JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA最新文献

{"title":"PENGEMBANGAN VIDEO EKSPERIMEN BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI PEMUAIAN ZAT PADAT DI SMAN 1 DOLOK BATU NANGGAR","authors":"Rizki Amelia, Yeni Megalina","doi":"10.24114/jiaf.v9i2.36720","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jiaf.v9i2.36720","url":null,"abstract":"ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media video eksperimen yang layak untuk diterapkan dalam proses pembelajaran fisika, mengetahui respon pengguna terhadap media pembelajaran yang sudah dikembangkan dan mengukur keefektifan media pembelajaran dalam peningkatan pemahaman konseptual peserta didik. Subjek dalam penelitian ini adalah 40 orang peserta didik SMA Negeri 1 Dolok Batu Nanggar. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) menggunakan model 4-D. instrumen yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari angket uji kelayakan ahli materi dan ahli media, angket respon guru bidang studi dan peserta didik serta soal pretest-posttest. Berdasarkan hasil analisis data uji kelayakan, diperoleh validasi dosen ahli materi sebesar 94,5% dengan kriteria sangat layak, validasi ahli media sebesar 97,5% dengan kriteria sangat layak. Hasil respon guru fisika SMA Negeri 1 Dolok Batu Nanggar yaitu sangat layak dengan presentase 98%. Respon peserta didik pada uji coba kelompok kecil dengan responden 10 orang mendapatkan respon sangat baik dengan persentase 88,5%. Sedangkan pada uji coba kelompok besar dengan responden 30 orang mendapatkan respon sangat baik dengan persentase 88,5%. Berdasarkan perhitungan nilai gain, media pembelajaran termasuk dalam kategori tinggi dalam keefektifan meningkatkan pemahaman konseptual peserta didik dengan nilai 0,76. Dengan demikian, media video eksperimen yang dikembangkan layak diterapkan dalam kegiatan pembelajaran, terutama pada materi pemuaian zat padat.Kata kunci : Video Eksperimen, 4D, PBL, Adobe Premiere Pro, Pemuaian Zat Padat ABSTRACTThis study aims to develop experimental video media that are feasible to be applied in the physics learning process, find out the user's response to the learning media that has been developed and measure the effectiveness of learning media in increasing the conceptual understanding of students. The subjects in this study were 40 students of SMA Negeri 1 Dolok Batu Nanggar. This type of research is a Research and Development (R&D) using a 4-D model. Based on the results of the feasibility test data analysis, 94.5% of the validation of material expert lecturers was obtained with very feasible criteria, 97.5% validation of media experts with very feasible criteria. The results of the response of the physics teacher of SMA Negeri 1 Dolok Batu Nanggar are very feasible with a percentage of 98%. The response of students in a small group trial with 10 respondents received a very good response with a percentage of 88.5%. Meanwhile, in a large group trial with 30 respondents, it received a very good response with a percentage of 88.5%. Based on the calculation of the gain value, learning media is included in the high category in the effectiveness of increasing the conceptual understanding of students with a value of 0.76. Thus, the developed experimental video media is worth applying in learning activities, especially in solid substanc","PeriodicalId":201408,"journal":{"name":"JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127715366","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Pengaruh Variasi Massa Pasta Karbon Biji Labu Kuning Terhadap Tegangan, Arus dan Daya Listrik Pada Baterai Bekas Pakai 1,5 V","authors":"Ety Jumiati, Ratni Sirait, Nurhaliza Nurhaliza","doi":"10.24114/jiaf.v9i2.37973","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jiaf.v9i2.37973","url":null,"abstract":"Baterai bekas pakai AA 1,5 V apabila dibuang sembarangan akan menghasilkan limbah yang berbahaya jika terkontaminasi dengan tanah. Salah satu cara yang dilakukan untuk mengatasi masalah ini adalah  dengan memanfaatkan biji labu kuning untuk dijadikan pengganti pasta karbon dengan penambahan jeruk nipis. Penelitian ini menggunakan tiga variasi massa sampel yaitu A (3 g), B (4 g) dan C (5 g). Ketiga sampel tersebut dilakukan pengujian menggunakan tiga buah baterai yang telah diganti karbonnya dengan menggunakan biji labu kuning. Adapun hasil tegangan tertinggi yaitu sampel C dengan tegangan 3,65 V,  arus listrik 0,87 mA, daya listrik 2,80 mW dan juga pengaplikasian lampu LED 3,3 V selama 2 jam. Kemampuan pasta karbon biji labu kuning dengan massa 5 g menghasilkan penurunan tegangan lebih tinggi dibandingkan dengan massa 3 g dan 4 g selama 2 jam. