, História da Educação Matemática, História Digital, História Pública, entre outras.","PeriodicalId":239539,"journal":{"name":"Convergências: estudos em Humanidades Digitais","volume":"6 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139231994","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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FONTES DIGITAIS: A DIGITALIZAÇÃO DE PROCESSOS-CRIMES E AS MORTES NO PRESÍDIO DO SERROTÃO (1991-2008) 数字资源：塞罗唐监狱刑事案件和死亡案例的数字化（1991-2008 年）
Convergências: estudos em Humanidades Digitais Pub Date : 2023-11-27 DOI: 10.59616/cehd.v1i03.307
Vanderlan Francisco da Silva, Helmano Ramos
{"title":"FONTES DIGITAIS: A DIGITALIZAÇÃO DE PROCESSOS-CRIMES E AS MORTES NO PRESÍDIO DO SERROTÃO (1991-2008)","authors":"Vanderlan Francisco da Silva, Helmano Ramos","doi":"10.59616/cehd.v1i03.307","DOIUrl":"https://doi.org/10.59616/cehd.v1i03.307","url":null,"abstract":"O objetivo é apresentarmos a forma com que, ao passo que digitalizamos os processos-crime dos detentos da seção dos falecidos do arquivo carcerário do Presídio do Serrotão, encontramos processos que perfazem uma década, e que demonstram quais são as principais causas das mortes dos detentos nas prisões, onde destacam-se os assassinatos por companheiros de cárcere, enquanto cumpriam pena no regime fechado do presídio. A partir deles, expomos os casos de Anderson Alves Costa, odiado mesmo antes de entrar no presídio, de Adailton Lima, vulgo Guiné, odiado por extorquir e violentar outros detentos, e de Antônio Carlos Sousa, Coiote, esquartejado. Noutro plano, a segunda causa da morte de detentos no presídio é o assassinato nas ruas da cidade de Campina Grande, enquanto os detentos cumpriam o regime semiaberto com trabalho externo, sobre os quais, observamos os processos de Ailton Carnaúba, assassinado dentro do recolhimento obrigatório do presídio, de Antônio Teixeira do Nascimento, vulgo Bodinho, assassinado na Feira Central da cidade, após cumprir vários anos de prisão no regime fechado e semiaberto, e de Ailton José, linchado no bairro onde morava. Obviamente, que em um regime de coletividade de homens com várias idades e, alguns com problemas de saúde, ocorreram mortes naturais, algumas delas como tuberculose, parece uma doença própria da prisão, conforme observado no prontuário de Aelson Ribeiro, ou no de Antônio Balbino de Lima, que no dia da sua chegada, teve um mal súbito e faleceu. Por último, a referência a dois casos pontuais, uma morte por tentativa de fuga, e outra por acidente de trabalho, foi o caso de Adeildo Alves, vulgo Lito, que tirou as algemas e tentou roubar a arma do policial penal e de Antônio Pereira dos Santos, Bagajeiro, que além de alcaguete, transitava do presídio ao lixão da cidade, na caçamba do caminhão de coleta de lixo, até cair de cima do veículo e morrer.","PeriodicalId":239539,"journal":{"name":"Convergências: estudos em Humanidades Digitais","volume":"60 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139228753","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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