{"title":"MODELO DE GESTÃO ESPORTIVA NO FUTSAL","authors":"J. E. Lima","doi":"10.51359/2527-0885.2020.246533","DOIUrl":"https://doi.org/10.51359/2527-0885.2020.246533","url":null,"abstract":"Introdução: O esporte é sem dúvida nenhuma um fenômeno social e econômico para o mundo, onde existe o desenvolvimento não apenas das habilidades especificas, mas sim engajamento maior de crianças praticantes para seu desenvolvimento, momento de ocupação do tempo livre até a busca de uma vida mais saudável. Objetivo: Descrever o funcionamento de uma competição esportiva na modalidade do futsal na cidade do Recife e região metropolitana, com intuito de divulgar um modelo de gestão esportiva e fomentar a prática do esporte escolar. Método: Trata-se como um relato de experiência que acontece de forma descritiva, denominada Copa das Estações. Discussão: Este modelo de gestão apresentado satisfaz uma carência do mercado de eventos esportivos de nível pedagógico para a modalidade do futsal, apresentando aos jovens e futuros atletas mais opções para as praticas no esporte. Conclusão: Dessa forma este trabalho teve o cuidado em apresentar e divulgar uma atividade especifica para gestão esportiva direcionada para o futsal em uma instituição de ensino.","PeriodicalId":189729,"journal":{"name":"Revista Brasileira do Esporte Coletivo","volume":"43 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129705112","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"PRÁTICA ESPORTIVA + BOA ALIMENTAÇÃO = BENEFÍCIOS PARA A SAÚDE","authors":"B. F. Santos","doi":"10.51359/2527-0885.2020.246529","DOIUrl":"https://doi.org/10.51359/2527-0885.2020.246529","url":null,"abstract":"Introdução: O referido estudo apresenta-se como uma revisão de literatura. O mesmo trata da importância da alimentação e das atividades físicas, como um importante recurso para uma vida saudável e um aprendizado muito mais significativo, influenciando positivamente na saúde física e mental do sujeito. Objetivo: Buscou-se verificar que alimentação e as atividades físicas são ingredientes indispensáveis para um bom desempenho na saúde humana. Método: Este estudo está baseado em trabalhos teóricos (artigos e livros) de autores que discutem a temática, mostrando que as práticas físicas, seguida de uma boa alimentação podem e devem ser um recurso importante para a construção de uma vida ativa e saudável. Resultados e Discussão: Por meio da busca realizada, foi possível verificar que sem uma boa alimentação e sem atividades físicas, impossibilita-se a obtenção de uma saúde plena. Conclusão: Conclui-se que novas políticas públicas na área da alimentação e das práticas esportivas são imprescindíveis para a manutenção e obtenção da saúde pública.","PeriodicalId":189729,"journal":{"name":"Revista Brasileira do Esporte Coletivo","volume":"88 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128192833","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"CULTURA, REPRESENTAÇÃO E IDENTIDADE NO FUTEBOL: O ESPORTE NA ÓTICA DO PERTENCIMENTO E PATRIMÔNIO","authors":"Vinícius Triches","doi":"10.51359/2527-0885.2019.243906","DOIUrl":"https://doi.org/10.51359/2527-0885.2019.243906","url":null,"abstract":"Introdução: Considerado o esporte mais popular do mundo, o futebol é cada vez mais observado em seus elementos principais, estes sendo vistas através das partidas, territórios, rivalidades, sentimentos e outras formas de expressão associadas. Objetivo: Perceber determinados elementos da identidade, representação e cultural popular vinculados ao esporte, adotando as noções de pertencimento clubístico e patrimônio. Método: Foi realizada pesquisa exploratória, de acordo com o alcance de desenho, e pesquisa bibliográfica, quanto aos procedimentos técnicos. Resultados e Discussão: O pertencimento clubístico consolida-se com a adesão ao clube, escolha esta que determinará uma identidade ao torcedor cujo vínculo será exclusivo e imutável. Tal vínculo será reforçado pela representação afetiva do seu patrimônio, constituído de elementos que devem ser defendidos, aceitos e acreditados permanentemente. Conclusão: Independente