Revista Brasileira do Esporte Coletivo最新文献

{"title":"OCORRÊNCIA TEMPORAL DE GOLS DE CAMPEONATOS ESTADUAIS DE FUTEBOL DA REGIÃO NORDESTE","authors":"Marcos Antônio Araújo Bezerra, Lara Belmudes Bottcher, Cícero Cleber Brito Pereira, J. F. Julião, G. Bezerra, Naildo Santos Silva","doi":"10.51359/2527-0885.2019.242585","DOIUrl":"https://doi.org/10.51359/2527-0885.2019.242585","url":null,"abstract":"Introdução: O futebol é caracterizado por ser uma modalidade muito competitiva e complexa, visto que envolve a interligação de fatores de caráter físico, psicológico, tático e técnico que possui como meta final o gol, este sendo o momento mais marcante durante as partidas. Objetivo: Objetivou-se no presente estudo analisar a ocorrência temporal dos gols que ocorreram nos campeonatos estaduais do Nordeste em 2018. Método: Trata-se de um estudo do tipo documental com abordagem quantitativa, no qual foram analisados os gols das 485 partidas juntando as partidas de todos os 9 (nove) campeonatos estaduais do Nordeste em 2018. Serviram para análise, os gols dos jogos das competições, nos quais o tempo de cada jogo foi desmembrado em conjuntos de 15 minutos, mais os tempos extras (acréscimos) do período final de cada etapa. As análises estatísticas foram realizadas através de estatística descritiva por distribuição de frequência. Resultados e Discussão: Nas disputas dos campeonatos estaduais do Nordeste em 2018, durante os 485 jogos ocorreram 1185 gols, perfazendo uma média de 2,44 gols por jogo. A maior ocorrência de gols aconteceu durante o 2° tempo das partidas (média de 57,05%), sendo que o período de intervalo que incidiu a maior quantidade de gols foi 75-90 minutos (média de 25,11 gols), seguido pelo período de 60-75 minutos sendo o segundo intervalo que ocorreu mais gols (média de 22,22 gols). Conclusão: Pode-se concluir que durante os campeonatos estaduais do Nordeste em 2018, a maior incidência de gols transcorreu no segundo tempo de jogo, com incidência maior de gols no período de 75-90 minutos.Palavras Chaves: Futebol, Esporte, Período do jogo.","PeriodicalId":189729,"journal":{"name":"Revista Brasileira do Esporte Coletivo","volume":"71 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-09-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128004151","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"CONFIABILIDADE DE UM MÉTODO SIMPLES PARA MENSURAÇÃO DA VELOCIDADE DA BOLA NO ARREMESSO DO HANDEBOL CONFIABILIDADE NO ARREMESSO DO HANDEBOL","authors":"J. F. S. Júnior, Cândida Carvalho, Alexandre Gomes de Almeida","doi":"10.51359/2527-0885.2019.240686","DOIUrl":"https://doi.org/10.51359/2527-0885.2019.240686","url":null,"abstract":"Introdução: O arremesso é uma ação técnica importante no handebol, pois é por meio dela que se realiza o gol. Por ser uma ação que na maioria das vezes demanda muita potência, vários métodos para mensurar a velocidade da bola no arremesso podem ser utilizadas. Assim, se fazem necessários estudos de métodos simples para que possam ser alternativas no dia a dia de treinadores. Objetivo: O objetivo desse estudo foi analisar a confiabilidade intra e interavaliadores de um método simples para mensuração da velocidade da bola. Método: Três avaliadores realizaram a mensuração da velocidade da bola de 31 atletas de handebol de areia da categoria juvenil. Foi utilizado o método de análise em duas dimensões para mensurar a velocidade da bola. Para a análise da confiabilidade intra-avaliador foi utilizado o test t pareado. Já para a análise da confiabilidade interavaliador utilizou- se a análise de variância (ANOVA) one-way e o teste de post hoc de Scheffe, para determinar as médias significamente diferentes. A análise estatística foi realizada utilizando o software IBMSPSS STATISTICS 20.0, com nível de significância pré-estabelecido em p<0,05. Resultados e discussão: Foi encontrado que a diferença entre os resultados encontrados pelos avaliadores 1 e 2 (p=0,966), 1 e 3 (p=0,965) e 2 e 3 (p=1) não apresentaram diferença estatisticamente significativa, porém quando foram comparados os resultados de um mesmo avaliador, o avaliador 1 (p=0,001) apresentou diferença estatisticamente