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan disimpulkan  bahwa semakin besar massa yang digunakan maka tegangan arus dan daya listrik yang dihasilkan juga besar. Kata kunci : baterai bekas, biji-bijian, sifat kelistrikan.","PeriodicalId":201408,"journal":{"name":"JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128895824","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Pengembangan Instrumen Penilaian Kognitif berbasis Keterampilan Proses Sains Pada Materi Elastisitas dan Hukum Hooke di Kelas XI SMA Swata GKPI Padang Bulan Medan","authors":"Regina Yesgia Purba","doi":"10.24114/jiaf.v9i2.33940","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jiaf.v9i2.33940","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui hasil uji kelayakan instrumen penilaian kognitif berbasis keterampilan proses sains  pada materi elastisitas dan hukum hooke. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) oleh Borg and Gall. Partisipan dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI di SMA Swasta GKPI Padang Bulan Medan dengan jumlah sebanyak 30 orang siswa. Data penelitian ini diperoleh berdasarkan uji kelayakan instrumen tes. Hasil validasi isi oleh ahli diperoleh hasil bahwa instrumen penilaian kognitif layak untuk diujikan. Hasil akhir diperoleh 9 soal valid, reliabel dengan realibilitas 0,86%, tingkat kesukaran 1 butir soal dengan kategori sukar dan 8 butir soal sedang dan daya beda dengan hasil 8 butir soal dengan kriteria baik sekali dan 1 butir soal baik. Berdasarkan hasil uji coba kelayakan tersebut dapat disimpulkan bahwa instrumen penilaian kognitif berbasis keterampilan proses sains pada materi elastisitas dan hukum hooke telah memenuhi kriteria kelayakan instrumen yang baik.","PeriodicalId":201408,"journal":{"name":"JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA","volume":"24 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122816008","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Analisis Pemanfaatan Inframerah Dalam Media Komunikasi Dengan Jarak Dekat Pada Remote Televisi","authors":"Qonita Arrosyidah","doi":"10.24114/jiaf.v9i2.35660","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jiaf.v9i2.35660","url":null,"abstract":"With the development of the times in the world, Indonesia requires communication tools that are embraced in everyday life, so that people's creativity is needed in this case by utilizing existing magnetic electromagnetic waves, for example in infrared. In this case, it can help humans in carrying out activities easily and will feel lighter and faster. With the development of the times, creativity is needed that is beneficial to daily life. This study aims to determine the use of the GEM spectrum, namely infrared in communication media with close proximity on television remotes. The method used is to use experimental methods supported by literature studies which are sourced in book journals, and the internet. Thus, infrared GEM spectrum research data has an effect on the use of communication tools with close proximity on television remotes.","PeriodicalId":201408,"journal":{"name":"JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA","volume":"41 2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124704084","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Efektivitas Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Saintifik Pada Materi Listrik Statis Untuk Siswa SMA Islam Al-Hidayah","authors":"Annisa Dzikro Mashuri","doi":"10.24114/jiaf.v9i2.35460","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jiaf.v9i2.35460","url":null,"abstract":"Rata-rata siswa SMA Islam Al-Hidayah Mangli sudah baik dalam memahami materi listrik statis. