JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA最新文献

{"title":"Analisis Efektivitas Penerapan Media Pembelajaran Audio Visual Berupa Video Animasi Pada Materi Optik Geometri","authors":"Aminatus Sa'diah","doi":"10.24114/jiaf.v9i1.35451","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jiaf.v9i1.35451","url":null,"abstract":"Pembelajaran merupakan interaksi antara pendidik dengan peserta didik baik secara langsung ataupun tidak langsung. Di era modernisasi sekarang ini banyyak sekali penerapan media pembelajaran yang memanfaatkan teknologi sebagai penyongkong keberhasilan belajar mengajar salah satunya penggunaan media vidio animasi yang berbasis media visual dan suara. Tujuan penelitian ini yakni untuk menganalisis efektivitas penerapan media pembelajaran vidio animasi berbasis audio visual pada materi optik geometri tingkat SMA. Pada penelitian ini menggunakan  metode eksperimen dan deskripsi data. Hasil analisis yang dilakukan menunjukkan bahwa keefektivan media pembelajaran vidio animasi berbasis audio visual pada materi optik geometri tingkat SMA ini efektif dapat dilihat dari hasil inputan nilai yang didapatkan peserta didik sebelum penerapan vidio animasi dan sessudah penerapan vidio animasi","PeriodicalId":201408,"journal":{"name":"JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA","volume":"70 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127842701","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"PENGEMBANGAN E-LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN MOODLE PADA MATERI SUHU DAN KALOR DI SMA NEGERI 1 PANAI TENGAH","authors":"Khairun Nazmi, Ir Fandi","doi":"10.24114/jiaf.v8i3.32974","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jiaf.v8i3.32974","url":null,"abstract":"ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran E-Learning Dengan Menggunakan Moodle yang memenuhi tingkat kevalidan, tingkat kemenarikan, tingkat keefektifan serta keefisienan media pembelajaran pada materi suhu dan kalor tingkat SMA. Jenis penelitian ini adalah R&D (research and development) dengan model pengembangan menurut Thiagarajaan dengan langkah Define, Design, Development, dan Dissemination. Sampel pengujian penelitian ini adalah Siswa SMA Negeri 1 Panai Tengah. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh bahwa media pembelajaran dinyatakan layak dengan hasil validasi ahli materi sebesar 85.5%, validasi ahli media sebesar 93.6%, hasil uji kemenarikan media pembelajaran oleh guru sebesar 86.2%, hasil uji kemenarikan media pembelajaran oleh siswa 89.8% dengan kriteria sangat baik. Hasil analisis butir soal menunjukkan (1) Hasil validitas dari 30 soal ialah 21 soal valid dan 9 tidak valid, (2) Nilai reliabilitas pada soal adalah 0.870 atau reliabel, (3) Tingkat kesukaran pada soal pilihan berganda 6 (30%) soal mudah, 14 (70%) soal sedang, dan (4) Daya beda pada 20 soal pilihan berganda berada pada kriteria baik. Kata kunci : E-Learning Dengan Menggunakan Moodle, Penelitian R&D ABSTRACTThis development E-Learning learning media Using Moodle that meets the level of validity, level of interest, level of effectiveness and efficiency of learning media on temperature and heat material at the high school level. This type of research is R&D (research and development) with a development model according to Thiagarajaan with the steps of Define, Design, Development, and Dissemination. The sample of this research is the students of SMA Negeri 1 Panai Tengah. Based on the results of the study, it was found that the learning media was declared feasible with the results of material expert validation of 85.5%, media expert validation of 93.6%, the results of the attractiveness test of learning media by the teacher of 86.2%, the results of the attractiveness test of learning media by students 89.8% with very good criteria. . The results of the item analysis show (1) The results of the validity of the 30 questions are 21 valid and 9 invalid questions, (2) The reliability value on the questions is 0.870 or reliable, (3) The level of difficulty in multiple choice questions 6 (30%) easy questions , 14 (70%) questions were moderate, and (4) the differentiating power of 20 multiple-choice questions was in good criteria.Keywords: E-Learning Using Moodle, R&D Research","PeriodicalId":201408,"journal":{"name":"JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA","volume":"31 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121876981","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Pemanfaatan