significativa, já o avaliador 2 (p=0,302) e o avaliador 3 (p=0,305) não apresentaram diferença estatisticamente diferentes. Conclusão: O método de análise em duas dimensões apresentou alta confiabilidade. Além de fácil execução e baixo custo, podendo ser uma alternativa no âmbito esportivo no auxílio na prescrição e monitoramento do treinamento.","PeriodicalId":189729,"journal":{"name":"Revista Brasileira do Esporte Coletivo","volume":"47 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-04-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133498594","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"INFLUÊNCIA DA MASSA MAGRA SOBRE A VELOCIDADE E A AGILIDADE EM ATLETAS DE FUTSAL QUALIDADES FÍSICAS NO FUTSAL","authors":"Wilson Melo","doi":"10.51359/2527-0885.2019.240688","DOIUrl":"https://doi.org/10.51359/2527-0885.2019.240688","url":null,"abstract":"Introdução: Futebol de salão também referido pelo acrônimo Futsal é um esporte coletivo que vem crescendo cada vez mais em países da América do Sul e Europa, e se destaca pelas grandes capacidades motoras como velocidade e agilidade, que são considerados indispensáveis nesta modalidade esportiva. Objetivo: O presente trabalho teve como objetivo analisar a influência da massa magra sobre as capacidades físicas velocidade e agilidade em atletas de Futsal do sexo masculino. Método: Participaram da pesquisa 30 atletas de duas equipes da 1o divisão da cidade de Bezerros no agreste pernambucano, com média de idade de (22,6 ± 4,03 anos); (172,3 ± 5,41) cm de estatura; (69,4 ± 7,09) Kg de massa corporal; (18,9 ± 4,07) % de gordura; (56,2 ± 5,12) Kg de massa magra. Como instrumentos de medida foram utilizados: estadiômetro, balança e um compasso de dobras cutâneas. Os protocolos utilizados para a mensuração das capacidades físicas foram o teste de velocidade de 50 m e teste do quadrado. Na análise dos resultados aplicou-se o teste de correlação de Spearman’s, com (p < 0,05) e intervalo de confiança de 95%. Resultados: Os atletas desempenharam o teste de velocidade em (7,44 ± 0,85) segundos. e o teste do quadrado (6,18 ± 0,82) segundos. Discussão: A composição corporal e a massa corporal, são variáveis que contribuem de maneira positiva para o desempenho atlético. Conclusão: No entanto, a variável massa magra não apresentou correlação estatisticamente significativa sobre as capacidades físicas velocidade e agilidade.","PeriodicalId":189729,"journal":{"name":"Revista Brasileira do Esporte Coletivo","volume":"32 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-04-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115111782","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"JOGOS CONCEITUAIS EM AMBIÊNTE ESPECÍFICO PARA ENSINO E APERFEIÇOAMENTO DE UMA EQUIPE SUB 14 FEMININA DE VOLEIBOL","authors":"Marcelo Francisco Rodrigues, Henrique Miguel, M. V. Campos","doi":"10.51359/2527-0885.2019.240685","DOIUrl":"https://doi.org/10.51359/2527-0885.2019.240685","url":null,"abstract":"O Voleibol tem como uma das características mais importantes, a eficácia dos fundamentos para que as equipes desempenhem com sucesso, sua participação nos jogos. Diante das especificidades do Voleibol, como por exemplo: onde não há a interação com o adversário, não ocorre à retenção da bola durante as ações do jogo e os objetivos são comuns entre às equipes, de colocar a bola no solo adversário. Objetivo: O objetivo do referido estudo, teve como objetivo, analisar o desenvolvimento da equipe de Voleibol Feminina sub 14, da cidade de Aguaí/SP submetida a intervenções dos jogos conceituais em ambiente específico durante um campeonato regional. Método: Foi realizada uma análise descritiva contínua dos resultados dos jogos da equipe. Participaram deste estudo, 20 atletas do sexo feminino com idade média de 13,6 ± 0,64 anos da categoria mirim, que disputa campeonatos regionais e estaduais, com vivência média de 3 anos no voleibol. As intervenções foram realizadas durante as aulas, onde foram propostos jogos conceituais de ambiente específico, com o objetivo de aperfeiçoar a aprendizagem dos fundamentos técnicos e ações táticas do voleibol, onde, trabalharam situações 3x3, 4x4, 5x5 