das polêmicas momentâneas, das posições pessoais relativas ao papel exercido pelo esporte na esfera social, é imprescindível reconhecer que o futebol é um elemento importante para a compreensão das diferentes realidades sociais, visto os variados olhares possíveis a partir do universo futebolístico.","PeriodicalId":189729,"journal":{"name":"Revista Brasileira do Esporte Coletivo","volume":"38 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-01-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132298735","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"CONCEPÇÕES PARA O ENSINO DA TÁTICA E DA TÉCNICA DAS MODALIDADES COLETIVAS NA ESCOLA","authors":"R. C. Lins, F. Sousa","doi":"10.51359/2527-0885.2019.243888","DOIUrl":"https://doi.org/10.51359/2527-0885.2019.243888","url":null,"abstract":"O trabalho surge a partir da apreensão acerca do ensino do esporte, em especial os coletivos de invasão, nas aulas de Educação Física Escolar.","PeriodicalId":189729,"journal":{"name":"Revista Brasileira do Esporte Coletivo","volume":"210 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-01-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122635901","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Raíssa Gabrielly Maria De Amorim, Stefany Leal Benício, E. Silva
{"title":"SÍNDROME DA FIBROMIALGIA EM ATLETAS DE HANDEBOL FEMININO: Uma breve revisão","authors":"Raíssa Gabrielly Maria De Amorim, Stefany Leal Benício, E. Silva","doi":"10.51359/2527-0885.2019.243889","DOIUrl":"https://doi.org/10.51359/2527-0885.2019.243889","url":null,"abstract":"A fibromialgia é uma síndrome de caráter reumático de etiologia pouco esclarecida, caracterizada por dor musculoesquelética crônica, prevalente no sexo feminino, gerando sintomas como: ansiedade, depressão, rigidez, cefaleia e fadiga generalizada.","PeriodicalId":189729,"journal":{"name":"Revista Brasileira do Esporte Coletivo","volume":"204 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-01-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121183894","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"ASSOCIAÇÃO DAS CARACTERÍSTICAS MORFOLÓGICAS E DA IDADE NO DESEMPENHO DE JOVENS HANDEBOLISTAS DO SEXO FEMININO","authors":"Maurício Ricardy","doi":"10.51359/2527-0885.2019.243885","DOIUrl":"https://doi.org/10.51359/2527-0885.2019.243885","url":null,"abstract":"O handebol é um esporte olímpico desde 1972 e apresenta supremacia dos países do continente europeu nas competições mundiais. Estudos revelam que a seleção para atletas jovens está sempre pautada na idade, na estatura e na massa corporal. Objetivo: O presente estudo verificou a associação dessas variáveis com a classificação final dos campeonatos mundiais jovens feminino, realizados pela Federação Internacional de Handebol (IHF), além de analisar as variáveis e compará-las nos quatro continentes que têm representantes nos campeonatos. Método: A amostra contou com 82 seleções nacionais de handebol jovem. Os dados utilizados foram: idade, massa corporal, estatura e classificação final do campeonato mundial, todos fornecidos pela IHF. A estatística contou com testes de comparação e correlação, utilizando-se significância estatística de 5%. Resultados e discussão: Europeias são mais altas e mais pesadas, enquanto asiáticas apresentam menores estatura e massa corporal. Quando comparados os continentes, a estatura apresentou diferença significativa no mundial de 2016, enquanto a massa corporal foi significativamente diferente em 2012 e 2016, não havendo diferenças na idade. Com relação às associações, a correlação com a idade ocorreu em apenas uma edição da competição; a estatura influenciou no ranking em dois mundiais, enquanto a massa corporal exerceu efeito apenas em 2014.","PeriodicalId":189729,"journal":{"name":"Revista Brasileira do Esporte Coletivo","volume":"59 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-01-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133574546","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Hyhara Thamyres De Lima Soares, José de Caldas Simões Neto, Pergentina Parente Jardim Catunda, Francisco Marcelo Catunda de Oliveira, Lucielton Mascarenhas Martins