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas pemberian LKPD berbasis saintifik pada siswa SMA Islam  Al – Hidayah. Variabel penelitian ini adalah pengetahuan dan kemampuan siswa SMA Islam AL – Hidayah dengan metode penelitian yang dilakukan yakni memberikan tes pemahaman (postest) mengenai materi listrik statis. Lalu memberikan kuesioner atau angket respon siswa terhadap media pembelajaran LKPD tersebut.","PeriodicalId":201408,"journal":{"name":"JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA","volume":"2000 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128780011","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI FLUIDA STATIS DI KELAS XI SMA SWASTA HKBP SIBOLGA","authors":"Sabrianto Hutabarat","doi":"10.24114/jiaf.v9i2.45325","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jiaf.v9i2.45325","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil produk E-module berbasis problem based learning pada materi fluida statis siswa kelas XI SMA Swasta HKBP Sibolga, untuk mengetahui hasil uji kelayakan e-module learning berbasis masalah menurut ahli materi dan ahli pembelajaran, dan untuk mengetahui tingkat keefektifan e-module problem based learning berbasis modul untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi fluida statis kelas XI SMA Swasta HKBP Sibolga. Penelitian ini dilakukan di SMA Swasta HKBP Sibolga. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah dokumentasi dan angket. Penelitian dari data yang telah diperoleh menunjukkan bahwa tingkat validitas perangkat pembelajaran yang dikembangkan diuji validitasnya oleh ahli materi dengan rata-rata aspek keseluruhan 85% dan untuk ahli pembelajaran rata-rata 84%. Dari data yang telah diperoleh rata-rata semua aspek yang diuji kelayakannya dalam e-modul dapat disimpulkan dengan data yaitu uji kelayakan guru, dari semua aspek rata-rata sebesar 84%, ini rata-rata secara kualitatif berada pada kategori sangat layak dan tingkat keefektifannya dapat dilihat berdasarkan rata-rata hasil tes belajar siswa sebesar 76,93%. Tingkat keefektifan pengembangan e-modul fisika pembelajaran berbasis masalah pada materi fluida statis berada pada kategori tinggi. Dari data yang telah diperoleh rata-rata semua aspek yang diuji kelayakannya dalam e-modul dapat disimpulkan dengan data yaitu uji kelayakan guru, dari semua aspek rata-rata sebesar 84%, ini rata-rata secara kualitatif berada pada kategori sangat layak dan tingkat keefektifannya dapat dilihat berdasarkan rata-rata hasil tes belajar siswa sebesar 76,93%. Tingkat keefektifan pengembangan e-modul fisika pembelajaran berbasis masalah pada materi fluida statis berada pada kategori tinggi. Dari data yang telah diperoleh rata-rata semua aspek yang diuji kelayakannya dalam e-modul dapat disimpulkan dengan data yaitu uji kelayakan guru, dari semua aspek rata-rata sebesar 84%, ini rata-rata secara kualitatif berada pada kategori sangat layak dan tingkat keefektifannya dapat dilihat berdasarkan rata-rata hasil tes belajar siswa sebesar 76,93%. Tingkat keefektifan pengembangan e-modul fisika pembelajaran berbasis masalah pada materi fluida statis berada pada kategori tinggi.","PeriodicalId":201408,"journal":{"name":"JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123882023","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Pengembangan Aplikasi Android untuk Meningkatkan Efektivitas Belajar Siswa SMA","authors":"S. Puspita, Teguh Febri Sudarma, Ratna Tanjung, M. R. Damanik","doi":"10.24114/jiaf.v9i2.48483","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jiaf.v9i2.48483","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengembangakan mobile learning berbasis android pada materi pokok Hukum Newton tentang Gerak serta menguji kelayakan mobile learning yang dihasilkan melaui validasis ahli, uji coba lapangan dan uji keefektifan.. Penelitian ini termasuk jenis penelitian research and development (R&D), menggunakan model Borg and Gall.  