e 6x6, com a manipulação das dimensões da quadra, das regras do jogo, e dinâmica dos mesmos. As intervenções ocorreram durante cinco semanas com duas aulas semanais de voleibol com duração de duas horas. Resultados e Discussão: A análise descritiva quantitativa e discreta como também foram realizadas, análises sobre o desempenho da equipe durante os jogos, inicialmente após a primeira derrota no jogo 1, identificamos um número grande erros nos fundamentos saque e recepção, houve também um grande desequilíbrio nos fundamentos ataque e recepção. Diante deste quadro, foram elaborados jogos conceituais em ambiente específico para a melhora destes fundamentos acima citados. Já na análise utilizando teste t de student para comparação de sets vencidos e perdidos, encontramos diferenças estatísticas nos fundamentos saque e recepção. Conclusões: Concluímos que os jogos conceituais em ambiente específicos propostos foram preponderantes para a melhora da performance da equipe, tendo a recepção e o saque como fundamentos que determinarão o sucesso e insucesso da equipe durante os jogos.","PeriodicalId":189729,"journal":{"name":"Revista Brasileira do Esporte Coletivo","volume":"39 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-04-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129581680","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"ESPORTES NA TERCEIRA IDADE: Os benefícios para a longevidade","authors":"B. F. Santos","doi":"10.51359/2527-0885.2019.240687","DOIUrl":"https://doi.org/10.51359/2527-0885.2019.240687","url":null,"abstract":"NTRODUÇÃO: A população idosa é crescente no Brasil, e isso significa que é necessário cuidar desse público tão importante, traçando metas e construindo políticas públicas que os contemplem. Uma das soluções é a prática de exercícios físicos para amenizar tantos problemas de saúde e disponibilizar uma maior qualidade de vida. OBJETIVO: o objetivo central é estimular a reflexão sobre a relevância, que as práticas esportivas podem trazer para o público da terceira idade, devolvendo um novo sentido para viver de forma mais prazerosa e ativa. MÉTODO: Baseado em trabalhos teóricos de Balbinotti (2014), Cavalcanti (1997), Barroso (2002) e outros; a metodologia utilizada foi por meio de fonte bibliográfica, tendo como instrumentos a pesquisa também bibliográfica, mostrando que o esporte e as práticas físicas, podem e devem ser um recurso importante para a construção de uma vida muito mais ativa e saudável. Inicialmente, foi feita uma revisão bibliográfica para compreender com maior propriedade processo de envelhecimento, e como envelhecer e manter-se saudável. RESULTADOS: Os resultados desta pesquisa visam verificar a relevância das práticas esportivas para uma vida mais saudável e prazerosa. CONCLUSÃO: Conclui-se que é notório a percepção que há um número pequeno de pessoas idosas, que adotam um estilo de vida ativo e esportivo, e que é preciso estimular e conscientizar, acerca da importância das atividades físicas para o corpo e para a mente.","PeriodicalId":189729,"journal":{"name":"Revista Brasileira do Esporte Coletivo","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-04-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122536227","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"ANÁLISE DO NÍVEL DE CONHECIMENTO TÁTICO DECLARATIVO NO HANDEBOL, EM COMPARAÇÃO COM CAPACIDADES CONDICIONANTES","authors":"Gabriel Soares da Costa","doi":"10.51359/2527-0885.2018.239245","DOIUrl":"https://doi.org/10.51359/2527-0885.2018.239245","url":null,"abstract":"Introdução: O handebol é uma modalidade esportiva coletiva de cooperação, oposição e invasão do campo adversário, onde os jogadores fazem constantemente uso de processos cognitivos como a tomada de decisão, percepção, atenção etc. Além de necessitarem a todo momento das capacidades condicionantes inerentes ao esporte tais como força, resistência muscular, agilidade e velocidade. Objetivo: O objetivo deste estudo foi analisar o nível de conhecimento tático declarativo no handebol e as capacidades físicas condicionantes de atletas universitários de handebol antes e após 16 sessões de treino. Método: O estudo foi