Instrumen Tes Essay Untuk Maping Kemampuan Critical Thinking Siswa SMA","authors":"Elan Mulia, Wawan Bunawan","doi":"10.24114/jiaf.v8i2.32691","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jiaf.v8i2.32691","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengembangkan instrumen tes berbasis berpikir kritis sebagai instrumen dalam pembelajaran di SMA, untuk mengetahui tingkat keefektivan yang digunakan untuk instrumen berbasis berpikir kritis, dan mengetahui karakteristik instrumen asesmen soal berbasis berpikir kritis yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian Research & Development (R & D) dengan menggunakan model 4-D. Hasil validitas butir memiliki nilai r_hitung tertinggi yaitu 0,719 (valid) dan r_hitung terendah yaitu 0,345 (cukup valid), hasil uji relabilitas memiliki nilai 0,696 (reliabilitas sedang), Hasil uji tingkat kesukaran memiliki nilai tertinggi yaitu 0,817 (Mudah) dan nilai terendah yaitu 0,242 (Sukar). Hasil uji daya beda memiliki nilai tertinggi yaitu 0,561 (Cukup) dan nilai terendah yaitu 0,199 (Rendah). Hasil uji regresi memiliki nilai r_hitung tertinggi yaitu 0,804 (Sangat Kuat) dan r_hitung terendah yaitu 0 (Lemah). Dan mengetahui respon siswa terhadap penggunaan Instrumen tes berpikir kritis. Berdasarkan keterangan tersebut, maka kesimpulan dari instrumen tes mendapatkan hasil yang layak digunakan.This study aims to develop a critical thinking-based test instrument as an instrument in high school learning, to determine the level of effectiveness used for critical thinking-based instruments, and to determine the characteristics of the critical thinking-based question assessment instrument developed. This research is a Research & Development (R & D) research using a 4-D model. The results of item validity have the highest r_count value, namely 0.719 (valid) and the lowest r_count is 0.345 (quite valid), the reliability test results have a value of 0.696 (medium reliability), the difficulty level test results have the highest value, namely 0.817 (Easy) and the lowest value is 0.242 (Hard). The results of the different power test have the highest value of 0.561 (Enough) and the lowest value of 0.199 (Low). The results of the regression test have the highest r_count value, namely 0.804 (Very Strong) and the lowest r_count, 0 (Weak). And knowing student responses to the use of critical thinking test instruments. Based on this information, the conclusion of the test instrument is that the results are suitable for use. ","PeriodicalId":201408,"journal":{"name":"JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA","volume":"13 40 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124689743","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"ANALISIS KEUNTUNGAN DAN KENDALA PEMANFAATAN GELOMBANG MIKRO (MICRO WAVE) PADA PESAWAT RADAR","authors":"Alfi Kurnia","doi":"10.24114/jiaf.v8i3.35112","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jiaf.v8i3.35112","url":null,"abstract":"Gelombang mikro merupakan salah satu gelombang elektromagnetik frekuensi tertinggi yang dapat digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Dasar penggunaan gelombang mikro untuk memanaskan benda didasarkan pada konsep radiasi gelombang mikro. Salah satunya adalah penggunaan gelombang mikro pada pesawat radar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan gelombang mikro pada pesawat radar. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metodologi penelitian literature review berupa interpretasi yang meningkatkan kesadaran masyarakat akan manfaat gelombang mikro untuk pesawat radar. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pro dan kontra dalam penggunaan gelombang mikro pada pesawat radar. Gelombang mikro berperan dalam sistem pendeteksian objek. Kendalanya adalah bahwa jika radar tidak menggunakan gelombang mikro untuk mendeteksi kondisi lalu lintas udara, itu bisa membahayakan jalur penerbangan pesawat. Oleh karena itu, gelombang mikro sangat penting dalam pesawat radar karena sinyal dipantulkan dari objek dan ditangkap oleh penerima.","PeriodicalId":201408,"journal":{"name":"JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126036579","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Pengembangan E-Modul Berplatform Edmodo Pada Materi Usaha dan Energi di Kelas X Semester II SMA Negeri 7 Medan T.P 2020/2021","authors":"Yana Novita Berutu, E. Ginting","doi":"10.24114/jiaf.v8i3.32696","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jiaf.v8i3.32696","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berupa e-modul berplatform edmodo materi usaha dan energi yang berkualitas layak. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (research and development) dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Subjek penelitan ini yaitu siswa kelas X MIPA 2 SMA N 7 Medan berjumlah 30 siswa. Instrumen penelitian berupa kuesioner validasi ahli materi dan media serta kuesioner respon guru dan siswa. Tingkat keevalidan oleh ahli materi yaitu 81% dikategorikan sangat layak, ahli media 86% dikategorikan sangat layak. Hasil respon pengguna yaitu guru fisika memperoleh rata-rata 86% dikategorikan sangat baik dan peserta didik pada uji kelompok kecil memperoleh 86% dikategorikan sangat baik serta uji kelompok besar 84% dikategorikan sangat baik. Efektivitas e-modul berdasarkan tes hasil belajar siswa diperoleh N-gain sebesar 0,66 dikategorikan cukup efektif. Maka dapat disimpulkan bahwa e-modul sangat layak menurut ahli, sangat baik menurut guru dan siswa, serta cukup efektif meningkatkan pemahaman siswa.This study aims to develop teaching materials in the form of e-modules on the edmodo platform, work and energy materials of decent quality. This type of research is research and development using the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). The subjects of this research are students of class X MIPA 2 SMA N 7 Medan totaling 30 students. The research instrument was a material and media expert validation questionnaire and a teacher and student response questionnaire. The level of validity by material experts is 81% categorized as very feasible, 86% media experts are categorized as very feasible. The results of user responses are that teachers get an average of 86% categorized as very good and students in the small group test get 86% categorized as very good and 84% in the large group test are categorized as very good. The effectiveness of the e-module based on the student learning outcomes test obtained an N-gain of 0.66 which is categorized as quite effective. So it can be concluded that the e-module is very feasible according to experts, very good according to teachers and students, and quite effective in increasing student understanding.","PeriodicalId":201408,"journal":{"name":"JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA","volume":"65 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128714141","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Pemanfaatan Tes Konseptual Hukum Newton untuk Mapping Kompetensi Siswa SMA","authors":"Yus Liana, Wawan Bunawan","doi":"10.24114/jiaf.v8i3.32694","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jiaf.v8i3.32694","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan tes Pengetahuan Konseptual  untuk mengetahui kelayakan tes pada materi Hukum Newton. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian Research and Development (R&D) menggunakan model pengembangan ADDIE(Analysis, Design, Development, dan Evaluation). Instrumen Penelitian yang digunakan ialah angket validasi, tes, dan angket tanggapan siswa. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas XI MIPA yang berjumlah20 peserta didik pada uji skala terbatas dan 64 peserta didik pada uji skala luas. Dari analisis data, diperolehsebanyak 14 soal valid dengan koefisien reliabilitas sebesar 0,84.Tingkat kesukaran diperoleh sebanyak 6 soal mudah, dan 8 soal yang sedang. Daya pembeda diperoleh sebanyak 5 soal baik sekali, 8 soal baik, dan 1 soal cukup. Diperoleh sebanyak 13 butir soal memiliki efektivitas pengecoh sangat baik, 1 soal baik, serta tanggapan peserta didik terhadap instrumen tes yang dikembangkan sebesar 90,9% yang artinya instrumen yang dikembangkan sangat baik.This study aims to develop a Conceptual Knowledge test to determine the feasibility of the test on Newton's Law material. The type of research used is Research and Development (R&D) using the ADDIE development model (Analysis, Design, Development, and Evaluation). The research instrument used was a validation questionnaire, a test, and a student response questionnaire. The subjects of this study were students of class XI MIPA, totaling 20 students on the limited scale test and 64 students on the wide scale test. From the data analysis, obtained as many as 14 valid questions with a reliability coefficient of 0.84. The difficulty level was obtained as many as 6 easy questions, and 8 moderate