Hasil validasi oleh ahli media menunjukkan  bahwa (1) aspek panduan dan informasi mobile learning dinilai layak dengan persentase 80%; (2) aspek kinerja program  dinilai sangat layak dengan persentase 86%; (3) aspek sistematika/estetika dan prinsip reka bentuk dinilai layak dengan persentase 78%. Hasil validasi ahli materi menunjukkan bahwa; (1) aspek panduan dan informasi dari mobile learning dinilai sengat layak dengan persentase 95%; (2) aspek konten/materi multimedia dinilai sangat layak dengan persentase 96% dan (3) aspek evaluasi dinilai sangat layak dengan persentase 96%. Hasil respon guru fisika SMA Al-Ma’shum Kisaran yaitu baik dengan persentase 80%. Berdasarkan hasil uji lapangan pada kelompok kecil, mobile learning yang dikembangakan mendapat respon sangat baik dengan persentase 85%. Hasil uji lapangan pada kelompok besar, mobile learning berbasis android yang dikembangkan mendapat respon sangat baik dengan persentase 87%. Tingkat keefektifan mobile learning berbasis android berdasarkan perhitungan menggunakan rumus N-gain diperoleh 0,74 dengan ketegori sangat baik. Dengan demikian mobile learning berbasis android pada materi pokok Hukum Newton tentang Gerak untuk kelas X SMA memenuhi kriteria kelayakan media pembelajaran.","PeriodicalId":201408,"journal":{"name":"JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA","volume":"36 6","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"120907235","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES BERBASIS HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) PADA MATERI GERAK LURUS","authors":"Dimas Naibaho, W. Ritonga","doi":"10.24114/jiaf.v9i1.32700","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jiaf.v9i1.32700","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan instrument tes berbasis High Order Thiking Skill (HOTS) pada materi gerak lurus yang layak digunakan sebagai evaluasi hasil pembelajaran pada siswa. Subjek pada penelitian ini adalah siswa Kelas X MIA 3 SMA dengan jumlah 30 orang. Jenis penelitian ini menggunakan model Penelitian pengembangan Research and Development (R&D) dan menggunakan desain penelitian ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan meliputi (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) . Angket yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket validasi ahli dan angket respon siswa. Berdasarkan hasil uji validasi ahli memiliki nilai CVR (Content Validity Rasio) nilai tertinggi yaitu 4 (sangat valid) dan nilai terendah yaitu 1 (tidak valid).Hasil validitas butir memiliki nilai r_(hitung )  tertinggi yaitu 0,95  (Valid), hasil uji reliabilitas memiliki nilai 0,58 (Reliabilitas sedang), hasil pada tingkat kesukaran memiliki nilai 0,8 (tingkat kesukaran mudah), hasil daya beda soal memiliki nilai 0,62 (baik). Hasil uji responden diketahui bahwa sebanyak 70% responden menyatakan setuju instrumen tes ini dikategorikan  baik untuk digunakan. Bedasarkan keterangan tersebut, maka kesimpulan dari pengembangan instrument tes berbasis High Order Thiking Skill (HOTS) dikelas x pada materi Gerak Lurus yang dikembangkan peneliti mendapatkan hasil soal  yang layak diperoleh 10 soal dan memenuhi persyaratan instrumen yang baik sehingga layak digunakan untuk melatih keterampilan berpikir kritis siswa. This study aims to produce a test instrument based on High Order Thinking Skill (HOTS) on straight motion material that is suitable for use as an evaluation of student learning outcomes. The subjects in this study were students of Class X MIA 3 SMA with a total of 30 people. This type of research uses the Research and Development Research and Development (R&D) model and uses the ADDIE research design which consists of 5 stages including (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). The questionnaires used in this study were expert validation questionnaires and student response questionnaires. Based on the results of the expert validation test, the highest value of CVR (Content Validity Ratio) is 4 (very valid) and the lowest value is 1 (invalid). The results of item validity have the highest r_(count) value of 0.95 (Valid), the reliability test has a value of 0.58 (medium reliability), the results on the difficulty level have a value of 0.8 (easy difficulty level), the results of the differentiating power of the questions have a value of 0.62 (good). The results of the respondent's test are known that as many as 70% of respondents agree that this test instrument is categorized as good to use. Based on this information, the conclusion from the development of a test instrument based on High Order Thinking Skill (HOTS) in class x on the Straight Motion material developed by the researcher obtained 10 questions that deserve to be