do tipo transversal, descritivo e comparativo, com amostra por conveniência (n=23). Utilizou-se o protocolo validado por Caldas et al., (2017), já validado que possui 11 cenas de vídeo do jogo de handebol. Para análise das capacidades físicas condicionantes foram utilizados os protocolos de Guedes (2006), Gaya (2009) e Marins e Giannichi (2009). Para as análises descritivas, foram utilizadas as medidas de média e desvio padrão. Para analise inferencial  foi utilizado o teste t de Student com um nível de significância (p≤0,05). Resultados: Nos resultados os atletas mostraram-se com potencial fraco para o nível de CTD, contudo os atletas do sexo masculino apresentaram um melhor resultado em média para o nível de CTD, no entanto não houve diferença significativa (p≤0,05) comparando-se com as atletas do sexo feminino. Nos testes motores os atletas do sexo masculino obtiveram melhores resultados para as variáveis da agilidade e velocidade com diferença significativa (p≤0,00) e (p≤0,03) respectivamente. entretanto não houve diferença significativa nos testes de força e resistência muscular entre as amostras. As capacidades condicionantes da agilidade, força e resistência apresentaram evolução após 16 sessões de treino para o sexo masculino (p≤0,01), (p≤0,02) e (p≤0,00) respectivamente, enquanto que para as mulheres após 16 sessões de treino houve evolução nas capacidades de força e resistência (p≤0,01). Conclusão: Conclui-se, portanto, que o nível de CTD da amostra se encontra com um potencial fraco e que não houve diferença entre os sexos. As capacidades condicionantes apresentam diferenças significativas entre os grupos e intragrupos após 16 sessões de treino.","PeriodicalId":189729,"journal":{"name":"Revista Brasileira do Esporte Coletivo","volume":"108 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-12-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122695472","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"LESÕES NOS ESPORTES COLETIVOS DE QUADRA. TIPOS, OCORRÊNCIA E TRATAMENTO: UMA BREVE REVISÃO","authors":"Santhiago de Oliveira Coutinho, Iberê Caldas Souza Leão","doi":"10.51359/2527-0885.2018.239242","DOIUrl":"https://doi.org/10.51359/2527-0885.2018.239242","url":null,"abstract":"Atletas sempre estarão suscetíveis ao risco de lesões. Profissionais de saúde devem estar preparados para apresentar métodos que ajudem a prevenir  lesões, auxiliar no tratamento e oferecer ambientes de apoio para facilitar a  recuperação das mesmas. Objetivo: Identificar quais os principais tipos,  ocorrência e tratamento específicos para as lesões nos esportes coletivos.","PeriodicalId":189729,"journal":{"name":"Revista Brasileira do Esporte Coletivo","volume":"127 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-12-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124952595","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"O ENSINO DO HANDEBOL NO ENSINO SUPERIOR","authors":"R. R. D. S. Silva, D. Silva","doi":"10.51359/2527-0885.2018.239244","DOIUrl":"https://doi.org/10.51359/2527-0885.2018.239244","url":null,"abstract":"Introdução: Com o handebol é possível trabalhar várias maneiras e é muito importante para o graduando ter conhecimento de todas as ferramentas que existem e que podem ser usadas quando estiver atuando na profissão. Objetivo: Investigar como está sendo o ensino do handebol no ensino superior, e a realidade em que a disciplina de handebol se encontra nas instituições de ensino superior. Método: O artigo é uma revisão da literatura onde foi utilizada as bases de dados, scielo, lilacs e pubmed, assim como no periódicos CAPES na busca de artigos, livros e sites publicados no período de 10 anos (2008-2018). Resultados e discusão: O ensino do handebol no ensino superior se apresenta de forma distinta, acontecendo um choque de realidade do que se aprende no ensino superior com o que se encontra nas escolas, e muitas vezes essa realidade é deixada de lado pelos professores. Conclusão: Existem diversos métodos de ensino, e alguns deles como o método de ensino misto, se apresentou mais próximo no ensino do handebol. Lembrando que cada método tem sua particularidade e tem por objetivo