{"title":"OBSERVAÇÕES SOBRE A PEDAGOGIA DO ESPORTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO","authors":"Hyhara Thamyres De Lima Soares, José de Caldas Simões Neto, Pergentina Parente Jardim Catunda, Francisco Marcelo Catunda de Oliveira, Lucielton Mascarenhas Martins","doi":"10.51359/2527-0885.2019.243887","DOIUrl":"https://doi.org/10.51359/2527-0885.2019.243887","url":null,"abstract":"Em busca de melhor compreender a importância da pedagogia do esporte na Educação Física escolar como ferramenta na construção do conhecimento integral dos alunos, permitindo novas possibilidades pedagógicas que estabelecidas na formação dos indivíduos de maneira integral para uma prática educativa e esportiva. Assim evidenciou como parte integrante da pesquisa, o currículo da Educação Física, a pedagogia do esporte e a perspectiva do esporte como ferramenta formativa, adotando assim um posicionamento multicultural.","PeriodicalId":189729,"journal":{"name":"Revista Brasileira do Esporte Coletivo","volume":"143 6","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-01-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132148746","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"O ESPORTE MEDIADO PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: Um novo ponto de vista a ser questionado com reflexões e perspectivas.","authors":"B. F. Santos","doi":"10.51359/2527-0885.2019.242583","DOIUrl":"https://doi.org/10.51359/2527-0885.2019.242583","url":null,"abstract":"Introdução: O esporte na atualidade já não mais mediado da forma que era a vinte anos atrás, por meio de recursos bem simples e tradicionais, e isso significa dizer que na aera digital e tecnológica os esportes vem sendo cada vez mais mediador pela grande diversidade de aparatos e recurso tecnológicos digitais. Uma nova forma de ver os esportes sob uma nova perspectiva. Objetivo: Apresentar o uso das tecnologias como um instrumento útil e inovador, para todas as modalidades esportivas. Método: A metodologia usada foi uma pesquisa qualitativa, de caráter bibliográfico, uma vez que se pautou em teóricos que escreveram sobre essa importante temática e possibilitam uma análise acerca do contexto tecnológico e esportivo. Resultados: os resultados do artigo é verificar a relevância das tecnologias no esportivas fazendo analises e observações pertinentes dentro da temática. Discussão: O presente artigo traz um importante reflexão acerca dessa temática, que é de tamanha relevância para o universo do esporte. Conclusão: A conclusão do trabalho foi perceber as muitas contribuições deixadas pelas tecnologias digitais na atualidade, e mostrando que o futuro do esporte será ainda muito mais promissor, frente as futuras invenções tecnológicas digitais, que ainda estão por vir.Palavras-chave: Tecnologia não digital, Esporte, Tecnologias digitais.","PeriodicalId":189729,"journal":{"name":"Revista Brasileira do Esporte Coletivo","volume":"59 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-09-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129387968","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
D. Silva, José V. V. Sobral, Tays Kettyman Alves Galdino da Silva, L. Oliveira, André Luiz Torres Pirauá
{"title":"EFEITOS DA INTENSIDADE, NO TREINAMENTO RESISTIDO, SOBRE APERCEPÇÃO DE AFETO EM IDOSOS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA","authors":"D. Silva, José V. V. Sobral, Tays Kettyman Alves Galdino da Silva, L. Oliveira, André Luiz Torres Pirauá","doi":"10.51359/2527-0885.2019.242589","DOIUrl":"https://doi.org/10.51359/2527-0885.2019.242589","url":null,"abstract":"Introdução: O envelhecimento humano é um processo natural e gradual. Uma das formas de minimizar esse processo se dá através do exercício físico, alcançando melhorias físicas, cognitivas e psicológicas. O Treinamento Resistido (TR) tem sido recomendado para população idosa, pois ele é capaz de produzir respostas físicas positivas além da qualidade de vida, humor e melhora da ansiedade. Objetivo: Este artigo teve como objetivo