obta","PeriodicalId":201408,"journal":{"name":"JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA","volume":"56 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133450311","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Analisis Permainan Bola Voli Sebagai Suplemen Bahan Ajar Fisika SMA Pada Materi Gerak Parabola","authors":"Sofoi Sandhi Langit","doi":"10.24114/jiaf.v9i1.35541","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jiaf.v9i1.35541","url":null,"abstract":"Pendidikan mempunyai peranan penting dalam kehidupan manusia. Seiring dengan itu, pendidikan dan pembelajaran menjadi perhatian dengan ikut berkembangnya zaman. Salah satu yang menjadi kebutuhan dalam proses pembelajaran adalah media pembelajaran. Salah satu materi yaitu gerak parabola membutuhkan media pembelajaran yang menunjang proses pembelajaran berlangsung. Di dalam media pembelajaran salah satunya modul perlu adanya penguatan dengan berupa suplemen dengan implementasi secara langsung. Permainan bola voli apabila dikaji lebih mendalam akan menjadi suplemen salah satu kajian materi di gerak parabola. Metode  yang digunakan dalam penelitian ini dengan studi literatur dengan mengumpulkan data  dari artikel, dan sumber lainnya yang berkaitan.Permainan bola voli masih jarang digunakan untuk suplemen modul terutama dalam kajian gerak parabola. Diperlukan kajian lebih mendalam lagi agar bola voli dapat menjadi salah satu suplemen di dalam modul pembelajaran terutama pada gerak parabola","PeriodicalId":201408,"journal":{"name":"JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114137912","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Pengaruh Model Discovery Learning Menggunakan Google Classroom Terhadap Hasil Belajar Fisika Di SMA Dharma Pancasila Medan","authors":"Febri Jounauli M, Pur Wanto","doi":"10.24114/jiaf.v8i2.32664","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jiaf.v8i2.32664","url":null,"abstract":"  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model discovery learning menggunakan google classroom terhadap hasil belajar fisika siswa. Jenis penelitian ini adalah quasi experiment dan desain penelitian two group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Dharma Pancasila Medan T.A 2021/2022. Pengambilan sampel penelitian ini dilakukan secara acak  menggunakan 2 kelas, yaitu kelas X MIA 1 kelas eksperimen dan kelas X MIA 2 kelas kontrol. Instrumen yang digunakan tes pilihan berganda dengan jumlah 20 soal. Uji hipotesis yang digunakan adalah uji t. Nilai rata-rata pretest kelas eksperimen dan kelas kontrol masing-masing 34,19 dan 31.93. Berdasarkan uji t dua pihak thitung=0,7609 dan ttabel=2,000,(thitung < ttabel),kemampuan awal kedua sampel sama. Nilai rata-rata  postest kelas ekperimen dan kelas kontrol masing-masing 76,93 dan 66,12. Hasil analisis uji t satu pihak thitung = 4,28 dan ttabel = 1,671,(thitung > ttabel). Bahwasanya model disovery learning menggunakan google classroom berpengaruh terhadap hasil belajar.  This study aims to determine the effect of the discovery learning model using google classroom on student physics learning outcomes. This type of research is a quasi-experimental research design and a two-group pretest-posttest design. The population in this study were all students of class X SMA Dharma Pancasila Medan T.A 2021/2022. The sampling of this research was conducted randomly using 2 classes, namely class X MIA 1 experimental class and class X MIA 2 control class. The instrument used was a multiple choice test with a total of 20 questions. The hypothesis test used is the t test. The average value of the pretest of the experimental class and the control class were 34.19 and 31.93, respectively. Based on the two-party t-test, tcount=0.7609 and ttable=2,000,(tcount < ttable), the initial abilities of the two samples were the same. The average posttest scores for the experimental class and the control class were 76.93 and 66.12, respectively. The results of the one-party t-test analysis tcount = 4.28 and ttable = 1.671, (tcount > ttable). That the discovery learning model using google classroom has an effect on learning outcomes. ","PeriodicalId":201408,"journal":{"name":"JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114440575","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}