questions. Distinguishing power was obtained as many as 5 very good questions, 8 good questions, and 1 sufficient question. It was obtained that 13 items had very good distractibility effectiveness, 1 item was good, and the students' responses to the developed test instrument were 90.9%, which means the instrument developed was very good.","PeriodicalId":201408,"journal":{"name":"JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA","volume":"144 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128632841","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) untuk Meningkatkan Pemahaman Mahasiswa UPI YPTK Padang terhadap Terapan Matakuliah Fisika Dasar","authors":"Zakirman Zakirman","doi":"10.24114/jiaf.v7i4.25211","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jiaf.v7i4.25211","url":null,"abstract":"Keterkaitan dan koherensi materi Fisika Dasar dengan aplikasi-aplikasi materi dalam kehidupan nyata menjadi sebuah permasalahan baru dalam perkuliahan Fisika Dasar di Universitas Putra Indonesia YPTK Padang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh penggunaan model PjBL untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap terapan matakuliah Fisika Dasar. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan melibatkan sampel penelitian mahasiswa Teknik Informatika Fakultas Ilmu Komputer UPI YPTK Padang yang mengambil matakuliah Fisika Dasar pada tahun ajaran 2019/2020. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah random sampling dan dalam penelitian ini kelas dibagi menjadi dua kategori yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji independen sample t-test, dengan terlebih dahulu dilakukan uji prasyarat yakni uji normalitas dan homogenitas. Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan, didapatkan nilai sig-2 tailed untuk uji independen sample t-test sebesar 0.00 < dari nilai α = 0,05. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat perbedaan pemahaman mahasiswa antara kelas yang perkuliahannya menggunakan model PjBL dan kelas yang melaksanakan pembelajaran secara konvensional.","PeriodicalId":201408,"journal":{"name":"JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130599251","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Pengembangan Instrumen Performance Assessment Siswa dalam Praktikum Fisika SMA Materi Listrik Dinamis di SMA Negeri 1 Langsa","authors":"Vina Fadhilla, Sabani Sabani","doi":"10.24114/jiaf.v8i2.33527","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jiaf.v8i2.33527","url":null,"abstract":"ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen penilaian khususnya Performance Assessment dalam kegiatan praktikum materi Listrik Dinamis serta menguji kelayakan instrumen yang dihasilkan melalui validasi, reliabilitas dan juga keefektifan penggunaan instrumen. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret-April 2020 di SMA Negeri 1 Langsa dengan subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas XII IPA T.A 2019/2020. Penelitian ini didesain dengan model penelitian research and development (R&D), menggunakan 4D-models yang terdiri dari 4 tahap pengembangan yaitu define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan), dan disseminate (penyebaran). Hasil uji validitas kelayakan instrumen adalah 3.31, instrumen dinyatakan sangat layak karena nilai validasi berada pada rentang 3.26-4.00. Hasil reliabilitas instrumen menggunakan Alpha Cronbach penilai 1 memiliki skor 1.308 dan penilai 2 memiliki skor 1.311, kedua instrumen dinyatakan reliabel karena nilai Alpha lebih dari 0.95. Uji reliabilitas instrumen menggunakan percentage agreement dengan kategori reliabel tinggi dengan hasil reliabilitas > 75%. Hasil angket respon guru terhadap efektivitas penggunaan instrumen performance assessment sebesar 92.5 %  dari penilai 1 dan 87.5 dari penilai 2. This study aims to develop assessment instruments, especially Performance Assessment in practicum activities on Dynamic Electricity material and to test the feasibility of the instruments generated through validation, reliability and also the effectiveness of instrument use. This research was conducted in March-April 2020 at SMA Negeri 1 Langsa with the research subjects are teachers and students of class XII IPA T.A 2019/2020. This study was designed with a research and development (R&D) research model, using 4D-models, using 4D models which consists of 4 stages of development, namely defining (defining), designing (designing), developing (developing), and disseminate (penyebaran). The result of the instrument feasibility validity test was 3.31, the instrument was declared very feasible because the validation value was in the range 3.26-4.00. The results of the reliability of the instrument using Cronbach's Alpha rater 1 had a score of 1.308 and rater 2 had a score of 1.311, both instruments were declared reliable because the Alpha value was more than 0.95. The instrument reliability test used a percentage agreement with the high reliability category with the result reliability> 75%. The results of the teacher's questionnaire response to the effectiveness of using performance appraisal instruments were 92.5% from assessor 1 and 87.5 from assessor 2.","PeriodicalId":201408,"journal":{"name":"JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA","volume":"50 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133976140","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"ANALISIS PENGARUH LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI PERSAMAAN GELOMBANG KELAS XI SMA BAITUL ARQOM","authors":"Alfi Kurnia","doi":"10.24114/jiaf.v9i2.35431","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jiaf.v9i2.35431","url":null,"abstract":"Pendidikan memiliki peran yang sangat penting bagi kehidupan seseorang. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) merupakan salah satu sumber belajar yang berisi petunjuk, langkah-langkah kegiatan pembelajaran serta tugas-tugas yang harus dikerjakan oleh peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) terhadap hasil belajar peserta didik pada materi persamaan gelombang kelas XI SMA BAITUL ARQOM. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dengan media Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD). Penelitian dilakukan dengan teknik analisis deskriptif dan didukung dengan analisis data secara kuantitatif dan analisis angket melalui pemberian soal pre-test dan post-test. Pengerjaan dilakukan secara berkelompok dan hasil observasi ditinjau dengan rata – rata nilai yang diperoleh semua kelompok saat pre-test dan post-test. Dengan rata – rata tersebut maka dapat dibandingkan nilai siswa sebelum diterapkan media pembelajaran LKPD dan nilai siswa setelah menggunakan media pembelajaran LKPD. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, LKPD memberikan pengaruh yang sangat penting dalam hasil belajar peserta didik. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan adanya LKPD yang telah dirancang guna memberikan pembahasan yang lebih praktis serta mudah dipahami oleh peserta didik. Kesimpulannya adalah terdapat pengaruh antara LKPD dengan hasil belajar peserta didik pada materi persamaan gelombang kelas XI SMA Baitul Arqom.","PeriodicalId":201408,"journal":{"name":"JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129496024","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Klasifikasi Bintang RR Lyrae / Cepheid / Mira dari The All-Sky Automated Survey for Supernovae Menggunakan Algoritma Naïve Bayes","authors":"Ayu Lestari, Nur Hasanah, Eko Juarlin","doi":"10.24114/jiaf.v8i2.31947","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jiaf.v8i2.31947","url":null,"abstract":"Penelitian ini menggunakan 58.423 data dari the All-Sky Automated Survey for Supernovae (ASAS-SN) untuk melakukan klasifikasi bintang RR Lyrae, Cepheid, dan Mira menggunakan pendekatan machine learning. Terdapat sembilan kolom yang dijadikan atribut dalam pembuatan model machine learning, yaitu: raj2000, dej2000, l, b, mean_vmag, amplitude, period, lksl_statistic, dan parallax dengan kolom variable_type digunakan sebagai target label. Dengan memanfaatkan training dataset (data latih) dan testing dataset (data uji), algoritma Naïve Bayes yang digunakan pada penelitian ini menghasilkan akurasi sebesar 98.6%. Sedangkan berdasarkan hasil evaluasi menggunakan confusion matrix, diperoleh presisi dari bintang RR Lyrae, Cepheid, dan Mira masing-masing sebesar 99%, 87%, dan 99%. Recall dari ketiga objek masing-masing adalah 99%, 88%, dan 99%, sedangkan nilai f1-score masing-masing sebesar 98%, 90%, dan 100%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah algoritma Naïve Bayes dapat digunakan dalam klasifikasi objek astronomi dengan tingkat akurasi yang baik.","PeriodicalId":201408,"journal":{"name":"JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA","volume":"34 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131078300","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}