investigar os efeitos da intensidade, no treinamento resistido (TR) sobre a percepção de afeto em idosos. Método: Trata-se de uma revisão sistemática em que as bases de dados utilizadas para a pesquisa foram: Pubmed, Scorpus e Science Direct. A busca e seleção dos artigos ocorreram mediante descritores consultados na base de dados Medical Subject Headings (MeSH). O período de busca e seleção dos artigos compreendeu os meses de abril e maio de 2018, conduzido por pesquisadores de forma independente, em três estágios: análise dos títulos, leitura dos resumos e análise dos artigos completos. Resultados e Discussão: Foram identificados 8 estudos que obtiveram respostas afetivas nas variações de intensidade do TR. Observou-se que o resultado afetivo foi positivo levando em consideração a intensidade de moderada a alta, na grande maioria dos artigos. Conclusão: O presente estudo demonstrou que a intensidade deve ser prescrita levando em consideração não apenas as respostas fisiológicas como também as afetivas, para que haja uma maior aderência ao TR em idosos.Palavras-Chave: Idoso, Treinamento Resistido. Intensidade, Percepção de Afeto.","PeriodicalId":189729,"journal":{"name":"Revista Brasileira do Esporte Coletivo","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-09-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125300657","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
R. R. D. S. Silva, Iberê Caldas Souza Leão, Dayana da Silva Oliveira
{"title":"O DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS DE 3 A 6 ANOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL APLICADO A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR","authors":"R. R. D. S. Silva, Iberê Caldas Souza Leão, Dayana da Silva Oliveira","doi":"10.51359/2527-0885.2019.242582","DOIUrl":"https://doi.org/10.51359/2527-0885.2019.242582","url":null,"abstract":"Introdução: A Educação Física Escolar é entendida como uma base para o conhecimento da cultura corporal, utilizando-se de movimentos para desenvolver progressos no processo educativo e motor do estudante. As aulas de Educação Física infantil são as primeiras vivências de atividades que desenvolvem habilidades, capacidades e qualidades físicas sem deixar de lado a exploração do lúdico, pois é de fundamental importância no ensino aprendizagem da criança. O desenvolvimento motor é um processo de aquisição e aumento da complexidade do movimento que um indivíduo possui. Na infância essa progressão é percebida com maior facilidade, onde a criança progredirá, aos poucos, de um movimento mais simples para um mais complexo. Objetivo: Identificar por meio de revisão bibliográfica o papel da Educação Física no desenvolvimento motor de escolares de 3 a 6 anos de idade. Método: O presente estudo foi uma revisão bibliográfica, de abordagem qualitativa acerca do desenvolvimento motor de escolares do ensino infantil, de idades entre 3 a 6 anos. A pesquisa de dados foi realizada nas bases de dados Scielo, Biblioteca Virtual de Saúde (BVS), Pubmed e periódicos CAPES. Resultados e Discussão: A Educação Física no ensino infantil possibilita uma melhora no desenvolvimento motor de crianças de 3 a 6 anos, visto que as atividades motoras propostas principalmente por um profissional da Educação Física e realizadas por essas crianças, visam o desenvolvimento e a aprendizagem de movimentos futuros. Conclusão: A Educação Física como disciplina na Educação Infantil, se mostrou importante para o desenvolvimento motor das crianças de 3 a 6 anos. Nessa fase os aspectos cognitivos, afetivos e sociais da criança precisam ser estimulados e a Educação Física, por meio de ferramentas de ensino aprendizagem, pode proporcionar ao educando esse estímulo de forma prazerosa e eficaz.Palavras-Chave: Desenvolvimento Motor, Educação Física Escolar, Ensino Infantil.","PeriodicalId":189729,"journal":{"name":"Revista Brasileira do Esporte Coletivo","volume":"38 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-09-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121125944","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}