alcançar o ensino dessa modalidade.","PeriodicalId":189729,"journal":{"name":"Revista Brasileira do Esporte Coletivo","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-12-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127389766","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"EDUCAÇÃO ESPORTIVA E A LUDICIDADE: UMA BREVE DISCUSSÃO","authors":"B. F. Santos","doi":"10.51359/2527-0885.2018.239243","DOIUrl":"https://doi.org/10.51359/2527-0885.2018.239243","url":null,"abstract":"Introdução: A educação esportiva é uma excelente aliada para um ensino muito mais amplo e integral, sendo indispensável para o resgate da cidadania e dos valores éticos e sociais. Objetivo: O objetivo do referido estudo foi refletir sobre a relevância da educação esportiva aliado com a ludicidade, recurso indispensável para o maior êxito do processo de ensino e aprendizagem. Método: O estudo foi do tipo revisão de literatura com contribuições deixadas pelos autores com ideias convergentes e divergentes. Resultados: Os resultados dessa pesquisa têm como finalidade verificar a real importância de uma educação integral por meio do esporte e a ludicidade, que seja mais efetiva e integral que vise a formação do indivíduo. Discussão: Foi fundamentada na obra de autores como Scaglia, Almeida e Santos dentre outros. Conclusão: A conclusão desse artigo foi estimular a percepção dos profissionais ligados a educação física, dando importância a educação esportiva e a ludicidade para formação intelectual, emocional, cognitiva, social e motora do sujeito. . Palavras-chave: Escola, Recursos, Esporte, Ação, Intervenção.","PeriodicalId":189729,"journal":{"name":"Revista Brasileira do Esporte Coletivo","volume":"211 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-12-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133306185","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"CONCEPÇÕES METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DO BASQUETEBOL","authors":"V. Filho, Williams André de Almeida","doi":"10.51359/2527-0885.2018.239246","DOIUrl":"https://doi.org/10.51359/2527-0885.2018.239246","url":null,"abstract":"Introdução: O esporte é tido como um fenômeno sociocultural, fenômeno esse que com o passar dos anos vem ganhando mais visibilidade e mais adeptos de sua prática em todo o mundo, é na Grécia Antigo é onde se tem os primeiros registros da prática esportiva de forma organizada. Dentro do esporte, existem os esportes coletivos, onde esses são praticados em forma de jogo e requer a participação de duas ou mais pessoas contra uma equipe adversária, podendo ser também chamado de esporte em grupo ou em equipe e necessita da utilização de um eterminado objeto como bola, disco, bola ovoide, etc. Inserido nos esportes coletivos se tem a modalidade esportiva do Basquetebol, criada no ano de 1891 pelo professor de Educação Física do Springfield College James Naismith. Essa modalidade se apresenta como um esporte coletivo de invasão, oposição e cooperação cujo objetivo é a realização da cesta. Objetivo: O presente trabalho teve como objetivo identificar os mais variados métodos de ensino/aprendizagem/treinamento aplicados ao Basquetebol. Método: O referido estudo trata- se de uma revisão de literatura de natureza qualitativa, e descritiva onde foram utilizados artigos e livros (2007 – 2018) disponíveis nas bases de dados do: SciELO, PubMed, Bireme e Google Scholar. Resultados e Discussão: Foram encontradas metodologias de ensino tradicionais (Global, Parcial e Misto) e metodologias de ensino contemporâneas (Iniciação Esportiva Universal, Jogos Desportivos Coletivos, TGfU e Situacional). Conclusão: Diante dos achados, pode-se concluir que a utilização das metodologias irá depender de uma série de fatores, seja o ambiente trabalho (escola, iniciação esportiva ou treinamento) ou por conta das experiências do treinador ou professor de Educação Física.","PeriodicalId":189729,"journal":{"name":"Revista Brasileira do Esporte Coletivo","volume":"27 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-12-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123906894","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}